中学作文教学研究【范文10篇】

相信大家都尝试过写作文，尤其是人的写作更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的中学作文教学研究文集[10篇范文]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

中学作文教学研究【范文10篇】一

有一个人，头很大，有点胖，戴着大礼帽，穿着短裤和靴子，走路摇摇晃晃的，但是他有一双透过金边眼镜盯着世界的眼睛。这个人是谁？他就是遗传学之父孟德尔。在日常生活中，豌豆是一种非常常见的植物，但它被孟德尔视为珍宝，他经常自豪地对人们说:“豌豆是我的儿子和女儿”。孟德尔是在我们八年级的《基因的显性和隐性》一节中介绍的。

孟德尔家境贫寒，父母都是园丁。在父亲的直接影响下，孟德尔从小热爱园艺、自然科学和数学，他的爱好为他的成功铺就了一条阳光大道。他在研究植物杂交试验时，花了8年时间对不同性状的豌豆进行试验，并对播种、育苗、人工授粉和果实采收进行了细致的试验，对不同世代豌豆的性状和数量进行了详细的观察、统计和分析。即使烈日炎炎，暴风骤雨，电闪雷鸣，他也没有退缩。他耐心严谨的工作态度是我们认真学习的榜样。

他用时间一点一点的积累，用汗水一滴一滴的浇灌，用心灵的耕耘，一点一滴的奋斗，最后成为忠实的妻子。我如期赢得了我想要的。他的实验处处证明了科学思想，震惊了遗传学领域的人们。他发现了生物遗传的基本规律，得到了相应的数学关系。人们把他的发现分别称为孟德尔分离定律和自由结合定律。虽然孟德尔没有爱因斯坦聪明，没有牛顿有名，但是他代表了我们这些单纯的人。和科学领域一样，它表现出不同的色彩，呈现出不同的光彩。

任何科研成果的取得，不仅需要顽强的意志和执着的探索精神，更需要严谨求实的科学态度和正确的研究方法。勤奋、努力、勇于探索、勇于创新是他一生的写照。同时，这条科学道路上又有多少人不是这样呢？有的人富贵华丽，却有白鬓。有些人已经七十岁了，但他们仍然以慵懒的身体走在科学的道路上。为了人类更美好的明天，更光明的未来，更独特的生活。我们是中学生。学习、发展、探索和创新科学，必须肩负起时代的责任，紧跟时代的脚步。

现在，随着科学家破译遗传密码，人们对遗传机制有了更深入的了解。现代科学家已经开始向控制遗传机制、预防遗传病、合成生命等方向前进。但是，这一切都与孟德尔有关，一个在修道院里献身于科学的修士。感谢伟大的遗传学家孟德尔，让我们知道了遗传的基本规律，对遗传病有了新的认识，让我们远离遗传病，让我们的生活更美好。

中学作文教学研究【范文10篇】二

往前看，往前看，学习的日子终于来了。

我心中充满喜悦。这将是我第一次独自出去。我会离开父母，和同学一起快乐的度过两天一夜。

但是我又担心了:我的自理能力很差。早上起来可以扎辫子吗？你能收拾一下你的东西吗？你能做好每一件事，跟上每个人的节奏吗？

我以前的快乐被一扫而光，现在脑子里全是这些东西。

时间过得像流水一样快，转眼间就是第二天早上。我担心的时刻终于来了。但是，让我大吃一惊的是，我并没有急，而是把一切都做得有条不紊，被子叠得整整齐齐，速度也不比别人慢。我是我们组第三个打扫的！

但是有一点我做不好，就是头发。我尽力梳理，结果还是不尽如人意。看到很多女同学梳得整整齐齐，一丝不苟，而我却衣冠不整，我就想:以后一定要多练习，提高自理能力。

在这次学习中，我不仅锻炼了我的能力，也增加了我的知识。在科技馆，我学到了一系列关于重力、人体等方面的知识；在非物质文化公园，我学习了京剧脸书的知识，并自己画了一部。在渡河战役纪念馆；我知道红军今天有多难开心。现在我想更加珍惜今天的生活...

我从这项研究中获益匪浅。最重要的是我明白了，每一次努力都是有回报的。只有勤加练习，我才能做好每一件事！

学完了，不情愿的下了车。以后，如果有这样的活动，我会参加。我想我下次会做得更好。

中学作文教学研究【范文10篇】三

3月10日，我们学校的数学组照例每两周开一次班会。

本次数学小组讨论活动分为两个环节。上午的第一节和第二节课，两位老师，杨静和徐旭，给你上了两节观察课。上午三四班数学组全体老师和我们学校的特聘专家高友年老师讨论了这两节课。

杨老师正在上高二第二卷的一堂课，名叫“比较和比较”。杨先生一开始展示了黄山、象山、恒山、华山四张生活照，并给出了相应的海拔高度。他以这种独特的方式呈现了生活中的大数，让学生比较它们的大小，总结了万以内大数的比较方法。然后，通过“比较”、“思考”和“猜测”的活动，进一步巩固比较大数的方法，培养学生的数感。最后，杨老师安排了一些贴近生活、具有可操作性、开放性和挑战性的练习，让学生学会运用所学知识解决问题。

徐老师上了初三第二册的《一分钟》一课。徐老师在设计中运用具体的事物形象地展示平均分，并说明得分的原因；通过举例，学生可以进一步加深对1/2的理解；之后，通过操作活动，学生可以表达自己的分数。在了解1/2的基础上，通过运算，可以识别出其他分数。在教学中要以“释放”为主，让学生主动展示、报告、交流，收集学生的不同方法，探究1/4的本质意义，培养学生的能力。对于阅读和写作成绩，学生要直接介绍，老师要补充，充分调动学生的积极性。最后，延伸练习的设计让有余力的学生充分拓展自己的空间，同时渗透后续的知识学习。

课后，备课和年级组的老师分享了他们在备课和试讲过程中的想法和变化。其他老师发表了自己的看法，在肯定上课老师的同时，也给上课的两位老师提出了很好的建议。两位老师的课都得到了专家高的充分表扬和肯定。

中学作文教学研究【范文10篇】四

广东商学院国家经济研究中心专职科研人员招聘通知，该中心是广东高校人文社会科学重点研究基地，是广东商学院下属的实体研究机构。该中心协调省级基地、省级重点支撑学科和国家经济学硕士项目的建设和发展。根据《广东省高校人文社会科学重点研究基地管理办法》的要求，中心现公开招聘3名专职科研人员，符合招聘条件之一的，欢迎报考:1。学术带头人:具有经济学博士学位，教授或研究员职称，50岁以下，近3年主持国家项目1项或省部级项目2项，发表高水平论文。2.学术梯队成员:具有经济学博士学位，年龄在40岁以下，近3年主持过省级以上科研项目(未离开博士后流动站的不在招聘范围内)，发表过高水平论文。中心根据公平公正的原则，挑选出符合基本要求的最佳人选。考生待遇将按广东商学院相关规定执行，优秀考生可当面讨论。报名时间:2009年11月10日-2010年1月20日[文章发自]电话:(020)84096425、84096426电子邮箱:联系人:刘老师、范老师。广东商学院人事系国家经济研究中心，2009年11月18日

中学作文教学研究【范文10篇】五

时代的多样性给文化领域注入了新的活力。随着新时代百花齐放，文化教育有了新的内涵:塑造学生积极向上的人格力量和人生意义。在这种背景下，对流行音乐教学提出了更高的要求，既要继承传统文化教育的精髓，又要顺应多元文化教育的趋势，推陈出新。摘要:本文分析了多元文化教育背景对流行音乐教学的影响，并通过理论与实践的结合，指出了多元文化教育背景下流行音乐教学的几种可行措施。

关键词:多元文化主义；流行音乐；教学计划

著名作家梁曾经说过:文化是根植于内心的修养，是不经提醒的自我意识，是建立在克制基础上的自由，是对他人的善意。这四个简洁的词准确地展示了文化的微妙和深刻的特征，即使在今天的多元文化教育下，这些特征仍然具有现实意义。由此可见，文化的多元化为教育创造了更广阔的空间，这无疑是流行音乐教学的一个强行针和核动力。流行音乐起源于美国，作为一种特殊的音乐形式，在教学中，在不回避其他市场属性的情况下，有必要尽可能提高其艺术性，从而实现教师有自己的方法，学者有自己的方式，学生可以在多元文化教育背景下享受流行音乐的艺术影响力。

一，多元文化教育背景对流行音乐教学的影响

中国有悠久的历史和文化。就音乐而言，中国的民族音乐也有着深厚的底蕴，在历史的长河中不断提炼和积累，已经成为中国文化宝库的一部分。然而，教育应该具有包容性和开放性。随着改革开放的不断推进和全球一体化的进程，世界各国之间的文化交流和传播日益密切，多元文化教育背景的形成也是合理的。在这样的背景下，流行音乐教学获得了更广阔的发展天地，逐渐改变了传统的教学观念，教学资源越来越丰富，为适应现代流行音乐教学的发展奠定了坚实的基础。然而，多元文化也是一把双刃剑。虽然大多是积极向上、意气风发的正义之声，但不乏污浊的空气。此外，接受流行音乐教育的学生大多是行为意识不成熟、易受不良文化信息影响的青少年。因此，在教学中，学校和教师应随时了解学生的兴趣，并给予及时的干预和指导，使学生趋利避害，同时选择真正有利于学生身心发展的多元文化资源，帮助学生完成流行音乐课程。

二，在多元文化教育背景下，流行音乐教学的新举措

1.创新教学模式

传统的文化教育背景相对简单保守，使得流行音乐教学模式的改革一度陷入困境。在多元文化教育的背景下，有必要弥补传统流行音乐教学的不足，使音乐教育能海纳百川，取长补短。通过整合教学资源，不断创新教学模式，学生可以真正享受到流行音乐的艺术魅力和乐趣。流行音乐教学模式的创新可以通过引入游戏机制和应用多媒体技术来实现，从而激发学生的学习兴趣和师法自然。音乐教学是一种审美教育，流行音乐作为一种时尚元素，具有前瞻性和导向性。传统的教学模式很难最大限度地展现流行音乐的灵魂，这需要通过创新的教学模式来实现。多元文化教育背景也包括流行音乐文化，更贴近生活，所以很多流行歌曲可以广泛流传，经久不衰。在教学模式创新的过程中，流行音乐教学应把握流行音乐的特点，结合新课程改革的新要求，让学生成为真正的受益者。广西南宁市宾阳县某中学在流行音乐教学模式创新过程中，通过与兄弟院校合作开展教学研讨会、流行歌曲演唱比赛等活动，取得了显著成绩。

2.努力培养学生的自主学习能力

音乐教育者本身就是音乐爱好者。如何把自己对音乐的感受传递给学生，让学生通过一堂开放愉快的音乐课感受到音乐的魅力，让学生学点东西，乐在其中，是每个音乐教育工作者需要思考的问题。在多元文化教育背景下，流行音乐教学的目标要求学生不仅要掌握流行音乐的专业知识、理论和演唱技巧，还要熟悉流行音乐、舞蹈、戏剧等相关知识的发展，这将为流行音乐的系统学习奠定良好的基础，是我们一般流行音乐教学模式的深度延伸。因此，仅仅依靠学校和教师的教学是不够的，还要求学生具有较强的自主学习能力。在日常生活和学习中，学生应根据音乐课堂的基本理念，积极收集和学习相关学科知识，丰富课程资源，关注流行音乐群体，了解世界著名的流行音乐体系，使学生在教师的指导下不断提高自主学习能力，体现多种教学方法，实现师生互动，教与学并重。河南省辉县某中学在流行音乐教学中积极实施新课程改革理念。依托多元文化教育背景，在课堂教学中组建流行音乐学习小组，大大提高了学生的积极性和自主学习能力，值得借鉴。总之，在多元文化教育背景下，流行音乐教学应摒弃陈腐的概念谱例，选取国内外著名流行音乐代表的经典谱例，从乐句的构成、和声与旋律的关系、音型与音乐语境的语义等方面从理论到实践进行系统分析。可以看出，当前的流行音乐教学应该利用多元文化教育背景的优势，扬长避短，为学生创造良好的音乐教学情境和氛围，激发学生的学习兴趣，建立他们对音乐表演的自信心，让学生真正理解音乐的真谛，成为具有一定音乐素养的流行音乐学者和传承人。

参考文献:

[1]张力红。多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究——问题与对策[D]。东北师范大学，2012

[2]张宇。多元文化背景下音乐教师的态度与教师培训[D]。西北师范大学，2007

[3]田美荣。流行音乐与中学音乐教学[D]。内蒙古师范大学，2006

[4]楚·荣剑。多元文化背景下的小学音乐教学研究[J]。课程教育研究，2014

中学作文教学研究【范文10篇】六

今天早上，第一缕阳光照在我身上。我兴奋的起床，洗脸，刷牙，扎头发，背着背包出门。风和树在路上跳舞，鸟儿啁啾，陪伴着他们。太阳听着美丽的歌，看着美丽的舞蹈，灿烂地笑了。一切都变得如此美好。

你知道我为什么这么开心吗？因为我今天要去长沙公园。当我们到达学校时，我们上了公共汽车。我们一边聊天唱歌，一边分享小背包里的零食。

不知不觉就到了公园公园。我们排好队，找到了一张合影。然后导游带我们参观了公园。参观过程中，我们完成了碰碰车，车门碰撞的声音形成了一段有趣的音乐。碰撞的样子，虽然混乱，却由碰撞的火花形成了一道亮丽的风景。

中午我们吃的津津有味，有鸡腿，有胡萝卜炒肉，有说有笑。

吃完饭，老师让我们自由发挥。我、杨若琪、彭旺祥、张美琪组织了一个小组一起玩。我们先玩了旋转杯。旋转的杯子中间有一个五颜六色的大茶壶，大茶壶下面有很多小杯子。我们坐在一个小杯子里，我们四个人坐在一个小杯子里，聊天，聊着接下来要去哪里。聊着聊着，我们看到了远处的旋风骑士，决定下一步去那里。我们坐在机器边上的摩托车上，杆子就开始动了。渐渐开始摇摆，越荡越高。下来的时候走路像个醉汉，差点吐了。我觉得最好玩的是速度风车。当我们到达高速风车时，这里的队列就像一个彩色的长队。我们觉得这么多人排队一定很好玩。我们排队的时候，听到一个同学说:“我玩这个，晚上就不怕见鬼了。”我们听着，笑得很开心。排队等了十分钟，终于到了我们玩的时间了。我们坐在上面的椅子上。风车渐渐升起，开始转动，座椅开始转动。我们觉得再这样转一圈，就会有人叫妈妈。过了一会儿，频繁的喊声出现了。渐渐地，风车转得越来越快。我感觉我的鞋子和橡皮筋要掉下来了。慢慢的，我感觉我也要摔倒了。我一直闭着眼睛。当我弹完的时候，真的感受到了同学们说的话:“过了这一关，下次就不怕见鬼了。”我觉得这个超高风车太高了，肯定能看到很多美景，于是决定再玩一次，第二次开始了。因为太刺激了，我只敢眯眼看一看。看下面的小朋友多开心。有些娱乐项目还会经常喊，很像一首高音的歌！我们玩这些东西，想休息一下，玩旋转木马。虽然这很幼稚，不开心累的时候可以玩这个东西，但是可以很放松。然后我们开车去了鬼屋黑石，它偷走了入口。我们听到船上传来喊声，看到前面的人拿着手电筒不敢进去到底。真的有那么恐怖吗？.....心里有很多疑问。杨若琪说她害怕，所以没去。我和彭宇翔、张美琪决定进去看看。走了一小段路，发现彭宇翔回来了，走了。张美琪和我一起经历了困难。里面有一些凹陷的地方。里面有很多鬼魂。有些没有头，有些没有手，有些没有...很可怕，但是我们走着走着，眼睛昏花，撞到了墙上。我们试图向左走，又撞到了墙上。太黑了。后来我们还玩了豪华海浪，迪斯科转盘，太空漫步…去了动物园…

是时候了。我又要乘公共汽车回家了。上来吧，玩的时候再聊有趣的。

中学作文教学研究【范文10篇】七

随着年级的提高，视力明显下降，班级近视发病率越来越高。有多少学生和我一样患有近视？整个学校，整个国家呢？好奇心促使我去调查近视的发病率。

二、调查方法。

1、查资料，了解同学的视力变化。

2.平时观察学生的眼姿。

3.了解学生平均花多少时间看电视和使用电脑。

三.调查和数据整理。

获取信息，调查内容，获取信息。

小学生、中学生和大学生上网近视率分别为23.4%、47.3%和74.9%。

书报上有4亿近视的人

我们班近视率50人中有21人不合格

四.结论

1.中国人的近视率是世界最高的。有4亿人。

2.大学生近视率偏高。

3.眼睛是心灵的窗户，每个人都应该保护自己的眼睛。。

中学作文教学研究【范文10篇】八

最后，期待学校组织的春研活动。猜猜我们要去哪里。说实话，张的城堡就是跑男记录的地方。

在老师的带领下，我们快乐地到达了目的地。首先，我们看了一部神奇的4D电影，它太有趣了，我真的很想再看一遍。看完电影，老师带我们参观了酒厂，给我们讲了酿酒的事情。我看到许多木桶。它们是干什么用的？通过老师的讲解，我意识到这是一个橡木桶，是用来装酒的，可以给酒增加香味、氧气和风味。哦，我明白了。长大了想尝点酒。

接下来，我们要做一件重要的事情——种树。老师把我们五个人分成一组，种了一棵树。我们一个人去拿铲子，一个人拿树苗，剩下的人拿水桶挑水。老师说团队成员要一起努力。我们挖好坑，不一会儿就种上了，给树苗浇了很多水。每个人都把愿望卡挂在小树上。我希望我能和小树一起快乐地成长。

种树之后，我们还玩了很多以前没玩过的游戏，比如毛毛虫，带柄钻呼啦圈，太好玩了。

该回家了，开心的科研活动结束了。

中学作文教学研究【范文10篇】九

科研班一篇有趣的550字小学作文

春女以她特有的轻盈步伐不知不觉来到这个世界，她带给我们的是五彩斑斓的美。现在，“花仙子”正在慢慢苏醒，对着我们灿烂地笑着。不是，老师邀请“花仙子”来我们教室，和我们合作一起上理科课！

我们小组的桌子上有四个优雅的“花仙子”。他们是君子兰，海棠姐姐，桃花姐姐，迎春花姐姐。我们仔细看完之后，就开始按照老师的要求学习(尽量不解剖花，从自己的角度观察，记录花，用工具观察花)。

其中最让我感兴趣的是君子兰。它有橙色的小花，组成了一朵大花。中间的雄蕊是白色的，还有一点绿色。它们看起来像一个大的双色冰淇淋，让人想流口水。

对了，我们需要研究雄蕊。为什么会想到这个？我们赶紧研究一下。我拿起放大镜仔细观察了一会儿。我看到一些椭圆形的东西，像雄蕊上的虫子。嘿，这是什么？我跑过去问老师。老师说:“这些椭圆形的东西是花粉，蜂蜜的原料是花粉，雌蕊里没有花粉！”哦，我明白了。然后，我可以准确区分雌蕊和雄蕊。我看到君子兰有5个雄蕊和1个雌蕊，5个雄蕊围着1个雌蕊。我看雌蕊的时候没有花粉，以后就不用费心区分雌蕊和雄蕊了。太棒了！

久而久之，现在又要和理科班说再见了。最后，我们不得不忍痛离开教室。希望下一节理科课还是像今天一样精彩。再见！

中学作文教学研究【范文10篇】一十零

5月11日注定是我人生旅途中不可磨灭的一天。我们学校举办的西樵山研究活动让我深深感受到了团队精神的强大力量和友谊的珍贵。

听完校长充满激情和激动人心的演讲，我们以极大的精力和高昂的精神踏上了学习西樵山的旅程。大约开了十分钟的车，我们到达了西樵山的山脚，正式开始了漫长而艰苦的攀登。

雨后的西樵山，空气中夹杂着泥土和树叶的清新气息，让人心旷神怡。到处都是高大的树木，郁郁葱葱，充满活力。就这样，我们排成一个中队，爬上了蜿蜒的山路。

因为刚刚下了一场小雨，山路的台阶很滑，所以我们每个人都小心翼翼地走了上去。学生们不断提醒对方:“这里很滑，站稳了，往这边走。”“这个落脚点不稳，上来吧。”“别急，等下一个。”从他们的言行中，我很容易看出学生们互相帮助，互相关心。研究活动不仅磨练了我们的身心，也使我们的友谊越来越牢固。

最后我们一起努力，坚持，终于走到了观音菩萨的谷底。在这里，我们所有的同学一起合影留念，让观音菩萨见证了团队的强大，见证了我们友谊的牢固。

后来我们自由活动，同学们一起拍照，互相调侃，一起拜观音，愿我们都能考上理想的大学，做一辈子的兄弟姐妹。

最后，我们忍痛离开了西樵山，成功结束了这次研究活动。虽然真的很累，但我深深体会到团队精神的强大，深厚的友谊的珍贵。