我的老师记叙文作文【精选3篇】

在日常生活或工作学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖收藏的我老师的记叙文[3选文]。以下是边肖收集的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

我的老师记叙文作文【精选3篇】一

从前有一片樱花林，动物很想去看看，但是没有水晶球、雪晶、钻石灯，只要有水晶球、雪晶、钻石灯就可以去樱花林，而水晶球、雪晶、钻石灯在冰雪宫的三女神处。

动物在19世纪20年代，一只小猴子、一只小兔子和一只小大象诞生了。在此之前，天神在天池说过这句话:“我说完这句话后，第一个出生的小猴子、小象和小兔子会得到水晶球、雪晶和钻石灯，可以去樱花林无数次。”这样，他们就注定拥有水晶球、雪晶、钻石灯。

他们长大后，父母给他们取名皮皮(猴子)、雪雪(兔子)、花花(大象)。一次偶然的机会，他们知道了自己的命运，他们手拉手开始了前往冰宫的旅程。他们来到冰雪宫殿，由衷地感动了三位女神，她们给了皮皮、雪雪和花花水晶球、雪之水晶和钻石之光。

当他们来到樱花林时，忍不住说:“多么美丽的樱花林啊。!"樱花林围绕着这座青山，从青山上看，你看不到边缘。站在森林里，樱花成群结队地飘下来。樱花漫天飞舞，仿佛蝴蝶飞舞。有紫色、粉色和白色...

真正的樱花林真的很美。

我的老师记叙文作文【精选3篇】二

第一条:我的老师

张老师是我的语文老师。她很高，不胖也不瘦。她标准的脸上有一双慈祥的眼睛。她平时对我们说话总是很温柔。当我们遇到不理解的问题时，她总是耐心地解释问题的解决方案，直到我们理解为止。不过张老师也有严格的一面。当我们犯错时，她不仅批评我们，还帮助我们认真改正。

有一次作文写得不好，改了又改，总是写不仔细。张老师拉着我的手，根据我作文的内容模仿当时的场景，对我说，你可以这样写:“妈妈牵你的手。”果然，回到座位后，按照张老师刚才跟我说的，我又换了一次。这一次，我的动作、表情、语言都写得清晰流畅。

张老师教我们如何阅读，这也很有趣。比如“岸”字，张老师会说，从前有一座山，山下有一个工厂，工厂里的人都在干活，我们就很容易记住这个字。

这是我的语文老师，一个风趣又有耐心的老师。

第二部分:我的老师

我的班主任是刘老师，长相漂亮，身材“魔鬼”。老师有一双神奇的眼睛，只要他看着我们，全班同学都会瞬间坐直。

在课堂上，老师不仅给我们讲故事，还告诉我们许多我们从未接触过的东西，比如语法。老师把课文读得很美，就像百灵鸟在唱歌。我被迷住了，仿佛我就在那里，直到同学们拍手我才醒过来。老师文笔也很好，经常写文章。老师也是一个爱推波助澜的人。每次都要提前备课，做课件。老师写同样大小的方块字，字里行间透着舒服的感觉。而我的字有时方，有时歪，有时大小一样，有时大小不一，字里行间流露出一种漫不经心的感觉。

老师的脾气忽上忽下，开心的时候笑得很灿烂，逗得同学们哈哈大笑。气得像个“魔鬼”，我们都怕她。虽然我的老师很善变，但我们都很喜欢她。

第三条:我的老师

在过去的三年里，我认识了许多老师，给我留下最深刻印象和启发的是我的老师金先生。

金先生的课很有趣。他有两个很特别的法术，一个是“记忆法术”，一个是“提示法术”。

记得有一次，金老师给我们上语文课的时候，大家都在津津有味的听着，但不知怎么的，金老师突然停了下来。当我们看到有一个同学在搞小动作的时候，大家发现老师一直看着他，意思是老师在给一个“提示咒”，但是那个同学没有发现。下课后，那个同学被金老师叫去批评他。

还有一次，道德课，老师教我们怎么背课文。先把课文读三遍，然后逐段背诵，最后把课文读几遍，就可以把整篇课文背下来。这就是老师教给我们的“记住诅咒”。

我永远不会忘记这三年来教我，关心我，让我去知识之源的老师，因为他教会了我很多道理。

第四条:我的老师

我的班主任李老师和我妈妈年龄相仿。她有一头美丽的长发，常常披在肩上。像体操运动员一样兴高采烈地行走；说话和谐，细雨绵绵；做事简单利落。她是我们学校的优秀教师之一，被评为今年荆州市第一位模范教师，这也是我们班所有3 {3}学生的骄傲。

上课时，李老师看起来很严肃，她的大眼睛扫过我们每个同学的脸。没有一个小动作能逃过她的眼睛。课间休息时，李小姐看起来很和蔼，她跳绳，还和我们一起玩游戏...李老师不仅长得好看，而且在班上成绩也很好。她经常通过玩游戏带领我们了解真相，认识难以记忆的生词和短语。她告诉我们，这叫“寓教于乐”，寓教于乐，寓教于乐。她就像我们心中的母亲！让我们三个“3”班像一家人一样生活在一个大群体里。

记得有一天早上，李老师上课的时候，我突然“哇”的一声吐了，把同学吐得满桌子地板都是。这时，李先生快步走到我面前说:“新野，你怎么了？你有病吧？”然后我赶紧拿来抹布和拖把把脏东西收拾干净，让同学们回到座位上。这时，我看到学生的眼睛里闪烁着和我一样的对老师的尊敬。

我爱我们的老师，我的老师真的很好！

第五条:我的老师

我从龙口实验小学转到青岛。虽然我只在龙口读了一年半的书，但我的语文老师余给我留下了深刻的印象。

于老师是一个很关心我们的好老师。记得我一年级的时候，老师教我一笔一画写字，她教我用拼音当拐杖，掌握了独立识字的能力。每次放学后，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，无论是雨天还是晴天，俞先生总是像士兵一样引导我们穿过街道。当我们走过马路时，余老师总是向我们招手并说:“同学们，再见！”我们还向余老师挥手说:“老师，再见！”当我们走开，回头看老师时，她站着不动，看着我们。当我们看电视休息时，余老师在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都放在我们身上。

于老师也是一位伟大的幽默大师，她的幽默无处不在。有一次，俞先生在讲古诗词的时候，看到一对同桌，一个在很认真的听，一个却经常走神，于是写了一首诗:“一个灵魂飞在黑板上，听得很用心；一个灵魂在飞翔，不知何去何从。”于老师巧妙地用幽默的方法纠正了那个同学的分心。从此那个同学成了认真听讲的学生。

这就是给我留下深刻印象的余老师。

我的老师记叙文作文【精选3篇】三

我的老师写了700字，我的新老师

暑假的时候，听说要换班主任，心里就像打翻了五味瓶。后来听说新班主任是男老师，心里就更忐忑了。我的班主任从小学开始就是女老师。男老师当我们班主任会是什么样的？一定是很凶，一定是不小心，或者是没有女老师细心...

带着所有的疑问，开学前，谢老师通知我打扫教室。那天，我遇到了谢老师。他是一个高大的男人。他站在你面前，身高1米8，体重200多公斤。你会立刻感到压迫感。他毛茸茸的卷发给他增加了一点可爱，他黝黑的皮肤看起来很健康。

就是这个高大的男人和他接触了十天。我认为他像照顾自己的母亲一样照顾我们。每天放学后我都会带领大家去候车区等家长，每次去候车区都要过马路。开学第一天之前，谢老师很认真的对我说:“昕彤，你带同学过马路的时候，一定要看到你前面的车。我负责看中后车。大家一起努力吧。”我听着，特别认真地点了点头。每天放学后，你都能看到我领着同学们走出校园，看到谢老师站在路中间，张开双手，像老母鸡一样大着身子保护着每一个同学。这一幕深深的打动了我，我想把领导工作做的比以前更好！

生活中照顾我们很好的谢老师，对教学要求很严格。前几天5 (8)班的徐老师批评了5 (8)班的所有同学一句。当时谢先生正在教室里专心批作业。他突然看到我们班四个同学跑到教室外面看隔壁教室的热闹，惹怒了谢老师。他迅速赶到教室，把四个学生拉了进来，说:“5 (8)班的学生被老师批评了，很难过。””四个学生陷入了沉默。这是我第一次看到谢老师这么生气。我觉得他生气的原因是告诉我们学习做事要管好自己，不是幸灾乐祸，而是理解换位思考！

关于我们和谢老师的故事，一定会演得很精彩，待续...请期待...