好奇心记叙文【通用6篇】

相信大家都尝试过在日常生活中写一篇作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖精心安排的奇特叙述[共6篇]。以下由边肖精心整理，仅供参考。欢迎阅读。

好奇心记叙文【通用6篇】一

我们的童年大概是在“十万个为什么”中度过的。遇到所有新奇有趣的事情，我都喜欢用手指和牛奶问最后一句:“这是什么？”这完全是出于我们的好奇。

什么是好奇心？对我来说，就是三个字:好，怪，心。 “好”是一种欲望，一种向知识学习的欲望。孔子已经回答子贡说他“敏感好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来，总觉浅薄，不可不知。”。“好”也是对别人负责。面对别人的“好”，我们要“圣贤以其清使人清”。总之，“善”是知无不言的前提。只有具备了“善”的意识，才能探索世界上各种令人着迷的“奇”。 什么是“奇”？只是遇到了“奇”，找到了“奇”才使之不“奇”。 世界很多。有人抱着“求新”的心态看世界。但是，“好奇”的人往往会挖掘出一些不好的、落后的东西，这并不是真正的“好奇”。 这里指的“奇”是牛顿关于苹果为什么会掉在他头上的问题；是伽利略关于亚里士多德的两个铁球为什么不能同时落地的问题；是李四光对中国“贫油论”的反问。 对于未知，我们是“奇”；对于书，我们发现更多的是“奇怪”。在“气”的带领下，人类更加了解我们生活的这个美丽的星球，更加了解黑暗中的空间。“奇”是我们必须具备的品质。 “头脑也是有道理的。”明代王阳明这样解释心与理的关系。虽然有些夸张和理想化，但我们可以看到人们对“心”的重要性的理解。 古人说“内静”。这说明安静的心情是多么重要。如果浮躁，不谈学术研究，恐怕会被这种情绪影响，无法再去发现和创造。《礼记》有云:“修身、齐家、治国、平天下。”修身第一，修身就是修身。当你是一个“内心平静”的人时，你的视野会扩大，你的思维会变得更加活跃。

好奇心记叙文【通用6篇】二

小时候因为好奇，会在地上蹲很久，就是为了观察蚂蚁是怎么动的。看着夏夜的明月，我会好奇地问妈妈:“嫦娥姐姐真的住在月亮上吗？“孩子总是有无数的好奇心，因为这个世界在他们眼里是神秘的、充满新奇的。

长大后步入知识的殿堂，好奇心依然很强。记得有一次去上体育课，刚跑完步就去树下乘凉，感觉踩着什么东西了。我低头一看，原来是一块瓷砖。当我捡起来准备扔掉的时候，发现这块灰黑色的瓷砖上有淡淡的字迹。我很好奇，开始仔细观察这块瓷砖——是一块碎瓷砖。它可能埋在地下太久了，上面覆盖着泥浆。突然想到:会不会是文物？于是在好奇心的驱使下，我开始寻宝。在其他伙伴的帮助下，我们几乎把学校里所有的石头都搜了一遍，最后把碎砖拼在一起。当我满怀期待和兴奋，和伙伴们一起清理瓷砖上的污垢时，发现上面的字迹是:XX砖厂制造。虽然知道不是文物，但好奇心得到了满足，带着好奇心探索事情的真相。

随着年龄的增长，我们的好奇心不仅满足于问，而且渴望发现和探索。作家赵写了他的好奇心。他想知道为什么没有人养蚂蚁，为什么蚂蚁每天都很忙。他和他的妹妹抓了15只蚂蚁，把它们放在药瓶里保存。结果，第二天所有的蚂蚁都死了。他还是不甘心，以为药瓶是密闭的。然后他们抓了几只蚂蚁放在有小洞的火柴盒里，用柴火盖上。结果，所有的蚂蚁都跑了。赵了解到，蚂蚁宁愿在忙碌的生活中死去，也不愿呆在为它们准备的舒适区里。他凭着好奇心发现了这个深刻的道理。

好奇心是隐藏在人们心中的潜力。它会让我们不断探索，寻找问题的答案，让好奇心永远留在我们心中！

好奇心记叙文【通用6篇】三

看完这个题目，大家就知道了。好奇心是今年高考的题目。作为一个12岁的六年级学生，为什么要写“好奇”？因为我想提前感受一下这种氛围，顺便提高一下写作水平。今天，我想谈谈“好奇”这个话题:好奇，顾名思义，是一种对某物的新奇感。对我来说，有一件事特别能“勾起”我的好奇心。这是什么？去年，我去了海南。海南是沿海省份，四面环海。自然有很多海滩。众所周知，大多数海滩是黄色的。此外，在盛夏的日子里，这些海滩在强烈的阳光下非常耀眼，一脚踩上去就感觉非常热，因此被称为“黄金海滩”。但是海南博鳌镇有一个特别的景点。有什么区别？

那里的海滩不是黄色的，而是白色的。海滩在阳光下闪着银光，令人眼花缭乱，因此被称为“银滩”。在澳门湾，有一片沙滩，不是黄也不是白，是黑。环顾四周，这里的海滩都是黑色的，让人一看就不舒服，所以被称为“黑色海滩”。据当地导游介绍，这片“黑色沙滩”原本和其他“金色沙滩”一样，但经过长时间的环境污染，逐渐变黑。所以，这里的沙滩从此很独特。为什么我们人类不珍惜环境？我想知道，我很好奇！

对此我也有自己的想法:为什么“黑沙滩”会被环境污染？这一定是我们人类造成的。很久以前，这个“黑色海滩”非常美丽，但后来，由于人类的忽视，原本美丽的海滩变成了今天的“黑色海滩”。我们不能再这样破坏环境了。大自然需要绿色。现在，只有当我们人类携手保护环境，我们才能防止我们生活的地球村遭到破坏。。好奇心可以让我不断进步；好奇心可以让我不羞于提问；好奇心能让我...我现在只能带着好奇心生活学习，上一段楼梯！

好奇心记叙文【通用6篇】四

我们的童年大概是在“十万个为什么”中度过的。遇到所有新奇有趣的事情，我都喜欢用手指和牛奶问最后一句:“这是什么？”这完全是出于我们的好奇。

什么是好奇心？对我来说，就是三个字:好，怪，心。

“好”是一种欲望，从知识中学习的欲望。孔子已经回答子贡说他“敏感好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来，总觉浅薄，不可不知。”。“好”也是对别人负责。面对别人的“好”，我们要“圣贤以其清使人清”。总之，“善”是知无不言的前提。只有具备了“善”的意识，才能探索世界上各种令人着迷的“奇”。

什么是“奇”？只是遇到了“奇”，找到了“奇”才让它不“奇”。

事实比虚构更离奇。有人抱着“求新”的心态看世界。但是，“好奇”的人往往会挖掘出一些不好的、落后的东西，这并不是真正的“好奇”。

这里所指的“奇”是牛顿关于苹果为什么落在他头上的问题；是伽利略关于亚里士多德的两个铁球为什么不能同时落地的问题；是李四光对中国“贫油论”的反问。

对于未知，我们是“奇”；对于书，我们发现更多的是“奇怪”。在“气”的带领下，人类更加了解我们生活的这个美丽的星球，更加了解黑暗中的空间。“奇”是我们必须具备的品质。

“心也是有道理的。”明代王阳明这样解释心与理的关系。虽然有些夸张和理想化，但我们可以看到人们对“心”的重要性的理解。

古人说“内静”。这说明安静的心情是多么重要。如果浮躁，不谈学术研究，恐怕会被这种情绪影响，无法再去发现和创造。《礼记》有云:“修身、齐家、治国、平天下。”修身第一，修身就是修身。当你是一个“内心平静”的人时，你的视野会扩大，你的思维会变得更加活跃。

好而不奇是庸才，奇而不乱是傻子。只有用心去好奇，才会有所发现，有所收获。生命靠“好奇”而活，人类靠“好奇”而茁壮成长，可持续发展。

简短评论:

拆解“好奇心”——好；奇数；心！文笔相当独特。有一种认真寻找和严谨学习的精神。但作者并不是死板迂腐，而是在饶有兴趣地讲解这三个概念时，灵活、深刻、睿智，以免变得肤浅、俗套。这些解释，笔断意恒，“好奇”在作者心中是一个整体。所以“好而不怪是庸人，怪而不乱是傻子”和“好奇”只是为了遇到‘怪’而发现‘怪’从而不至于‘怪’的结论，是相当精细的警示，升华了“好奇”的内涵。本文是今年高考议论文的代表作。

好奇心记叙文【通用6篇】五

我的好奇心特别强。我经常把家里的收音机拆开来“学习”，小闹钟成了我学习齿轮的实验品。为什么缝纫机的针能勾出底线，为什么马桶里的水箱能自动关闭？对于这些杂七杂八的东西，我不仅想看，想琢磨，还喜欢动手。当然，在此期间，我难免会出错。我妈强烈反对我“贱手贱爪”。“闹钟不准，还在打！”“小主人，你竟敢拆我的缝纫机？”她试图吓唬我，但她不忍心打我。她不得不刺激她的父亲。“他整天游手好闲，所以你不在乎？”爸爸总是笑，最多说一句“小心，别弄坏了。”这是变相的支持，或者至少是默许。

你看，我妈以此为荣，我爸想泼冷水，我妈强烈反对，我爸不同意。在国内，我也成了争议人物。

别人说千言万语，我都有一定的规律，这本来就是我的人生信条，也是我多次得“克”却没多大变化的根本原因。但是到了高一，我就动摇了，或者说从一开始思想上就有争议。

之前我还挺聪明自负的。但是高一的两次专业考试都没能进班里前十，期末考试有两次不及格。相反，我一直看不起的那两个同学，学习成绩却像猴子爬杆子一样，直奔蹄子。然后，在我心里，“smart”后面的感叹号变成了感叹词。

“天才来自勤奋！”班主任开导了我。

“自以为聪明的人，往往是最不聪明的！我父亲是这样教我的。

脑袋嗡嗡作响，脸上发热发烧，后背像根刺。

“爱巢爱劳动。”这是每个行为评论中都有的两句话。感觉自己活该。学雷锋，学张海迪，办墙报，搞卫生。我们什么时候没有跑在前面？种树，浇水，为建灵园路捡石头，我们哪一次珍惜了自己的力量？搬家，买煤，建鸡舍，住小区，谁家的活我没干过？然而，班上的开发团队成员没有我们的份额。老师不公平，同学有偏见，还是你自己？……

“目标大，标准高，要求严。”班主任给了我九个字。

“找成绩不看秋，看缺点不看泰山。这样的人不是革命者。”我爸就说这么多。

头在冒汗，心在燃烧，感觉矮了一半...我是男的，唉，怎么了？种牡丹的得花，种羡幕的得刺。是时候认真考虑一下未来的路该怎么走了——16岁了，还能再给孩子充电吗？

好奇心记叙文【通用6篇】六

我就是武则天立下的无字碑。几千年来，很多人质疑我的存在。其实说实话，我也很好奇自己的身份。我的主人留给我的只有一个空空的身体和一个好奇心。

我对我的主人很好奇。一朵深宫玫瑰如此铿锵，但一双精致的肩膀却能承载整个世界的希望。三从四德都无法约束你的步伐，你默默的诠释着自己的繁华。溺水女孩，谁能理解你的不情愿和无奈？儿子，谁能感受到你的心痛，想哭？摄影师，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛苦？宠张，深宫里谁能分担你的寂寞？窗帘向你展示——她达不到的高度；当皇帝显示出你的霸气；盖远，一声“砰”，把你推向人生的最高点。我很好奇我的主人，为什么你的背后有那么多未知的无奈，痛苦，辛酸…

我很好奇我的来历。大师知道自己被千人唾骂，说“狐媚能迷惑主”，说“一人成仁万骨亡”。但是，一个好的武则天，死前应该是一鸣惊人，死后又应该是一鸣惊人。那些自古以来就是纪念碑的人，或者歌颂，或者说罪恶过去了；或者一千个字，或者几个字；或者简单的意境，或者深刻而有意义。只有我，一句话也没有。大师因为怕被更多人唾骂而陷害我，所以给自己留了一个写罪的平台，还是你以为中国几千年的历史承受不了你的荣耀？

我对历史上的著名女性很好奇。赞，有冷艳，有周幽王为了逗她笑而扮王子的壮举；妲己，妖娆，有商纣王为她建的“酒池肉林”；玉环，以奢，有唐玄宗为美而不顾大唐江山的诚意；昭君，美丽，千古名……还有我师父，为什么我师父只被千古唾骂？只有我？

师父，谢谢你创造了我，给了我一种常人所没有的好奇心，因为它让我明白了你的过去，你的背影，你鲜为人知的一面。你如海棠般迷人的容颜，你如菊花般清高的性格，你如桃花般的泪水，你如柳絮般的沉思，只有我和婉儿姐姐才能理解……我不在乎你站得多高，也不在乎世人对你世俗生活的评价。如果有来生，我只愿借此好奇，做你呼吸的平台。

简短评论:

探索武则天这个女人，从“无字碑”的角度来看，不仅勾勒出武则天一生大事的经历和视角，而且有很大的历史视角。用“平板”说话后，她也看向了时间的坐标。文章以“好奇”为由，在于“理解”，这样才能深入细微，拨动心弦，捕捉历史的心跳和呼吸。这也是今年高考的拔尖作文。