五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都写过作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是五年级第二册第三单元边肖的散文集。【9篇散文选】以下为边肖文集。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】一

一天，宋武在一家“三碗酒”酒店前后吃了十八碗酒。小二提出不让宋武去泾阳港，宋武不信，晚上就去了泾阳港。

宋武去了泾阳港，真的看到了大虫子。刀刃首先猛扑过去，宋武在刀刃后面闪了一下；刀锋一抬，宋武又闪到了一边；刀刃再次被切断，宋武再次闪到一边。

老虎只是抛、举、砍，力量已经消耗了一半。宋武立即用哨棒打它，但这一棒不仅没有打中老虎，还打断了哨棒。

老虎扑向宋武，宋武冲上前去，抓住老虎，用脚使劲踢老虎的眼睛，把老虎打得满身是血。宋武身上也有很多老虎血。

宋武看到老虎还有一点呼吸，于是他回去找哨棒，狠狠打死了老虎。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】二

周瑜为了保卫国家，想杀诸葛亮。

周瑜让诸葛亮造十万箭，说10天就要。诸葛亮欣然应允，说:“三日内送十万箭。”周瑜保险起见，让诸葛亮亲自写一道军令。

诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，用稻草人把船拴好。鲁肃为人正直，顾全大局，没有告诉周瑜。

诸葛亮算了一下，第三天会有大雾，于是第三天，天亮之前，诸葛亮邀请鲁肃一起去取箭。然后，用长绳连接20把快船，一路开到江北。当时雾满天。很快，船就驶近了曹操的水寨。诸葛亮确信曹操多疑，于是下令船头朝东，船尾朝西，一字一句地展开。还召集士兵一起击鼓呐喊。果然，曹操听了报告，说:“先不要进攻，让水军的弓箭手向他们射箭。”

过了一会儿，船被箭射中了。太阳快要升起的时候，诸葛亮命令军士开船喊道:“谢谢曹丞相的箭！”

当船到达南岸时，周瑜已经派了500名军士在河边等候搬动箭。卸载后，有123，000支箭。周瑜得知诸葛亮借了一支箭，只好叹气。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】三

每个人对未来都有美好的憧憬。12岁的我对未来的校园充满了好奇。经常做着校园美好蓝图的白日梦，想着它。我突然陷入了时间的漩涡，来到了未来的学校。

首先引起我注意的是学校门口的两个机器人警卫。他们配备了智能卡阅读器。学生一靠近，就能自动确认身份，门自动打开，有效防止外人进入校园。校园更安全。为了充分欣赏公园里的美景，我迈着欢快的脚步走进了这个美丽的校园。

我看到操场中央有一棵参天大榕树，树下停着智能学生椅。它可以漂浮在地上，可以带你去校园的任何地方。下雨时，一个透明的保护屏会自动从椅背上跳下来。只要你按下椅背上的服务按钮，机器人保姆就会端来零食和茶水。它还可以随时改变颜色和图案，晚上还会发出彩色荧光。这使得校园更加宏伟。

我从同学那里了解到，国雄教学楼下建了一个巨大的地下室，是一个“多功能场景更衣室”。当你需要按遥控器的时候，地上会打开一扇神秘的门，我会沿着门内的楼梯进入一个长100米，宽50米的巨大运动场，学生们在这里做练习，集会，文艺表演，不用担心风雨。场馆周围的墙壁是屏风，场馆内有场景转换器。它运用了“海市蜃楼”的原理，既能带来地面的阳光，又能随意改变自己喜欢的场景，让人感觉身临其境，感觉妙不可言！

就在我准备尝试这一幕的替换功能的时候，突然感觉自己的脸火辣辣的，感觉好像有人在掐我，一下子就从甜甜的睡梦中惊醒。这是一个美丽的梦！为了实现这个未来的梦想，让我们共同努力，早日实现梦想。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】四

七年级第二册第二单元作文:心中的黄河

黄河是中国北方的一条大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。它是世界第六长河，中国第二长河。以下是边肖带来的七年级第二册第二单元作文:心中的黄河，欢迎阅读。

我心中的黄河(上)

黄河，在我心中，她是神圣的，不可替代的，因为她塑造了十三亿中国儿童，创造了中华民族五千年的光辉历史！

啊！黄河！你是中华民族的摇篮，中华民族的祖先从黄河的怀抱中繁衍生息，从而哺育了一代又一代的中国儿女。黄河，你是母亲！你是世界上最伟大的神圣母亲！

啊！黄河！你是中华民族的发祥地——从1万~ 7000年前的细石器文化到7000 ~ 3500年前的新石器文化再到3500 ~ 2700年前的青铜文化，可见中国5000年的灿烂文化是多么的博大精深，古代人的智慧是多么的超凡脱俗！故宫、长城、秦始皇兵马俑、战国编钟都是古代中国人智慧的结晶，使中国成为世界四大文明古国之一。

啊！黄河！自古以来有多少人赞美过你:“你看不到，黄河之水是如何移出天堂，进入海洋，永不回头的”和古代著名诗人李白的《黄河往东海去》；王志焕《黄河远离白云，万仞山孤城》“山遮白阳，海洋泄金河”；王维的《大漠烟云，长河日圆》和现代著名作词家、作曲家广、星海的《黄河大合唱》，都是对黄河发自肺腑的赞美。

啊！黄河！我该怎么表达对你的爱？

如果我是一个诗人，我会写一首长诗来描述黄河无尽的流水。

如果我是一个画家，我会用各种颜色来画黄河的独特之美。

如果我是作曲家，我会用音符来传达黄河磅礴的气势。

……

黄河，我们的母亲河！

我心中的黄河(2)

虽然没见过黄河雄伟的样子，但很庆幸自己练琴八年——此刻，我在弹《保卫黄河》。

一开始是一个双颤音，就像成千上万根木桩在地面上振动，发出雪崩般的巨响，立刻让人想起了进入海洋的雄伟趋势，黄河永不回头:河水向前冲，不时拍打着泥黄色的波浪。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。

然后，一段像大浪一样的音乐从低到高，逐渐从一层升到另一层，直到掀起另一个高潮。玩到这里，我仿佛看到黄河背后的波浪向前推着，一个接一个，一个接一个，一路滚滚入海。

突然，一声巨响仿佛是古黄河岸边抗日战争的第一枪，奏响了中国儿女共同抗击外敌的壮丽乐章。黄河沸腾了！五千多年的古文化尘盖已经崩裂。此时黄河似乎有着不可抗拒的力量，像一股洪流，冲击着中国孩子伟大而坚强的心灵，唱着悲壮的歌。黄河翻腾，中国儿女的心也在激荡。在战争年代，母亲河和中国儿女的心更加紧密相连。

毕竟黄河百折不挠，战无不胜。带着对黄河的向往和敬佩，在一首歌的结尾，我在心里弹奏着黄河。在冼星海的《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的热爱，也感受到了千千成千上万的中国儿童对黄河母亲的爱。这种爱简单而炽热，是与生俱来的。

虽然我没有亲眼目睹过黄河的壮丽和气魄，但她却永远留在了我的心里。

我心中的黄河(3)

对每一个中国人来说，黄河意味着民族、腾飞和母亲。

我很不幸，因为这十年来，我从来没有去看望过我的母亲，民族之母——黄河。对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，极大的不孝。

人家说妈妈大方，妈妈无边。虽然我从来没有体验过母亲的魅力，但是在我的梦里，在我的心里，母亲用她汹涌的波涛在四处游走，激励着我，呵护着我。

一声巨响让我的心飘进了妈妈的怀里，妈妈领着我往前飞奔，领着我感受妈妈的魄力。人们尽情地吮吸黄河和母亲的乳汁。他们渴望母亲的爱抚，需要母亲的滋养。

学者们用精妙华丽的句子描述黄河。看着日夜奔流的黄河，看着心中的黄河，我太难过了，妈妈累了，因为她一直流了几千年。我母亲笑着告诉我，为了这个国家，为了爱她的孩子，这是必要的，也是必要的努力。为了华夏子孙的腾飞，为了民族精神的延续，她必须源源不断的提醒华夏子孙腾飞，滋养这个民族。

腾飞，儿孙...我的眼睛湿了。为了她爱的人，她愿意被风吹日晒，愿意被上天折磨。只要国家能腾飞，儿孙能过得比她好，她愿意追随这一切。“只要你过得比我好。”从风中，从海浪中传来哭声。

泪水忍不住溢出了我的心血，妈妈！母亲，您目睹了您的孩子为了自己的利益而自相残杀，甚至为了自己的幸福而向您伸出利爪，而您却心甘情愿地追随、忍受、不厌其烦地传播我们民族的伟大精神，啊！我伟大的母亲，我敬爱的母亲，你们敬佩我，你们感动我，你们让我知道什么是责任，你们让我知道我们应该起飞，带走你们的精神，你们的祝福流向世界，流向荣耀。我明白，我明白，我深爱的母亲，我心中的黄河。

擦干眼泪，把对黄河的爱化作永恒，承担起母亲给我的责任。我应该开始，付钱，然后说再见。

“妈妈，请好好照顾它。你的孩子不会让你失望的。在我的祝福下，继续滋养你的孩子。一路保重保重。”

永别了，我心中的母亲河——黄河，带着希望、祝福和必须腾飞的信念，我开始驰骋，所有的华夏子孙开始了光辉的征程。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】五

生病做饭的班长照顾我们，让我们走在后面。

我走不快，面条也吃完了。老班长钓鱼给我们吃。但是没看到老班长吃鱼。有一天我终于明白了，原来老班长一直在吃我们吃剩的鱼骨。感觉喉咙里好像插了一万根钢针，真不是滋味。老班长不让我把这件事告诉两个小伙子，因为这是教官交给他的任务。

第二天，两个年轻的同志似乎知道了这件事，两个人都没有喝汤。老班长看到了，就叫我们吃。我含着眼泪吃了下去，心像一块铅，很重。

走出草地，我们的精神特别好。我们去找野菜，没看到老班长回来。当我们找到他时，他已经不省人事了。救老班长最好的办法就是让他快点吃饭。但是鱼从不上钩。这就是革命军人的生活！终于抓到一条小鱼。老班长见我端着鱼汤，就说:“我没照顾好你。不要浪费东西。看你都瘦了……”突然他的手垂了下来。

这个钩子必须送到纪念馆。让人致敬。这个挂满红色刺绣的鱼钩闪着金光！

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】六

主角:如果你与地球的这一边紧密相连，你会感到充实、踏实、坚实。鹰无处躲避，鱼不如港可靠。只有你能踏上大地，勇往直前。以下是词典编辑收集整理的作文，希望对你有帮助。

脚踏自己的作文(1)

朗朗青天，鹰斗之处；土地与琼庐相连，承载着古往今来的旧梦。你脚踩的地方，就是地面；心在哪里，就在哪里。

思绪纷飞，眼前仿佛闪过无数的画面，那是大地的情怀。

从战国到唐朝，从百年元朝到清末的耻辱，第一步下的土地承载了太多的悲欢离合。当我的手触碰到黄土的时候，一种使命，一种责任，一种情感都忍不住接踵而至。

土地，生我养我的土地，付出了太多太多，却从未停止。我们的要求永无止境。在龙的土地上，黄土是他的本色，渲染黄河，染黄海，浸透每一个中国人。

黄土，深。五千年的辉煌与辉煌，造就了一个不朽的国度。“有朋自远方来，不亦乐乎”是其气度，“吟歌对酒，人生几何”是其桀骜不驯，“自古以来凡生不死，守心在过去”是其毅力。“我建议上帝在不坚持一种模式的情况下，让自己变得年轻，减少天赋”是他关心的问题...世事变迁，时代变迁，但屹立在黄土上的，毕竟是一个不屈不挠，不偏不倚的脊梁。

黄土，宽阔。诸河入海，容忍度大，一望无际的黄土胸怀最宽广。“抬头看宇宙之大，低头看财货”，环顾天空，笑看是非，赤壁闹腾舟，苏轼“遣天地，沧海一粟”；看着东丽的菊花，元稹说:“你这辈子为什么更喜欢菊花？这朵花里没有花。”。一颗宽广的心也是在赞美人。这样的人，这样的民族，弥漫着黄土的色彩，享受着世界。

黄土，奋斗。炮声隆隆，“又跃出一辆辆发生冲突的装甲战马和武器”，在沉重的压力和武力下，中国的中国梦碎了，但再碎，生在黄土上的40万人也碎不了。爆发，1911年的旗帜，五四运动的呐喊，抗日的决心，三大战役的荣耀。黄土上的人用他们无穷的力量让黎明重现，今天他们无比宽容。尘埃落定。

这是土地，是我触摸过的土地，抹去了虚荣和悲伤，被我真切地感知到了。一个黄土，多少希望，多少情怀，多少留恋；黄土过剩，有多少希望，多少艰辛，多少气度。这是土地，我触摸过的土地。……

脚踏自己的作文(2)

我站在自己的土地上，每天离开家，上学，离开自己的土地，去土地的另一边，每天都是这样，但这不是什么大事，而是像他们说的那么沉重。但也可以称之为片面土。

踏上地球的一边有几个原因。和离开自己的家地和学校地是一个意思。我们就像踏在地球的另一边。踏在地球的一边，不仅仅意味着别的意义，更意味着别的意义。

有一个故事，《左传》记载了金公子出逃的故事:他日夜饥寒交迫地垂着耳朵，在田里向一个老农讨饭，老农一声不吭地拿了一把土递给他。重耳快要生气了，但他被其他人劝阻了。又小声说了几句。重耳突然跪下，磕头感谢上帝，然后一本正经地拿了一把土，放在车里，继续逃跑。。。。。。。这个故事告诉我们真相，只要你去了另一个地方，但是这个地方还是属于你的，说明你去了一个地方，来到了一个你不愿意去的地方，因为你对这个地方有感情。

“头顶有天，离不开大地之母，离不开脚下的土地！有些人因为不同的原因远离故土，但乡愁是常事。听到这句话我也觉得有道理，说明离开自己的地方真的有感情。

站起来。这句话大家都懂。有的回答普通人的答案。但是，如果真的理性理解这句话，说明有些人回答只是为了理解意思。不过讲道理的人说得好，现在，土地被赋予了环保意义。土地哺育人类，继续书写荣耀。

脚踏地球的一边，脚踏陆地，离开陆地，人就会失去生存的基础。

踩自己的土成分(3)

我站在自己的土地上，每天离开家，上学，离开自己的土地，去土地的另一边，每天都是这样，但这不是什么大事，而是像他们说的那么沉重。但也可以称之为片面土。

踏上地球的一边有几个原因。和离开自己的家地和学校地是一个意思。我们就像踏在地球的另一边。踏在地球的一边，不仅仅意味着别的意义，更意味着别的意义。

《左传》里有个故事，记载了金公子的逃亡。故事是他低头向田里的一个老农讨饭，老农一声不吭地拿了一把土递给他。重耳快要生气了，但他被其他人劝阻了。又小声说了几句。重耳突然跪倒在地，磕头感谢上帝，然后一本正经地拿了一把土，放进车里，继续逃跑...这个故事告诉我们真相，只要你去了另一个地方，但这个地方还是属于你的，说明你去了一个地方，来到了一个你舍不得的地方，因为你对这个地方有感情。

“头上有天，脚踏大地”，谁离不开大地之母，离不开脚下的土地！有些人因为不同的原因远离故土，但乡愁是常事。听到这句话我也觉得有道理，说明离开自己的地方真的有感情。

这句话没有人不踩脚就能听懂。有的回答普通人的答案。但是，如果真的理性理解这句话，说明有些人回答只是为了理解意思。不过讲道理的人说得好，现在，土地被赋予了环保意义。土地哺育人类，继续书写荣耀。

脚踏地球的一边，脚踏陆地，离开陆地，人就会失去生存的基础。

踩自己的土成分(4)

我站在自己的土地上，每天离开家，上学，离开自己的土地，去土地的另一边，每天都是这样，但这不是什么大事，而是像他们说的那么沉重。但也可以称之为片面土。

踏上地球的一边有几个原因。和离开自己的家地和学校地是一个意思。我们就像踏在地球的另一边。踏在地球的一边，不仅仅意味着别的意义，更意味着别的意义。

有一个故事，《左传》记载了金公子出逃的故事:他日夜饥寒交迫地垂着耳朵，在田里向一个老农讨饭，老农一声不吭地拿了一把土递给他。重耳快要生气了，但他被其他人劝阻了。又小声说了几句。重耳突然跪倒在地，磕头感谢上帝，然后一本正经地拿了一把土，放进车里，继续逃跑...这个故事告诉我们真相，只要你去了另一个地方，但这个地方还是属于你自己的，说明你去了一个地方，来到了一个你舍不得的地方，因为你对这个地方有感情。

“头上有天，脚踏大地”，谁离不开大地之母，离不开脚下的土地！有些人因为不同的原因远离故土，但乡愁是常事。听到这句话我也觉得有道理，说明离开自己的地方真的有感情。

站起来。这句话大家都懂。有的回答普通人的答案。但是，如果真的理性理解这句话，说明有些人回答只是为了理解意思。不过讲道理的人说得好，现在，土地被赋予了环保意义。土地哺育人类，继续书写荣耀。

脚踏地球的一边，脚踏陆地，离开陆地，人就会失去生存的基础。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】七

宋武在路上走了几天，来到阳谷县的地面，觉得肚子饿了，看到一家酒店举着一面旗，上面写着:“三碗不通过。”宋武一连喝了十八碗，准备去钢港。店主劝他说，刚岗上有大虫子，他明天就凑二三十个人去刚岗。宋武不听，坚持去找冈。在岗厦下，宋武看到树上的字，以为是店主的诡计。他走了很长时间。他看到官方的帖子，意识到刚霞上有一条大虫子，只好硬着头皮去了刚霞。

走了一会儿后，宋武嗜酒如命，所以他躺下来想睡觉。突然，刮起了大风。风过后，一条大虫子跳了出来。刀锋又饿又渴。它的前爪被压在地上，从半空中跳上跳下。宋武在刀刃后面闪过，这种情况连续发生了几次。当刀刃没有抓住任何人时，它失去了一半的力量。宋武挥动他的哨子棒，用力打它，打在树上，给它打了个折扣。刀锋主动咆哮着，两只前爪放在宋武面前，宋武抓住它上面的花皮，用尽全身力气，拳打脚踢刀刃，刀刃在7点流血。宋武不自在，打折的哨子敲打着刀刃，使他的手和脚一瘸一拐的。宋武害怕再次跳出一条大虫子。他跑不过去，所以他匆忙下了山。

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】八

各位老师，各位同学:

在这个阳光明媚的下午，我带着紧张和兴奋的心情走上讲台，讲述我被告知后的感受。

怎么才能在国内那么多选手中拿金牌？不敢相信自己的眼睛。我手里拿着证书，泪眼模糊。

之所以拿“校园之星杯”金牌，是因为我的钢琴老师在我身上下了不少功夫。他是浇灌祖国花朵的辛勤园丁；他是一只老牛，把土犁松；他是智慧的源泉，滋养着干燥的土地。他是教育的基石，托起祖国的希望。为了拿冠军，钢琴老师给我买了菜听，花了很多时间帮我纠正指法。他还教我怎么做表情，怎么走上台，怎么自我介绍。老师，谢谢！

我母亲对我的爱是我成功不可或缺的。那段时间，为了减轻我的压力，我妈每天都给我心理安慰，经常陪我玩，做我喜欢吃的菜，陪我练钢琴，在我难过的时候告诉我自信。这间小屋不能缺少她对我的爱。如果我是阳光，那么妈妈就是散发阳光的太阳；如果我是一朵花，那么我的母亲就是滋养花的土壤；如果我是一棵树，我妈妈会是养树的肥料。妈妈，我爱你！

同学的支持也对我帮助很大。我记得那一次，我遇到麻烦，就跟着胡楠楠。她每次都安慰我，鼓励我，支持我，让我深受感动。谢谢胡楠楠！

成功的人总有挫折，但背后总有人帮助！

五年级下册第三单元人教版作文【精选9篇】九

“蜀山有一条勤奋之路，学海无止境，艰辛无比。”教人勤于读书，说明古人早就知道开卷有益。

高尔基说:“爱书！是知识的源泉！”在书的海洋中，我们吸收了丰富的营养。书籍可以带领我们领略小兴安岭的自然美，长城的雄伟，埃及金字塔的神秘和古老。感受浩瀚宇宙的奥秘。

我个人觉得翻开书是有好处的，书教会了我很多东西。同步作文积累了丰富的语言，提高了我的写作水平；《夏洛克·福尔摩斯历险记》让我学到了他敏锐的思维和惊人的分析能力；《淘气包马小跳》让我知道，幸福就是这么简单；《十万个为什么》让我知道，世界之大，无怪乎，从书中学到的知识，说不出口。如果没有书，怎样才能学会读书写字？

鸟欲高飞先展翅，人欲上进先读书。中国著名经济学家王亚南小时候雄心勃勃，喜欢读书。他不仅在课堂上努力学习，课后也努力学习。上中学的时候，他完成作业，看书，但总觉得读书时间太短。为了获得更多的阅读时间，他把睡觉的木床的一只脚剪短了半英尺，变成了三条腿的床。

每天，我读到深夜。累了就上床睡觉，然后迷茫的翻了个身。床向矮脚方向倾斜。他突然醒了，马上下床，坐在我的桌前，晚上看书。每天，都没有停止过。结果每年都取得优异成绩，被誉为班里“三杰”之一。因为少年时期刻苦学习，最终成为中国杰出的经济学家。从王亚南读书的故事可以看出，这本书是他的第二任老师。

读好书当然是有好处的，但是认为所有的书都可以不经选择的读完全是错误的。“开卷有益”，就是要选择一些适合自己读的书。因此，我们在阅读时，要慎重选择，取其精华，去其糟粕，才能真正做到“开卷有益”。