作文【范文5篇】

每个人都接触过作文，作文可以把我们零散的思想集中起来。你总是写不出作文？以下是边肖整理的随笔[5篇范文]，希望对大家有所帮助。

作文【范文5篇】一

我爱中国400字作文

汉字大约产生于4000年前。它经历了漫长的进化过程。它是我们祖先智慧的结晶。

汉字就像可爱的精灵，给了我们无限的想象空间；汉字就像美丽的图画，我们不禁赞叹。一个汉字就是一个故事。不管故事是短是长，都值得细细品味。

中国书法是一门独特的艺术。古往今来，中国涌现出许多著名的书法家，如王羲之和刘公权。在他们的作品中，汉字更是五花八门。它们时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如春光，时而妩媚如惊魂。中华民族之所以能成为诗的民族，是因为我们有精灵一样迷人的文字，从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有不值得我们细细品味的过程。

汉字似乎天生具有诗意的灵性、绘画的美感和动人的故事。每当我写下每一个汉字，我都会被这许多画中的风景所陶醉。

我爱汉字，不是因为我是中国人，而是因为先辈们创造的这些情感精灵，以其天然的无限生命力和特有的魅力深深打动了我。我们应该为祖先的创造感到无比自豪。

作文【范文5篇】二

我叫李查岩。大家都说我名字不好。有个谐音叫Tea，所以我小学就起了个外号叫茶蛋。

那天，我问妈妈为什么给我起这样的名字。这个外号让我在学校受了不少委屈，但我妈还是很热情的告诉我:“这个名字有历史。你看，我姓李，你父亲姓查，所以前两个字是，颜的名字是因为她想让你像燕子一样自由飞翔。”

虽然我明白名字的意思，但还是觉得很难听。就跟你妈妈说“但是你就不能把最后一个字换成别的吗？”妈妈说:“其实我从来没有想过叫李查娟，只是名字的意思是不好，感觉太老套了，像农村，所以取了这个名字。”

我想了想，还是想不通，就对妈妈说:“给李燕打电话不好吗？”我妈说:“不，你不是我女儿一个人。没有你父亲你不能来。我们应该互相尊重。”

我恍然大悟，原来名字不仅仅是一个头衔，更是一种崇高的含义，还包含着来自人的尊敬。我们应该珍惜我们的名字，就像珍惜我们的父母一样。

名字是每个人的地址，也是每个人的骄傲。

作文【范文5篇】三

手栽芦笋种了四五年了，这已经是第三次了。一开始很难养芦笋，因为对阳光和水分的无知。

从花鸟城买的芦笋是绿色的。我以为芦笋和其他竹子一样，放在阳台上。但是后来发现芦笋和其他竹子并不相似。随着时间的推移，芦笋叶子开始变黄。小时候爸妈说浇水太多，根都烂了，我不这么认为，一直浇水。直到冬天，竹枝上的竹叶在雪的压迫下变黄。芦笋的枝条在北风中飘动，它们像松针一样细小的叶子随风飘落。看到这里，我以为竹子活不下去了。所以，当父母准备种植其他植物时，他们会剪去枯叶，只留下一排排的根。没有芦笋，我没有任何希望。

但是谁想到第二年春天，父母还没有买植物种子，一个绿色的芽被拔掉了。父母以为是杂草，要剪掉，但我越看越奇怪。跟芦笋的细杆一模一样！虽然心里很开心，也很焦虑，但我希望这是真的，希望竹子能长得快。我以为至少要几个星期，没想到第二天就发现长得特别快。昨天还是一棵小苗，今天早上却是一根长长的竹枝。绿色的杆子上长着一个像小花蕾的东西，不小心被割破了，过几天还会长出来。

为了适应新房子里的芦笋生长，我把它放在书桌上，经常往里面放一些化肥。就这样，从一株到三株幼苗长成优良的竹子，用了不到三个月的时间，但后来发现不用化肥三个月就能长成。

芦笋虽无花无果，但不缺情趣，因为它有“生命之力”支撑！

作文【范文5篇】四

说到查字典，我们并不陌生。但是很多单词的偏旁和音节一目了然；所以大多数人觉得很容易发现，忽略了它的诡计，没有给予足够的重视。我也不例外。今天的课改变了我查字典的看法。

一上课，周老师就给了一个“杀手锏”:让大家用字典查黑板上的单词。每个人都和八仙一起横渡大海，并展示了他们的神奇力量。有的同学把部首中容易区分的字写下来，把一些独特的字放在一边，想用别人的力量去查；有的同学不仅把容易区分的偏旁部首记下来，还尽量去查特有的字。如果他们准备好使用词序搜索法，他们会使用词序搜索法，如果他们不能使用，他们会使用难词搜索法。

我不知道我们被一个词“北”难倒了。为了“邀功”，刘伟强谎称“北”可以直接查北字部。大家都信了，但是一个细心的同学说:“怎么会呢？找不到“北”字！大家查了一下，真的找不到了，给了刘伟强很大的打击。一些想邀功的同学又开始讨论了。一个学生说:“会不会是‘一’系？”另一个学生接过帖子:“怎么会呢，应该是‘bi’字！" ; "不不！"......议论纷纷。

“我找到了！”回过头来看，原来刘佳楠正在兴奋地大喊大叫。全班的目光都集中在刘佳楠身上。当他说“北方”这个词是“┃”时，每个人的嘴巴都几乎变成了“o”几秒钟。

作文【范文5篇】五

我记得那天下午，秦老师让我们去机房练习打自己的作文。老师一叫开始，我们所有人立刻开始专心打自己的作文。“站住！”秦老师说时间到了。我们都停止了一起打字，回到教室后注册。我打了274个字。这次根据秦的统计，300字以下打字极差，但秦却夸我说我比很多小干部都贤惠。因为我一走出机房，老师和同学都以为我一个字都打不出来，我却打了274个字，让老师大吃一惊！所以他表扬了我。我也很开心。

第二天，秦先生让我们在电脑室写作文。我一遍又一遍地写作文。后来秦老师说:“站住！”所有人立刻停止了打字。这次进步很大。放学后我拉着秦老师问:“秦老师，我打字速度还很差吗？”秦老师说:“不算太差，是中上。”我很震惊，也很开心。离开教室后，我跑着跳着离开了学校。

我打字打得很成功，以后会更加努力，争取更大的成功。