从幼稚到成熟作文600字叙事作文【精选3篇】

从幼稚到成熟作文600字叙事作文【精选3篇】一

　　当我们还沉浸在少时的欢乐中时，孰不知，那时的风景以离我们远去，眼前的风景若再不抓紧也会很快逝去！

　　都说我们是在哭喊中诞生，在安静中离开的，假如我们有100年的寿命，我们又能真正抓住多少呢？19岁的我差不多也划满了五分之一的句号，可记忆总是停留在我那时的样子，或许我的脑子似乎还没有一个如今本应成熟的我的样子，还是那个带有稚嫩的我占据着。那曾经的伙伴都已不知身在何方了，透过那几张毕业合照还能依稀叫出他们的名字。而19年中自己又真的能记住多少呢？翻开旧时的笔记本，从那看似很拙劣的字体中我还能读懂我那是对未来的憧憬，渴望着快快长大，而翻过每一页，越来越接近如今的自己，却发现，又开始对昔日的向往了，就像升入初中时大家怀念着小学，在高中又怀念过处中那样，还经常在一件已经发生过的事中，做出多种的假设！不知是随着年龄的长大，压力越来越大。仿佛失去了本真，突然发现在如今和往日的想象不一样，随意我们总是在逃避，一时间我好像喜欢把自己隐藏在黑暗之中，再伸手不见五指的黑夜中，追寻自己，往往错过了现在的一场又一场风景……

　　所以我们要试着面对，重塑自己，就像凤凰涅盘，浴火中重生一样。要记住我们已经长大，纯真固然要保留，却已经不属于自己，过去的五分之一的年华中，多是大人为我们铺路，就像很少人能记得4岁以前，属于我们的只不过是这五分之一中的二分之一罢了……路还在，只是踩过的人越来越少了，没有人在为我们探路了，所以我们在获得真正自由的同时又增加了一丝挑战，试着去尝试自己的'第一次，第一次旅行，第一次存钱，第一次买衣服……总之未来是不可阻挠的，我们只是沧海一粟罢了，很平凡的自我，那救世主已远去，从蛹蜕变成蝶，要记住你已经真正长大了，不是身体的长大，重要是心灵的！当我们独挡一边是，由我们想不到的挑战，过去的泪水还能换回点长辈的同情，可后来呢？

从幼稚到成熟作文600字叙事作文【精选3篇】二

　　涛是我们班上唯一学校男子篮球队队员，虽是如此，在我们眼中，他有种不可一世的傲气，也经常不听老师话，做事特别冲动。

　　足足一年半里，他没有收拾过自己的脾气，处在青春叛逆的漩涡中。无论我用什么方法，使出什么绝活，绞尽脑汁在想，也始终无法猜出他的心思。让人琢磨不透，他的想法似乎有意躲开我似的，令人遥不可及。

　　这个学期，有个词语用在他身上最贴切不过，叫“脱胎换骨”。

　　他破天荒的把他那“飘逸”的发型剪成憨厚老实的模样，那是他以前常喊“俗”

　　的。别人激怒了他，两人发生了冲突，可最后他却为别人求情。还有……

　　今天上午，我们年级有节年级活动课，是我们班对2班的篮球赛。一说到篮球，我就兴奋到了极点，虽然我自己不会打篮球，可是每次我看到别人打，都会按捺不住心中激动的心情，喊加油喊得很大声很大声。可笑的形容，就像一只疯狗一样乱吠。我们班上场的几个女生，全是高手，都受过训练。她们平时合作无间，先几场的篮球赛里，她们都打得其他班的女生落花流水。女生先打，一开始就进了一球，之后也很顺利，足足拿下了10分。可是二班有个不服气的，眼看我们班又要进了，一时冲动打了人，老师很生气，之后把她带走了。到了男生上场，我真是大失所望!连我这般疯狂的篮球粉丝都提不起劲，别提他们有多闷了。有个男生居然跑了两步然后担心的拨弄一下自己的刘海，真是把我气爆了，到底是不是在打球啊!

　　涛还是篮球队的，就算他平时不用功，此刻也应该真看得我急了。别人二班都进了5分了他是不是疯了?我旁边的同学对我说：“急什么，赢了就行了，别担心。”我更不耐烦了，二班向来不是我们的对手，如果不大比分胜出，也没什么意思了。

　　最终幸好还是我们班赢了，不过分追的很紧。回课室以后，涛拿着水杯望着窗外喝水，似乎在想什么事情。可完全不理解他的我，带着批评的语气问他：“你今天怎么大失水准啊?”他却很沉静的告诉我：“你难道没看见他们班女生一分没进吗，他们班长都冲动的打人了，我们是肯定会赢的，可一定要让他们拿零分吗?这样该有多难堪，多几分少几分又有什么关系，如果大家真打起来了，那怎么办?”

　　我顿时惊愕住了，我笑可笑的自己，对哦，那几分真那么重要吗?反正是赢，为什么总要大比分赢，致别人难堪呢?赢了不是就算了嘛，我这个当班长的，比涛还要幼稚得多!我……

　　唉，幼稚的班长，还好，你看到了一个成熟男孩的背影，他已经开始懂得思考自己的人生了，你应该高兴起来。

从幼稚到成熟作文600字叙事作文【精选3篇】三

　　人个性中的幼稚与单纯可能代表着为人处世不够老练，但它却是一种美;复杂与成熟则代表着处世圆滑，可能还带点阴险狡诈，但它也是一种美。两者相比较，前者可能是一种靠近理想王国的美，不过它的生命力较脆弱，后者却是一种接近现实的美，但它的生命是最顽强的!

　　单纯和幼稚是人处于青少年时期阶段性的心理特征之一，而不是人心理发展过程的总特征，它显得理想浪漫，它不会把自己的内心掩藏起来，它不会像那种社交“变色龙”，人们为了获得别人的好感，不惜在现实生活中被撞得头破血流，它只会把自己最真诚的一面表现出来。

　　幼稚往往可以体现人最真诚的一面，但成熟就是否代表圆滑狡诈呢?非也!

　　复杂与成熟可能是在生活的波涛中淘洗出来的，虽然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力较强。幼稚到成熟的转变应该说是人生历程的必然。

　　一个成熟老到的人，会坚定不移而又从容应战巧妙应对生活中的一切，往往能够化被动为主动，从恶的挑战中寻找善的契机，化不善的因素为善的因素，至少也要战胜恶转化恶而弘扬善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不与恶打交道是不可能的，而为了不在恶面前垮台自杀不得不变得那么恶，却是必须与有用的。]

　　综观现实，我们的文化传统、出版规则，直到政策法令却往往是偏向于不谈恶的，至少是不多谈、不深谈人间的恶的。对此，我倒没有太多的异议，因为这里确实有一个现实的考虑，当人们的素质还相当不理想的时候，你谈恶谈得太多，也许客观上变成了教唆为恶。

　　我近来在网上看到一篇报道：面对突如其来的危险时，你是一个人溜走，还是提醒大家一起跑?兴化城区一名11岁的小学生回答：当然一个人溜走。令人惊讶的是：孩子家长还认为自己的孩子很“成熟”。据了解，该小学生是一名四年级学生。日前，老师出了一篇命题作文——《一件难忘的事》。这名小学生写的事情是，有一次自己和同学们一起玩时碰到了危险情况，他发现后一个人溜走了。文章结尾写道：当同学们质问我为何不喊他们一起跑时，他回答说：人不为己，天诛地灭。

　　阅卷老师给这篇文章打了不及格。可家长见后，不以为然，反而认为自己的孩子很“成熟”。

　　那么那个小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的会答，因为这种自私自利的思想，恰恰证明了他思想的幼稚，因为一个思想成熟的人是不会说出这样的话，也不会如此去做的!

　　在现实生活中，在人际交往中，起决定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人际活动中维护真实自我的润滑剂，而不是其他。所以我们呼唤那种整合了真、善、美的人格特征的成熟和复杂，而不是那种单纯的幼稚!

　　所以真正的成熟的魅力是远远超过那种单纯的幼稚的!