作文书信书写格式示例【精选8篇】

在学习、工作、生活中，每个人都写过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖为大家整理的作文信的写作格式示例[8篇文选]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

作文书信书写格式示例【精选8篇】一

-拖欠雇员工资

陈先生:

函已收到，市政府责成xx县政府核实处理。现就处理情况答复如下:

xx县人力资源和社会保障局劳动保障监察大队接到回复后，向重庆百国元酒业有限公司发出劳动保障监察询问通知书，公司安排专人办理。据了解，由于公司管理不善，市场竞争激烈，目前资金链脱节，员工工资仍在30万元左右。公司与员工多次协商，就所欠工资和社保费用达成一致:一是公司集资10万元，在20xx年11月10日前支付员工两个月工资；第二，剩下的20万和拖欠的社保费用，20xx年春节前还清。

如有疑问，请电话联系xx县人力资源和社会保障局劳动保障监察大队(74511191)。

作文书信书写格式示例【精选8篇】二

尊敬的领导和老师:

大家好！首先，非常感谢你抽出时间来审查这个申请。我们是一群充满活力、有进取心、勇敢的年轻人。我们有一个共同的兴趣，那就是足球。近几年体育系没有成立篮球队作为培养我们兴趣爱好的平台，只是一些球迷自发的组织了一些小规模的比赛，但是没有组织规则，很多事情也没有固定下来。为了更好地发展我们的兴趣，提高我们的技术能力，我们恳求成立湘南大学体育系篮球队。为了团结体育部的足球迷，发扬团结拼搏的精神。现在xxx足球全面发展，可以说是处于蓬勃发展时期。我们也想积极参与，和校外的一些篮球队比赛，互相交流，互相学习，全面发展。作为一名大学生，我们想学习的不仅仅是简单的教科书文化知识，更需要培养自己更好地适应这个社会的能力，为我们的未来奠定基础。

我们的目的是领导、规划和有效开展业余足球活动，为培养学生的综合素质创造有利条件，更好地促进校园足球文化建设，丰富学生的课余时间。我们也努力为玩家创造锻炼、发展和提升自己的机会，让大家在合作的过程中不断提升和超越自己。

我们的主要任务是为足球迷提供一个组织各种足球比赛的平台，让学生更多地了解足球。参加医院组织的足球比赛和一些校外的友谊赛。为了加强与郴州足协的联系，我希望通过我们的努力，让更多的人了解足球、湘南大学和我们的体育系。我们湘南大学有很好的体育锻炼传统。足球作为三大球类运动的第一项，由于其身体对抗和技术速度要求，深受世界各地青年学生的喜爱。世界杯可以说是体育爱好者最关心的事件之一。在中国，中超和大学生之间正在进行的足球联赛一直受到年轻学生的关注。在我们湘南大学，足球有很深的群众基础，每个系都有自己的队伍。在周末，有大量的足球迷在整个足球场上玩耍。所以我们体育系成立篮球队的目的是为了组织体育系热爱足球的同学，进行系统的训练，以体育锻炼为主，进一步普及足球及相关裁判知识，让同学们享受足球的快乐。

虽然足球在学校很受欢迎，但还是有很多学生想了解足球，而且因为学校的项目不多，热爱足球的学生也需要一个交流组织。篮球队的建立更有助于学生接触和了解足球，也可以给热爱足球的学生一个打比赛、交流和提高技能的机会。

基于以上，恳请领导批准我们篮球队的申请。我们坚信，在学校领导的支持和关怀下，在全体成员的努力下，在同学们的支持下，我们的篮球队一定能在我们学校发扬足球精神，体现学生求实创新的精神，让校园足球成为我们学校的一个亮点，一条美丽的风景线。

我在此交流

致敬

申请人:

申请日期:

作文书信书写格式示例【精选8篇】三

亲爱的二爷爷:

您好！

身体还好吗？吃的好吗？你习惯住在上海吗？

现在我们小区很精彩，牡丹园也装修好了。道不仅仅是一种平衡。我数学、语文和英语都很好。我的朋友越来越多了！

上周五回到家，我就直接下楼和好朋友刘紫一起玩了。有一天，他三年级，大眼睛，鼻子僵硬，身高比我矮一个头。我和他玩老虎，但是人少。我只能叫刘紫的表弟和初中的表弟王鹏和王鹏。当然，他们也是我的好朋友。一开始我和刘紫是猎人，他喊“川”。我轻松接到沙袋，成功喊到:“好！”“搜索！”我用力打沙袋打老虎。一二。只剩下两只老虎了。我太鄙视我的敌人了。老虎接到沙袋，成功救了老虎。老虎越来越多，心里充满了焦虑和恐慌。这时，刘紫喊道:“你放心，我们一个一个打。”我充满希望。“嗖”的一声，我和刘紫把老虎都打死了！

我在此交流

致敬

刘晓瑞

2014年11月29日

作文书信书写格式示例【精选8篇】四

初中作文素材:正确的字母格式和范文

字母历史悠久，格式也有过几次变化。今天，按照惯例，信函格式主要包括五个部分:地址、正文、结尾、签名和日期。

1.地址:也叫“初始语言”，是收信人的地址。地址要写在信纸第一行的上方，有的可以加上一定的限定和修饰语，比如亲爱的。后面加“:”，冒号后停止写。地址和签名要对应，自己和收件人的关系要明确。

2.正文:正文通常以问候开始。问候是一种文明礼貌的行为，也是对接受者的一种礼遇，体现了作者对接受者的关心。最常见的问候是“你好！”“近好！”根据季节节气，经常会有变化，比如“新年快乐！”“春节快乐！”。问候语写在地址的下一行，前面有两个空格，往往本身就形成一段，不能直接跟在后面。否则会违反结构意义单一的要求，成为多义词。

打完招呼后，往往会有几个开头的字。比如“好久不见，不想安全。”“你最近身体健康吗？”“最近怎么样？”“好久没交流了，好怀念！”差不多吧。问候语要简洁得体。

然后就是正文的主体部分——正文，可以分成几段来写，也就是作者想说的话。这部分，在写之前，要牢记在心，明白写信的主旨，有条理，有条理。如果你想在信中同时谈几件事，就要多注意轻重缓急，开头结尾，细节适当。最好把一件事放在一个段落里，不要和另一件事混淆。

3.结局。写完课文后，你应该把祝福的话写在信的末尾。这是对收件人的礼貌。祝福的话可以根据人和具体情况选择。不要乱用。一般来说，他们对长辈说“工作顺利”、“身体健康”之类的问候，对同学说“学习进步”、“天天开心”之类的话。

问候语的格式是:文字写完之后，在新的一行写上“祝你”和“最美好的祝愿”，然后在新的一行上面写上“工作顺利”、“身体健康”，后面不加标点符号。

如果不用上面的问候语，也可以用最笼统的问候和致敬来结束。“知止”可以写在两个正确的位置。第一，紧接主体之后，没有其他段落或标点；第二，在课文下面写一个新行。“致敬”写在“这个事业”的下一行，写在最上面的方框里。之后要加感叹号，表示致敬的诚意和力度。

4.签名和日期。在信的最后一行，签上作者的名字。签名要写在文末右半行。如果是写给亲戚的，可以加上自己的地址，比如孙子，侄子等。，然后写你的名字而不是你的姓。给老师写“你的学生”，在空白处写上你的名字。在你的签名下面写上日期就行了。

如果忘了写什么，可以在日期下面一个空行两个空格写“再附”，然后把没写完的事单独写一行。

(示例)

小茜姐姐:

你好

现在是冬天，我们的家乡变成了银色的世界。加拿大的气候怎么样？天气也冷吗？我听我妈妈说你下个月要回中国，所以请到我家来，好吗？

我还在绘画班学习。前几天我的一幅画在“中美儿童环境艺术书法摄影大赛”中获得银牌，为学校争光。颁奖典礼上，校长亲自把银牌挂在我脖子上。别提我有多开心了。

每天都要拉小提琴，老师说我还行，进步了。我现在对小提琴很着迷，我决心成为一名合格的小提琴手。

以上是我的成绩。我还是有些缺点，比如英语。我的英语口语总是不好。要是你下个月能回来好好教我就好了！好吧，我们来谈谈这个。希望你早点回来。

我在此交流

致敬

你表弟

十一月二十九日

作文书信书写格式示例【精选8篇】五

[1.火传播军事情报]

“篝火”是中国古代用来传递边疆军事情报的一种传播方式，始于商周，延及明清，研究已有数千年，尤其是汉代。高台，俗称烽火台，又叫烽火台、码头、烟码头等。，是定期修建在边境军事要塞或交通枢纽的高处。高台上有部队等着你。发现敌人入侵，白天用“烧烟”烧柴报警，晚上用“升烽”(火)烧柴报警。一把火烧了烽烟，邻站也纷纷点起了火，一个个经过，千里迢迢达到了报告敌情，调兵遣将，寻求援兵，战胜敌人的目的。

我国历史上也有“用篝火打王子”的故事，为了讨美人欢心，随意点起篝火，最终导致亡国。

周朝灭商朝后，建立濠经，史称西周。早期周王为了巩固国家政权，先后将自己的兄弟、亲人、英雄划分为诸侯，建立了藩属国，建立了一整套制度，导致农业、手工业、商业等方面都有一定的发展。

【玉鸟传】

中国古书《山海经》记载，有三只青鸟，分别叫赵兰和晏子(作者未发现其中一只青鸟的名字)，是西王母的侍从和使者。它们可以飞越千山万水，向世界传递信息，传递好运、幸福和幸福的好消息。据说西王母曾经给汉武帝写信，西王母派青鸟传书，而青鸟则不停地把西王母的信送到汉宫成化寺门前。在后来的神话中，青鸟逐渐演变成了鸟中之王凤凰。

南唐宗师李靖写过一首诗“青鸟云外不传信，丁香空在雨中愁”；李白写过一首诗《我愿因三青鸟而多关注长相思》；李商隐写了一首诗“彭山无路可走，哦，青鸟，静听！-把她说的话带给我！”；崔写了一首诗“青鸟何时过姚思？”，借用了“青鸟传书”的典故。

【黄耳传】

大家都很熟悉信鸽传书，因为现在有信鸽协会，经常举办长途信鸽飞行比赛。信鸽在长途飞行中不会迷路，这是由于它独特的功能，即通过感受磁力和纬度来辨别方向。

目前，关于鸽子传书的确切开始时间还没有明确的说法，但早在唐代，鸽子传书就非常普遍。在王人禹的《五代开元天宝遗存》一书中，有“传书鸽”的记载:“张九龄少年时，在家养鸽。每一次与知音的通信，都是以书系的鸽子脚为依据，按照所教的地方飞来投去。九岁的孩子是飞行奴隶，每个人都喜欢被吓呆。”张九龄是唐代政治家、诗人。他不仅用信鸽送信，还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞奴”。此后，在宋元明清时期，信鸽在人们的交往生活中一直发挥着重要的作用。

在中国的历史记载中，信鸽主要用于军事通信目的。比如公元1128年，南宋大将张浚视察他指挥的曲段部队。当张军来到军营时，他看到空中没有人影。他非常惊讶，要求曲段召集他的部队到他面前。曲端闻言，立即把自己统帅的五支军队的花名册递给了张军，并让他随便看看是哪支军队。张军指着花名册说:“我要在这里看你的第一军。”曲端复活后，不慌不忙地打开笼子放了一只鸽子。一瞬间，第一军所有士兵全副武装，全速赶到。张军大惊道:“我要见你所有的人马。”曲端打开笼子放走了四只鸽子。很快，其他四支军队赶到了现场。面对整齐地聚集在我们面前的部队，张军喜出望外，称赞曲端。曲段放飞的五只鸽子其实都是训练有素的信鸽。他们早就和部队调整文件绑在一起了。一旦从笼子里放出来，他们立即飞到方向的位置，并将部队调整的文件发送给相应的部队。

[鱼石川]

在中国古代诗歌中，鱼被认为是字母的信使，字母的代词是“鱼素”、“鱼书”、“鲤鱼”、“双鲤鱼”。唐代李商隐在《致令狐书》诗中写道:“宋蜀久不归，双鲤有书。”在古代，人们用丝绸写信。在唐代，用丝绸织成的边路写信变得更加流行。因为唐人常用一尺长的丝绸写字母，所以字母也被称为“尺素”(“素”是指白色生丝)。因为人们在寄信时，往往把尺骨元素形成双鲤的形状，所以有李商隐的说法“双鲤一路到书”。显然，这里的“双鲤”并不是真的两鲤，而只是双鲤形状的尺骨元素。

字母与“鱼”的关系其实早在唐代之前就存在了。秦汉时期，乐府有一首诗叫《饮长城洞》，主要记载秦始皇修长城，强迫大量男子服役，造成妻儿分离，大部分思念丈夫的感情。五个字中有一个写道:“客从远方来，留我双鲤；叫男孩打开木箱，用尺子写了一封信。跪着看素食书，书是什么样的？说长相思，加一顿。”这首诗中的“双鲤鱼”其实并不是指两条鲤鱼，而是指由两块木板组成的木刻鲤鱼。东汉蔡伦发明造纸术之前，没有现在的信封。竹简、木简或带字母的尺子夹在两块木板之间，这两块木板被雕刻成鲤鱼的形状，成为诗歌中的“双鲤鱼”。将两块鲤鱼形的木板放在一起，用绳子在木板上的三个槽中绑三次，通过一个方孔绑好，在打结的地方用非常细的粘土密封，然后在粘土上涂上喜银，成为“密封泥”，这样就防止了信件在投递过程中被私自打开。至于诗歌里用的“煮”字，其实并不是真的“煮”，只是一个搞笑的字。

【古文三典故】

在阅读古代汉语和古诗时，我们经常会遇到一些关于字母传递的典故。最常见的是“鸿雁传书”，其次是“鲤鱼传书”，还有一个是“黄耳狗送信”，我们不熟悉，至少我不熟悉。你知道这些典故是怎么来的吗？

(一)红岩书

据《汉书·苏武传》记载，西汉时苏武奉命出使匈奴，匈奴逼其投降，苏武拒绝。被匈奴君主放入北海牧羊。苏武忍辱负重十余年后，汉朝与匈奴媾和。汉朝派使臣出使匈奴，要求把苏武放回汉朝，可汗还是不肯放，谎称苏武已死。他和苏武一起派使者出使匈奴，向汉使者诉说真情，并请汉使者对单于说:汉皇帝打猎时，从北方射飞一只大雁，雁脚上绑着一封信，说苏武没死，还在北海放羊。听了单于的话，我就知道藏不住，就让苏武归汉了。

红岩是一只大侯鸟，勇敢，每年秋天都向南迁徙。看到红岩往往会引起思乡之情和漂泊之悲。后来，人们把送信的人叫做“鸿雁”。“红岩传书”一词由此而来。

(2)鲤鱼传书

古代写信后，夹在两块木板中间，两块木板都雕成鲤鱼的形状。这是《鲤鱼之书》的起源之一。

另外，“远方来客，留我双鲤，唤子煮鲤，内有尺书。”这可能是鲤颜传下来的书的第二个出处。

“鲤鱼”的“鱼”和“盈”谐音，有盈就很幸运了！所以这个典故在广东也被广泛使用！

(3)黄耳狗寄信

鲁进书吉说:“当初机器里有一只军犬，名叫黄儿，我很喜欢它。过了很久没有问问题，笑狗说:‘我家绝对没有信。你能看书获取新闻吗？狗摇着尾巴。机器用一根竹筒把书的头捆起来，狗找到了去南方的路，然后回到它的家，把它还给罗。之后就理所当然了。"

这就是“黄耳狗寄信”的典故！但这个典故在诗词中很少使用，因为狗太俗不雅观，不如“红颜”“鲤鱼”幸运。

作文书信书写格式示例【精选8篇】六

亲爱的学校团委:

我是初中生-* * *。

我自愿加入中国共产主义青年团。中国共产主义青年团(以下简称共青团)是中国青年的先进组织，是中国共产党强有力的助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的大学校，是培育和塑造“四有”的革命熔炉，是建设民主、文明、繁荣的社会主义祖国的生力军。她的最终目标是实现中国共产党领导下的共产主义社会制度。

自1919年五四运动以来，中国青年与中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦的民主自由斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将其与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走上了农村包围城市、最终夺取国家政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和动员中国青年，在党的指引下，与反动派进行了不屈不挠的英勇斗争。无数革命青年用自己的鲜血和卓越的功勋，为共青团的历史写下了不朽的篇章。在社会主义革命和建设的道路上，也留下了共产党员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以慰籍先人、照耀未来的伟大成就。

十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心转移，紧紧围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业做出了重要贡献，促进了年轻一代的健康成长，对青年产生了深远而积极的影响。我为我们的共青团感到骄傲！

在祥云一中就读快一年了。通过对团章的学习，对团员的教育，以及老师的帮助，我清醒地认识到，作为一个中学生，只有加入了团，我的初中生才能活得更有意义，更好地为同学服务，为集体做更多的事情，为社会做出越来越大的贡献。我们应该积极争取加入青年自己的组织——中国共产主义青年团。我向往她！所以，我要努力加入共青团。我在班里成绩也不错。加入共青团后，我会更加严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守共青团章程，执行共青团决议，履行团员义务，严格遵守共青团纪律，把共青团的名誉放在第一位，把个人的名誉得失放在第二位，努力学习，积极工作，弥补学习生活中的不足，为共产主义事业而奋斗！

我尊敬老师，团结同学，热爱班级，维护班级荣誉。当班长认真负责，能督促和帮助学生学习，能帮助老师管理好班级，起到表率作用。平时可以积极学习复习，不断提高学习成绩，上课做笔记，掌握每节课的重点和难点，遇到困难可以主动咨询老师和同学。在劳动方面，可以按照劳动委员会的要求认真对待。希望团支部批准我加入中国共产主义青年团。如果我被批准加入共青团，我决心遵守共青团的纪律，遵守共青团的章程，执行共青团的决议，履行共青团的义务。先苦后乐，做一个真正的共青团员。如果我不被认可，我永远不会气馁。我会更加努力的学习，接受更多的考验，争取早日入团。

我祖籍云南祥云。父亲环院长，中共党员，祥云县公安局警官。我的母亲张琼华是祥云县的一名幼儿园老师。父母双方热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的方针政策，遵守法律法规，是中华人民共和国的好公民。

最后，我再次请求团组织接受我的入团申请。我接受组织的考验，永远不会辜负团组织的期望。

我在此交流

致敬

作文书信书写格式示例【精选8篇】七

读书笔记有很多种。一般来说，可以分为三种类型:一种是体验型，一种是评论型，第三种是缩写型。这三类又分为好几种，每一种在写法上都不一样。让我们来看看边肖为你整理的内容。

在普通高中的课程学习中，学生要想理解或解决一个问题，往往需要整合多学科知识。用一门学科的知识，一种方法，一种思维去学习高中课程，不会得到好的学习效果。

学好语文，首先要学会阅读。要学会阅读，记笔记是一种不可或缺的好方法，因为它可以帮助我们加强记忆，加深理解，甚至为未来的创作奠定基础。但读书笔记复杂而简单，难而易，形式多样；作为学生，我们需要掌握以下四种基本类型:

1.标记

这是最常用的读书笔记。平时看书看报的时候，如果遇到对自己有用的精彩的事情或者句子，可以用符号标注，这样下次看的时候就更有目的性了。常用符号在文字下面圈起来或交叉，小三角(△)也是比较常用的符号之一；在你不太懂的地方，可以用红笔打个问号，这样以后可以向人请教或者自己查询。

2.眉毛认可和旁注

事实上，这两种方法经常被我们的学生和朋友在他们平时的课文学习中使用。眉评是对书中某一段或某一句甚至某一个词的简洁评论，如“精彩”、“用得好”、“我同意”等。旁注是自己在阅读过程中对某些词语或内容的解读和体会。它们主要是记录你在灵感产生的瞬间偶尔产生的想法，所以字数不要太多，要简洁。需要提醒的是，你要写的“眉评”和“旁注”的书一定是你自己的！

3.摘录

在阅读的过程中，人们经常会发现一些自己非常喜欢的漂亮单词，所以把它们写下来。但是“记性好不如文笔差”，或者说，如果这本书不是自己要还的，那么记住它们的最好方法就是抄下来，这是摘录。不仅可以提高学生的欣赏和审美能力，还可以积累作文素材供自己使用。所以我建议同学们可以自带摘抄，摘抄自己喜欢的好词好句或者古诗词。当然摘录是“越多越好”，但“不断改进”还是需要的。对了，为了方便以后查找原文，最好让学生在摘录后注明出处，也就是你从哪本书里摘录的。

4.读后感

我相信有些同学看到这个一定会“感叹”:又是读书的感觉！其实看完之后的感觉并没有大家想象的那么“恐怖”。相反，很简单:看完一本书，相信大家或多或少都会有一些经历和感受。然后，不要犹豫，把你的想法写下来，写成书面形式。这就是阅读体验，也就是看完之后的感觉。需要注意的是，读后感不是简单的复述或概括文本的内容，而是以“感”为中心:大如书，小如句，读完就能写出自己的想法。

阅读的感受最能体现学生的阅读能力和文学欣赏水平。希望各位同学在日常阅读过程中，能够熟练运用以上的做读书笔记的方法，写出自己真正认为的“读书的感觉”；这样，你真的可以读一篇文章，读一本书。

作文书信书写格式示例【精选8篇】八

读书笔记有很多种。一般来说，可以分为四类:摘录、提纲、评论和教训。四大类又分为几种，每一种在写法上都不一样。以下是边肖编的。欢迎参考！

首先要知道读书笔记的种类。阅读笔记通常包括注释、摘录、提纲和经历。写读书笔记的时候，可以根据写笔记的目的、书的类型和自己的习惯来决定写什么样的读书笔记。

1.注释笔记。

也就是说，在阅读的同时，我把自己的观点、问题等。，或者画出表示重点、次重点、问题等的符号。在书里，或者在书的顶部做一些注释。这种读书笔记简单易行，但首先书是自己的，别人的书不能乱涂；哪怕是自己写的书，在批注之前也要多思考:你的观点对吗？如何简洁地表达出来，然后写出来。因为书上的空白处不多，想起来就可以写，写起来就觉得不合适，会把书弄得乱七八糟。

2.摘抄笔记。

是从书中提炼出精彩的想法、新颖的素材、名言，以备日后选择。这类读书笔记比较丰富。摘抄的时候最好把每个摘抄都做成自己的。什么书，多少页，书的作者是谁，出版者是谁，是哪一年出版的，都要写在节选后面，以备日后检查核实。两个摘录差距很大。要做到这一点，一是把摘抄的提纲说清楚，二是给以后的阅读和应用留一个空白。

3.大纲注释。

就是看这本书的中心思想、段落、要点和写作方法等。，以提纲的形式。

4.体验笔记。

也就是看完之后，写出自己的经历、感受等。也叫读后感受。

5.模仿音符。

也就是模仿提取出来的精彩句子和段落，从而学会运用，学以致用。

6.注释。

主要是对阅读材料中的人物和事件进行评论，以肯定其思想和艺术价值。可分为标题、主要内容、评论。

7.缩短你的笔记。

为了记住故事大纲，看完一篇长文，抓住主要内容，缩写成短文。

不同的读书笔记有不同的作用，可以根据实际情况选择确定。

其次，无论你写什么样的读书笔记，都有几个共同点，需要注意。

(1)必须仔细阅读原文。这是写好读书笔记的前提。大纲笔记和经验笔记应以阅读原文为基础。即使做笔记，也要认真看原文。否则，你的摘录可能会断章取义，你可能会断句。

②态度要认真、认真、细致。认真就是尊重原文，不刻意歪曲原文的意思，不刻意断章取义以达到个人目的；认真，就是要认真阅读，认真分析，力求抓住原著的要点、重点、精彩之处，不可草率从事；细致，是指提取原文后逐字校对，没有错误。甚至原著的作者、出版者、出版时间都要记得详细，不要怕麻烦。因为这个时候的任何粗心大意，在未来都会付出更高的代价。比如很多年后，你想引用这句名言，但是因为不记得原作者的名字，所以想找出这句名言的出处。那时候恐怕连书都找不到了，也不好用。如果你记得仔细摘抄，就不会有这种麻烦。

读书笔记的概念和例子

在日常的学习生活中，人们整理自己的读书经历和精彩内容，记录下文字材料。

读书笔记的作用

(1)读书笔记有助于记忆，弥补心智不足，有效提高阅读效率。

(2)读书笔记可以锻炼思维能力。看完书，用笔记写下来，思考一下。这就是思考，经常思考，可以锻炼人的思维组织能力、逻辑能力和综合分析能力。

(3)可以积累有用的材料，开阔视野，提高语言表达能力。

(4)记笔记会带来新思维，有利于发现新问题，研究新问题。

读书笔记的类型

读书笔记有很多种，一般分为四类。

(1)抽象形式。

也就是把一些重要的观点和精彩的警示语句写在书上或文章里，然后提取一些有用的数据和资料，积累各种素材，为科研、教学、学习、工作做准备。可根据原书或原系统提取；也可以摘录重要论点和段落；重要数字也可以提取。

(2)评注。

评论笔记不仅仅是摘录，也是自己对这些观点的看法和评论。常用的方法是标题标注。也就是说，用钢笔在书上重要的地方做标记或者加批注、折页在空白处做标记；那么你也可以用提纲法，简单记录下书籍和文章的论点或主要论点；也可以总结全文要点，写下主要内容；看全书或者评点得失也是一种方法。

(3)经验和公式。

也就是看完。是自己看了书或文章后写下的自己的知识、感受、经验和灵感。常用的方法有:读书笔记，又称读书笔记，是重点和经验相结合的产物；体验，也叫读后感受。写出阅读经历，感受，然后收获；看书，提出自己的观点，记录下来，也是一个不错的方法。

(4)记录公式。

1)笔记本。

预定的笔记本可以用来抄原文，写提纲，记经历，写总结。然后优点是容易保存，然后缺点是分类不方便，但是可以分类单独记录。

2)活页本。

可以用来做各种笔记。便于分类，省纸，以后查阅。

3)卡。

优点:易于分类，可按用途排列，方便灵活转移，节省纸张，但空间小，内容不宜过长。

4)剪报。

剪下报纸和有用的材料，把长文章贴在笔记本或活页本上，然后把短材料贴在卡片上。剪报可以评论或分门别类贴出来，注明出处以供使用。

5)复制全文。

重要的阅读材料，为了保持完整，可以全文复制，编目分类留存。