消防紧急疏散患者应急预案演练脚本【精选3篇】

消防紧急疏散患者应急预案演练脚本【精选3篇】一

　　一、组织机构

　　校长为消防安全领导小组组长，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调;副校长为副组长，协助校长指挥;各科长为组员，完成领导小组布置的任务。

　　二、工作内容及要求

　　一、报警

　　1、一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到校长办公室、值班室。

　　2、接到报警后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况，立即确认是否成灾。

　　3、确认火灾后立即报119，如有人员在起火部位应同时报120，并立即组织疏散。通知本单位水、电、保安等人员紧急到现场，组织教职工进行扑救。

　　4、总指挥校长的主要职责：

　　1根据火灾情况，组织疏散人员，和紧急扑救，立即上报有关部门。

　　2掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。

　　3公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领教职工统一服从指挥。

　　二、救灾指挥部工作

　　1、通报：将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。

　　1根据救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知。

　　2根据火情决定需要疏散的区域。

　　3通知方式：消防应急广播、电话、派人现场通知。

　　4说明疏散路线、稳定人员情绪。

　　5当时上课的老师就是现场指挥员，负责学生的疏散工作。

　　2、疏散与救护：疏散和救护是防止或减少人员伤亡的关键措施。

　　1划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区：

　　①南教学楼疏散到教学楼南北两侧的安全地带;

　　②北教学楼疏散到教学楼南侧的安全地带;

　　③学生宿舍疏散到操场。

　　2明确分工，把责任落实到人，引导疏散人员，查清人数，稳定被疏散人员的情绪，现场对伤员护理并及时送往医院。

　　3注意事项：不允许组织学生参加扑救行动，全体教职工都有义务参加救火行动。

　　3、组织灭火

　　1在火灾现场的相对安全点，由单位负责人、事发部门工作人员等组成灭火指挥组。

　　2现场灭火指挥职责。

　　①组织侦察火情，掌握火势发展情况。

　　②及时向救灾指挥部汇报火情。

　　③根据火情，指挥切断电源、可燃气源。

　　④指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员。

　　⑤派出人员携带灭火工具、防火工具，防止火势沿水平或纵向蔓延。

　　⑥检查灭火人员和布置是否符合要求。

　　⑦公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。

　　4、防烟排烟：用湿毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防烟。

　　5、安全警戒

　　1外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火创造有利条件。

　　2火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，保证消防电梯为消防人员专用，指引消防队进入到现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序。

　　3火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。

　　6、通信联络

　　1建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息。

　　2保持单位内部各部位、着火层与消防控制室，消防控制室与单位供水、供电部门的无线联系。

　　3单位内的电话要保持畅通，消防专用电话、直通现场的电话要设专人接听，及时传话。

　　7、设备保障

　　1保证消防用水，消防用电不间断。

　　2保证灭火器材的供给与完好。

　　3保证伤员救护等工作的运输车辆。

消防紧急疏散患者应急预案演练脚本【精选3篇】二

　　一、指导思想：

　　坚持以人为本，牢固树立安全发展理念，充分认识学校安全工作的形势和任务，准确把握当前和今后学校安全工作的规律和特点，克服麻痹松懈思想，师生齐动员，切实做好学校安全工作。

　　二、活动目标：

　　强化责任，发现问题，确保安全；以人为本，自救自护，安全第一。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月28日（周一上午第二节课），以学校喇叭发布命令“全校紧急疏散”或紧急疏散“10声紧急手打铃声”为准。

　　四、工作重点：

　　（一）成立学院街小学紧急疏散演练领导小组。组长***，成员***********。

　　徐校长负责演练总的组织策划指导，彭校长负责演练中教师的分工协作指导，向校长负责落实区域线路划分和责任安排，姚易华、刘骏、张雪辉、刘文翠、向均力、马蓉、郭晓云负责学生演练的.程序，集散安排，姚李负责宣传报道。

　　（二）紧急疏散的程序及责任人：

　　1、学校发布命令，按由低到高的楼层顺序，从新旧教学楼四个楼道同时带出，班级顺序及所出教学楼道年级组之间统一协调。

　　2、每个班级正副班主任都必须到位，前副后正维持好班级秩序。力求快、静、稳。各班以学生所坐位置为准，按坐位分两边出教室门，出教室后自动成两路纵队。

　　一楼：一年级按一、二、三班顺序经升旗台左半圆进入塑胶操场。（左右由面对该事物判断）

　　新教学楼左边楼道：二年一班、二年二班、四年一班、五年一班、五年二班按顺序从新教学楼左边楼道经升旗台右半圆到塑胶操场。

　　新教学楼右边楼道：二年三班、四年二班、四年三班、五年三班、五年四班按顺序从新教学楼右边楼道经乒乓球台到塑胶操场。

　　旧教学楼左边楼道：三年一班、三年二班、六年一班按顺序从教学楼左边楼道进入塑胶操场。

　　旧教学楼右边楼道：三年三班、六年四班、六年三班、六年二班从教学楼右边楼道进入塑胶操场。

　　3、新、旧各楼层责任人：

　　一楼责任领导：***

　　二楼责任领导：***

　　三楼、四楼责任领导：向校长

　　各楼层楼梯中拐弯处责任人：

　　一、二楼拐弯处中：******

　　二、三楼拐弯处中：******

　　三、四楼拐弯处中：***

　　4、集合地点：每周一升旗仪式各班级所在位置。责任人：******

　　5、医护救援责任人：向家秀。

　　（三）注意事项：

　　1、年级组长负责本年级具体分工。各班主任做好安全教育及相关发动工作，以严肃认真态度完成演练，演练过程视同事实发生，强调演练的.必要性落实学生的认真态度。

　　2、各年级、班级间结合要紧而不乱，不比速度，做到紧凑而有序。任何学生不准出声。不准推搡，下楼梯要一步一个台阶，以免挤踏事故发生。一旦发生有个别学生不小心摔倒现象，前后左右同学马上帮助扶起，继续完成演练。

　　3、各班以疏散演练为切入点，在班级开展一次规范路队、集合秩序为主题的安全教育活动，及时发现并处理好班级发生的和可能发生的问题。演练结束后两天之内（周三放学前）各班主任书面形式上交紧急疏散班级活动小结（对活动过程、活动效果、活动中发现的问题以及解决措施进行小结）。

消防紧急疏散患者应急预案演练脚本【精选3篇】三

　　【应急预案】

　　（一）做好病房安全管理工作，经常检查仓库、电源及线路，发现隐患及时通知有关科室，消除隐患。

　　（二）住院患者不允许私用电器。

　　（三）当病区发生火灾时，所有工作人员应遵循“高层先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、医务人员最后撤”的原则，“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。

　　（四）当班护士和主管医生要立即组织好患者，不得在楼道内拥挤、围观，并立即通知保卫科或总值班，紧急报警。

　　（五）集中现有的灭火器材和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。

　　（六）所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，防止窒息。

　　（七）在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易燃易爆物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。

　　（八）发现某一房间发生火灾，室内有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散临近人员。

　　（九）如室内无人，也无易燃易爆物品，不要急于开门，以免火势扩大、蔓延；要迅速集中现有的灭火器材，做好充分准备，打开房门，积极灭火。

　　（十）关闭邻近房间的门窗，断开燃火部位的电闸（由消防中心或电工室人员操作）。

　　（十一）发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警，并告知准确方位。

　　【程序】

　　做好病房安全管理→消除隐患→紧急疏散患者→立即通知保卫科或总值班→极积极扑救→尽快撤出易燃易爆物品→积极抢救贵重物品、设备和科技资料→火情无法扑救立即拨打“119”→告知准确方位

　　扩展阅读：应急预案的体系构成

　　应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。

　　综合应急预案

　　综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。

　　专项应急预案

　　专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。

　　现场处置方案

　　现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。