作文辅导【精选6篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是精心编制的随笔教程【6篇随笔选】，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

作文辅导【精选6篇】一

佩佩一年级的时候，正赶上县实验小学做“作文早开始”的实验。我做过私教，知道多给孩子订购课外读物可以增长知识，帮助孩子写好作文。我翻遍了县城的书店，发现阅读作文的选择不少，但没有一个适合一年级和二年级的学生。后来听老师说《百篇作文指南》内容不错，包括阅读和作文，还有辅导初级作文的栏目。我试着给孩子订了一年，没想到孩子真的喜欢。随着年龄的增长，识字量增加，孩子的阅读范围逐渐扩大，出版物的使用价值越来越显示出来。在三四年级，《百篇作文指导》以贴近孩子生活、适应孩子作文实际、知识面广、实用性强的特点，逐渐成为孩子课外阅读的好材料。“写作带路”、“中学读写”、“写作技巧”是孩子开始写作的良好指南，引导孩子愉快地进入写作王国；“如何改作文”“名评”给孩子提供作文修改的例子，教孩子如何修改作文，让孩子从小就明白“作文以改为基础”的道理；《好作品》《学习花园》《孩子的声音》开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操，堪称孩子看世界的好窗口。我家两个孩子，经常争着先读《百篇作文指南》。今年，我将简单地为每个孩子订购一份。如今，两个孩子的阅读能力和作文水平都有了很大的提高。这一次，佩佩在全国作文大赛中获得了最高奖，“百名作文指导”做出了第一份贡献。回顾佩佩的成长过程，我深深感到为孩子选择一份好的阅读材料是多么重要。

作文辅导【精选6篇】二

今天是暑假作文课的第一天。迈着沉重的脚步，我想:作文老师会是“大狮子”吗？我必须小心。

然而，令我惊讶的是，第一节课是如此有趣和幽默。

下课后，童老师对我们说:“先讲点笑话，玩玩！”首先，一个同学很有勇气的讲了一个笑话:一个人想自杀，拿了两分钱去买毒药。但是老板说:“两分钱的毒药不够，四分钱的毒药就够了。”那人悲伤地说:“啊！看来我得活下去了。”那个同学的话音刚落，有几个同学都是和尚——摸不着头脑。后来经过童老师的“翻译”，大家都忍不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的躺在桌子上笑个不停，死板的教室顿时充满了生机。

后来同学们讲了一些笑话。连彤老师迫不及待地说:有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说:“嘿，伙计，你怎么这么土？我比你大几十倍，连名字都比你洋气多了。你，你！”土豆很郁闷，心想:“洋葱说的好像没错。无法改变。我改名字。”！第二天，土豆说；“我把名字改成了土豆。”大家都笑了，肚子疼。它给原来的教室增加了一些乐趣。

没想到童老师最后说:“今天作文就写这个班吧！”我听着，写了“唰唰”...

作文辅导【精选6篇】三

班主任和中队辅导员工作考核细则班级是学校教育教学的最基层组织，做好班级管理是提高教育教学质量、实施素质教育的重要保证。为了客观、科学、真实、全面地评价一个班级群体，将班主任的荣誉和待遇与班级管理联系起来，调动班主任的积极性，特制定本细则，以促进班级管理。1、严格学生行为规范，认真开展各种教育活动，带领学生学习贯彻《小学生行为守则》和小学守则，搞好班级氛围建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。(平时检查)2。坚持课间练习和校会活动，做到快速、安静、整洁，认真做练习，认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席扣1分，发现表现不好扣0.5分。(查看周检记录和领导平时的检查记录)3。负责清洁卫生、园区管理、一般清洁、突击劳动，满分10分，无任何理由不合格或不干净扣1分。(查周记录和平时领导的检查记录)4。认真教早会、下午会和班级活动课，给学生常规教育和思想教育，满分5分。失败或武断扣3-1分。(抽查)5。认真开展班级检查和合规活动，填写班级工作的各种簿记，期末按时上交，满分5分。期末未交或未填单据扣1-3分。(查看手册和记录)6。按时提交各类材料，满分10分。未按要求或按时填写报告，每次扣1分。7.照顾后进生的学习和思想，采取有效措施，满分5分。根据值班实际情况。(查学生)8。认真组织每周班会和前两次主题班会。十之八九。主题团队缺席扣1分，团队活动缺席扣0.5分。(查记录)9。加强与学生家长的联系，开好家长会，认真填写家校联系卡。得5分。(查看家访记录)。10.保持班级公共财产(桌椅、门窗、玻璃、永久清洁用具等。)适当，满分10分。检查时，根据损坏情况扣分。(查班级实际情况)11。积极参加扶贫活动，根据工作成效分为三个等级，分别为2分、4分和3分。12、四、五、六年级按时做好广播工作，每月广播稿件不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣0.5分。(查电台投稿记录，一、二、三年级按满分计算)注1:上课工作严重失职造成较大影响扣5-10分。2.奖励项目有:优秀事迹和代表学校参加上级组织的活动，以及其他有特殊成绩的工作。根据其有效性，酌情加分(行政审议后可以加分)。百度搜索:班主任和中队辅导员工作考核规则。

作文辅导【精选6篇】四

记叙文写作指南:如何写人笔记，内容有多生动(1)

知识要点:

1、写记叙文，能具体写人笔记，中心思想明确。

2.材料和组织材料将被适当地选择。

3、能写清楚事情的起因、过程和结果。

4、可以用具体的例子写出人物的一些特点。

考试说明:

1.叙事构思中的六个“一”策略(1)槌球音调的开头是打开两三句话或指出叙事重点，掩埋写作线索，或阐明主题，奠定情感基调。这样的开头简洁直白。《回忆母亲》的开头是槌球音调的典范。第一句“得知母亲去世，我很难过”，说明了写作原因。第二句先以“我爱我妈”定下情感基调，再以“尤其是她勤劳的一生”指出主旋律。短短两句话，就成了回忆母亲优秀事迹的一个非常清晰的总枢纽。

(2)“一线串珠”的结构是全文不贯穿中心事件到最后，而是以主要人物的活动或素质为主线，组织不同侧重点的典型情节，统一为中心服务。这种结构避免了文笔的偏差，使文章更加突出。韦唯的《我的老师》分七件小事:假怒、教舞、看蜂、教诗、依恋老师、解纷、梦见老师，都渗透着爱老师、感恩老师、思念老师的情感线索，从而使文章具有强烈的感染力。

③情节的曲折“文似看山不似平地”。一篇只有一个中心事件的文章，如果能把张驰和故事发展中的起起落落结合起来，可能会令人兴奋。《鲁逖治关西镇》中，鲁达听到金氏父女的哭声，大怒，想“杀了那厮再来”，但情节险峻，作者却巧妙地让石进和李忠“劝他活三回五回”。此急彼缓，引起波澜；当鲁达送走金的父女，《来到聚能员桥》，惩恶扬善的戏剧似乎即将上演时，作者转动笔写道，鲁达在郑屠肉店前坐下，演了三次郑屠。这样一放一合，又引起了波澜。如此精彩，剧情的曲折缺一不可。

(4)细节生动。人物的塑造和作者情感的表达都离不开生动的细节。鲁迅的《射溪》写的是孩子们在回家的路上偷豆子，阿发“摸了他们一下，站起来说:‘偷我们的，我们的大得多。’”阿发的“接触”意味着比较和认同，表现他聪明无私的童贞，传达作者对他的仰慕；鲁迅的《孔乙己》写孔乙己，“我从破烂的口袋里掏出一大笔钱，放在手中。当我看到他的手上全是泥的时候，原来他是用这只手来的。”。这里的“碰”就是钱不多。具体动作是对孔乙己生活窘迫、贫困的写照，传达了作者对他的悲痛和同情。同一个词是“莫”，但作者在不同的地方赋予了不同的含义，简洁生动，表现出别出心裁。

(5)重复扣一个字的文章用重点句重复扣，内容紧凑，中心突出。“谁是最可爱的人”从这三个部分扣除:第一，开头写完我在朝鲜的感受，我会用“我们的士兵，我觉得他们是最可爱的人”来扣标题；第二是主体。展示了三个典型的例子后，他们是“你不觉得我们的士兵最可爱吗？”“你不觉得我们军人是最可爱的人吗？”“你已经可以明白我们的军人是什么样的人了”；第三，最后号召大家爱兵之后，标题是“他们真的是我们最可爱的人”。上面的推演句把“战士”和“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，加强了人们的理解。

(6)一举两得的结局，意味着文章的结局既自然地结束了全文，又引发了巧妙的思考。在《梨花》的结尾，我写道:“看着这群精力旺盛的哈尼族姑娘，看着白花花的梨花，我不禁想起一句诗:‘梨花遍地。’“这个结局既描述了天然的梨花，也虚伪地描述了雷锋精神。结构上照顾主题，内容上深化主题，意义丰富。

作文辅导【精选6篇】五

写作指导

检查范围:

记叙文写作(写人和事)、素材写作(写景、动植物、实物)、改写古诗、写童话、看图(用给定的文字写故事)、应用文写作(写书信和建议)。)

考试和竞赛的区别:

考试文章和竞赛文章不一样！一般可以遵循一定的书写规则。但竞赛作文往往很随意，表达形式多样。

记住写作的思路:

叙述

第一段:抒情开头(优美词汇+排比修辞)，直奔主题(直奔主题)，注意词汇的准确运用，带入文章标题以免跑题。

第二段:写人作文(抓人像描写“年龄、身材、衣着、外貌、举止、习惯，注意用美的文字。过渡。)写文章(通过环境描述过渡，注意词汇和修辞的运用。)

第三段:写人和事一定要有具体的东西(注意一系列动作描写，配合六个细节描写，丰富文章内容。)

第四段:抒情结局+卒章结局(扣标题避免跑题)

材料文本

第一段:抒情开头。(写小动植物，词汇+修辞)

第二段:描述动植物的外部特征(整体、局部、典型特征。参考翠鸟。)

第三段:动物的生活习惯或者和你在一起的趣事。(一系列动词。)

第四段:抒情结局+张先治的结局。(标题中的按钮。)

风景构图

第一段:抒情开头。(注意词汇和修辞的运用。)

第二段:静态描述。(观察有顺序，一景一物一词一修辞，五官描写也可以加入。遇到具体的东西，一定要抓住特点去写。)

第三段:动态描述。(一系列动作描述，写活动现场。一定有开始，一定有发展，一定有结束。)

第四段:抒情结局+张先治的结局。

改写古诗

禁忌:随意加几个字翻译古诗！

第一段:开门见山(说明时间、地点、人物、事件。)或开头的环境风格(把握诗中相关景物，渲染一景一物一词一修辞)。

第二段:根据诗的意境和内容，把握人物的肖像描写和不同对象的描写来写人的笔记。

第三段:张先治的终结。

写一个童话(用几句话编一个故事)

注意:童话中的“人物”一定要拟人化，要设定一定的故事情节来表达一种感觉或者解释一个道理。

第一段:通常是环境描写(抓住相关事物进行联想，一个场景，一件事，一句话，一句套话，渲染气氛，导致下文。)

第二段:编一个有趣的故事，抓住童话中“人物”的肖像描写和动作描写，完整的描述过程。它可以分为几层，每一层都是一个新的自然段。

第三段:抒情或哲学的结局。

图片构图

首先要搞清楚图片给出了什么，看清楚中心思想是什么。

其次，把图片归类为写人笔记的文章或者写景物的文章。

最后，写作方法可以同上。

作文辅导【精选6篇】六

小学鲜少大队辅导员先进事迹材料

54岁的辅导员佘兰芝被称为“儿童之王”。她虽然年纪大了，但是她的年轻人的热情、激情和顽强的斗志绝对不亚于她的年轻人。

她毕业于安徽师范大学，大专学历(自考)，从事学前教育12年，小学教育15年。自1996年以来，她一直担任大队辅导员。在工作期间，她从未错过任何学习的机会，参加过各级辅导员培训班。7月参加全国少先队辅导员培训班。在任职期间，她努力工作，取得了显著成绩。少先队工作开展得很出色。她的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目，并在安徽电视台播出了三次。《快乐星期天》获芜湖首届歌舞比赛一等奖。腰鼓队获得了区一等奖。鼓队多次获得区、市一、二等奖。

她和她的孩子出现在城市和地区大型活动的开幕式上。

12月，佘兰芝女士作为江东儿童小学大队辅导员代表参加第二届省少数民族代表大会，多次获得优秀教师指导奖。芜湖市德育先进个人荣誉称号。他还被评为芜湖市爱国主义教育先进个人。她的人生格言是:“教育是我的追求，爱学校是我的理想，养育学生是我的幸福，孩子喜欢我，我也喜欢孩子。如果他们有我的微笑，如果他们有我的价值，如果他们有我的骄傲，如果他们有我的骄傲。“孩子之王，我还想享受几年的称号。“曾经有人质疑过她。”这么大的老师怎么还能当辅导员？不怕累，不怕苦吗？她总是面带微笑，开心地告诉大家:“因为我爱孩子，我爱这份工作，我爱胸前飘扬的红领巾。”

虽然年纪大了，但她敢于和年轻人争夺能量。记得97年鼓队比赛前，她摸黑早起，不怕吃苦，不怕疲劳，每天早上五点就赶到学校，六点带着学生去河边练习吹小号。“三月的春风像一把刀”，沿河的冷风吹得学生手和脸通红。她用大手揉孩子的小手取暖；用她的身体为孩子挡风；她经常亲吻孩子们红红的脸颊。她的行动和爱深深打动了学生。他们噘着嘴，没有抱怨。下午放学后，她练鼓到很晚。一天，两天，一个月，两个月...老师说她很憔悴，脸上有几条皱纹，头上还有几根白发。关心她的人问她值不值得，她觉得值得。当时学校操场还是三河地，尘土飞扬。她带着孩子们继续训练。在学校门口观看的家长被她的执着精神所感动。校长多次劝她休息，她总是说:“时不我待！”学校比赛没有鼓队服装，她找出旧服装，重新清洗，用漂白粉浸泡。周末洗了60多套衣服，感觉腰酸背痛，但是很开心，衣服却新的跟新的一样。她做了三种不同颜色的披风搭配，真是焕然一新。在比赛中，我们学校的服装很独特。努力是有回报的，付出多少收获多少。我校在比赛中获得镜湖区二等奖和芜湖市一等奖。她还利用午休时间精心编排舞蹈《草》，获得镜湖区经典导播节目一等奖，并参加过步行街电视台举办的两次父亲节演出。去年夏天参加了社团举办的酷炫晚会，给了很多经典节目，反响很好。

今年的校团舞将在全校推广，组织学生参加区市比赛。她又一次挑起了重担。在14所学校的选拔大赛中，她培养的校园集体舞入选芜湖赛区。这时，她88岁的父亲病危，她急忙赶回老家南岭探望，只住了两天，便匆匆赶回学校投入紧张的排练。我记得那个周六下午，她没休息，就帮学生买布送去做服装。当她回到家时，她收到了她父亲去世的消息。她非常痛苦。她工作没有留在父亲身边，连最后一个都没看到，甚至被家里人批评。但她相信父亲会理解女儿，原谅女儿。校园集体舞获芜湖赛区三等奖。她流着泪说:“虽然没有拿一、二等奖，但我尽力了。”。因为父亲刚去世，她来回奔波很累，回到学校进入紧张的彩排。她失声，变得虚弱，连续吐了三次。老师们催促她去医院治疗。他在医院里吊着水，但他在想他的工作。药水没喝完，她就拔了针回学校了，怕耽误学生上课。她家经济状况不太好。她一个人带着两个孩子，训练他们长大。然而，当她得知小女孩严复身患重病，得知汶川地震时，她立即组织少先队员积极捐款。她还带头捐款。东风小学学生少，家庭条件差，但她两次捐了两万多元。她也是一个乐于助人的好老师。她不是体育老师。她主动帮助体育老师带领学生进行了两个月不间断的晨练。在运动会上，学生们取得了优异的成绩，男子队获得了小组第六名。她获得了优秀教师指导奖。忙碌了一个学期后，期待着暑假的到来，她计划去看望在外地工作的女儿和在上海学习的儿子。但是，当她拿到在一山街实施暑期三合一教育的方案后，为了和社区合作，她立刻决定放弃探望一对孩子。我儿子打电话问她什么时候来他的学校。她不得不对儿子说:“对不起，儿子，我妈妈暑假工作太多，没时间来。请见谅。”其实她是多么想放下现在的工作，去看望几个月没见的儿子女儿啊！她多么想躺下好好休息！一年夏天，她带领学生参加了社区的29项活动和11项竞赛。同时，她还利用休息时间帮助社区排练节目。她多年自愿为社区做贡献，被社区授予“优秀社区志愿者”的光荣称号。2011年底被评为芜湖市暑期“三结合”突出成绩，芜湖市德育先进集体。

工作，只要她有工作，她就会放下家里的一切。我儿子女儿都知道，学校老师都知道，学校领导也都知道。她的上级对她的每一份工作都给予了极大的荣誉，她也很感动。为了做好少先队工作，她努力学习，努力工作。近两年在暑期社区三结合教育工作中成绩突出，被评为全市暑期社区三结合教育工作先进个人。在芜湖市“知荣知耻，开创新风”爱国读书教育活动中，被评为表现突出的先进个人。她在学校被评为优秀教师，并帮助学生获得“西瓜灯笼”比赛一等奖、“可重复使用购物袋”、2011年宜山街暑期三联教育最佳创意奖。演讲、军歌、随笔均获二、三等奖。由于对所有工作的适当组织，他获得了三个组织奖:书法、演讲和散文写作。她还利用暑假排练节目，积极组织学生参加社团举办的酷炫晚会和八一建军节慰问演出。

为了更好地做好辅导员工作，她一直在努力学习，探索新思路。每一次大型活动，她都不会日夜不睡；每次活动出现，她都会给老师一个惊喜。每一次活动的结果，她都积累了一次经验。这一年，她积极筹备规划初级军校，准备4月份报考初级军校。让学生从小学习、热爱、崇拜军队，培养军人作风。

她经常笑着说:“时代在变，时代在变，热爱少先队工作的激情不会变；忠于党的教育事业的决心不会改变；头发在变，皮肤在变，对孩子的爱不会变，童心不会变。是孩子让我快乐，是孩子让我年轻。”她已经白发苍苍，却毫无顾忌。她愿意让白发随着红领巾飘；让脉搏随着孩子跳动！她说:“我退休后，还可以做校外辅导员”！