以身边的科学为题的作文【范文7篇】

在学习、工作或生活中，每个人都有写作文的经历。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。下面是边肖精心组织的一篇以科学为主题的作文[7篇范文]。以下是边肖精心组织的。欢迎大家阅读收藏。

以身边的科学为题的作文【范文7篇】一

在那天的理科课上，马老师郑重宣布，我们要学习使用酒精灯。

起初，班级代表给每组一盏酒精灯和一盒火柴。

然后，是马老师示范的时候了。我们一个个盯着她，一瞬间不敢放松，怕错过一个动作。只见马老师划火柴划得整整齐齐，一团明亮的火焰诞生了。马老师把火柴倒过来，让酒精灯上露出一些纱布。不一会儿，纱布上就起火了。然后，她把酒精灯盖上，拿起来盖上。

好吧，自己动手。马老师说。

我们小组从王闿运开始。她拿起瓶盖，让李畅帮他划火柴。然后，她小心翼翼地拿着火柴，用手遮着风，成功地点燃了酒精灯。摘掉盖子憋火后，把工具搬给我。

我挽起袖子晚了，拿出一根火柴，滑了一下，射出一个火花。一个小火苗出现了，马上熄灭了。就在我气馁的时候，一场大火出现了。我立刻点燃了纱布。奏效了！我松了一口气。

我很高兴学会使用酒精灯。

以身边的科学为题的作文【范文7篇】二

有一天闲着没事就模仿电视上说的，看看真的会发生，就吹了个气球。放在头上，左右搓一会儿，然后我问爸爸:“你相信我能把这个气球贴在墙上吗？”爸爸以为气球只是被吹出来了，里面没有放胶水，就说不信。我说:“爸爸，你得把眼睛放大看看。”后来我指了指头上被蹭过的那一侧墙，怕它掉下来，就轻轻地小心地松开了手。奇迹发生了。气球真的很像电视节目里的那些。

爸爸好奇怪，跑过去左顾右盼。他问我是怎么做的。我不会告诉他。他还拿出一个气球吹了起来。也学学我的样子，左一放，摔倒了，右一放，也摔倒了。使劲按，“拼”，气球破了，我们吓坏了。

后来，我把事情的经过告诉了父亲。我问爸爸:“为什么一个气球在头上蹭一蹭就能粘在墙上？”

爸爸想了一下，“因为气球在他头上摩擦产生静电，如果有静电就会吸在墙上。”

我明确地说:“原来是这样。”

原来科学无处不在！

以身边的科学为题的作文【范文7篇】三

数学是围绕作文这个话题展开的

数学兴趣和学习数学的信心是学生非常重要的问题。教师要把学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟悉、亲近、走进数学课堂，让数学教材具体、生动、直观，让学生感受、发现数学的作用和意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学功能意识。因此，教师应始终引导学生提供自己熟悉的经验，充分利用学生现有的知识和经验以及自己熟悉的东西来组织教学，让学生更好地感知和理解所学知识。在数学方面，教师应充分利用学生的认知规律、已有的生活经验和数学现实，转变“以教材为主”的旧观念，灵活处理教材，根据实际需要优化原材料组合。尤其是小学阶段，孩子的直接体验就是用身体去体验，用心去感受所获得的。这种直接的体验不仅属于认知和理性的范畴，还延伸到情感、生理、性格等领域，这就是孩子的智力。在数学教学中，要从多方面“发现”数学资料，让学生在生活中“发现”数学，“思考”数学，真正感受到“生活中处处有数学”。

比如在教“百分比应用问题”的时候，可以充分利用这个班男生女生人数和小组人数的关系来设计习题。六年级学生60人，其中男生33人，女生27人。学生中男生占百分之几？班上女生占百分之几？它还允许学生自由编写问题。

学生会会编个题目，男生比女生多几个百分点，女生比男生少几个百分点。这样，学生觉得数学就在身边，认识到数学在生活中的有用性。

以身边的科学为题的作文【范文7篇】四

我们总是认为科学是一个遥远的词。在我们的印象中，科学就像一本晦涩的书。除了科学家没人能懂。而且探索科学的过程总是那么艰难。

居里夫妇为了得到纯镭而努力工作。我在一个破棚子里夜以继日地工作了四年。我用铁棒搅着锅里沸腾的沥青铀矿渣，用眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的烟的刺激。经过一次又一次的提炼，我从几吨沥青铀矿残渣中得到了十分之一克镭。

然而，这并不意味着我们不能理解和探索科学。我们身边有很多有趣的科学知识，我们做过一些实验，学到了一些知识。下面，是我自己的发现，看电视节目，从网上查找相关知识。

进入初中，压力自然比小学大。作业量增加了，上学时间提前了很多。有些人因为这两个原因会有一点睡眠不足，白天偶尔会打哈欠。最近发现打哈欠的时候周围的噪音变小变轻，好几次都是这样。我很惊讶，于是在网上找了相关资料，才知道是因为打哈欠时喉咙里的咽鼓管打开，导致大量气流冲进中耳，冲击鼓膜，影响其振动，使鼓膜无法正常接收外界声音，导致打哈欠时外界声音变小。

打哈欠的时候有那么多知识！然后，我想到了另一个小问题:有时候，人一打哈欠，眼泪就出来了。为什么？虽然我认为这是理所当然的，但我不知道原因。

我向电脑求助，电脑告诉我，我们一般都会分泌少量的眼泪，因为眼泪很少，所以我们没有感觉。当我们眨眼时，眼泪会被吸入鼻泪管，然后眼泪会不断排出体外。打哈欠时，口腔和鼻腔的压力增加，堵塞了鼻泪管排出的眼泪。眼泪流不下来。越来越多的眼泪堆积在眼眶里，流出来了。

了解了这些知识之后，突然想到几年前偶然看的科技节目，就介绍了一个关于打哈欠的问题——打哈欠会传染吗？

两组实验在电视上播出。第一组实验是一个人在人群中打哈欠。过了一会儿，周围的人纷纷打呵欠。在第二组实验中，一些人坐在电脑前，看着婴儿打哈欠的照片。过了一会儿，他们也开始打哈欠。

而且我发现如果我反复张嘴(到我平时打哈欠的程度)，同时吸气几十次，就会打哈欠。业余时间试过，比较靠谱。

关于这一点，我也有网上查询。有句话说，这是一种精神暗示。打哈欠时，大脑意识到需要补充氧气。别人打哈欠，会觉得需要补充氧气，就像看别人吃饭会觉得饿一样。

这一系列问题都解决了，我也收获了很多知识。不经意的打哈欠会导致很多问题。如果你用心，每个人都能发现潜伏在你身边的科学。

以身边的科学为题的作文【范文7篇】五

理科_我旁边的二年级第八单元语文作文(1)

之前我以为科学离我们很远。现在，我知道科学其实离我们很近。生活中处处都是科学！

新年到了！我和姐姐一起装饰我们的小房间！我们拿了一个小气球来助兴。过了一会儿，装饰我们的小气球准备好了。然而，我们一直呆呆地看着小气球。你知道为什么吗？原来我们要在墙上贴图案，家里却没有胶条。我们做什么呢我们苦苦思索，却想不出好办法。姐姐问我:“不，问我妈。”于是我们把我们的烦恼告诉了妈妈。我妈笑着说:“把气球放在头发上，蹭到墙上就行了。”这种方法奏效了，但为什么呢？我和妹妹去了科学图书馆借书。最后，我们在《一点科学知识》中找出了静电产生的原因。

理科，你说近吗？只要仔细观察，就会觉得生活充满了科学。

理科_我旁边的二年级第八单元语文作文(2)

从小到大，心里一直有一个问题，我为什么一直对着太阳微笑，这个问题可以通过研究十万个为什么来回答。最初，向日葵面向太阳的谜团已经解开。

原来向日葵花盘下面的茎里有一种激素，可以刺激细胞生长，这种激素叫生长素。晴天阳光下，背光侧的生长素比光照侧多，生长快。就这样，整个花盘向着太阳点点头，绕着太阳转，仿佛在对着太阳“微笑”。也知道向日葵盘是由十万朵小花组成的。

通过对“十万个为什么”的研究，我知道水仙花种在清水里会生长开花；植物睡觉是因为太累；竹子通常开花不结果，但也能繁殖后代；中午最好切瓶插花；海底不平坦，像陆地一样，有山脊、盆地、平原、海沟。等待知识。

通过学习书本上的科学知识，我对身边的事情了解的更多，也更热爱科学！

以身边的科学为题的作文【范文7篇】六

星期六，我妈妈买了一些桃子吃，所以我让我妈妈洗了一个桃子给我吃。

我很想知道我妈是怎么洗桃子的，就跑到厨房发现我妈在桃子上放了一些面团。我想:奇怪，我妈为什么把面团放在桃子上？于是我问妈妈:“妈妈，为什么洗桃子的时候要在桃子上放些面团？”

我妈笑着说:“这是因为洗桃子的时候，洗不掉那些桃毛和农药。把一些面团放在桃子上，可以增加桃子的摩擦力，这样桃子上的毛和农药就很容易洗掉了！”我听着，点了点头，似乎明白了。我用手摸了摸洗好的桃子，没有毛的感觉，真的洗的很干净。今天又学到了同样的知识，感觉很开心。

以身边的科学为题的作文【范文7篇】七

今天科学课的内容是我最感兴趣的。我们理科老师手里拿着一个电池，一些红线和一个电箱，说我们今天这节课学接电，接电让更多的灯亮起来。我激动得等不及老师给我发材料了。老师给了我一个小灯泡、电线和一个电箱。我先看说明书。先是老师在讲台桌上教我们接电，然后我们就学会了接电。

我把两个小铁片放在电箱的两端，把两端的电线连接起来，看看是否紧。仔细检查后，将小灯泡连接到灯座的两端，并将电池放入电气盒中。我等待奇迹发生，但它应该是光明的。就像在脑子里画了个问号，哪里错了？我仔细检查了一遍。原来还有一根电线没有接好。怪不得没亮。我重新接上电线，一盏黄灯突然出现在我面前。我又在想，他为什么会亮？原来电灯里的黑丝比头发还细，产生热量，灯泡亮了！

小实验成功了，心里特别有成就感。原来有办法连接电灯。