借物喻人摘抄片段【通用4篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人都会不可避免地接触到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心组织的向人借东西节选[总4篇]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

借物喻人摘抄片段【通用4篇】一

高考满分作文经典段落摘抄优秀段落摘抄大全1 1。几千年前苏轼曾说:“望岭侧成峰，远近不同。” 莎士比亚的研究者也说过:“一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。”也许有些人把哈姆雷特看做是一个勇敢思考却害怕做事的懦夫，而另一些人把他看做是一个有思想的勇士。鲁迅在评价《红楼梦》的时候，曾经说过，文人所见即色情，文人所见即情感。(江西考生《望岭侧成峰》) 2，同是赤壁之战，苏轼唱“英姿飒爽，羽扇黑巾，笑语迟暮”；穆图低声道:“东风与周郎不合，青铜雀锁二桥。”。 红楼梦，和《谁解了味》一样，有人听到了封建制度的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人体会到了曹雪芹的良苦用心，有人只讲故事本身...(2000年，四川考生《答案》) 3。风是春天。我不知道是谁剪掉了这些美丽的叶子，但是二月的春风就像剪刀。柔柳轻舞，摇薄柳叶，满溢春色。谁带春来的？作者立即指出，这是剪刀式的“二月春风”。 风绵绵深情。用柳永的话来说“千关万关，你找谁谈？”给“千俗”这个词一腔相思、无奈、孤独，让作者的忧郁跳出来。还有一首歌“你是风，我是沙，缠绵到天涯……”，充满现代都市的现代感，用“风”字传达着深情。(2000，河南考生《文学与彩风》) 4。王维，没有什么诗歌才华，写了一首脍炙人口的诗，如《在山上度假，思念我17岁的山东兄弟》。早年敬重张九龄丞相。然而，张九龄被李排挤在外，他有些灰心丧气。被贬后隐居深山，诗歌开始大成熟。一个“竹亭”把你带进他简陋的房间，听着他的琴声，感受着他冷漠的宁静。"松林中的月光，溪水中的水晶石"让你着迷于他的境界。“空山上似乎没有人，但我想我听到了一个声音”引出了许多著名的诗歌。“诗中有画，画中有诗”刻下了他的“诗佛”的称号。(2000，河南考生《诗人的回答》) 5。如果没有空间和时间的限制，我会背着旅行包，和王维一起去“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的世界，和他一起“走到水止我行，然后坐看冉冉升起的云彩”；我会和李清照一起上船，黄昏后喝一杯酒，分享她“滚滚西风，使人比黄花还瘦”的相思之愁；我会和苏东坡一次次在赤壁游泳，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”那疯狂壮观的景色；我会和李白在花园里“直到，我举起我的杯子，我问明月”。(2000年，河南考生“你想做什么？”)节选自优秀段落 1。被创造的生命也是最美的。只有波涛汹涌，才能展现大海的磅礴气势；只有一望无际的森林才能创造出地球的绿色和美丽；只有敢于跋涉，敢于攀登峰顶，才能领略山川壮丽的风光，体会创造的喜悦。钱三强的一生最美，因为他领导了中国第一颗原子弹的制造；刘庆峰的生活是最美好的。作为中国科技大学的研究员，他实现了人机对话。他还梦想在中国创建贝尔实验室；袁隆平的生活是最美好的，因为他培育了超级杂交稻。他们的生活是创造性的生活，无疑是最美好的。(2000，河南考生的彩色答案) 2。有三堵墙，像是无字的耻辱碑，为我们反映了人类历史上不光彩的一面——中国长城，像一面蜿蜒而倔强的屏风，用血和泪为我们投射了中国封建王朝从秦始皇起几千年的残酷镇压和血腥统治。封建统治者的灵魂里刻着四个字:天下为私。德国的柏林墙是历史的见证。它告诉我们一个原本和睦的大家庭是如何因人类的软弱而分崩离析的，国家的分裂是如何像一把钢刀插入这个国家的废墟。 巴以边境的哭墙已经被无数泪水浸湿。每天早上，你都可以看到有人虔诚地跪在那里，用心灵告诉哭墙他的愤怒、忧郁和悲伤。(“别忘了那一半”) 3。蓝天像玻璃一样清澈，像大海一样蓝，水汪汪的，好像要滴进水里。天空飘着几朵宁静的白云，一切都是那么清晰。初秋的风迎面吹来，像母亲湿软的手滑过脸。太清爽温暖了。这是一个凉爽的秋天！(2000年，河南考生《美女缤纷》) 4。什么是中文？语文是君子之诗经，灵魂之楚辞，执羊鞭者之兵法，受宫刑者之史籍，为断字字而数梗，不确定“推敲”的月下之门。(2000年，河南考生《答案五颜六色》) 5。在神圣的文学殿堂里，我还能感受到美与空的自然气息——我能感受到袖手旁观的梅雨池，感受到朱自清笔下的绿陶醉，或袖手旁观的西湖，聆听刘郎与黄鹂的对答；我可以坐贡多拉去画东方的威尼斯，或者静静地坐在荷塘边，欣赏白如花的舞裙；我可以一个人站着，手里拿着长矛，感受“风萧萧，水寒”的悲壮感觉，看夕阳下的“古道西风中的瘦马”——如果把自然融入文学，我会感到一种特别的味道。在文学的殿堂里，我可以参观曹子建和李太白。悲伤的白娘子永镇雷峰塔，叹息孟姜女寻夫哭长城，鞭挞她的马和驼铃古道，玉扇徘徊在杏花之南——人类永恒的美丽和悲情，在漫长的历史中闪烁，在我心中升华。 我还能领略到战国诸子百家的崛起，明、汉两代的雄壮风土，西晋竹林七贤的隐逸，唐之盛世，宋之典雅，元之统一，明清之庄严。

借物喻人摘抄片段【通用4篇】二

当她看到另一只蝴蝶时，她淘气地跑了。蝴蝶在飞来飞去。她专注地盯着蝴蝶。最后，蝴蝶停在一朵花上。她弓着背，两手之间留有空隙，小心翼翼地踮着脚，汗水从脸上滴落。她蹑手蹑脚地走到蝴蝶面前，突然弯下腰，双手把蝴蝶抓在花上。并且小心翼翼的把手从缝里拿出来，把头放在缝里，不小心让蝴蝶从她手里飞出去了。她气得噘起嘴，双手插在腰上，却立刻像鹿一样跳起来，追上另一个目标。

借物喻人摘抄片段【通用4篇】三

我屏住呼吸，双手弯成弧形，慢慢靠近它，然后向前猛扑，迅速握紧双手。哈哈，看你要去哪里！婷婷也蹲下来看。我慢慢放开了手，唉，我手里拿的只是蚱蜢一直趴在上面的草。“发生了什么事？我明明看到这个蹲在这里。”表哥说:“蚱蜢跳出来，你没注意到。不，在那里。”我朝表哥手指的方向看去，蚱蜢就在那里。我又按了一个按钮。嘿，我又跑了。我扫视了一下草地，啊，它就藏在我脚下。我盯着它，轻轻蹲下来。我的手离蚱蜢大概10厘米高，猛地一扣。“接住，接住！”我高兴极了，表哥兴奋地围着我跳舞。

借物喻人摘抄片段【通用4篇】四

我刚上初三，我妈给我买了节选录好的单词和句子。

妈妈给我买的节选很好看。她是长方形的，红色的，上面有许多白兔。她非常活泼可爱。我想用她记录好单词和句子，提高我的作文水平。

我喜欢我的摘录！

我喜欢我的摘录！

研究