初中精选英语作文【精选10篇】

大家都写过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的初中英语作文精选[精选10]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

初中精选英语作文【精选10篇】一

初中生生活中的语文作文

汉语，顾名思义，就是语言和文学。而作文是语文学习的精髓。写作，它不仅可以像语言一样打开人们心灵的窗户，也可以像文学一样打开智慧的大门...我还记得刚进小学的那个春天，她是我的语文老师，让我体会到了写作的真谛。

我还记得那一次，刚进小学的时候，我很困惑——虽然数学一直都是第一，但是语文特别是作文一塌糊涂，什么都不懂...终于有一天，我受不了自己的无知，主动去找我的语文老师华老师。没想到，她不小心摸了摸我的头:“星期天我们去田里吧！”我点了点头...

突然，星期天到了。

在宽阔的乡村道路上，两辆自行车悠闲地行驶着。没错，一个是我，一个是华先生。我们一边聊天一边骑车，仿佛一切都是那么悠闲。

突然，我来到一片麦田。她让我下了车，和她一起走在田野里。我跟着她，在田野里慢慢走着。我们边走边看，她不时指着身边郁郁葱葱、挺拔的树木，对我笑:“这是一种直立的生活。”我不时摘下一朵艳丽的野花，转身递给我:“看！这是一种装饰世界的生活。”我会高昂着头，看着远方的蓝天，然后拍拍我的肩膀:“看！这是一种发自内心的无与伦比的自由和彻底……”

她有时会领着我走在田埂上，对我说:“这就是大地和土壤的芬芳和力量！”有时他带我到小溪边，捧一把清水，对我说:“这是一种心灵的洗涤和纯洁！”.....但是我还是很困惑。

最后，她把我领到田里，看着远处的麦穗。忽然，一阵微风吹过，田野里涌起一股金黄的麦浪——“我明白了！”突然，我急了:“华先生，我知道了！你想告诉我，我的生活中到处都有语言。只有用心观察，真正理解，才能写出最好的作文。”突然，华先生脸上露出会心的微笑...

是的，生活中到处都是中国人！我们要仔细观察，用心感受，认真体验，这样才能打开语文的大门，才能真正理解作文的真谛！

初中精选英语作文【精选10篇】二

这次训练和之前的训练有两个明显的区别。一个是时间安排。这个训练是基于一周的暑期训练，然后是学期中的三个周末。培养一个对最后负责的老师真的很难能可贵。第二，培训形式的改变，以前是听课，但这次以我们的教学实践为重点，都是围绕我们的教学，无疑更符合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一名英语老师，上好一节课是最重要的，所以这次培训让我觉得要上好一节英语课，必须注意以下几点。

首先，教师应具备扎实的基本教学技能

教师扎实的教学基本功是三尺讲台上“站得住”、“站得住”、“站得住”的前提。尤其对英语老师来说，如果你的语音语调优美清晰，知识精彩绝伦，那么毫无疑问你会像磁铁一样吸引跟着讲课的学生和老师；教学风格亲切、自然、端庄、工整、优美、简洁、鲜明，是课堂教学成功的基础。如果能熟练运用现代教学方法，那就锦上添花了。

第二，教师要透彻理解教材，教学设计要从实际出发

教师要正确透彻地理解教材，把握教学对象的现实性，了解教学环境的现实性和教师自身的条件，制定明确的教学目标，然后围绕这一教学目标开展各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而有逻辑，各环节之间的联系能够自然而顺畅。因此，教师应创造性地使用教材，适当调整和选择教材，教学设计必须符合学生的实际。

第三，教师应注意激活学生的思维

课堂教学的美在于激发学生的学习热情，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者。他们不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于指点和引导，从而激发学生的学习兴趣，从而促进学生进入积极思维的状态，为精彩的课堂教学做好充分的准备。设计一个好的导语尤为重要，就像一篇文章要有一个引人入胜的开头一样。在一堂课开始时，学生的注意力往往会集中。如果我们的老师能够设计一个优秀的导语来吸引学生，激发学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就会经常顺利进行，课堂气氛就会变得生动、和谐、轻松，那么这门课基本上就成功了一半。只有老师及时指导和引导，学生才能积极思考，积极探索。

第四，教师要注重提问和启发的艺术

课堂提问是师生之间最直接的双边活动。在培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术性、质量和效果。

教学提问是教学的重要手段，是教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定了教师教学的质量和水平。老师经常在公开课上提问，比如老师一直问学生:是还是不是？你这样认为吗？等等，学生必须根据自己的设计回答是。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后:只注重教学设计的有序实施，而不注重教学过程的随机生成；只考虑你准备的内容有没有做完，而不是学生有没有接受。当然，老师一定要问恰当的问题，注意提问和启发的艺术。

第五，教师要创造“亮点”，让课堂教学高潮迭起

课堂教学的“亮点”是指教师给学生留下最深刻印象，得到学生最感性回应的时刻，此时师生双方的积极性达到最佳合作状态。课堂教学应牢牢抓住学生的注意力，不失时机地精心创造教学亮点，将课堂教学推向高潮，使学生达到精神饱满、智力激动的积极状态。课堂亮点的出现使学生得到强烈的刺激，升华了课堂教学的境界。“亮点”可以提前设计，最好的往往是课堂上随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好是一个接一个的高潮。

第六，教师应该充满激情

老师充满激情也很重要。我们学校的、林校长属于激情型教师。马卡连科曾指出:“老师一定不能没有表情，不善于表情的人也不能当老师。”一个MoMo，没有激情的老师，他的教学一定很无聊。教师在公开课上饱满的热情、最佳的心情、高昂的教学激情，一定会感染学生，激发教学氛围，使学生产生心理共鸣，进入最佳的学习状态。做一个有激情的英语老师，需要老师全身心的投入课堂，真诚的对待学生。激情可以让学生喜欢你的英语课和英语学习。

七、教师应该充满机智

教学机智在课程改革的新课堂中发挥着越来越重要的作用。教师要掌握复杂多变的课堂动态系统，成功完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非遥不可及。只要掌握它的一般规律，运用科学的方法，遵循有效的途径，就不难处理课堂上偶尔出现的情况，创造性地完成教学任务，从而不断提高我们的教学机智水平。如果在公开课上处理、处理、把握偶尔出现的情况，有利于正常教学。

总而言之，“课堂活动是实用的，是千变万化的；课堂简单，执着，粉饰，思辨，分析，批判，创新，激情；教室是思想生活火花的碰撞和展示，是情不自禁从灵魂深处流露出来的丝丝春光的发源地。”理想的课堂总是以理服人，以志激励人，以情感动人。教师在英语课堂上把握好以上八个要素，这门课一定会展现出它的魅力，更加大放异彩。

初中精选英语作文【精选10篇】三

买英文作文的书

在日常生活或者工作学习中，每个人都不可避免的会接触到作文。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。那么，你学过作文吗？以下是边肖精心编写的关于买书的英文作文，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

今天是星期天。父母带我去书店看书。

今天是星期天。爸爸妈妈带我去书店看书。

离开书店的时候，我让爸爸买一本我喜欢看的书。当时父亲也给我选了一个课外读物。父亲说:“买这个吧！这本书里有很多故事，你可以看看每个故事讲的是什么。”我说:“爸爸，看这本书你就能了解世界各国的首都了！”和爸爸商量后，终于买了自己喜欢的书。

离开书店的时候，我让爸爸买一本我喜欢看的书。当时父亲也给我选了一本课外读物。父亲说:“买这个吧。这本书里有很多故事。你可以看到每个故事都讲述了什么。”我说:“爸爸，你可以看看这本书，了解一下世界各国的首都！”和爸爸商量后，终于买了自己喜欢的书。

初中精选英语作文【精选10篇】四

星期三，我们上了一节有趣的英语课。

那一次，我们下课后，英语老师让我们都默写英文字母，这是我最期待的，我一定要抓住这个机会。英语老师说只有三个赢家！你必须通过一次海关。还有一个小贴纸作为奖励。

我照我说的做了，很快就把老师布置的十四个英文字母写好了。但是我默默写完之后犹豫了一会:去不去？我最好去看看。查了一下，发现甘若愚也被写了，赶紧往前跑，但是已经来不及了。她已经在给老师看了。然而甘若愚漏了一封信，我却没有漏。老师说我写的很好，给了我一个小贴纸贴在笔记本上。贴纸的图片是我们书里的“Zoom”，周围写着“Good”两个字。

然后石上来通关，只留下一个地方。会是谁呢？期待！这时，包卓群走了过来。我没想到她这次会失败，轮到李生了。但是学生们根本不想让他赢。他们都说:“李生失败了，李生失败了！”你是怎么交到这样一群朋友的？真是薄情寡义。唉！李生！你怎么能被他们打败！

哦！岳红又上来了，哇！奏效了！我欣喜若狂。这时，谢琦瑶说:“这个贴纸一点都不好，我的贴纸比这个好看多了！”我气愤地说:“漂亮就是漂亮，有什么大不了的，反正不如老师的奖励。”

但我相信，只要你努力，什么都做不了。也许下一个老师的奖励会给你。

初中精选英语作文【精选10篇】五

众所周知，语文和英语都属于文科。有人说，语文和英语和他们的知识无关。汉语和英语是国际语言，但两者互不相干。我认为这个说法是不正确的。汉语和英语有着密切的关系。为什么？如果你不明白，请慢慢听我说。

首先，语文和英语都是文科。既然他们也属于文科，那他们之间肯定有一定的联系。只要我们仔细观察，仔细思考，就能找到它们之间的联系。

第二个原因是，要想学好语文和英语，必须有一定的理解能力。如果你没有一定的理解能力，那么你就会学得像鸭子听雷一样。如果没有一定的理解能力，一定要理解这篇课文的意思和它的意义。当老师，绝对不是空洞的说教，而是事实，语文和英语也是。

因此，我认为汉语和英语有一定的联系。只要我们灵活地学习和使用它，汉语和英语一定会相通的！

初中精选英语作文【精选10篇】六

快成熟的橘子穿着黄绿色的迷彩服，胖乎乎的，圆圆的，可爱极了。

橘子不仅很可爱，而且营养价值很高！

橙子富含维生素C和柠檬酸，前者有美容的作用，后者有缓解疲劳的作用。

橙子还含有丰富的蛋白质、有机酸、维生素、钙、磷、镁、钠等必需元素，是其他水果无法比拟的。

橙子的内皮含有膳食纤维和果胶，能促进通便，降低胆固醇。

橘皮可以增强毛细血管的韧性，降低血压，扩张心脏的冠状动脉，因此橘皮是预防心脏病和动脉硬化的食物。研究证实，吃橘子可以减少动脉中沉积的胆固醇，有助于逆转动脉粥样硬化。

在鲜柑橘汁中，有一种抗癌活性很强的物质叫“诺米林”，它能分解致癌化学物质，抑制和阻断细胞生长，增加人体内解毒酶的活性，防止致癌物质破坏细胞核，保护基因的完整性。

橙子不仅营养价值高，还具有其他功能。

橙子具有健胃、润肺、补血、清肠、通便等功能。它们可以促进伤口愈合，对败血症有很好的辅助作用。此外，由于橙子含有生理活性物质，可以降低血液粘度，减少血栓的形成，因此对脑血栓、中风等脑血管疾病有很好的预防作用。橘子肉是糖尿病患者的理想食物，因为它含有类似胰岛素的成分。医学家也认为，橙子酸甜，性寒，有理气化痰、润肺清肠、健脾无血的作用。可治食少、口淡、消化不良等症状，并有助于消化，化痰止渴，理气散结。

朋友们，请多吃橘子，它能让你吃得漂亮健康！

初中精选英语作文【精选10篇】七

英语课第一天有趣的作文

在日常生活或工作学习中，很多人都有写作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖整理的一篇有趣的作文，仅供参考。我们来看看。

今天，天气变冷了，每个人都穿上外套，来到美丽的校园。鸟好像少了，草开始掉毛，大叔开始掉牙。这意味着一年就要过去了，眨眼间，十月过去了，一年的最后三分之一还在。一天就像光速一样。在这个阳光明媚的日子里，发生了许多有趣的事情。在中学的每个阶段，我也非常认真地听老师的指挥和安排

“丁”的铃声响了，我静静地坐着等老师上课。在我看来，英语课有时很有趣，但有时很无聊。今天，这节英语课让我改变了对它的看法。我相信这样一个有趣的班主任一定在备课的时候投入了很多心思。上课的时候，老师突然给了我们一个对抗游戏。男生对女生回答问题多的选手获胜。

比赛一开始，男生女生都不甘示弱。他们勇敢地站起来回答问题。外面风很大，但里面有一派热闹的景象。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了。男孩和女孩之间有一段距离。看到第一个大问题即将结束，我们男生很着急，想挽回局面。就在我们要开始翻身的时候，第一个大问题居然结束了，不过还好。第二个大概情况开始了，经过一些调整，我们开始追紧张激烈的气氛，男生还是拼命的追分数。女生们似乎有点得意，回答的人越来越少，我们的分数也逐渐提高。直到最后一个问题，我们只差女生两分。当我们以为胜负已定的时候，老师突然说最后一个答案会加分，那是我们脸上的又一个微笑。因为班长高高举起了手，他是我们最后一丝希望，你是男生们唯一的靠山。老师在黑板上花了两个大星星，说明我们的努力没有白费，我们终于赢了！

今天有趣的英语课给我们带来了很多快乐和笑声

初中精选英语作文【精选10篇】八

在我的成长过程中，很多事情让我刻骨铭心。这些东西让我成长了很多。

一天下午，我从学校出来，看到同学再见后，踏上了熟悉的路。走着走着，突然发现一个红色的东西。好奇心驱使我。我跑过去把它拿了出来。原来是一个红色的钱包。我很高兴打开它。里面有一张信用卡和很多现金。我高兴地想:哈哈，今天真幸运，白捡了那么多钱。这时，红领巾飘在我面前，仿佛在说:你不配做少先队员！老师的教学不时在我脑海中飘过。

于是，我开始寻找失主。一个小时后，没有人来认领。我拿着钱包，焦急地四处张望。时间长了就没人来收了。但是时间不早了，我该回家了。我拿着钱包跑到派出所，交给了警察。我叔叔表扬了我，我很开心。

回家的路上，大地为我欢呼，小树夸我。真的觉得自己长大了很多。

初中精选英语作文【精选10篇】九

在我成长的过程中，很多事情清晰地印在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘。想想就觉得好笑。

去年寒假，我来到家乡过春节。有一天，我们觉得很无聊，于是我对你说:“你是新来的，但我不知道这里怎么样。我告诉你，山与水相连，山与水相连，真美。”我们去爬山好吗？”“好！“我们告诉爷爷，爷爷不仅不反对我们，还支持我们，说:“你还不算年轻，是时候自己走一段路了。走，别迷路！“我们愉快地出发了。

我们谈了一路，但没想到这么快就到了山脚。我们抬头看着黑暗的树林，心往后退，但我们说:“你怕什么？走吧！”她好像被我感染了，变得勇敢起来。事实上，她很害怕，因为我抓住她的手时，我感觉到她的脉搏很快。我们紧紧地握着彼此的手。突然，一阵风吹过，我们俩都毛骨悚然。我们边走边想:老虎狮子会吃我们吗？突然，有什么东西在我周围移动。我们非常害怕，一路跑到了山顶。其实移动的是一个玻璃球，刚才被我踢了一脚，滚了一圈。我们跑到山顶，看到一个连根拔起的树桩，看起来像老人的头。看了一会儿，我们被树桩吓到了，跑下了山脚。当我们到达山脚时，我们已经筋疲力尽了。

快看！玩得开心！被玻璃珠和树桩头吓得前前后后跑来跑去，我永远不会忘记。

初中精选英语作文【精选10篇】一十零

3-1-1.基本原因——分析一件事情的时候，用这个句型来解释它的基本原因或者各种原因。

例如:

[1].为什么...？首先..另一...

[2].这个问题的答案涉及很多因素。首先...

另一......又一个...

[3].许多因素，包括身体和心理影响....

/个人和社会都有助于....

3-1-2另一个原因:分析完基本原因后，再补充一个次要的或者更重要的时间！

例如:

[1].另一个重要因素是....

[2]....也要对变化/问题负责。

[3].当然可以...不是唯一的原因.....

3-1-3后果影响——分析某事可能产生的后果或影响。

例如:

[1].它将对...产生深远的影响....

[2].在涉及一些严重的后果........

& lt二>:比较句型

3-2-1.两者的比较->:比较两件事的时候，应该说一个优于另一个，或者肯定一件事的优缺点。

例如:

[1].A获得的优势远大于优势

我们从b中获益

[2].的确，与b相比，A的分量要重得多。

[3].毫无疑问，它也有负面影响

积极的影响。

3-2-2.他们是相同/相似的->:比较两个事物有或没有的共同特点！

例如:

[1].a和B有几个共同点。

他们在那方面很相似.....

[2].甲和乙有一些惊人的相似之处。