专升本英语3800个词汇【通用6篇】

相信大家都尝试过写作文，可以提高我们的语言组织能力。怎么写好作文？以下是边肖为大家整理的3800个英文单词[6个通用单词]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

专升本英语3800个词汇【通用6篇】一

在学校，我的英语很好。虽然我是英语组长，但是待遇比英语课代表好。

在学校，英语老师聚集了包括我在内的六个人。让我们成立一个小组，惩罚那些没有及时完成作业的人，因为他们抄了书，听写了英语单词，背诵了英语课文。。。。。。而我是那个团的总指挥。我们一起给这个群体起了个名字:伏地魔集团。哈哈，会让你毛骨悚然。

过了几天，来受罚的人也不少。作业网没做，背书没背。。。。。。而且我让五个人各盯着一个，作业网没做:看英语书1单元到4单元，没背背书；背一遍所教单元的内容，但没写单词；重写三次。。。。。。哼，以前谁叫这些人欺负我的？反正英语老师说这些我都会安排。那些人有的是老老实实做的，有的是找我求饶让她少做，有的是在那里叹气。

经过这次惩罚，那些人都做到了，再也没来伏地魔那一伙，也不敢欺负我。

专升本英语3800个词汇【通用6篇】二

今天我和爸爸去报了一个英语兴趣班。

记得有一次我去体验学英语，老师让我眼花缭乱，一个字也听不懂，但是他们都学会了。这次我妈给我报了新学期，大家都没学。我相信我能学好它

我喜欢英语兴趣班，但我喜欢新学期。半个学期都不喜欢。

专升本英语3800个词汇【通用6篇】三

在我的小学生活中，我上过几千堂课，其中一些给我留下了不可磨灭的印象。我印象最深的是一堂有趣的英语课。

上课铃响了，我们都坐直了，等着张老师给我们上课。张老师进教室后和我们打了招呼，我们也和老师打了招呼后，英语课正式开始了。

张老师今天告诉我们要学12个月的发音。一月二月，我们读得工整，发音准确。因为有些英文读音可以改成读音相近的中文，老师教马奇的时候，有一个学生读成了“麻雀”。因为耳朵很敏感，上课认真听讲，所以认出了这个小地方。过了一会，老师教六月。另一个同学读《拯救》，我心里偷偷笑了几声，老师没发现那个同学读错。时光飞逝。张老师教九月。她叫吴英站起来看书。吴英念道:“你不能死！”“哈哈哈哈”，学生们哈哈大笑，老师又念了一遍，让吴英听得清清楚楚，这次吴英没看错。自从吴英把它读错成中文后，一些学生就开始读错了。十一月的发音是“你把它还给我……”老师教我们读十二月五号的时候，想看看董友芝有没有认真听，所以也叫他站起来读。当他读到“爸爸生了八个”时，我们都没有第一个反应过来。过了一秒钟，我们全班都齐声笑了，连老师也笑了。但是董友芝还在，不知道怎么回事。后来他听到有人翻译:“爸爸生了八个孩子。”学生们又爆发出笑声。

这门英语课真的很有趣！

专升本英语3800个词汇【通用6篇】四

我已经休息了一周。我开始觉得无聊。于是和朋友出去了。他们是我在中学最好的朋友。我们没有去什么特别的地方。我们刚刚看到了另一个。我们一起吃了午饭。当我们吃午饭的时候，我们仍然在谈论新学校和新朋友。是的！一年后，我们变得更加成熟。我们学到了更多的东西，获得了新的生活。我们没有足够的时间玩耍、浪费和迷路。我们只有两年时间。再过两年，我们将获得属于我们的真实生活。

2005年1月18日

我休息了一周。我开始觉得无聊。于是和朋友出去了。他们是我中学时最好的朋友。我们没有去特别的地方。我们看到了其他人。我们一起吃了午饭。吃午饭时，我们仍然谈论新学校和新朋友。是的！一年后，我们变得更加成熟。我们学到了更多的东西，过上了新的生活。我们没有足够的时间玩耍、浪费和迷路。我们只有两年时间。两年后，我们将拥有自己的真实生活。

专升本英语3800个词汇【通用6篇】五

抢着读单词

这是一个训练学生单词阅读能力的游戏。老师把全班分成几个小组，然后一个接一个地出示一些单词卡或图片。学生们先举手回答。老师让先举手的学生读单词并说出它的意思，或者读图片上的单词并拼写出来。得分最高的小组将获得10分。

看图猜词

在比赛中，老师首先展示一些单词的图片，然后把它们放好，然后从其中抽出一个放在身后。各组第一个学生轮流猜，可以问:“是飞机(公交车，自行车)吗？”回答:是的。或者不，不是，等等。猜对了给10分，然后继续猜。第一排学生猜完后，第二排猜，得分最多的组获胜。玩这个游戏的时候，也可以找个学生来主持，让学生猜。

看图写单词

这是一个让学生复习所学单词的游戏。老师提前把需要复习的20个单词画在小黑板或大白纸上，以免一开始让学生看到，然后把全班分成四人一组。比赛开始时，老师把小黑板或白纸挂起来，让学生看一分钟，然后放好，给学生两分钟时间写自己看到的单词。书写最正确的小组获胜。

相同前缀的拼写比赛

把全班分成几组。老师说一个字母(如D)。第一组的第一个学生立刻站起来，说话，拼出三个(或者五个或者十个，看学生的词汇量)以字母D开头的单词，比如书桌、狗、门等。，发不出来或者发错都会扣分。学生讲完后，老师读另一封信。依次这样下去，最后看哪一组赢的最多。玩这个游戏的时候也可以让两组学生轮流说字母(比如第一组的第一个学生说字母，第二组的第一个学生答字母)，这样就变成了比赛。注意不要说Q、X、z等字母。

拼写比赛

全班分成几个小组，比赛分两组进行。老师宣布游戏开始后，第一组的第一个学生立即用中文说一个单词(如自行车)，第一组的第二个学生应该立即说这个单词。如果你犯了一个错误或没有很快说出这个单词，你将得到一个负分。最后哪一组得到的惩罚最少。

在游行中拼写单词

把全班分成两组。老师给每个学生发一张明信片。不寻常的字母(如Q，Z)一个人就可以带走。游戏开始时，老师说一句话，比如船，或者展示一张船的图片。两组字母为S、H、I、P的同学应立即站在讲台前，按顺序排队。先按正确顺序排队的人会赢。

单词接龙

专升本英语3800个词汇【通用6篇】六

旅游英语专业简历

个人信息

求职网

性别:女性

公司性质:私人/私人公司

工业:电子、微电子技术

职位:职员

职位描述:销售文员

离职原因:

公司:厦门安普盛贸易

公司性质:其他

行业:行业

职位:书面媒体/写作

职位描述:文案编辑(另:微信官方账号编辑)

离职原因:

其他信息

自我评价:坦诚待人，认真负责，擅长美文，有思想有诗意，对事物有一定启发。享受笔尖流淌的文字，逐渐触发灵感。一棵树的尽头，或者一个檐口的一角，默默地仰望，可以让我的思绪飞出天空。。。

拓展阅读:如何在简历中做出取舍

简单是简历编写的原则之一。求职中，简历是敲门砖。人们希望简历顺利通过。优秀的简历首先要遵循自己的原则。很多人写简历的时候，往往控制不了字数。

找工作要做一些选择，懂得得失的道理，才能更接近成功。同样，写简历也需要一些选择，这样才能产生一份优秀的简历。那么，在写简历的时候，你是如何权衡的呢？

1.取长补短

在简历中做出选择，首先要学习对方的长处。取长补短的一个意思是能够选择优势，也就是自己在求职中的优势，另一个意思是利用自己的优势弥补不足。比如求职者工作经验很少，可以适当去掉一部分工作经验，突出自己专业能力的优势。也就是说，在你的简历中，那些不利的信息部分需要被丢弃。

2.实现求职目标

简历字数失控，简历内容过长。很多是因为求职者在写简历的时候不知道如何从自身优势中选择最好的信息。你的简历讲究简洁。如果你的实力太高，即使有上百个优势，也可以不写在简历上就通过。当优势难以选择时，就选择最接近求职意向的。

3.以硬实力为主

与求职相关的个人信息有很多方面，比如专业能力、技能等。也许你有很强的沟通能力，也有很好的设计能力和计算机能力。那么，第一选择应该是计算机专业能力的硬实力。