成长的足迹作文六年级【精选5篇】

在生活、工作、学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的六年级成长足迹作文[5篇文选]。以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

成长的足迹作文六年级【精选5篇】一

“青春是一首不朽的赞歌。”在明亮的灯光下，天空中的星星闪烁着眼睛。这是印在我们班蛋糕上的一句问候，也反映了我们班的合影。回想这两天经历的事情，渐渐觉得我们长大了，这就是我们成长的足迹。

2016年5月注定不平凡，迎来了我们14岁的集体生日。老师和学生想出了很多办法，让这个生日变得不一样，变得有意义。我们班的学生也为篝火晚会的节目做出了贡献。

我们班擅长跳舞的同学选择了《奔跑吧，兄弟》的片尾曲作为舞蹈曲目。从那时起，我们开始学习这种舞蹈。虽然跳舞的技巧和难度略高，但在热情的学生眼里已经不算难了。随着队形的不断变化和动作的交错协调，我们利用大课间休息和剩余的课外时间开始了不间断的排练。

马兰是个神圣的地方。作为中国第一颗原子弹爆炸的地方，总有一种神秘的感觉。希望能揭开面纱。

5月27日上午10点40分，我们从华山中学出发，开始了一天半的精彩旅程。

这期间，我们感受到了来回走10公里的困难和困难。我们在黑色防空洞里也经历了不一样的时光。我们还放了“14岁生日快乐！”在遥远的山坡上，由于它奇特的美丽，我们在漆黑的夜晚举行了篝火晚会，在马兰基地的入口处，我们喊出了“年轻的中国”。但这一切，对我来说最难忘的就是穿越防空洞，把人物分组。

防空洞是一条矗立在马兰集体的隧道，长约200米。按照老师的要求，我和同学前后牵手，并肩走着。虽然我们进入了看不见手指的黑暗地方，但我们相连的心是照亮我们前进道路的标志。

寒冷和黑暗是我们进入防空洞的第一感觉。路很深，我们不知道会遇到什么，两边的墙交错，不知道会有什么样的危险。我们只是借着手电筒微弱的光线慢慢地走着。

突然，手电筒的所有灯光都消失了。当时我们一脸不解，目瞪口呆。我们不知道发生了什么，也不知道该怎么办。

我紧紧抓住身后同学的衣袖，试图从别人那里得到鼓励和安慰。我后面的同学拍了拍我的肩膀，告诉我:“没关系，我们会陪在你身边的。”

是的，有了同学的陪伴，我不再害怕这条缓慢黑暗的路。在同学们的鼓励下，我在这个令人恐惧的隧道里克服了自己的胆怯。更像是我们班是一个人，是一个完整的集体。我们在经历着各种各样的磨难，但最终我们会一一解决，因为我们的心是相连的，永远不会分开。

下面的集体人物放置活动是班级集体凝聚力的一种表达和体现。

在炎热的天气里，我们每个人都无法忍受烈日和崎岖的土地。但是，我们毅然选择了支持，因为我们不想放弃，我们互相鼓励，辉煌的纸片互相联结，形成了我们的大写文字。我觉得这就是我们班的真实写照，也正是有了大家的努力，我们班才能成为别人眼中的佼佼者。

这个集体生日是我们生命成长的纪念品。它承载着我们的梦想，印在我们成长的足迹上。它明亮而难忘！

成长的足迹作文六年级【精选5篇】二

“终于放学了！”一群兴奋的男孩跑了。他们看起来很开心，疯狂地跑着。他们似乎一刻也不能耽搁。

他们来到一块空地。男孩们把书包堆在一起，做了一个简单的目标。旁边的长椅上坐满了人。看来这又是一个单纯的观众，观众迫不及待的想看一场精彩的比赛！

随着裁判的哨声，精彩的比赛开始了。

金发门将半蹲下，把手放在膝盖上。他已经治疗了伤口，昨天他救球时伤口已经破了。他聚精会神地盯着足球，好像随时都想阻止它。

站在门将身后的男生，穿着红色运动服，肚子往前一伸，手往后一放，很不服气。他好像在说:他为什么要代替我当守门员？我当门将的经验比他多，我也是替补？他总是准备替换那个男孩。

路人被吸引。其中一个大叔似乎很内行，专注地看着每一个微小的细节，仿佛在思考对方接下来会怎么踢球。还有一个小男孩带着他的小白狗去看球赛。这个男孩对足球感兴趣。虽然已经没有座位了，但他还是很着迷。小白狗毫无兴趣，蹲在地上数着自己的小算盘...

比赛变得激烈，两队实力不分上下，比分持平，就决定了哪个队能更好，领先一步。

突然球进来了，在裁判的命令下，比赛结束了。

“耶！我们赢了！”几个男生兴奋地拥抱在一起，这个美好的下午在胜利的笑声中度过。

成长的足迹作文六年级【精选5篇】三

回忆就像一条蜿蜒的路，布满了我成长的足迹。

那一年，我五岁

我皱着眉头，用胖胖的小手扯着我的头发，可是我的头发却像一只疯狂的“小绵羊”一样不停地动着，不听我的话。眼睛红红的，流了几滴眼泪。我都快哭出来了，扯了三缕头发，硬了。终于，15分钟后，一个歪歪扭扭的“小羊角面包”出现在我的头上，我对着镜子笑了笑，好像成功了一样。

五岁的时候，我在成长的道路上留下了一个脚印，叫自力更生。

那一年，我八岁

我红着眼睛，咬着嘴唇，颤抖着爬上十米高的平台，准备跳到1。5米远，但刚准备助跑，又有些害怕，这时我的额头已经蒙上了一层小汗，手已经不肯松开柱子了。这时，下面一个朋友说:“加油，我们相信你能行。”。我鼓足勇气，闭上眼睛使劲跳。我睁开眼睛，简直不敢相信自己跳了下去，我松了口气。

八岁的时候，我在成长的道路上留下了一个脚印，叫做勇敢。

那一年，我十岁

我皱着眉头，不时看着街道，心跳加速。看到一只流浪狗被一群七八岁的男孩虐待，他想上去救小狗，但又不敢去。他很害怕，想去。我在左右徘徊的时候想到:如果小狗死了，世界上不是还有另一个小生命吗？我鼓足勇气，飞快地跑去救小狗。我成功了。

十岁的时候，我在成长的道路上留下了足迹，叫做勇气。

成长的路上留下了很多脚印，每一个脚印都有美好的回忆，都编织成一幅画卷，等待我诉说。

成长的足迹作文六年级【精选5篇】四

关于增长足迹

在人生的道路上，我已经跋涉了18个春秋，突然回头一看，身后那串清晰、模糊、弯曲的脚印映入我的眼帘，在我平静的脑海中微波般地泛起...

童年的摇篮曲

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”村里的女人唱了一首小曲，把婴儿抱在怀里，低声唱歌，让我想起了童年...

从我出生的那一刻起，我就注定是一个快乐的女孩。小时候在妈妈的帮助下学会了走路，在妈妈的教育下明白了是非。

我记得当我还是个孩子的时候，我太淘气了，以至于我妈妈不厌其烦地教我如何阅读和阅读...微弱的灯光下，母亲明亮的眼睛，微翘的手指，细细的皱纹，再加上那亲切的话语，就像一幅永不褪色的风景画，静静地定格在我的心里。

现在我长大了，妈妈老了，几条皱纹被岁月侵蚀成了一条条小槽，黑发被辛勤的劳动浸透成了一片片秋霜。我想说，谢谢你，妈妈，让我在你爱的阳光下成长...

十七八岁的想象力

十七八岁是一个花季的年纪，我也在那个阳光灿烂的年纪。在这个年纪，我也有自己的喜怒哀乐。

在这个季节，我们等待丰收，期待开花结果。我们学会等待，磨炼内心的平静，学会宽容，原谅世界的幻想和迷茫。我们学会选择和衡量世界的价值；我们学会了爱和热爱身边的事物，我们学会了怀念和在意对方的依恋，我们学会了坦诚相待，真诚待人…

十七八岁标志着我们即将进入想知道一切的成人阶段。最重要的是，要知道真正属于自己的是一颗平静的心。一个人越冷漠，精神越自由。冷漠，让人放松，让人发自内心感到快乐；冷漠让人有一种看世界的态度。观望变化，保持原有信念不变；冷漠，让人们保持一颗纯洁的心，爱恨情仇，不会顺从别人的眼光，让人们苍白如菊。冷漠是回归简单的生活品味，摆脱束缚自由舒展，在不同的事物中坚守自我品味，在物欲之后更加淡化热爱生活的情感...

成长的足迹无时无刻不在我身后提醒着我，让我知道成长的感觉真的不一样。虽然长大了，却没有脱离爱的怀抱。

“长大”让我明白，我更应该热爱生活。面对生活中的种种困难，我不应该退缩，而应该勇往直前。面对生活中的快乐，我应该用最好的方式庆祝。

人永远不会停留在一个地方。人的身心都会成长，思维也会变得更加敏捷，喜怒哀乐也会变得更加明显。这就是成长。

对于我这个十几岁的男孩来说，成长是快乐的，成长的感觉真的很好！

成长的足迹作文六年级【精选5篇】五

我是班长，是旅委。我很荣幸在2007学年下学期被评为番禺区优秀学生干部和广州市优秀学生干部。

我从小学就当班长了。一年级的时候，胆子还太小，但是在班主任的鼓励下，我渐渐开始大胆起来，能够大胆的管理班级，不用担心老师。当班长不容易。首先要以身作则。从我管理班级开始，我就要一直提醒自己，我是班长，我不能放松到现在。每当老师不在的时候，我都要主动管理班级。有时候一两个同学会闹，影响其他同学，我就上前劝他们不要为所欲为。我可能会遇到不听的同学，我会用道理说服人。如果我还是不听，我只能用侵略的方法。以上是我从一年级到五年级的经历。

因为各方面表现突出，三年级的时候被选为副队长。刚开始在旅部担任升旗仪式的主持人，有时还担任学校主办的各种大型活动的主持人。但是四年级的时候，我的工作还不止这些。我必须完成旅部的一些工作。虽然很累，但心里还是很开心，因为我的努力得到了老师和同学的认可，也锻炼了自己。不仅在大队部，在班里，每周班会我都要主持。我以为主持班会很简单，但是当我开始做的时候，我发现主持班会不像主持升旗仪式，不是跟着稿子走，而是依靠自己的组织，临场发挥。为了好好主持班会，我只能在业余时间训练。慢慢的，通过自己的努力，可以安排好自己的时间，上课的时候不会和自己的事发生冲突。我在课堂上主持班会的组织能力也提高了。四年级下学期，在老师的推荐下，我获得了番禺区和广州市优秀学生干部。获得这两个奖项后，团队辅导员对我要求更严格了，我不能让自己放松。

我不仅工作好，学习也很好，平时在班里排名前三。说实话，我从一年级开始就没让我妈担心过我的学习。每个人都有自己的学习方法，我也是，我有三个步骤:第一，好好准备，第二，认真上课，第三，好好复习。首先是预习。在预习过程中，可以在书中批注自己的观点、理解和疑问，在课堂上提出；然后就是上课。有些同学上课不认真，下课就让老师开炉子，这样不好。上课一定要专心听讲，最好准备一个笔记本记下老师讲课的重点，在复习的时候会对你很有帮助；最后是复习。孔子说:“古为今用，新为今用。”学完一个单元后，要对学习做一个总结，问问自己学到了什么。再想想老师上课说的话。不仅课内知识重要，课外知识也重要，所以看课外书。书是一望无际的大海，可以开阔我的眼界。

我也有很多爱好:多次在广州获得国际标准舞各种奖项，还获得第四届全国艺星少儿美术书画摄影大赛、第六届全国小学生英语听说读写能力大赛银奖...这些奖项的获得离不开老师们的辛勤培养，也离不开我个人的努力。我经常利用周末学习，从不退缩。

成绩只能说明过去。现在，我还是要继续努力，做一个德智体美劳全面发展的好学生。