作文写我的老师【通用8篇】

在学习、工作甚至生活中，一定要熟悉各种作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。下面是边肖给大家编的一篇作文，是我老师写的[一般8篇]。以下由边肖整理，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。

作文写我的老师【通用8篇】一

我的好老师写400字，我的老师

安静地走到他家，听着动人而优雅的二胡音乐，令人陶醉。时而轻快活泼，时而奔放热情。走到他面前，我钦佩他娴熟的技术。左手在两根弦上上下滑动，右手有节奏地拉弓。他就是我的二胡老师——徐老师。年龄40-50岁，中等身材，大眼睛，总是精神饱满，语速快语速慢，是个很有耐心的老师。

在二胡的练习中，总是有一些困难，比如发音不准、技法不正确，让我很苦恼。老师走过来，手拉手教。一次又一次，我和他的眼睛相撞。那是鼓励和欢呼的眼神，让我重拾信心。每次上课，老师都会检查我的作业。等我做好了，徐先生会看着我。我知道这是一只快乐的眼睛，这意味着我取得了进步。他的眼睛弯弯的，像春天淡淡的云里出现的光，让我觉得温暖。在无聊的二胡练习过程中，偶尔会和同学一起开小差。老师突然回头。他的眼睛像一把银剑，刺穿了我的眼睛，就像寒冷冬天的冰。满满的寒意，让我脸红，重新坐直，继续练习。

这是我的老师，徐老师。我喜欢他，也佩服他。我希望长大后成为一名二胡老师。

作文写我的老师【通用8篇】二

我们感谢一株嫩绿色的草，因为它给世界带来绿色的活力。我们感激微风，因为它给世界带来安慰；我们感谢一滴纯净的雨露，因为它给世界带来了美丽的清洁。然而，当我们感恩的时候，我们忽略了一个未知的人物——我们的老师。

谁用粉笔写青春？谁在用红笔消磨时间？谁在讲台上流汗？这不就是那个孜孜不倦的老师吗？老师，多么神圣的词，多么伟大的职业。想到你的银线，你粗糙的手和你憔悴的脸，我的心充满了痛苦。你为我们付了多少钱？当明月照在银辉的时候，你的房间里仍然有微弱的灯光。同学成绩退步，你放弃休息时间给他们补课；学生们在嬉闹的时候，你拿着红笔批改我们的作业。看着你微微弓着的背，我们多么想对你说:“老师，休息一下！”

如果我们是幼苗，那么你就是聪明勤劳的园丁。把知识的甘露浇灌给我们年轻的昕薇人，当我们长成参天大树时，你们会露出幸福的微笑。如果我们是鹰，你是一个严格而优秀的驯兽师，你教会我们磨砺和尝试，让我们能够从容面对失败，用坚强而勇敢的心去挑战困难，不退缩，不屈服，只有翅膀满了，才能飞向自己的天空，搏击天空，翱翔天际。多少年的季节循环，多少春、夏、秋、冬，你是一只红烛，燃烧着美好的生命，付出了大量的血汗，不求历史的美名。你用真情播撒智慧的火种，就像春蚕献出了她一生的忠诚，就像冬梅唱出了早春之歌。那谢谢老师了！

你是严冬中的炭火，炎夏中的树荫，急流中的掩护石，雾海中的明灯。谢谢老师！

作文写我的老师【通用8篇】三

刚进校门的时候，我才6岁，不认识什么老师。现在9岁了，认识了很多老师，但是对贾老师记忆深刻。虽然贾老师只教了我们2年，不太了解她，但我一直觉得贾老师是个很棒的老师。

贾老师是一位很有幽默感的老师。贾老师虽然面无表情，整天眉头紧锁，但你可能会说:“这位老师很古板，爱骂人！”其实你错了。贾小姐很幽默。来说说她的课。当我们在二年级学习余数除法时，她曾经问:“25÷4=？”“等于7！”一个同学回答。“错！”贾老师说。然后，她编了一个故事:“从前，有四只猴子在摘梨。后来，他们发现了25个梨。分完梨，他们发现第一只猴子比其他猴子多……”贾老师的声音戛然而止，台下顿时哄堂大笑。

贾老师很有毅力。有一次，因为我们听得特别仔细，贾老师高兴得忘记站在讲台上，一脚踩在空中，摔断了骨头。但是她还是坚持要上完这门课。后来我去找贾小姐，问她，贾小姐，你骨折了。你为什么不休息一下？”她说，“我不想让你错过那堂课，否则你会落后的。"

贾老师很关心我。有一次，我在外面玩，上课。贾老见我汗流浃背，擦汗。他还说:“你出汗了，再扇容易感冒。”

现在贾老师已经退休2年了，现在真希望能看到她的身影！

作文写我的老师【通用8篇】四

像雨和春风，像冬天温暖的太阳，像航行的灯塔...在普通岗位，老师勤奋，无怨无悔。在老师的关心、照顾和指导下，一茬春苗茁壮成长。

我们的体育老师陈老师是一个认真的好老师，我很喜欢他。

他个子很高，眼睛明亮，鼻子高高的，看起来很有活力。弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为他长期在户外上课，老师的脸被太阳晒黑了，看起来有点粗糙，但是只要他穿上运动服，就会很帅！而且最吸引人的是他那健壮的身材，你看！手臂上的肌肉，仿佛刚刚被吹起来的气球要从衣服里跳出来，走路的样子轻快，抬头挺胸，真的很牛逼！

我非常喜欢陈老师，因为我非常喜欢运动。我总是很高兴去上体育课。记得有一次体育课，我们练跳远。我排在最后。看到前面的同学越跳越少，我的心就像小兔子一样紧张，跳得飞快:“啊，快是我了！”终于轮到我跳了，只听陈老师说:“加速！加速！”于是我立刻以最快的速度向前飞去，完全忘记了自己的紧张。到了想蹬的地方，我“嗖”的一下，跳进了沙坑。陈老师当场表扬我，高兴地摸着我的头说:“你是目前最远的跳楼者。加油！”听到老师的夸奖，心里充满了喜悦，说不出的开心。

在我心里，陈老师也是一个很努力，对我们要求很严格的老师。教我们足球，讲解动作要领，非常到位。我们在球场上打比赛，陈先生总是很着急，有时候很着急，嗓子都哑了。他坚持把我们叫过来，耐心解释怎么攻击我们，然后拍拍我们的背，鼓励我们，让我们继续比赛。

陈老师是女生眼中的英雄，是男生崇拜的偶像。他总是用自己的方式鼓励和支持我们，教会我们不服输的精神，让我们爱上运动。

“陈小姐，我们爱你！你辛苦了！”

作文写我的老师【通用8篇】五

在五年的校园生活中，很多老师在我的记忆中留下了阴影，其中印象最深的是一位老师。

她的头发长到腰部，有一双会说话的大眼睛。她笑的时候会露出一副洁白整齐的牙齿。她四十岁左右，看起来很严厉，但熟悉他的人都知道她是班上很严厉的老师。下课后，她去掉严厉的表情，装出一副慈祥的笑容，和我们聊天，成为无话不谈的好朋友。所以，同学们不是讨厌她，而是很喜欢她。在过去的五年里，这位善良的老师不仅是老师，也是我们的朋友。

她不仅上我们班，还上另外两个班。她每天都很晚批改我们的作业，还经常因为给我们出了一些错题而皱紧眉头。她是一个对同学要求严格的老师。记得有一次，我的数学成绩只有83分。这个分数对一些学生来说可能是个好分数，但对我来说是个相当差的分数。平时我95分左右。这次，我输了12分。我害怕极了，我害怕老师以后会打电话来讲课。然而，我还是无法避免要来。老师叫我，我忐忑不安的走进来。我点点头，心里破口大骂，下次一定要考个印象深刻的成绩。

说到这里，我也应该告诉你这个老师是谁。她是石老师。

作文写我的老师【通用8篇】六

今年暑假，爸爸带我去看望围棋老师丁老师。丁先生是一位著名的围棋教练。他教过几个围棋世界冠军，包括我最喜欢的世界冠军齐玉婷。

丁老师虽然不高，但给人一种威严感。他听起来像洪钟，眼睛炯炯有神，我觉得他像黑猫警长，他喜欢，有敬畏。

不下棋的时候，丁先生很和蔼。他给我讲了很多围棋的道理和故事。丁老师给我讲了一个关于比赛的故事:有一次他告诉队员们八点半到场，大部分人都准时到了，只有一个队员八点半到。下棋后，丁老师问:你怎么迟到了五分钟？棋手说:迟到十五分钟是负数。丁老师说:五分钟不能迟到。一个棋手不仅要赢棋，还要让自己的性格出众。这是做人的道理，也是职业棋手的素质。世界冠军羞愧地低下了头。最后，这位棋手成为了世界冠军。我明白丁老师说的话，下定决心不仅要下好棋，还要做一个有高尚品质的人。

但是下棋的时候，丁老师对我要求很严格。他跟我说象棋的时候说:你不能说“大概”、“似乎”、“认为”这种不确定的话。去不能靠自己的感觉，一定要慎重计算。他让我明白了计算很重要，必须计算到五步以上。丁先生还让我每天回家多做围棋题。练了几天发现自己很会算计，能和对方硬拼。我觉得我对晋级赛很有把握。果不其然，我去参加比赛，成功晋级四年级！我要感谢丁老师！下次有机会我会向他学习。我最喜欢的围棋老师，丁先生！

作文写我的老师【通用8篇】七

老师是天空中的北斗，为学生指明前进的方向；老师是山中最凉爽的春天，用甘泉浇灌我们的花骨；老师是郁郁葱葱的绿叶，用他们强大的身体保护着我们。

刚踏入学校成为小学生的时候，感觉校园很温暖。

到了四年级，我们有了新老师，就是你。自从遇见你，我们已经习惯了。有时候你很温柔，经常和我们玩有趣的游戏；有时候你很严格。同学不认真听讲，你会用眼睛盯着他，直到他注意为止。但是同学们都说更喜欢你笑，喜欢你温柔，我也是。

你对每一项作业都要求严格，一定要收集好，然后集中精力一页一页的批改。每个问题的上方都会有一个鲜红的勾号。你的笔迹印在每个作业的右下角。为了让我们学到有用的知识，你为我们付出了多少努力！

我记得上次，老师感冒了。我们以为你不会来了，但是下课铃响了之后，我们班还是很吵，说话像锅爆炸一样。突然，你把课本拿到讲台上。用嘶哑的声音说:“上课！”全班顿时鸦雀无声，大家都惊讶地看着。真佩服你的精神！

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。老师，你不是这么说的吗？奉献精神是多么值得我们学习啊！从那以后，我会更加努力学习。因为老师，你一直激励着我前进。

我要大声夸你！

我爱你，老师！

作文写我的老师【通用8篇】八

他个子不高，微胖的脸上有一双常常眯着的慈祥的眼睛，短短的灰发显示出他的忠贞。他右腿很强壮，但是左腿完全从膝盖以下切断，由一根曾经发光的圆木棍支撑。我们不知道这条腿何时以及为何被截肢。我只记得有一次，他讲到女娲补天造人的传说，笑着对我们说:“女娲的手捏泥人，累了，就用树枝捡起泥巴丢在地上，丢在地上的泥巴变成了人。只有一部分人因为女娲这么厉害而失去了双腿和手臂。那时候我就被她丢了一条腿。”教室里爆发出一阵笑声，但笑过之后，每个学生心里都有一种酸酸的感觉，同时也增加了对刘老师的尊重。

他每天用他强壮的右腿和一根木棍站几个小时，给我们讲课。说到板书，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速转动，然后转向黑板。写完厚厚的粉笔字，我以拐杖为中心转向讲台。一个半百多岁的老师，一天不知道跳多少次，这样旋转。每次他转身，都会引起学生们兴奋的心跳。

他在课堂上讲得很好。祖国的历史让他骄傲。说到历代的民族英雄，他的豪爽言论常常让我们激动得落泪。说起祖国近代史上屈辱的岁月，他常常哽咽，让我们重重地低下头。

他不喜欢笔试，喜欢在课堂上提问，让学生说出自己的学习经历。我记得很清楚。如果一个同学回答得正确而深刻，他静静地站在教室的角落里，微微仰着头，眯起眼睛，认真地听，仿佛在品味一首美妙的音乐。然后，它似乎从神智不清中清醒过来，松了口气，满意地把分数写在乐谱上，亲切而大声地说:“好！五分！”有的同学回答不好，他会惊讶地睁开眼睛，关切地看着同学，低声说:“别紧张，想一想，再想一想。”一边点头，似乎每一个点头都能给学生一个启发。当时他甚至比被考的同学还紧张。这一幕，今天想起来，还是那么清晰亲切。

这是我的老师。