小学作文写作方法与技巧【通用6篇】

大家都接触过作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的小学作文写作方法和技巧[共6篇]，仅供参考。欢迎阅读。

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】一

一个中国人带着一个10岁的孩子来美国上学。美国小学老师给全班同学布置的作文题目是:美国是一个移民国家。请写一篇文章介绍一下你祖先生活的国家。所以10岁孩子写的文章题目是《中国的昨天和今天》——一个在中国作文教学中连碰都碰不到的话题。

那么这篇文章怎么写，也就是作文教学过程是怎样的？老师要求学生查阅大量资料，搜索图书馆，在线搜索资料等。，并在大量的基础资料中构建自己的观点。一篇作文的练习时间不是60分钟，而是整整一周。最后，10岁的美籍华人孩子写了一篇20页的作文，严谨的文笔在文末列出了参考书目。

同样的，在老师的指导下，这位华裔学生写出了你对人类文化的看法，对二战的看法等题目。

显然，这是上面第三部分提到的第一种可以在当今社会实际运用的重要文体——议论文的实践。可见议论文写作练习的核心不是文字功底，而是思维过程的训练。也就是说，要写好作文，功夫要在作文之外——就像小学生表现的那样，功夫在于拿起图书馆，寻找素材，建立自己的观点的过程，而不在于写作技巧。

请注意，这是美国部分小学生的写作教学法。中国高中生有过这样的练习吗？

当然，这并不是说中国学生愚蠢肤浅，而是说学生将朝着我们教育的方向前进。

我曾经教过一个10岁的女孩写作文——当然是中国孩子。当初她的作文是一篇典型高考作文的小学版，文字充斥，逻辑混乱。而且因为她长期没有参加高考训练，经常拿不到足够的400字——毕竟要写出大量的排比和对抗很难。

我教她的作文很简单。对于一个话题——“我该如何对待乞丐”，我首先让她在网上搜索了一些关于乞丐的信息，和她讨论了乞丐的几种原因和类型，并引导她思考和分析如何对待特定类型的乞丐。

然后，我教她最简单的“金字塔式写作结构”——一种严谨的论文写作方式。当她理解了这个题目，有了自己的分析和思考，掌握了金字塔式的写作结构，就自动写出了一篇一千多字的议论文。她当时才10岁，小学四年级，但是这个作文的水平超过了大多数中学生。

可见真正的作文并没有那么难，中国学生当然也不傻。

在整个过程中，搜索资料、分析和思考的过程占用的时间最多——2天，而具体的写作只用了一个小时。古人是这么说的:“功夫在诗外”。甚至在刚开始的时候，我根本没有把这门课当成作文课，而是作为一门分析和思考的课程。写作只是这门课的副产品，但最终取得了比传统作文课更好的效果。

还有一个例子，我教一个初中生如何写情节复杂的小说。这次作文教学持续了一个学期。我先让他挑选几部自己感兴趣的小说深入阅读，然后把主要精力放在教他如何分析小说结构和情节主线的变化上——也就是培养他观察、抽象、总结、分析和理解的能力。

当他掌握了这些能力后，自然写出了一部没有任何文字积累和矫揉造作的优秀中篇小说，并且自豪地运用了三条情节线齐头并进的复杂写作手法。

基础教育领域(尤其是中学生)写作训练的核心归根结底在于思考、抽象、概括、分析和理解。小学初期虽然确实需要一些单词、短语、记叙文的基本功，但一定不能衍生成呻吟呻吟呻吟、情绪泛滥、逻辑混乱的高考文章的写作风格。

这种无用的写作不仅占用了孩子大量的时间和精力，还扰乱了学生的思维，使许多学生逐渐失去正常写作的能力。这是语文教学的一个重大失误。

我们不能指望学生自己理解并纠正它。因为无知的学生很容易被华丽的辞藻所吸引，认为这才是作文应该有的样子。那些华丽的文字，华丽的排比，就像甜甜的糖果，让孩子无法独立意识到其实是有毒的。

就像家长要给孩子检查，隔离很多好吃的不健康的垃圾食品一样，作文教学的纠正和重建必须由老师和学校来发起。甚至，还需要整个教育界从上到下的彻底反思。

我不知道这样的改革会走多远，但我知道，当其他人还在谬误中慢慢等待的时候，第一个开始练习正确写法的孩子就会鹤立鸡群。

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】二

完美构图的提炼方法之一就是从人生经历方面去思考，要写人，就要写人生经历。在这个社会里，人写好作文最重要的是有责任感，除了大的，也是对自己负责，其次是家庭责任感和社会责任感，每个阶段每个人的责任感都不一样，更多的人会更注重写人文这方面的随笔，更容易得到评卷。

完美作文的第二种方法是哲学思考，思辨思考。写作可以写的很有深度，就是从感悟和哲学方面去思考和探索。凡事都有一定的关联，比如成功和失败，表面上看起来似乎是明显对立的。每个人都喜欢成功，讨厌失败。如果从哲学角度思考，失败可能没那么痛苦。失败可以给人经验，让人从经验中重新找到成功的动力。一定不要粗心大意。如果作曲内容能从琵琶弹回来，可能会得到更好的效果。这才是完美的成分提炼法。

完美构图提炼的第三种方法是结合时代特征，每一次都有任何一次的特征。因此，学生应该更多地关注一些时事，阅读一些报纸评论等。写文章时，这将有助于学生从时代的角度思考。

完美作文提炼的第四个方法是，学生一定要注意作文素材的积累。不同的作文科目需要不同的作文素材。因此，对于情感、道德、科技、自然、文化等问题。，这些方面都需要积累。积累多了，作文就会有主题，这是形成满分作文的基础。

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】三

高中写作技巧和例题 1。想先促后抑，先发展食欲 ，唉，老师怎么能让我跟他同桌呢？她是我班最凶的女生！因为这个，大家都叫她虎妞。——《同桌》 2开门见山 我和阿敏的交情不一般——初中三年同桌。我有很多话要对她说。——《同桌》 3刻画造型，绘神，印象写实 她真的很丑:黄瘦脸；尖下巴；几乎看不见的眉毛下，一双眯着的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，微微发黄...唉！别提了，她的长相真的不符合这么美的名字——朱丽丽。——《同桌坐着》 4自然解释，引用如下 新学期开始，我注意到一个问题:我们班33个男生27个女生，一桌就多了一个男生一个女生，女生也是。会出现一男一女同桌的危机。但我万万没想到这场危机会发生在我身上。——《同桌》 5歌词开头，响彻云霄 “你还会记得明天/你昨天写的日记/你会怀念明天/你曾经最爱哭的人……”一首悠扬的《同桌的你》从路边的音像书店里走出来，那绵绵情感的音乐把我的思绪带回了三年前朋友是一个我可以把全部信任都交给他的人；朋友们，开心的时候和我一起分享，有危险的时候和我一起走。没有朋友的生活就像没有阳光的生活。我有这样一个好朋友。——《老友记》 7开题没完没了 往事如烟，随着时间的流逝，大多渐渐淡去，可是那双眼睛怎么能让我忘记呢？——《朋友》 8名言引路，开篇词 培根说:“一个没有真正朋友的人，可以说是一个永远被困在孤独生活中的穷人。”他的话谈到了朋友的重要性。是的，如果一个人失去了友谊，他就很难活在这个世界上。——《朋友》 9对比突出重点 随着时间的推移，很多人渐渐被我遗忘。但是，有一双眼睛，一个声音，一个身影，依然久久萦绕在我的脑海。——《老友记》 10回闪回吸引读者 当我们离开国防教育学校的时候，不知道为什么，眼泪居然在我的眼眶里打着旋。是怀旧吗？你想过一个充满活力的生活，尽管又苦又累，还是想成为一个待人严厉但真诚善良的士兵，我们的教官？——《老友记》 11拨乱反正，云后见日 有人说冷漠就是看破红尘，看破一切，认为一切都是虚伪虚伪的...这种观点是对冷漠的曲解。翻翻字典就明白了，“冷漠”就是不追求名利……——“冷漠” 12泰山为上，观点强烈 目前校园攀比之风盛行，我觉得这种风气真的需要一个刹车。——《比较风，可以休息一下》 13联想象征，精彩无限 一场梦，曾经被西方土匪的炮舰掩埋，留下了老一辈人的辛酸，被心痛和渴望的泪水所见证。在长江上含泪成长的我们，早已尝尽了少年时的悲哀，踩着前人留下的印证期待，期待着有一天……——“期待”[h/]14环境描写，渲染气氛 10月9日又到了，鲁迅先生已经去世六十年了。从傍晚到午夜，静静的，一个人坐在窗边，任由冷雨敲打着窗棂。灯下，一盆吊兰轻轻涂抹在翡翠书柜的一面墙上。夜风再次袭来，微微泛起寒意。想起鲁迅，眼泪滑了下来。 15题词是皇冠，哲学是第一 世间万物都逃不过自然辩证法，孰对孰错，孰优孰劣，孰喜孰忧，一句话能说出来吗？——《如果记忆可以移植》 16博览群书，得心应手 据说非洲的元夜有一种食虫花，色彩斑斓，芳香扑鼻，许多飞虫都抵挡不住诱惑，死在里面...——《抵制诱惑》 我捧着一束栀子花，站在张小姐的窗前。张老师，你还这么忙？该休息了。今天是你的假期——教师节。我带着收获来见你。——《明教》 17用物来形容人，寓意深刻 在一望无际的荒野中，一棵古树，虽然它的生命已经到了最后一刻，却依然顽强地生长着。旁边，一棵小树正在抽出嫩芽。老树的根枯萎了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶子是黄色的，给小树注入了绿色的生命。老树历经沧桑，完成了艰难的历程。现在，小树刚抽完枝吐叶，老树却离开了它...这就像我爷爷离开我，还没来得及接受我对他的感激就匆匆离开了我。——《琐罗亚斯德教》 18。很明显，中心的责任是一个人应该做的。军人有保卫国家的责任；医生有救死扶伤的责任；教师有责任培养接班人。工人、农民、职员、商人...每个人都有自己的责任。在我们的社会中，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们构成了最美丽的风景——请允许我从这张美丽的画卷中捕捉到一幅动人的画面。 19设定矛盾令人着迷 “我不信，你在这个班住了两年多就对这个组没感觉了？..... "这是陈班主任今天早上对我说的话。我看着陈老师愤怒的眼神，委屈的泪水在眼眶里打转。我心理说:“陈老师，你误会了...我怎么能不爱我们班呢？”

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】四

小学生阅读后的写作技巧

选择自己喜欢的书，抓住最让你印象深刻的内容，写出自己真实的感受和看法。自制题目。

你最喜欢的书是什么？是漫画还是侦探小说？是校园文学还是科幻故事？既然是你喜欢的书，那就说说你为什么喜欢吧。

看完这本书，你印象最深的是什么？

你会从印象最深刻的内容开始。有些书有特别惊险或有趣的故事。比如看完《神探柯南》，你会说柯南被坏人变成了小娃娃，因为你看的时候会觉得特别惊险刺激；看完《西游记》，你会从绿面獠牙的妖怪想吃唐僧的时候说起，因为你看的时候觉得很可怕。在一些书中，主人公的经历特别感人。比如看完童话《丑小鸭》，想说说丑小鸭变成白天鹅之前的悲惨经历；你特别佩服罗宾逊，喜欢讲他在孤岛恶劣环境下的生活。有些书的语言很有趣，读起来很简单。比如你特别喜欢张天翼的《大林与小林》中的幽默语言。有些书的封面、封底、内页都格外好看…

在谈及这些印象深刻的内容时，不妨谈谈当时的感受和想法。比如看《西游记》恐怖的一幕，你当时一定很害怕，迫不及待的想进港，不然就会关上门不让妖怪进来；你看《丑小鸭》的时候，一边看一边哭。这个故事让你想起了你的类似经历。当你看大林和小林的时候，你会深深的同情大林兄弟。让你想起爷爷讲过他那个时代的生活…

看完之后写什么？很简单。只需写下你刚刚谈到的书中印象最深刻的内容，以及你读的时候的感受和想法。如果能结合自己的经历和经历，发表自己独特的见解，那就更好了。

另外，有些同学怕读者看不懂书，往往会把原著的内容大节抄下来，这是不必要的。你只需要简单介绍一些书的内容。

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】五

中考写作技巧:赞与赞

各种植物都有自己的特点，如松树不怕冷，柳树到处生长，荷叶烂泥不染，桂花离地万里，杂草生命力顽强...植物的这些特性常常让我们想起做人的道理。如果看到荷花出淤泥而不染，可以想到与歪风作斗争；看到杂草顽强的生命力，可以认为做人不要怕困难，也不要怕挫折……赞美和赞美就是赞美植物的这些特性。采用赞与赞的方法，首先要描述出植物可以与如何做人相关联的特征，并以此贯穿全文，使文章的中心得以凸显。其次，文章要表达赞美之情，在描写植物的时候写下自己的感受，这样才会感人。另外要注意前后呼应，突出表扬。

小学作文写作方法与技巧【通用6篇】六

在我看来，要写一篇中考作文，只有以下几点:
1。严谨的布局:
据说万事开头难，但只要开个好头，这篇作文就好写了。
峰头:是文章第一段，是阅卷老师第一个看到的地方。要抓住整篇文章的中心，让后面的段落连贯，与第一段紧密结合，让后面的段落从头写到尾，达到初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法，通过这些修辞手法来引导全文的主题。
五花肉:好的文章，分段刚刚好，但是当文章只有一大段或者两三段的时候，即使文采出众，也不会有太高的分数，因为中考评卷时阅卷老师会每三分钟判一篇作文，工作量相当大。如果你不擅长分段，那么，因此，在我看来，一篇文章至少要分成6-8段，而不是一行或几行。相反，它应该看起来像豆腐块，整齐地排列在一起，使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾:文章结尾要使主题更加突出生动，主题要升华，这样才能把豹尾画出来！或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目，坚持中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，让人深思。尤其是结尾，与开头呼应、对比、进步等等，以引起阅读老师的共鸣！
2 .文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文；无论是写人，写事，还是写场景。应该以细腻的文笔呈现，让文章的中点更加突出，让阅卷老师能够深入思考，在看试卷的过程中放慢阅读速度，重复阅读，让阅卷老师在场，让文章更有灵性。
3 .贯穿始终的思想感情:一篇布局得当，东拼西凑的文章，贯穿始终的一定还有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确，绝不含糊。
抓住这些点，一篇好的中考作文已经大致成型，但如果你想在中考中脱颖而出，这只是开始。