体育游戏教案20篇【精选3篇】

体育游戏教案20篇【精选3篇】一

　　活动目标

　　1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.

　　2.能积极参加游戏活动.

　　活动准备

　　1.每人一个小球。

　　2.球篮两个。

　　活动重难点

　　练习将球投进洞。

　　活动过程

　　1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。

　　2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

　　活动延伸

　　教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。

体育游戏教案20篇【精选3篇】二

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿大胆想象,积极探索各种跳法。

　　2、引导幼儿尝试用简单的肢体动作来表现跳的多种形式。

　　3、鼓励幼儿按指令做相应“跳”的动作。

　　4、体验参加体育游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　自制“大嘴巴”、小脚丫、多媒体

　　活动过程：

　　1、热身活动，激发兴趣随音乐做热身活动。

　　2、自由表现，

　　引导幼儿幼儿用肢体动作大胆表现各种跳法。

　　3、动作练习：“大嘴巴”游戏，

　　幼儿在大嘴巴中自由尝试各种跳法，教师说儿歌与幼儿共同尝试各种跳法。

　　4、游戏活动：跳跳糖回家

　　（增加难度，将各种跳法体现于小脚丫的摆放，将幼儿的经验进行提升）

　　播放课件“下雨”，教师讲解小脚丫的跳法，带领“跳跳糖”回家。

　　5、放松活动

　　播放课件“雨过天晴”，带领“跳跳糖”出去做游戏。

体育游戏教案20篇【精选3篇】三

　　第一组

　　“捕鱼”游戏教案

　　主讲人：张文惠（13232131）

　　教案负责人：罗丽婷（13232119）、郑茜茜（13232132）、张文惠（13232131）

　　一、教学背景

　　我们这个专业以后出来大多数是教幼儿园或小学低年级学生，这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”，提高智商的同时也要培养孩子的情商。所以我们组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、与人合作。

　　二、教学目标

　　1、锻炼学生的反应速度和肢体控制能力。

　　2、培养学生的团队合作意识和组织能力。

　　3、初步培养学生的活动观察和分析能力。

　　三、教学重难点

　　1、重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力，体验游戏的快乐。

　　2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。

　　四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流

　　五、教学课时：一课时

　　六、教师课前准备：找一个开阔空旷的安全场地,带领学生做一些预

　　备动作。

　　七、学生课前准备:配合老师，做好课前预备动作。

　　八、教学过程设计

　　（一）游戏引入（聊天导入）

　　1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？

　　2、（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的'？

　　（没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了

　　3、现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？

　　（二）游戏体验

　　1、教师讲解游戏玩法

　　（1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；

　　（2）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；（可分为多组进行）

　　（3）捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。

　　（4）捕鱼人去抓“鱼”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人

　　手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。

　　2、教师讲解游戏规则

　　（1）小朋友追逐时不能出界，出界者视为被捕；

　　（2）被捕者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；

　　（3）游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违规者出局，不允许继续游戏。

　　（三）讨论交流

　　1、当捕鱼人的小朋友来说一下你怎样抓到小鱼的，有什么方法？

　　2、当小鱼的小朋友来说说你有什么好方法逃脱？

　　（四）游戏总结

　　同学们你们今天学到了些什么？

　　1、 团队合作：如果捕鱼人和牵着手的小鱼不通力合作的话，就会出现一人跑一边的状况，那么小鱼就会溜走。所以只有协调合作才能抓到更多小鱼。

　　2、 观察分析：小鱼们为了不被抓到就必须时刻观察渔网在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕鱼人则要观察小鱼们的动向，分析如何将小鱼们赶到角落里并实施抓捕。

　　3、 收获快乐：大家一起玩，一起欢笑，增进了同学之间的友谊；学会了一个新游戏，课余时间也可以自行组织玩耍。