八下语文大自然的语言课文【范文6篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都不可避免地要接触或使用作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖为每个人收集的八种自然语言文本[6种范文]。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】一

上语文课

今天的第一课是语文。

现在，我已经喜欢上语文课了。语文课铃声响了，这时，我还在外面的走廊上玩。听到铃声，我以为是语文课，是我最喜欢的语文课。我立刻告诉同学，我不能再玩了，我要马上进教室等老师给我们上课。我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等着老师给我们上课。

过了一会，老师来了。这个时候，我们整个教室都很安静，连蚊子都听得到。几年前，即使老师在课堂上给我们上课，我们也会在下面随便聊聊。只有少数人不说话。老师背过身去在黑板上写字，更惨。我也是一个爱吵闹的人。

老师开始上课。我们聚精会神地听，思考，纠结于回答老师的问题，围绕老师的话题说话，讨论…

不知不觉中，一堂快乐的语文课很快结束了。嘿，下课了。唉，真希望语文课能长久一点！

下课后，我们必须走出教室去玩。

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】二

课本简析小学语文课本中收录了许多红军长征时出现的史诗故事。今天，让我们把思绪拉回到艰苦的战争年代，走进人教版小学语文第十册的课文《纪念碑》。这是一篇感人的文章，讲的是红军行军时，一个军需官被严寒冻死的感人故事。文章对人物的描写十分细腻，表现了不利己、专利人的红军战士的崇高精神。在教学中，如何让学生产生情感上的共鸣，让学生对红军战士产生由衷的敬佩。我们试图利用多媒体来混合场景，以便学生能够独立和合作地学习。二、教学目标、重点和难点新课程标准告诉我们，要注重文本的人文内涵，引导学生自主、合作、探究地学习。因此，我制定了以下学习目标。1 .抓住关键词和句子理解内容，领悟文本中人物的人格魅力，启发学生学习红军忠于革命、自我牺牲和勇于牺牲的精神。情绪化阅读课文，背诵感人片段，帮助学生积累语言。培养学生自读、自悟和自我讨论的能力。4.学习本课生词，体会课文要详细，课文要省略的表达方法。这节课的重点和难点是:抓住关键词和句子理解内容，感受文本中人物的人格魅力，激励学生自觉主动地学习红军战士忠于革命、舍己为人、勇于牺牲的精神。第三，教学方法和学习方法的设计1。激情阅读，整体感知利用多媒体的优势，将图像、音效、文字融为一体，从一开始就把学生引入场景。在凝重的画面和音乐中，教师用激情的阅读唤起学生的情感共鸣，简单表达整体感受。以新课程标准为重点的自主学习告诉我们:“阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应该代替学生的阅读实践。”为了考察阅读教学过程，课堂首先要保证学生独立、充分、深入地与文本对话。这种对话至少应该包括:(1)收集处理信息，把握意思(即读什么)；(2)受情绪影响；(3)获得思想启蒙；(4)享受审美快感。第一点是主要的，但不代表后三点可以省去。在教学中，我让学生找出最感动的段落，思考他们为什么感动。学生与小组中的其他学生分享他们的感受。多媒体把学生可能接触到的段落隐藏起来，学生汇报学习情况的时候会一一展示。北风呼啸、大雪纷飞的场景，加上师生互动的促进，营造了一种氛围，为学生的感知创造了有利条件。这样的自主选择性学习可以给学生更广阔的空间。学生在选择自己的学习方法、学习材料和学习伙伴的过程中，真正参与到学习活动的全过程中，真正实现自主，进入文本。

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】三

自然界有很多灵感，比如自然界的电鱼，启发了科学家，发明了伏特电池。

18世纪末，科学家解剖电鱼后，终于发现电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官由许多半透明的盘状细胞组成，称为电板或极板。由于电鱼的种类不同，发电机电板的形状、位置和数量也不同。电鳗的发电机呈棱形，位于尾棘两侧的肌肉中；鱼雷的发电机形状像一个扁平的肾，排列在身体中线两侧，共有200万个电板；电鲶鱼的发电机起源于一个腺体，位于皮肤和肌肉之间，大约有500万个电板。单个面板产生的电压很弱，但是因为面板很多，所以产生的电压很大。

19世纪初，意大利物理学家伏特设计了世界上最早的基于电鱼发电器官的伏特电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电机设计的，所以被称为“人工电器官”。对电鱼的研究也给了我们一些启示:如果能成功模仿电鱼的发电器官，那么舰船和潜艇的动力问题就能得到很好的解决。

大自然给人很多启示，只要仔细观察，一定能创造出对人有益的东西。

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】四

自然现象之谜

1.有时圆又圆，有时弯又弯，有时晚上出来，有时晚上看不见。(播放自然现象)

[神秘]月亮

2.到了家就摆脱不了了。到时候不走就走。(播放自然现象)

[回答]阳光

3.成千上万条线，成千上万条线，掉进水里就看不见了。(播放自然现象)

[神秘]雨

4.手举不起来，刀劈不开。你得请我做饭洗衣服。(玩自然的东西)

[神秘]水

5.远远看着白光，近看玻璃样品，越冷越强，又热又水。(玩自然的东西)

[神秘]冰

6.弯一座彩桥，高高挂在山腰。有七种鲜艳的颜色真的很好，只是过了一段时间就没有了。(播放自然现象)

【神秘】彩虹

7.我跑来跑去，但没人能抓住我。我跑过树林，所有的树都弯了下来。我跑过大海，海浪越来越高。(播放自然现象)

【神秘】风

8.没有身体也能活，没有舌头也能说话。没人见过，但他们称之为口语。(播放自然现象)

【回答】echo

9、明亮明亮，明亮明亮，天上挂着一团火球，冬天短留，夏天长留。(播放自然现象)

【玄机】太阳

10.说它像糖，它不甜，说它像盐，它不咸。冬天有时候是一片，夏天就没人看了。(播放自然现象)

【神秘】雪

11、小白花，漫天飞舞，下到地上像白面，下到水里看不见。(播放自然现象)

【神秘】雪

12、由低到高，由强到弱，左右，顺风。(播放自然现象)

[神秘]烟

13.成千上万的线，成千上万的线，掉进水里就会消失。(猜自然的东西)

[神秘]雨

14.水皱，树摇，花弯，云跑。(猜测自然事物)

【玄机】云

15、不洗真干净，洗不干净，不洗有人吃，洗没人用。(猜测自然事物)

[神秘]水

16.有时落在山腰，有时挂在树梢，有时看起来像一面圆镜，有时看起来像一把镰刀。(猜测自然事物)

[神秘]月亮

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】五

语言是日常生活中交流的纽带，对我们来说是不可或缺的。

如果没有语言，我们的生活会变得暗淡，人与人之间的交流会更少。自古以来，语言经历了多年的发展和创新:从最初发现甲骨文到大篆，再到我们现代的字体。快看！我们的语言是多么有趣，它的经历是多么丰富多彩。

听妈妈的话，我很早就学会了说话。小时候喜欢听爷爷讲民间故事，在奶奶怀里学古诗。现在学的知识越来越多。当然，学习的压力越来越大，但还是改变不了我对语言的热情和热爱。所以我对语言的感情自然会越来越深。

在我们的生活中，还是会有人故意写错字，比如:礼品店的招牌“礼尚往来”；服装店“惊艳”...快看！这些是多么有趣，他们简直是在侮辱我们辉煌的语言。作为21世纪的主角，我们应该从自己做起，发展好祖国的艺术和文化，然后呼吁大家正确继承祖国文化的语言和文字。

传承我们的语言文化是每一个中国人的责任，语言是浩瀚的海洋。让我们畅游海洋，探索文字的奥秘，领略语言的魅力；语言是清泉，沁人心脾；语言是一群闪亮的星星，在夜空中发出最亮的光。语言其实是一朵花，文字其实是一片绿叶。耀眼的红色和清新的绿色；绿叶衬托下的花朵散发出自己的美丽。文字和语言的结合如此迷人，谁不会陶醉其中呢？

我被这种语言陶醉了。现在我深深地爱上了语言。我对语言文字的感情是甜的，那种甜是一种说不出的滋味！我愿意把话放在心里。

同学们，让我们一起传承这种文化吧！

八下语文大自然的语言课文【范文6篇】六

自然有语言，我很好奇！人类有语言，自然界怎么会有语言？这让我很困惑。老师对我说:“自然界有很多不同的语言，比如蚂蚁搬家，会下雨等等。”听了老师的话，我想发现自然界中很多不同的语言。

星期天，我坐在阳台上欣赏玫瑰花。突然发现对面屋檐下有一群燕子在飞。燕子在做什么？仔细一看，燕子飞来飞去。嘴里含着甘草，叽叽喳喳的领头燕子似乎在对其他燕子说:“快点，快点，我们要在春天来之前做好窝。”听完燕子的对话，我不再欣赏月季花，上网查资料。

查了资料才知道，根据鸟类迁徙的习性不同，燕子属于候鸟。当冬天在秋天之前到来时，它总是成群结队地从北方飞到遥远的南方。所以，春天来之前，燕子会进进出出筑巢，否则，春天来了，燕子就没地方住了。