植树作文二年级【范文3篇】

在平淡的学习中，每个人都接触过作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。下面是边肖精心组织的二年级植树作文[3范文]。以下是边肖精心组织的，仅供参考。我们来看看。

植树作文二年级【范文3篇】一

3月12日是植树节，我参加了万华小记者的植树活动。那天早上，我们的小记者团成员走到万华市的后山，与春风为敌。山坡上有许多白点，那是我们种树的地方。

到了安静的山坡上，大家都散了，有的用铲子挖树坑，有的搬运树苗，有的挑水。山上山下水车旁到处都是小记者，到处都是欢快的笑声。我带树苗的时候，父母已经挖好树坑了。我立刻把树苗放进挖好的树坑里。我双手拿着铲子给小树填土，但是力气太小了。我不能把土铲进铲子里。我累得气喘吁吁，花了很长时间才铲了一点土。我别无选择，只能用手搬土，尽力给小树培土，小树终于挺直了身子。我赶紧给小树浇水，小树一边开心地喝水，一边在风中摇晃着自己，仿佛在向我点头！

我擦了擦额头上的汗，四处寻找。哦，太快了。山坡上的小树苗整齐的站成一排，等我来考察！我欣喜若狂。

我的第一个植树节真的很开心。我多么希望小树苗能和我一起快乐成长，为荆门的美丽增添新衣。

植树作文二年级【范文3篇】二

今天，我参加了一个非常有意义的活动。我父亲带我和我的同学去种树。

今天是周六的晴天。父亲带我到英雄山门口，等同学一起出发。过了一会儿，所有的学生都到了，汽车开始离开。在车上，老师也给我们简单讲解了活动的意义，然后同学们开始玩游戏，让我们一起唱儿歌，还有团字接力，充满欢笑和欢笑；最后，我们到达了植物园。下车后，我们来到门口，开始排队进入公园拍照。我们来到一块土地上，看了一会儿大人们拿着树苗。爸爸说我和潘绍汉一起种树，和爸爸一起挖坑。最后我和潘绍汉帮小树苗填土，我们两人挑水浇水，终于完成了这个有意义的活动。

植树作文二年级【范文3篇】三

春天开始慢慢蔓延，小树变得更绿了，草也变得嫩了。

周三中午我在校园里寻找春天。我第一次来到操场是为了寻找春天的痕迹。抬头一看，只见两棵梧桐树已经长出了绿叶。他们似乎改变了他们穿的黄色衣服，准备穿新的和时尚的绿色衣服。看他们那结实相连的树枝，就像两个好朋友牵着手。他们是大自然的英雄，为鸟儿创造美丽温暖的家园，让他们在校园里为我们歌唱，“叽叽喳喳”，这旋律太美妙了。

又去了学校花台。几棵蘑菇状的常青树非常挺拔。他们似乎是大树的孩子。深绿色的叶子在树干上吸收足够的养分。他们就像春天派来的精灵，想跳出来和我们一起玩。

往这边走，一棵树让我迷惑不解。假设是枇杷树，它没有果实，它是橡胶树，它太大了，但是它的叶子好像涂了颜料，它的绿叶好像是成熟的少年，散发着春天的气息。这时，一个熟悉的旋律突然响起，“小蜗牛在滴答滴答……”该午睡了，我玩得很开心，但最重要的是，我找到了春天。