初中实用作文成长【精选4篇】

作文你接触不到。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖主编的初中成长实用作文[选4]仅供参考。我们来看看。

初中实用作文成长【精选4篇】一

摘要:

在初中语文教学中，影视资源可以提高学生的口语交际能力、欣赏水平和写作水平。基于此，本文阐述了影视资源的特点，分析了影视资源在初中语文教学中的作用，并提出了影视资源在初中语文教学中应用的具体措施，即培养学生的听说能力，开阔学生的视野，培养学生的写作素质。

关键词:

影视资源；初中语文；教学

“开发和利用语文课程资源”、“深化和发展语文课程”逐渐成为语文教育的重要课题。创造性地开展课堂教学，增强学生学习和使用语文的自主意识，提高学生语文能力，已成为语文教育的趋势。电视、电影、网络等课外学习资源也提供了丰富的学习资源。合理开发利用影视可以提高初中生的学习能力。影视资源与语文教学相结合，会增加语文教学的生命力和生命力，使语文教学更加丰富多彩。

一、影视资源的特点

影视艺术是丰富人们闲暇时间的精神食粮。青少年越来越重视影视，使其逐渐进入学生的生活和学习，影响学生的价值观、人生观和道德观。影视能把画面和声音结合起来，形象地表达难懂的观点。影视语言通俗易懂，能提供新的听说教学方法。它是信息多元化的产物，超越课本资源，激发初中生的学习兴趣和真情实感。

二，影视资源在初中语文教学中的作用

影视是语文课程的重要组成部分，可以拓展语文教学空间，提高艺术素养，培养思想道德，帮助学生提高文化素养和人格。教师将影视引入语文课堂，将传统的教学模式转变为生机勃勃的教学模式，不仅改变了沉闷的课堂气氛，而且简化了教学过程，扩大了课堂容量，激发了学习语文的积极兴趣，培养了独立思考的能力。

三，利用影视资源进行初中语文教学的措施

(一)培养学生的听说能力

如何培养口语交际能力一直是语文课堂研究和探索的目标，口语交际能力已经成为现代公民必备的能力。在日常交流中，培养学生的听说能力，让学生更好地相互交流。流利的普通话是建立良好人际关系的前提。教师应要求学生观看中央新闻，观察播音员的发音、吐字和口型，模仿播音员的体态、声调和言语，进行普通话训练；也可以选择影视作品中的哲学经典对话来模仿配音，形成学生的口头禅，提高学生掌握语言的能力。将有争议的影视节目引入课堂进行分析、讨论、质疑，讨论大众传媒中的热点、焦点问题，发表自己的观点。这样，不仅培养了学生的思维能力、表达能力、审美能力和批判能力，而且提高了学生认识自己、认识生活、认识社会和生活的能力。

(二)开阔学生视野

在真正的语文课堂教学中，原创文学很少受到关注。为了改变这种状况，必须引进影视。一般来说，人物形象鲜明、故事情节强烈的戏剧或小说都可以改编成电影。初中语文教材风格丰富，不少作品被改编成影视作品，如鲁迅的《孔乙己》、老舍的《骆驼祥子》、安徒生的《丑小鸭》等。，既将文字转化为图像，又能重构文字的整体感觉，将原作与影视结合，无意识地进入学生的自我世界，有助于学生更深入地理解课本，培养学生的创造力，提高学生的自我世界。越来越多的经典文学作品被拍成影视剧。学生可能不喜欢读书，但也无法抗拒这些影视剧。教师利用学生对影视剧的喜爱，让学生在课余时间看影视剧，带动学生阅读原著的欲望，从而开展积极主动的课外阅读。教师要引导学生看电视剧，提高学生的阅读水平，让学生认识到作品源于生活，高于生活。

(三)培养学生的写作素养

初中生思维简单，容易受到不利因素的影响。看电影和电视的感觉对语文教师帮助学生树立正确的人生观和世界观起着重要的作用。初中生好奇心强，接受新事物快。语文教师可以利用MTV引导学生从感性认识转向对音乐的理性思考。如果学生能从一些影视作品中学习写作，巧妙运用，并写出好的题目，就能画龙点睛。教师应该在教学中引入一些结构独特的电影和电视剧，让学生模仿。电影作品的叙事顺序也值得学生在写作中借鉴，如结尾式开头，截取式开头，以事件最突出的片段或结尾作为影片的开头，然后按照事件的时间顺序来讲解过程。掌握多种叙事顺序，按需选择，避免使用单一的叙事顺序，增加文章的生动性。利用影视引导学生描述细节和景物，可以起到事半功倍的作用。教师可以借助学生喜欢的电影和视频引导学生的景物描写；用特写镜头学习细节描写，引导学生多描写细节少直白，这种训练让写出来的作文更吸引人，更生动。

四.结论

影视内容涉及领域广泛，初中生认知能力有限。语文教师要精心挑选有利于学生身心健康成长的影视作品，引入课堂教学，提高教学质量。影视是初中语文教学课程的重要组成部分，要求教师不断创新，积极利用和开发影视课程，在实际教学中不断进步，有效提高初中语文教学质量。

参考文献:

[1]郭慧如。谈影视资源在初中语文教学中的运用[J]。科学杂志，2015(28):124-125。

[2]夏烈。将影视资源引入初中语文教学的创新研究[J]。《现代教育科学》，2014(4):126。

初中实用作文成长【精选4篇】二

上周五，王答应我去他家玩。

然而，我一离开学校，就兴致勃勃地冲向王，和他一起走到他家门口。突然丁嘉诚跑过来对王说:“我可以去你家玩吗？”王戎声音洪亮地说:“当然。”突然他转向我说:“我家只能去一个人。这次只能委屈你了。”我看着他，马上就生气了，生气的说。“你骗人，你上周说我和丁嘉诚要去你家玩，你是个大骗子。下周我会告诉全班不要和你一起玩。之后，我沮丧地离开了。突然，王追上来，不停地对我说:“我放你走。别这样。以后可以再做朋友。“我觉得反正也没什么大不了的，就答应他算了，跑过去了。我们三个一起开心地玩电脑。临走前，王还对我们说:“欢迎下次再来玩！"

通过这件事，让我知道无论说什么做什么都要诚实守信，不要反悔，因为人与人之间的诚信比金钱更重要！诚实的美德是无价的，有诚实的人也会得到别人的尊重！

初中实用作文成长【精选4篇】三

谢谢你初中作文成长路上

在日常的学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经历，对作文都很熟悉。写作需要完整的篇章结构，所以一定要避免出现没完没了的作文。我相信我的许多朋友对写作文感到非常不安。以下是大家编的小随笔系列。感谢初中作文，希望对大家有所帮助。

人生何其短暂，如流星之于夜空，人生何其卑微，如尘埃之于天空，我们何其渺小，如瞎子在黑暗中的感觉。我们总是认为今天很长，明天是永远，我们总是认为我们很高，山顶是山峰。在成长的路上，因为你，我认清了自己，找到了真实的自己。因为你，我一路成长，感情延续。

那天风呼啸，草木沉郁，寒风幽僻。白天来的人很少，到了晚上就更孤单了。淡淡的月光透过树木照进来，高处的灌木丛落满了参差不齐的斑驳阴影。转过拐角，我的袖子被轻轻地拉了一下。他脸色苍白，皱纹如沟壑，老手细如柴，青筋暴起，衣服油腻污秽，让我心凉。

老人呆呆地看着我:“乖。”他的声音低沉沙哑，似乎没有注意到我犹豫的脚步。

我厌恶地从口袋里掏出一枚硬币，扔在他脚边，迅速转身离去。

转头一看，老人动了动身子，摇摇晃晃地去找硬币。

云越来越重，要下雨了。窗外，一条粗粗的雨线从天而降，雨水涌进一条小溪。风像无数鞭子一样卷着，狠狠地吸在玻璃窗上。滂沱大雨抽打着地面，雨水飞溅，到处都是粉丝。窗外的世界模糊了，一切都笼罩在雨的世界里。

终点站只剩一站了，车里只剩下我一个人。司机茫然的看着我，似乎明白了什么“小姑娘，没伞？”

“嗯，”我回答，“我这里有一个，先用我的。”司机不假思索地说道。车门旁的伞放在我手里，他的话迎着雨特别温暖。

接过伞后，伞把上的余热和我惊心的友情，像一缕阳光，划出一个快乐的底，温暖流遍全身。撑起伞走在路上，却感到一种说不出的愧疚。我边走边找答案。

之前，我把硬币掉在老乞丐脚下。就在刚才，我弄了一把伞遮风雨，让我意识到自己的渺小。得失之间，这体现了我灵魂的自私和陌陌，但同时也让我觉得温暖，被陌生人感动。

在成长的路上，你让我体会到了真谛，让爱情绽放，让爱情流淌。这是灵魂的成长，这是灵魂的蜕变！

雨渐渐停了，云散开了。雨后，新鲜的空气吹进来，让人心与心之间感觉透彻。

初中实用作文成长【精选4篇】四

清晨，湿漉漉的风轻轻扫过，透过玻璃窗进来，微微拂过一切。我睁开慵懒的眼睛，起身。刚睡醒想着:新的一天，就这么平平淡淡，该上学了…

整个上午都过得飞快，该吃晚饭了。这时，我们的心突然提了起来，一个个睁着锐利的眼睛，等待好消息。“铃铃……”吃饭铃突然响了，对，下课了！它响起并宣布短跑比赛又开始了。

结果我和几个同学跑到食堂，踩着热车轮，手里拿着饭卡。与其他学生在速度上“竞争”...

坐在椅子上，悠闲的拿起一个好吃的土豆，当啷一声吞了下去。我还记得早上的每节课。数学课上，我学到了不等式的本质；体育课上，锻炼了自己的体能和体能；在语文课上，积累了很多诗词和文言文的翻译。在生物课上，我获得了关于血型的知识。原来我们每天都在进步，都在成长，我喃喃道。

午饭时间是在食堂谈笑风生。我走在过道上，像往常一样来到办公室，走到刘小姐的办公桌前，拿了把椅子坐下。

我先从老师放地球仪的位置翻出一份答案，然后从作业堆里拿出五本左右的全品作业书，打开一本，跟着答案，用红笔评判...

嗯。这个问题我没写六。为什么我的同学大多写三个？可能是我写错了。那怎么做这个问题，他的眉头不自觉地皱了起来，显得很悲伤。

当我苦思冥想却无法理解的时候，刘老师已经回到办公室，走到我面前，拍了拍我的肩膀，说:“助理老师来了，有什么问题吗？”这时，我显得有些懊恼，叹了口气:“唉，在判断这个问题的过程中，我发现我写的答案错了，不知道该怎么办！”只见刘老师扶着眼镜框说:“不容易。拿出我们班两位校长的作业本，看看别人是怎么写的。最重要的不是答案，而是过程。另外，判断的过程也是一种进步。看看别人写的东西，结合自己的，自然会有收获，也是一种成长。记住:熟能生巧，收获颇多……”

放学后，我沿着一条小路走着，看着近黄昏的天空，默默的想:这就是我的一天。虽然平凡平淡，但在其中，我有冲食堂的乐趣，我可以在课堂上获得知识，长大后改正错误。