先抑后扬的作文写人【通用8篇】

大家经常看到构图的身影。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。你见过什么样的作文？下面是边肖编的随笔，先抑后扬。【通论八篇】，欢迎大家分享。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】一

什么是幻想？现实是什么？黑与白，对与错，美与丑……有两个世界，一个你能看到，一个你看不到。把每个人分成两部分，一个是好的，一个是坏的。人分为好看的和不好看的。

每个人都想表现好的一面，隐藏不好的一面。为什么会有那么多抑郁症、自闭症、精神分裂症等心理疾病？因为这些东西是人所共有的，但有些人却因为各种因素放大了那些问题，甚至影响了他的行为。一个漂亮的人和一个普通的或者丑陋的人，大多数人都会选择漂亮的人。因为人都是视觉动物。

把一个正常人锁在一个房间里，房间里一片漆黑。屋外，放一大瓶水，然后让水滴滴答答。一周后，派人出去。你会发现这个人已经有轻度抑郁症了。抑郁症的特点是抑郁、思维迟钝、意志活动减少、认知功能受损，甚至出现悲观情绪和自杀行为。会严重影响工作学习生活社交。

去修远的路很长，所以我会上上下下。大部分人都在人生的道路上，因为各种原因，产生负能量，这些能量长时间积累，导致精神疾病。

著名心理学家、哲学家马丁。塞利曼称之为“灵魂的寒冷”。每个人都有可能把持不住自己，永远不会有抑郁症。那么负能量是什么呢？仇恨、悲观、恐惧、自卑、消极都是负面情绪。心理结果:矛盾、反对、敌意...这些心理负能量就会出现。那么就会产生消极、忧郁、病态的严重后果。所以，一旦我们在生活中遇到什么事情，或者心中有什么烦恼，你可以找老师、朋友、父母倾诉。我们应该每天以积极乐观的态度面对生活。

学会放松，学会调整，增强抗压能力。在缓解期，要学会减轻压力，掌握一些能力，避免生活事件引发的疾病爆发。

有两个世界，一个是黑人，一个是白人。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】二

中国有祖先，有他们的贡献。

祖先的贡品和泰山一样重。

祖宗如星辰，祖宗无数。

让我数一二。

天佑主持铁路修复，用来搞怪。

八大居以前挖隧道，什么方法都用。

八大聚永路挖了不到四年就完工了。

算上刘胡兰，死路一条。

在寒风冷冰中屠戮，心不惧直。

英雄女子刘胡兰，无惧为民而死。

差点忘了数五个壮汉，班长带头上路。

冒着把石头扔下来的危险，上去砸日寇的头。

最后，没有石头可以扔。勇敢跳下悬崖也没关系。

华夏祖先名副其实，不可小觑。

不要瞧不起中国，等火山爆发再说。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】三

生活中，我们会谈到一个词，叫做“先苦后甜”。一般的表现就是把困难的事情都做了，过上更好的生活。我们一直认为，幸福只有在经历苦难之后才能实现，只有知道生活有多艰难，才能知道幸福在哪里。

但是，我觉得不是那样的。在我看来，不是这样的。再看大一点，上学的时候可能比出社会的时候简单。所以上学的时候为以后更好的生活做准备是一件很难的事情，但是走出社会的时候比上学更难。所以，先苦后甜的生活是不可行的。

人的一生都在煎熬，没有尽头。每个阶段的人都有自己的困难和烦恼。没有一个人是真正容易的。不能把所有的苦都吃了，还留着甜。你挣的钱不够过好日子。生活充满变数，很多事情都很迷茫。

然而，人生真的是一个悲伤而不确定的接近死亡的过程吗？我不这么认为。有些事情是有一定道理的，比如春天种下的种子，风雨的经历，彩虹，细心的呵护。只有在秋天，我们才能更好地获得和理解幸福。在生活中，我只能说生活是各种情绪的交织，你一辈子都在经历。唯一确定的是死亡，但不仅仅是悲伤。

真正的道理是要学会珍惜。当你面对残酷的现实生活，你就会知道幸福有多美好。没有经历过风雨的人，无法体会彩虹的真正美。先苦后甜，知道我们美好的生活背后有多少血汗，我更能接受这种理解。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】四

我妈对我说:“你这么大了，不是一个人睡的。看到比你小的妹妹就应该一个人睡。向她学习。”我想我没有答应我妈会骂我，我会把我爸叫过来，扣我的手，把我关进监狱，所以我不得不答应。 这个周一，我妈说:“你一个人睡里屋。”我说:“好吧！”晚上，我一个人躺在床上，妈妈说:“晚安。”我说:“害怕，害怕，害怕。”他说:“妈妈，你让爸爸和我一起睡。”妈妈说:“好。”我一个人去睡觉。我想爸爸回来后会和我一起睡。我先关了灯，在房间里等啊等，直到我好想睡觉，不知不觉先睡着了。 早上，我先起床，洗脸刷牙，坐在床上看书。过了一会儿，我妈妈也起床了。妈妈问:“睡得好吗？”我说:“好吧。”至此，我已经忘了昨晚父亲是不是来找我睡觉了。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】五

说到扬州，我的脑海里马上就会浮现出那些各具特色的小桥流水。这些桥有的雄浑有力，宛如钢铁巨龙；有的气势磅礴，像高耸的城堡；有的传奇浪漫，披着神秘色彩；有些是独特的，有艺术性的。当然，扬州桥、万福桥、二十四桥和吴婷桥是我最喜欢的。

扬州大桥建于1959年，全长194米。1982年，桥面增加了钢桁架结构，大大提高了桥梁的承载能力。同时，桥面纵横交错的钢梁使扬州大桥显得更加刚劲有力。

万福大桥横跨廖家沟。桥分两层，上层行车，下层离开。桥的左右两端都有高大的仿古塔，车辆在塔下的河水中穿行，仿佛穿越回到古代，浏览一座宏伟的城市；大桥的玻璃钢框架结构充满了现代气息，让人想知道它们在哪里。

二十四桥，神秘面纱中的二十四桥，至今仍被人们争论不休。有人说二十四是二十四桥。根据传说，杨迪皇帝乘船来到扬州时看到了一座桥。因为当时船上有23个妃子，其中一个怀孕了，所以他把这座桥命名为“二十四桥”。现在24桥位于瘦西湖风景区，长24米，宽2.4米，24道汉白玉栏杆，24级台阶，处处对应24号。整座桥看起来很小，很漂亮，很古色古香。

吴婷大桥也位于瘦西湖，瘦西湖是扬州最著名、最有艺术气息的桥，享有“中国最美的桥”的美誉。吴婷桥上有五个黄瓦朱竹亭。从顶部看，它像是从冉冉出来的金莲花，所以它也被称为“莲花桥”。桥下有15个大大小小的桥口，嵌在青石制成的桥中，相互沟通。每当“明月当空，各洞捧月，金色荡漾，众月争光，倒挂湖中，变幻莫测”时，整座桥都充满了艺术气息。它不仅是瘦西湖的象征，也是扬州的象征。

扬州以其桥梁闻名于世，其桥梁以其自身的特点闻名于国内外。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】六

“乒乓”新年钟声敲响了！最开心的时候是和家人一起爬山。

凌晨四点，我准备出发，时刻准备着爬上山顶。我叔叔开车送我们到山脚。我看着一座座高大魁梧的山脉连绵起伏，我很开心！我像兔子一样跑到了山顶。我也对着山顶喊:“你好美！”山谷回应了，很壮观……而我身后很远的家人说:“跑慢点，亲爱的儿子，还有很长的路要走！”“我跑了这么久，一定快到了！”我气喘吁吁地说。这一刻，全家人都被我的话笑趴下了。大叔跑过来说:“你真以为上山这么容易？”然后我笑得前仰后合，但是只有我一个人听不懂，和尚想不通。我和家人一起走，来到一个很长的……梯子前。这是，我叔叔说，“这只是一半！”“哎呀！”我尖叫。这时，嫂子说:“亲爱的儿子，我们来比赛。”“好！”这场比赛再次激起了我激烈的斗志。

不仅花了我很长时间，我还到达了山顶。来到一座寺庙，只见有一朵云，挺拔的松柏上覆薄冰，仿佛置身仙境...回到家，拿到了我的奖品年糕，一边吃一边笑。我的心很甜。也祝诸神新年快乐。

爬山多好啊！先苦后甜真好！过年真好！

先抑后扬的作文写人【通用8篇】七

说到写人，我想大家都很熟悉，因为这是一个老套的话题，从二年级用几句简单的话介绍一个人，到三年级通过一件具体的事情突出一个人，再到高年级通过整合具体的事件和各种描述来描述一个人。随着我们年级的提高，写人文章的要求也在逐渐提高。进入小学高年级应该如何快速有效生动地写一个人？第一个回答当然是要把握写作人的思维。也就是说，在写作之前，需要在自己的头脑中有一个相对完整的写作思路。说得更形象一点，一个人在自己的脑海里要有一个相对生动的人物形象。只有这样，笔中透露的人物才能栩栩如生。在这篇论文中，作者将着重探讨作家的作文写作思维。

写人的想法——四大法则

(一)“四大定律”是什么？

所谓“四法”，是对写作人整体思维的概括，依次是个体、定性、物质、结构。设定一个人，也就是写一个人的作文，如果题目没有给一个具体的人写，首先要快速确定要写的人是谁，这是写一个人作文的基本环节；定性，即确定要书写的文字的文字质量。人品一般是写人文章的中心，是延伸文章的“本源”，是写人作文的重要环节。其实就是一个寻找素材的过程。写作文，要突出一个人物的性格品质，必须离不开人物所做的具体事情。因此，事件的合理选择是文章成功的重要保证；设置结构，这一步是在具体的文章中实现的，有人物有事物，不能保证文章中人物的生动性。要使文字中的人物栩栩如生，还需要有适当利益的表现形式，而这种形式的一种外在表现就是文章的结构，所以在确定了文章的内容之后，还要对文章的结构有一个规划，这是作文成功的重要呈现形式。

㈡再次说“定性”

如上所述，定性是确定要写的人物的性格和品质，这是文章的中心。所以定性的过程其实就是写人作文的过程。在这个过程中，要注意的是，确定的性格和品质要清晰，与人物的身份一致，他认为好的性格和品质不要随意加到人物身上。另外，给定角色的性格特征需要是健康的，比如贪小便宜，粗鲁等等。不能出现在文本中。第三，确定的人物需要单一，因为文章只有一个中心，在确定人物品质时也要选择重点。完整而不精致是一种禁忌。

(三)再说一遍“交易”

决定事情就是选择材料。待书写文字的文字质量确定后，为了充分发挥这种文字质量，需要选择合适的材料。如何选择合适的材料？首先，我们需要培养紧紧围绕既定的性格品质去寻找和选择素材的意识。只有紧紧围绕既定的人物品质选择材料，书写的事件才能凸显人物的性格和品质。其次，要打开记忆的阀门，寻找生活中与人物相关的常见材料。所选材料不能停留在“琐碎”上，不能盲目追求“虚假大空间”。相反，我们应该选择生活中的小爱情，感人的时刻，和欢呼的镜头...只有这样，笔下的人物才能自然流畅地做事，也才能自然流畅地向读者展示自己的个性。

再次说“固定结构”

文章的基本结构包括开头、中间和结尾三个部分。在一个作家的文章中，“中间”部分必须以叙事为主，这部分的关键地位是不可动摇的。不过至于中间部分怎么写精彩事件，需要结合各种描述，这里暂且不深究。作者现在把重点放在开头和结尾。当许多学生写人的时候，他们是这样开始的:

身边有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一个人让我印象深刻。

这样的开头没有问题，但是很难引起读者的注意，因为大家看的太多了，很正常。所以我不建议用这种开头。因为是写人的，所以学生可以从自己写的人物的言行入手，让自己觉得更生动，更现实。比如一个同学写老师的唠叨，可以先从人物的语言上写，先听听他的声音再看谁，这样就说不出任务的质量特点了。除了从人物的一言一行来写，还可以“见物思人”，写一些让人联想和关心人的文章...这种开头法写出来之后，会让文章更有表现力。

对应的开头是结尾，这是文章的题目。本文主要讨论两种常见的结局:回忆性结局和事件想象性结局。前者与回忆的开始相呼应。要写好这种结局，就要用贯穿于此处文章的线索(回忆文的介绍)，写出与文章开头的变化，使文章形成动态的呼应。事件想象结局是一种将主题升华为与上述叙事紧密相关的结局形式。这种结局最大的好处就是可以让结局和上面顺利衔接，可以通过暗示唤起读者的想象力。要写好这种结局，需要深思熟虑，善于从所讲述事件的一些细节中挖掘出暗示性的点，以引起想象。如果我的老师关心我，我写完就走了，老师送我回家，我就冒雨回来了。这样才能在雨中把感情寄托在背面，真正打动读者。

总之，进入小学高年级后，要摆脱简单的模仿，学会独立思考，总结写作的具体思路，一步一步讲清楚，更有利于我们作文成绩的提高。

先抑后扬的作文写人【通用8篇】八

成语典故要先扬抑成语拼音

yánɡ·希恩

成语讲解

要发扬和放手，先控制和压制

成语故事或来源成语造句

写文章往往采用~。

反义词

(写作技巧)赞美之后是批评

成语用法

紧缩型；充当谓语、定语、状语；用于写作