写作放风筝【通用3篇】

在学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖为大家整理的写作风筝。【一般3篇】以下是边肖为大家整理的。仅供参考。欢迎阅读。

写作放风筝【通用3篇】一

春天的一天，风很低，天很高，阳光灿烂，让人睁不开眼，蚯蚓不敢出来。这一天，我和爸爸一起去放风筝！

当我们来到西湖，我看到那里花开了，就像醒了，鸟儿飞了，就像在天上游荡，虫子叫了，就像在说这个美丽的春天。这时，父亲命令我在这里放风筝。

我对爸爸说:“让我在风筝的三条尾巴上绑一根小辫子吧！”之后，他致力于为风筝扎好辫子。爸爸看完，笑着说:“风筝扭了就飞不起来了。”于是我不情愿的把刚绑好的麻花弄断了。

我大叫:“放风筝！”我看到爸爸双手拿着一根绳子在跑，然后我喊我们的风筝在飞！爸爸，你真棒！

后来爸爸把风筝拿下来，让我玩了一次。我说:“没问题，我一定能让风筝飞起来。”

可是，冯婆婆就是不给她力气。每次她不把风筝送上天，也导致我掉进“狗啃泥”。爸爸笑着走过来，我问爸爸为什么我不能放风筝。爸爸告诉我:“因为你跑得太慢，风也不大，你放不起来！”

我幼稚的脑子里全是不同的看法。我对爸爸说:“不，爸爸，是冯婆婆不帮忙！”

秋天过去了，冬天过去了，春天又来了。我们又去放风筝了，但是童年已经过去了，放风筝也不会再有狗吃泥了。现在想想就想笑。

但是我把它放在心里

写作放风筝【通用3篇】二

今天早上，侯老师说让我们放风筝，学生们高兴得跳了起来。中午，我们聚集在操场上。侯老师让我们两队排队，在龙舟看台上放风筝。

路上同学们说说笑笑，不知不觉就到了龙舟看台。解散后，学生们放风筝。我也开始放风筝，手里拿着一团线，开始跑步。过了一会儿，风筝飞到了空中，我很开心。我边跑边放线，但是我的风筝被另一个风筝缠住了，我们花了很大力气才解开线。我看到其他风筝飞得很高，尤其是一只蝙蝠侠风筝，飞得最高。这时，突然，一只几米长的风筝从远处飘来，引起了我们的注意。还有一个飞机风筝。从远处看，它像一架小飞机在空中盘旋。我旁边有一只美人鱼风筝，带着美丽的尾巴在天空飞翔...

我又要起飞了。这次，我的风筝飞得很高。跑啊跑，我累了，就坐下休息。我吃糖，看着其他风筝自由飞翔。我觉得很开心。

当太阳下山时，学生们聚集在一起，我们不情愿地离开了。

放风筝太有趣了，它不仅能给我们带来快乐，还能锻炼我们的身体，这真的很棒。

写作放风筝【通用3篇】三

清晨的阳光散落在窗前，春天的阳光是早晨最柔和的。我照常起床洗漱，脸上却多了点笑容，开心地哼着小曲。自从前几天和朋友约好去放风筝，今天再也抑制不住内心的喜悦。放风筝的记忆还停留在童年。随着我们的成长，我们似乎在阅读不可抗拒的飞逝时光。重新体验童年的快乐总是更新奇。

我早早出门，来到车站。我觉得今天的阳光格外明亮。我仰望天空。晴空风云变幻，以后应该和我们一样。他嘴角上扬，轻快地上了公共汽车。当我们来到约定的地方时，肖佳和小文很快就到了。三个人一见面就大声的喊，像是很久没见的老同学。其实我们很久没看到的是小文带来的风筝，路人看着我们笑了。我们迫不及待地想清空我们的小燕子。我们慢慢放下线，顺着风的方向跑，心情像飞燕一样慢慢上升。肖佳放线，我和小文跟在她后面跑。整个草地充满了我们的笑声。燕子飞得越来越高，她在天空中飞得很高。我们在阳光下迎风奔跑。我们用青春的力量去感知很久没有接触过的快乐。高空中的“燕子”向往更广阔的天空，晴空是她自由的方向。我和小文也让燕子飞一次。我们绕着草地拉绳子，肆无忌惮地在风中奔跑。我们追逐的不仅仅是燕子，还有童年逝去的美好事物。我们无法阻挡转瞬即逝的时光，但美好的事物总是以另一种方式存在于我们的心中。我们累了，喘着粗气躺在草地上休息，看着蓝天。遥远的天空是燕子向往的地方。我们会像她一样越走越远，也会去我们喜欢的地方。剩下的，我们觉得不够，就又去放风筝了。今天天气特别好，好像我们知道要去放风筝。随着风筝逐渐飘到空中，天空中的云也在变化。不远处有人说要下雨了。我们不同意。我们以为这么好的天气怎么会下雨。我们还在放风筝，但过了一会儿，太阳渐渐暗了下来，天空中的乌云聚集在一起，好像真的要下雨了。我们赶紧收线，雨点还是落了下来。我们刚刚收集完风筝，雨点变大了。我们带着风筝在雨中奔跑，都像落汤鸡，但我们笑着说，路人只是说要下雨，我们还是有着不可思议的态度。风雨中，保持不变的是我们幸福的心情。

当我回到家，我感到非常高兴，即使我全身湿透了。青春可能就像天气一直在变。它可能会让你大吃一惊，也可能会在你不经意的时候吓到你，但青春是一段难得的旅程。