严厉的班主任作文【精选3篇】

每个人都会不可避免的接触到文字。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收集的班主任严厉作文[3选]。欢迎阅读，希望你能喜欢。

严厉的班主任作文【精选3篇】一

我班主任作文200字_我班主任

赵老师是我的语文老师。她四十多岁，中等身材，留着短卷发，看起来很精神。她有一双明亮的大眼睛和一副眼镜。别看她年纪大，但语文知识很渊博。

她的每一节语文课都像一场生动的“故事会”。有的时候，为了让我们的语文课更生动有趣，赵老师就拿着老花镜上网找课件，然后把教室搬到多媒体教室，让语文课更易懂有趣。赵老师也是解谜高手。她课后把新单词分解成拼图，让学生猜。所有的学生都喜欢语文课和赵老师。

我的班主任作文200字，第二部分_我的班主任

胡老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。她有明亮的眼睛和椭圆形眼镜。她个子不高，但走路精神很好。

胡先生很负责。每次去上课，他都要复习上次教的课文。然后他让几个同学回答这篇课文主要讲的是什么。有些学生不懂，课后会耐心教，直到完全懂为止。

胡老师对我们要求很严格。她要求我们上课认真听讲。如果有学生不认真听讲，先给他两次警告，然后让学生站起来听第三遍课。学生认真了，才能坐下来听课。

我非常喜欢我们的胡老师，因为她教给我们很多有用的知识。

我班主任的作文200字_我班主任是校长

我的班主任是一名校长。她看起来很严肃，但她不是。她其实很温柔。

她对一些经常不交作业的同学很不满，但她对我真的很好。渐渐的，老师对我的学习产生了好感，老师决定让我做语文的代表。语文代表的任务是:早晚和课前阅读。一开始不知道怎么管理好这个班。老师看到了如何通过休假来训练我。最后终于学会了管理班级。在老师和领导的培养下，我终于把班级管理的井井有条。老师还称赞我是一个能干的学生。

老师对我笑得像太阳一样，所以我对语文老师印象很深。

我的班主任老师给班主任老师李先生写了一篇200字的短文

我的班主任姓李小姐。她有自然弯曲的头发，浓眉下炯炯有神的眼睛，和蔼可亲的脸上挂着甜美的微笑。她嘴里总有说不完的道理，肚子里总有渊博的知识。

李老师就像一个勤劳的园丁。我们是祖国的花朵。她很好地照顾我们，让我们的幼苗茁壮成长。看着我们可爱的孩子，李老师笑了。那个微笑是世界上最甜蜜、最美丽、最幸福的。她在我们幼小的心灵中播下了知识的种子。

我爱我们的老师。

我班主任的作文是200字。五_班主任是这样的

我的班主任是石老师，他教我们语文。她高高的个子，深色的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，苗条的身材，非常漂亮。她对我们很严格，很爱我们。就像我们的母亲一样。

记得上学期我上课讲话的时候，石老师批评我。我觉得石老师的批评是对的，因为作为学生，他是少先队员，上课不会说话，不仅对老师不礼貌，还影响学生听课。从那天起，我就改掉了这个坏习惯。

石老师工作认真负责，方法灵活，讲课生动活泼。在她的领导下，我们班健康成长。我喜欢我的班主任。

我的班主任作文200字六_我的新班主任

她在头发后面扎了一个发髻，长着一张娃娃脸。她比我妈妈高一点。她有点瘦，腿也很细...这是我对我五年级班主任张玉娜的印象。

8月31日，最后一个召集日，我来到教室吃了一惊，因为站在讲台前的不是我的三四年级班主任刘立民，而是一位新老师。这让我对讲台前的老师感到很陌生，他已经很熟悉刘老师了。

今天是开学第二天。新老师的脸我还是想不起来。我只觉得她有点像我们班的同学。除了记得她的声音，我没有记得她的脸和她对别人的态度。我只知道她很善良。

因为开学才几天，我无法知道她是个什么样的人，只有她那种态度我记得很清楚。

严厉的班主任作文【精选3篇】二

师爱如落红，但落红不是无情。化作春泥护花；老师的爱像雨，随风潜入黑夜，润物细无声；师爱如春蚕，如烛，春蚕会织到死，蜡炬成灰泪。

说到老师，我首先想到的是班主任。随着我的成长，我遇到了四位班主任，他们如此负责，如此努力，如此关心我们。李老师，我的第五任班主任，也是我刚踏入高中校园的第一位老师。和我的前四位班主任一样，她是一个会为学生牺牲一切的好老师。

我对李老师的第一印象是高一第一节课军训时老师忙碌的身影。高一军训对我来说是一件很烦的事情。我开始抱怨这个军训，抱怨它太烦人太费力了。但是当我看到班主任小跑的时候，我才知道，军训累的不仅仅是我们，还有我们的班主任。她不得不每天为我们担心。那时候我们班八十一个人，也就是说她的心得分成八十一瓣。注册我们81人，保证我们的后勤，告诉我们学校的规章制度，努力让我们尽快适应恶劣的环境，面对新的生活。

军训结束后，我们高高兴兴走进教室，失去了一点青春，成为了真正的高中生。李老师的努力没有停止。她开始忙于上课，一边检查我们的数据，一边帮我们做这个做那个。然而，老师并没有因为她的忙碌而影响课堂。当我们上她的课时，我们经常感到快乐。她教我们语文，不仅讲国学经典，还注意我们朗读。在课堂上，她经常播放一些诗歌朗读，以培养我们的阅读能力，使我们更容易欣赏文章的主题和表达的情感。她还经常讲一些小笑话来活跃课堂气氛。所以，我们都很喜欢李老师的课。

我要表扬我的班主任，感谢没有她的班主任。对我来说，进入高中一年级并不容易。没有她，我在适应高中生活的时候就会撞墙。她给了我一个高中生活指南，让我可以快乐的学习，快速的适应。我爱我的班主任。

李先生，在未来的三年里，我将用我的成绩回报你，回报你的爱。我会做一天老师，做一辈子爸爸。希望大家珍惜老师的爱，感激老师。我赞美我的班主任。

严厉的班主任作文【精选3篇】三

他教给我们知识，让我们明白真理。他是我们的班主任，陶老师。

陶老师的鼻子挺直的。一双炯炯有神的大眼睛，ɡ炯炯有神，眉毛又浓又密，可谓“浓眉”。他脸上总是挂着温暖的笑容，让人觉得和蔼可亲(m: I)。

“好！我们再读一遍，下课！”陶老师鼓励大家，然后咳嗽了一声(ké)。我们又一次充满活力地开始背诵:“洪(洪恩·ɡ)还在襁褓中，宇宙处于极大的危险之中……”而陶，一边听一边听(林·ɡ)，比我们更认真更认真...我记得许多学生在开始练习时不能集中注意力(ɡ),认为班上有那么多读不好的人没关系。陶老师眼神焦虑。为了调动大家的积极性，他特意改变了读书、读书、接力的方式，让大家不会觉得太单调乏味；读每一个字，每一句话，他都会反复的倒(zhn)(Zhuó):怎么背？怎么大声朗读才能让味道更好？哪里需要快，哪里需要慢...陶老师很认真的指导我们，没有注意到汗水打湿了她的发梢。陶老师的认真深深地影响了我们，让我们感受到了这场比赛的重要性，认识到了我们在这场比赛中的作用:整体的背诵效果取决于每一个参与其中的人，也需要每一个人的全心努力。经过反复的调整和改进，我们逐渐取得了进步，同时也明白了只有全班才能发挥团结的真正力量。

激动人心的时刻终于到来了。在我们走上舞台的那一刻，我们充满了信心，肩负起了责任——我们努力向陶老师付出的责任。一开始舞台上耀眼的闪光让大家都有点睁不开眼睛。突然，一个熟悉的身影匆匆来到舞台底部。我惊呆了，心想:这不是陶老师吗？他在下面干什么？原来陶老师是来给我们下命令的。看着他对指挥的投入，我的心里突然充满了自信。然后，陶老师不断的鼓励在我耳边响起(pá n):“加油！努力！”班里37个人都发挥到了最好。虽然最后我们只拿到了全校第二，但是我们坚信我们班是最好的！陶老师对同学们的努力发自内心的微笑，我们对团结有了新的认识。

这就是我们的班主任陶老师，他不仅教会了我们知识，也让我们明白了团结的意义。