初中英语作文简单【通用4篇】

大家都在日常生活或者工作学习中处理过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。下面是边肖整理的一篇简单的初中英语作文。【通用4篇】以下是边肖的读书汇编，希望对大家有所帮助。

初中英语作文简单【通用4篇】一

第一次，第一次主持班会。虽然和别人合作过，但是发现自己的心跳比平时快了一倍。

我机械地看着PPT，心里抱怨:我昨晚早就熬夜再看一遍了，哪怕比现在好！这时候旁边的人捅了我一刀:“别光看PPT，照着看很没意思，得自己加点东西。”

我惊呆了:“你说我看一遍就好，还要加内容？”说完给了她一个白眼。

很快，演讲开始了，只感觉大腿肌肉在抽搐，可能某个时候会摔倒。还好有和我合作的人。我卡住的时候，她接过话头，配合的很完美。

走下站台，我松了一口气，对她说了声“谢谢”。“看这个。”她说完，我又给了她一个白眼。

第二次，我一个人主持班会。这一次是对比老师的要求。让我选一个我最擅长的科目来演讲。内容是自主决定的。这一次，我充满了信心。虽然站在讲台上，心跳很快，但我做好了充分的准备。毕竟这是我最好的科目。即使老师不让我准备，我也要自己去看。

演讲很顺利，在我的动员下大家都能跟着我的节奏走。这次，我甚至回答了一些毫无准备的问题。这让我觉得很开心，自信心也增加了很多。

演讲结束，我松了一口气跑下讲台。之前和我一起工作的那个人对我笑了笑。“看，就是这样。”

这一次，我对她笑了笑，其实我明白了，只要做好准备，不管问题有多难。肚子里有货就不怕倒掉。

其实上一次演讲也教会了我很多，我也是在主持前的准备过程中给自己增加知识。认真做一件事就好。成功之后，我也可以自信地对自己说:“看，就是这样！”

初中英语作文简单【通用4篇】二

在浩如烟海的历史中，很多战役都使用了谋略，而这些简单却不简单的谋略决定了战役的成败。

一架钢琴的声音从远处飘来，婉转悦耳，让很多人沉醉，很多人都忍不住迷失了自己。又有多少人瞬间翻船。是你。西城头上那一个英俊的身影，戴着一只鹤，戴着一条黑丝带围巾，手里拿着一把羽毛扇。是你，在几十万大军尘土飞扬的时候笑出来的。眉头一皱，计上心来。是你，城头古琴边上一双稳健的手。用一只温柔的手，就能折回几十万。

只是温柔的一笑；只是一点点帮助；只是几个老兵；只是一千个埋伏。只是吓得司马懿放弃头盔。是的，计谋并不简单，只是阴谋家的简单行为使计谋显得简单，从而引诱敌人进入陷阱。

空城规划不简单，但诸葛亮的自由表达，士兵的一举一动和部署就是这么简单。

一封信，远道而来，隐秘悬疑，让两个武将互相猜忌，互相残杀，让魏军不再烦恼。是你，许昌的户口。是你，但是剪了胡子，弃了袍子之后，你很平静，并不惊讶。是你，在信前轻轻一碰，奠定了成败的基础。

虽然异化不简单，但是曹操的自由运动就是这么简单。

狂笑，脆弱的言论，拒绝听从诸葛的高明计划，马谡和街亭被打败。直接导致了第一次北伐的失败。司马大军人数众多，不能过营的军队数千。唉，年轻长的真好。居高临下，势如破竹，不错，但司马能将其围困。死之前死是好的，但是弹药用完了，谁还能抵抗？

最后一站，打败敌人不容易，但是马谡的思路太简单了。看似简单的，其实并不简单。项羽遇袭，被迫相助，死后死去；马谡要守，本有后路，自死无生。唉，那简单的思维改变了简单的方案。

看似简单的计划在现实中并不简单，计划的成功取决于用户的简单天赋。方案，简单又不简单。

初中英语作文简单【通用4篇】三

"1, 2, 3, 4, 5 ...哈哈，就写数字？这个游戏太简单了！我要参与！”我和妈妈从超市出来正好赶上一次促销:如果能写1到600，就能得到一个三次机会的娃娃。我盯着讲台上的那堆娃娃，好像都在我口袋里。啊，可爱的狸，是你！我一定会赢你回家！

“开始！”发令员下了命令，我就开始写。滴答，滴答...写“291”的时候，突然砰的一声巨响，然后就是一股诱人的爆米花香气。“赢了狸我就吃好吃的爆米花！”一不留神，本来应该写“296”，结果又写了一个“295”。梦突然破灭了，好烦！

又停顿了一下，又从“1”开始写。一阵冷风吹来，我的手越来越僵硬，我的笔似乎停止了工作。我努力集中精力写，“430，431……”就在这时，一道刺眼的光突然扫过，“432”没写就跳到了“433”。看到我们离成功越来越近，我们失去了之前所有的成就！我的眼泪差点掉下来。我真想把我的笔扔掉！

“范范，还有一次机会，相信自己！”妈妈给了我鼓励。我鼓起勇气，奔向最后的机会。时间似乎停止了。我的大脑，眼睛，耳朵，手都是对准一个目标的。只听到笔在纸上划过时的沙沙声，“598，599，600”。挑战成功了！

“啊，好难！”搓着酸痛僵硬的手指，我叹了口气。“哎，刚才好像听到有人说‘太简单’了！”妈妈笑着开玩笑。

初中英语作文简单【通用4篇】四

今天有一个外国学校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽中上课。

当我们来到小剧场时，我们找到座位坐下。这时，老师说:“大家好！我是周老师，你可以叫我周老师！”然后我开始分组。我是B组一号，也就是组长。老师给组长发了一张表格，以后用来表演。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形。我们都猜到是面包，但正确答案是鸡蛋！周老师让我们再读一遍《鸡蛋》。接下来，老师拿出一个鼓鼓囊囊的大背包，问我们:“谁想摸里面的东西？”所有人都急忙举手。最后老师选了我。我把手伸进去摸了摸。我觉得有点难。我不知道那是什么。老师把手伸进去，拿出一袋面包。她让我们大声说:“iHavesomepread，好吃，好吃！”学完单词后，老师让每个组长拿出之前发的表格，让所有组员一起完成。我请成员们聚在一起。我是第一个填第一个空格的，然后我们六个人把剩下的四个空格都填了。我们相互了解后，所有队员都争相举手，自愿上台表演。

老师同意了，我冲上去大声说:“你好！我有面包，你有什么？”一个接一个，我们所有的成员都充满激情地大声说英语:“我爱你！”“给你！”“谢谢！”我们赢得了热烈的掌声，我们的表演很成功！这真是一堂有趣的英语课！