描写老师的高考满分作文【精选6篇】

日常学习工作生活中的作文大家都很熟悉。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。下面是边肖为大家整理的一篇描写教师高考满分的作文[6篇文选]。以下由边肖整理，仅供大家参考。我们来看看。

描写老师的高考满分作文【精选6篇】一

明年高考就要到了，很多考生进入了紧张复习的最后阶段。如何高效复习，让成绩最大化？以下小系列推荐一些高考作文的写作技巧和方法。欢迎大家观看学习。

清代诗人、画家郑板桥有一副对联:削繁就简三秋树，以不同的标准引领新二月花。19世纪英国诗人奥斯卡·王尔德说:第一个把美比作花的人是天才，第二个把美比作花的人是庸才，第三个把美比作花的人是傻瓜。要激活自己的创新意识，让“除了我，所有人都一无所有。永远寻求改变，改变，寻求新的。”黑格尔还说:“内容之所以成为内容，是因为它包含了成熟的形式。”高考作文设置“创新”项目的目的是通过一个方面鼓励学生培养创造性思维。或者新的想法，新鲜的材料，巧妙的想法，独特的推理和想象，或者个人的特点。所有这些方面都可能包含“创新”因素。高考作文要重视和鼓励一切有利于培养学生创新精神和思维分析的地方。

古代戏剧理论家李渔在《我的爱》中说:“变化是新的，不变是腐；改了就活，不改就登。”高中作文训练也是如此。只有时不时地把创作意识投入到写作中，才有可能写出内容和形式都很优秀的作文。

怎么才能创新？重要的是你比一般人想的更深更透，让你从平凡的事物中看到它的本质意义。古人云:“作文意在何处，第一人来，言也一扫；第二个新人，正字法，不再不可用；第三次来，语言好才能用。”这三个意思代表了一个加深理解、深化文章的过程。具体可以从以下几个方面努力:

1.精心打造开头和结尾。你精心设计的具有个性的“亮点”，你的妙笔，都要尽可能的展现在文章的最前面，不要隐藏到文章的最后。想“出道”，就得“满座”，拍不出“差图”。河南某考生写的文章《一把生锈的锁》，一步一步来，终于找到了问题的根源:自信随岁月而逝。文章题目是双关，一方面指的是真正的锁，另一方面指的是灵魂上的锁。重庆某考生写的文章《菊香四季》，开头是一幅悠远的画面，想象力丰富，文学丰富，引人入胜。结尾两段升华主题，前后协调，写得自然流畅。

2.跟上时代。《时尚是我的心》作者，北京高职高专考生，首先用“时尚”作为文章的开篇语言，然后用现实生活中的各种“时尚”来阐述所谓的时尚。然后通过引用，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，具有时代特征。江西某考生把“意见”烧成CD的好处是不落入俗套，采用网络搜索的形式，看似有画面感。历史和现实的例子自然展现在读者面前，“搜索结果”成为作者的简短评论，最终结论随之而来。这篇文章的内容没有什么值得注意的，但它的形式。

3.敢于逆向思考。在北京某考生写的包容性(VII)中，大到小，厚到薄，小到宽，静到流，静到吵的包容性很好理解。这种创意真的很独特，不一般。作者以丰富而大胆的想象力，将思维的触角伸向历史，以全新的视角刻画和解读历史人物王祥，更深刻地揭示了一个主题:智慧的水可以留住蓝色，智慧的智慧可以创造英雄。

描写老师的高考满分作文【精选6篇】二

庄子的万物论里，风吹万物，声浪各异，呜咽不止，鬼哭狼嚎，倒影优美。“吹什么都不一样”，但是风停了，没有声音，就死了。这是自由之风。就像畅所欲言，别人无话可说，你还是有话要说。也许是性格的表现，也许是人来疯，也许是皇帝真的穿新衣的怀疑，或者是创新意识的激发。舞蹈有那么多不同的种类，所以有那么多“老鱼浪舞瘦蛟舞”的诗句，这种自由是不可或缺的。

别人无话可说，可能后知后觉，没有你聪明。也许大家都怕权威，比如看童话里皇帝的新装，明知故犯，不愿开口，装傻。我们的国家似乎特别喜欢保持沉默和低调。按照阿城的说法，老庄、孔孟的哲学，都是上了年纪的人搞出来的哲学，我们的后代讲究的是青年时代，这和这个有关。那么，如果你为了真理而提问甚至质疑，这种人格的表现就是不怕权威，是“我爱老师，但我更爱真理”的坚持。但是，如果只是为了问而问，为了说而说，为了展现自己的个性，就会变成张扬，叛逆，青春荷尔蒙旺盛，刷存在感，不落俗套。现在这种人多了去了，网上到处都能看到暴怒的键盘手。在很多讲课提问环节中，有很多奇怪的问题，没有意义，听不懂，但却赚足了注意力。但是，我们不会因为噎废食，我们还是会等着，让他们发表意见，因为不把渠道堵死，就会有精彩的文字和创新的想法。

而有创新精神的人，有时候也是彰显个性的人。创新意识有时会在张扬的宣传中闪现。今天的亮点是另一天的独特性；今天的反叛就是明天的失败。穆欣说:“一切伟大的东西都是叛逆的。”就像黄遵宪写的一句诗:“我用手写字嘴，古代能拿着吗？”他的创新难免被嘲讽，但他不在乎。过去，被别人说得不一样的奕譞禅师，变得越来越像野狐禅。他被骂了一顿，被赶出了家门，这让他很痛苦。俗话说“天下一路，无人不知，皆谤”。在林佶立案后，法律的脉搏持续了最久。

马云在到处游说描绘网购愿景的时候，也是处处碰壁，看起来更像是开玩笑。很难做到始终如一，但也很难做到独一无二。他们的个性和叛逆是创新的最初体现，但在能够完成之前，他们只是不同而已。所以，呼吁创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一种偏见开始。

钱钟书在《论偏见》中说，如果不能忍受偏见，就要随时随地客观、公正、认真。就像盖了一栋只有客厅没有卧室的房子，就像在浴室照镜子，不得不在镜头前摆姿势。

罗素还说，“知道它是参差不齐的，多态的，才是幸福的本源”。几千人保持一个姿势真的很无聊。《红楼梦》里，晴雯被赶出贾家。王夫人若无其事，回到贾母亲那里，说道:“有本事的，难免挂歪。”你看，技巧和倾向，创新和个性总是齐头并进的。那么，为什么要摆出一副面孔呢？然而，我们可以看到，有多少相当令人满意的标准扼杀了个性和创新。

王国维在《人间词话》中说:社会上的习惯害死了很多好人；文学习惯害死很多天才。多少棱角分明的后生被磨得符合所谓的规矩，原创性很少，没有创新，没有察言观色，没有人云亦云。龚自珍的诗说“不拘泥于一种模式，减少人才”，这首诗至今没有过时。

有人批评现在的年轻人嗜睡，缺乏活力，他们是对的。但更值得商榷的是，是什么环境让年轻人特有的朝气越来越稀薄。否则，未来的年轻人将毫无生气。《一代宗师》里有一句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年纪大了，许诺退休，说:“年轻人要想出人头地，总要给他一个机会吧？”世界属于年轻人。年轻人要想脱颖而出，不妨给他们一个机会，展示自己的个性，立志创新，让他们造反为王。

描写老师的高考满分作文【精选6篇】三

1.如果生活是一首美丽的音乐，痛苦是不可或缺的音符。

如果人生是一望无际的大海，那么挫折就是一个突如其来的波浪。

如果说人生是一片蓝天，那么挫折就是一片漂浮的轻云。

2.梅花:

迎接它诞生的不是温暖的春风，而是刺骨的北风；

伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。

滋养它成长的不是晶莹的露珠，而是令人心寒的严霜；

衬托它美丽的不是浓浓的绿色，而是冰冷的雪。

花坛温室里，不开；

在冰天雪地里，它盛开着；

它在寒风和霜冻中盛开。

三月的春天，没有它的踪迹；

在寒冷的冬季，它有惊人的发电能力。

3.宋词是文学殿堂中的奇葩。元曲一如既往的有名。词人各有才情，各有所长:有的豪放如不归之河，有的婉约如小桥流水；有的像初升的太阳一样粗糙；有些娇弱如风吹柳，洋洋洒洒，蔚为壮观。

4.我向往一种生活状态，叫做——安详，安详，像一个老人走在夕阳下，让云彩滚动，放松；

我也期待着另一种生活状态，叫做——努力，努力就像暴风雨中的海燕，让雷电一闪而过；

我也期待着另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像一个人在夜里旅行，让月亮出去，落下；

我也期待着另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像一艘帆船在海上航行，任海浪冲击；

5.老师和帅哥

(1)老师的身份和作用和元帅一样重要，只戴一顶帽子，增添一些温文尔雅的气质。

(2)教师和执法官一样，要在课堂上规划自己的策略。派兵让学生带头。进攻城市。

“人”和“大”；

(1)人长大了，需要负责任。(2)承担责任，人就会变得伟大。(3)当人懂得克制自己的时候，才会真正成长起来。④人大结束后，会不自觉地给自己戴上各种精神枷锁。

“上”和“下”:

①追求不同的方向，也决定了生活的层次。(2)上下，有的时候只是方向变了。

“玉”和“主人”；

①有王者风范，但机会不同，心中有玉，施展为主。②君之风采在于君临天下，美玉之品格在于含蓄。(3)玉与主是中国人的哲学，即“穷则独善其身，达则利世”。

“心”和“必须”；

(1)心中有了信念，成功往往会成为必然。(2)巨大的痛苦是不可避免的。

6.我看到青山变绿，感受到活力的力量。

我看着漫长的日落，感受着壮丽的美景。

我看到小桥流水，感受到诗画之美。

我看着雄鹰撞击天空，感受到了勇敢战斗的力量。

我看到鱼在浅水中飞翔，感到自由和快乐。

我看到柳树发芽，感受到生命发芽的美好。

7.阅读名著将对我们大有裨益。

读名著不仅能积累知识，还能提高素养；

阅读名著不仅可以丰富情感，还可以陶冶情操。

阅读名著不仅可以开阔我们的视野，还可以提高我们的能力。

阅读名著不仅可以积累语言，还可以仔细思考。

阅读名著不仅可以启迪智慧，还可以塑造性格。

8.我该怎么感谢你！我来找你的时候，想留一小草，你却给了我整个绿地。

我想要一朵莲花，你却给了我整个荷塘；

我想收集一片红叶，你却给了我整个枫林；

我想吻一片雪花，但你给了我整个雪原；

我想尝一口金橘，你却给了我整个果园；

我本想捡一堆稻穗，你却给了我整个粮仓；

我想摘一束菊花，但你给了我整个花园。

9.荷花映日，荷叶连天，婀娜的荷花，嫩玉的藕，都唤起诗意，唤起人们的遐想。

让我们学会做荷花生意，把香味献给别人；

让我们学会做荷叶的事业，用宽广的胸怀拥抱生活；

让我们学会做莲子的事业，这样才能苦养未来；

让我们学会做莲藕生意，为自己保留孤独。

10.人们从《论语》中学习到智慧思维；

学习《史记》中严肃的历史精神；

向宋正琦学习做人的原则；

学习从小到大对待苦难的态度；

从《西游记》中学习魔幻想象；

向马克思学习入世的激情；

向鲁迅学习批判精神；

向列夫托尔斯泰学习道德坚持。

歌德的诗刻有人生的智慧；

拜伦的诗呼唤奋斗的热情。

描写老师的高考满分作文【精选6篇】四

江苏高考满分作文:《好奇》

对一个城市的好奇会是你一生中最不平凡的经历。

清晨，当你穿梭在丝雾中，这种好奇心开始了。露水滋润着青石板路，布鞋踩上去有轻微的响声。什么是搅拌？泡桐花的紫核无声无息的掉落，软到捏就断，软到吹就飞走。内心隐藏着怎样的羞涩？从远到近，从近到远，“吱呀吱呀”穿透雾气，无声无息地消失在耳边。谁在哼歌？雾气消散的时候，好像被拉离了梦境。他们去哪儿了？

你只能带着好奇继续走下去。

在石库门的深处，有一股叮叮当当的泉水，江南的小姑娘在用琵琶哼唱。她的指尖就像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几声清脆的声响。这种清音从何而来？隔壁老太太梳了个亮髻，提了个篮子出来。她用吴侬软软的声音低声说:“张贾母，你去，今天端午节买宗叶！”于是，一个英俊可亲的中年妇女走了出来，笑着责怪道:“一大早！”然后两个人消失在石头街的尽头。他们去哪儿了？

找什么来解决我的好奇心？

只是一首《花园里的梦》。

“看看这个五彩缤纷的世界……”我跟随杜丽娘的思想去解开这个谜。庭中美景可怜，更可怜的是自己的心；这个城市的美景固然美，但最吸引人的是她骨子里的韵味。两千年来，是伍子胥笔下的相土尝尽了水的滋味，是莫邪剑一般的情怀，是关瓦宫里的木屐格格作响，是韩寒泉里一望无际的清澈涟漪，铸就了这座城市的风骨。你好奇什么？我们很好奇她为什么这么清新动人，答案是她在这段时间很隐蔽。你可以说山水沉淀了她，你可以说她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，也可以说是她培养了这些人。我忍不住笑了，疑惑顿时消散。这个城市给我们问题的同时，也给了我们答案。

一花一世界，我们仿佛从门前流动的浪花里看到了平江的白骨。这就是她给我们的答案。

这座城市的美丽在于它激起了我们的好奇心。

城市的美在于她给了你最精彩的答案。

描写老师的高考满分作文【精选6篇】五

我会把清澈的小溪留给明天，我会把蓝天留给明天！我要把我最纯洁的心留给明天！

-铭文

冰心说:“爱在左边，同情在右边；在人生的道路上，一路播种，一路开花，闻一闻花香，人生就不会感到孤独。”看完之后我哭了，我读了爱——一种可以唤醒人们心中某种东西的强大力量。她的阳光充满大地，像细雨滋润万物。我们有什么权利拒绝传播爱情？于是，我在笔记本上写下——我把自私留在了今天，我把关心留在了明天！

翻开书，看到美国钢铁总统罗斯福。由于一次事故，他的下肢在中年时瘫痪了，但他以惊人的毅力重新站了起来，并拄着拐杖在美国政坛称王...由此，我读懂了他的执着与力量，明白了史铁生与地坛的不解之缘，体会到了太丽华除了舞蹈之外的永恒之美。于是，我在笔记本上写下——今天我留下脆弱，明天我留下力量！

闭上眼睛，想到曼德拉，想到他邀请折磨他的狱警参加他的就职典礼的惊人举动。在就职典礼上，他说:“我要感谢这些卫兵。在监狱的这段时间是我一生中最宝贵的一天。它教会了我很多，尤其是宽容。”我钦佩黑人运动的领袖曼德拉，欣赏他的坚持和力量，欣赏他的乐观和宽容。为什么我们的生活中不需要宽容？你踩了丁的花篮，满满的花，但花留给你的却是满满的香。这就是包容，于是我在本子上写下了——今天留下了狭隘，明天留下了包容。

思绪纷飞，又想到了尾闪洪水。这个执着的日本老头，为了真理和正义奋斗了十几年！他收集了日本侵华的证据，但狭隘的民族情感并没有杀死他的良心，困难也没有使他退却。他只想对得起人民的良心和正义！于是，我在笔记本上写下——今天留下错误，明天留下真相！

今天，我已经抛弃了自私、脆弱和狭隘...，为明天留下关怀、力量和包容......为了实现从今天到明天的转变，我需要的只是信念和毅力。我坚信:我有这个信念和毅力！

描写老师的高考满分作文【精选6篇】六

这大概是最后一次在正方形纸上写指定字数的文章了。

太久了:我从来没有在横条的周记上写过两三行字或者两三页任意的字。

我还记得考试前语文老师用黑板擦敲黑板，反复强调“作文得高分的智慧”。无非是开头引用名言，观点明确，例子详细等等。

是的，这些“智慧”我都懂，能让我拿高分的“智慧作文”不应该被拒绝。毕竟经验和能力也是智慧的起点。

但是，我一直不屑。不要觉得真情实感，不需要形式上的创新，只要把大量被砸的“”、“史铁生”、“周”打成一个固定的模板，一大批身着军装的克隆人军团就会诞生。这是应试教育下的集体分泌。

在作文纸上，索尔仁尼琴千次指责古拉格群岛，“俄罗斯最美的霜”变成了令人作呕的白色凝物。屈原已经拒绝再往河里扔了，海子想知道自己还会在铁轨上躺多少次。

不要担心这样的智慧！

真正的写作智慧应该有一种自然如自然的氛围，是一种超越经验和能力的升华，是一种“我用手写心”的明确境界。这种智慧，是汪曾祺的“士大夫清韵”，是张爱玲的从平凡中散出，是余光中的精致华丽，是美言背后的沉郁率真。

时间不多了。我身边的候选人，应该是在做最后的论证吧？如果我当初选择了一篇公正的议论文，此时此刻，我应该安全而机械地引用最后一个例子...

可惜今天，在高考考场上，我没有。

我不后悔。我想写我童年的玩伴，夏蝉的青春梦想，穿着黑白裙子的悸动的青春，高考压力下偶尔的挫败，含泪微笑的力量。我想写平凡生活中的细微触动。哪怕是议论文，我也要拒绝眼花缭乱的名言和例子，用平实的语言，默默的阐述我内心的想法和理解。

对不起，老师！我没有使用你今天教的任何智慧魔法武器。

因为，我已经明白了什么是真正的写作智慧。

真正的写作，是在高考开始时放下骄傲的勇气。

真正的写作是抛弃常规规律，以真情实感进入文本，以现实触动人的意识。

真正的写作是“就像春天的大风，在夜晚来临”的才华横溢。

真正的写作，是一颗赤诚的心，纯真无邪。

谢谢，智慧本身的大图。最后一次写800多字，终于没有想你。现在，交论文。