怎么写一篇想象类作文【精选5篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都写过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是如何写出一篇由边肖精心组织的虚构作文[5篇文选]。以下是边肖精心组织的，仅供参考。我们来看看。

怎么写一篇想象类作文【精选5篇】一

写一个人的作文是一篇着重描写人物的文章，可以是一个人，也可以是一个群体。写人的文章不同于一般的编年史文章。编年史类文章侧重于写一件具体的事情，是以事情发生的详细过程为基础的，人物不是主要描述内容；写人的文章，重点是描述人的言行，心理动态等。人是描写的主要对象，事物是用来突出人的性格特征和思想品质的。

小学生如何写好？叙事性写作主要通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动和典型事例来反映人物的思想、性格、品质、风格等特点。写一个以人为本的叙事，要从以下几个方面入手:

(1)首先，写好人物形象。

人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。一个人物的外貌就是一个人物的外貌，包括外貌、衣着、体态、面部表情等等。外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物语言包括独白、对话、对话和语气。“文字是我的心”。人物语言是人物内心世界的直接表现。因此，成功的语言描写可以恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性。在描写人物语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。在描述人物动作时，不仅要写“做什么”，还要写“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表达人的精神面貌和思想活动的手段。描述人的心理活动时，要注意把心理活动的原因描述清楚，注意和表象、动作、语言描述结合起来。当外貌、语言、动作、心理活动都写出来的时候，人物形象就会突出、生动。

详细分类:

一种语言描写:在记叙文写作中，对人物语言的描写是必不可少的。人物语言的描写不是任意的，应该写成鲁迅先生所指出的那样:“人物语言的描写，可以使读者通过说话看人。”也就是说，从对人物语言的描述中，我们可以看到人物的鲜明特征。那么，如何才能达到这种状态呢？

首先，人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教育等特点。

第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业，还要反映人物的思想感情，表达人物的性格特征。

第三，人物语言要简洁，避免不得不记录一些东西而拖后腿的现象。

第四，性格鲜明的人物语言描写不易得到，只能通过努力。学生应该为他们的角色设计语言，尤其是这样。

b心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是表现人物的重要手段。事情的发生是有原因的。任何心理活动都是有原因的，要把心理活动的原因写清楚才能展现人物。要通过心理描写来表现人物，就必须表现心理活动的过程。否则，人物形象无论如何都会显得苍白无力。

和其他事物的发展一样，心理活动的展示是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物的展示会越来越具体。写心理活动的时候要特别注意一点:以第一人称写人的时候，可以写“我的”心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人怎么想，“我”不可能知道！

在现实生活中，不同人物的性格特征或同一人物内在性格在不同环境中的变化往往处于不协调、矛盾的状态。为了表现人物性格的差异，写作作文一定要用对比的方式来表现，对同一件事会有不同的反应，从而突出人物形象。

c .外貌描写:描写一个人物的外貌，就是描写一个人物的外貌、身材、衣着、表情，这叫外貌描写。我们有些同学写作文重点记人的时候，经常这样描述:高个子，大眼睛，大眼睛……好像世界上每个人都一样。事实上，世界上有成千上万的人在千千，没有一模一样的外表。关键问题是人的外貌不是根据表达的需要来描述的。

怎么写一篇想象类作文【精选5篇】二

如何写游记_小学生游记的写作技巧

首先，按照参观的顺序描述风景。

写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。观察风景通常有两种方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。另一种是移动观察，也叫移动换位法。是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点，详细写过程。

在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。我们在参观时应该密切注意风景的特点。比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。

我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。从明确时间、地点、人开始。比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名的旅游景点。最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。我们笑着结束了这次愉快的郊游。参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。要把感情融进风景里，写出真谛。写作的时候，要倾注思想感情。另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

切忌:

第一，游记不要写成旅行路线图；

第二，为你所参观的某个地方印象深刻的景点写一篇作文；

第三，一定要考虑游记的顺序、空间、时间、角度(由远及近)；

第四，描述不一定要全面，要懂得剪枝叶；

5.选一个印象比较深的点来玩，一定要详细，哪些要写清楚；

第六，注重历史事物和历史事件，传说的巧妙组合可以突出游览的意义和文章的深度；

七、要运用借景抒情的手法；

八、在描写人文景观时，要衬托环境，选择合适的风景来衬托；

九、对自然景观的描写，要用修辞手法，但不要陷入刻板印象，用心去感受，最好有一些适当的修辞创新。

怎么写一篇想象类作文【精选5篇】三

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。我抓住他们的心理特点，让他们在开学后不久选择一个自己选择的老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

怎么写一篇想象类作文【精选5篇】四

亲爱的老师:

努力学习，遵守学校的规章制度是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但是我没有做。

首先，音乐课演讲最直接的原因是自律性差，上课开小差，感觉无事可做；互相交流是必然的，畅所欲言会影响课堂。鲁迅说过，歌德也说过，只有认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能取得进步。

这个讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，辜负了家长对我的殷切希望。更何况，这件事让你感到难过和失望。写这篇评论的时候，深深感受到了自己的无知和遗憾。上课不遵守纪律绝不是一件可以忽略的小事！说明我没有很好的克制能力和自学能力！我们只要认真想想，有那么多事情要做，有那么多负担要挑，上课就没有理由不遵守纪律。

这篇综述虽然写得心情沉重复杂，但还是写得不好。我不能更好地利用我们深厚的中国语言和文化，这只是我自己的错。请见谅。

为了感谢老师的教导，我一定会吸取这一课，永远不让老师失望。请原谅我这次的错误！

审核人:xxx

Xx月xx日

怎么写一篇想象类作文【精选5篇】五

流星经过时，放置了一个又一个的梦；

那些年，我追求一个又一个梦想；

现在我们长大了，实现了一个又一个梦想...——题词

听——梦想的脚步越来越近。

我还记得八年前的那个夏夜，天上有星星的时候，我眨着眼睛问爸爸:“为什么天上有那么多星星？”“天上的星星已经积累了一个又一个梦想！”爸爸用粗糙的手抚摸着我的头，深邃的眼睛望着星空。“还有你爸，我的梦想是当警察，杀人！”说着，笑了起来。“那妈妈呢？”我的好奇心变成了“失控”。“小偷！”在我妈回答之前，我爸先回答了。“没有！”我妈脸红了，月光映着我妈的脸，让我记得清清楚楚。“别听你父亲胡说八道，做贼不是好梦。我要当兵，好帅！”看着妈妈开心的表情，我好像看到她穿着军装。整个夏夜充满了欢笑和欢笑。

看——梦的颜色已经悄悄地变了。

当我还是个孩子的时候，我的梦想可能只是有很多钱买很多棒棒糖。然而1年2年3年… 8年过去了，梦还是纯白的吗？不，已经变了。不知道什么时候已经悄然改变，变得五颜六色。那些无数的梦想变成了星星，升上了天空，成为了人们的寄托，成为了人们的目标。我和邻居的姐姐一起长大。我小时候，她也和我做过同样的梦。我不知道她什么时候不再和我谈论她的梦想，而是每天晚上和《戴月》这本书在一起。我有点失落和孤独。直到现在，我才知道，她在为自己的梦想努力。她从未停下来，为了实现她和我说过的梦。她奋斗，她努力，同时她快乐。

想想——梦想有多强大？

这个问题我想了好几次:梦的力量能做什么？但是我还是没有头绪。梦想的力量是不可想象的，因为人有梦想，就会努力奋斗；人会因为有梦想而有科技进步；人有梦想才能使国家富强……梦想激发人的动力，推动时代进步，创造富强的国家。梦可以让生命在缝隙中生长，可以让人在迷茫中清醒，可以让生命在无知中向上。梦想的力量是多么强大！它让贝多芬、郎朗、霍金……站起来，与困难和疾病作斗争。梦想不是一股不可小觑的力量，因为它有一种神奇的力量。

追逐——梦的背影慢慢消失。

我想取得更好的成绩。我努力学习，不断进步。那一次，我努力之后尝到了“美味”。我想成为八大委员之一，我尽我所能做好每一件事。那一次，我享受了自己努力后的“收获”，我想当一名老师……这些愿望永远埋在心里，永远不会死。我要培养国家的栋梁之才，因为“少年智慧是民族智慧，少年财富是民族财富，少年力量是民族力量……”

梦想会一个个实现，新的梦想随之而来。因为他们有着同样的“中国梦”！梦怎么了？梦想被牵制，梦想强大，梦想成真！让我们一起完成同一个梦想！我想当老师，浇花，让中国富强，完成一部分中国梦！