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部编版五年级上册作文范文【通用10篇】

小编: 七号同学

在学习、工作甚至生活中,每个人都有写作文的经历。写作是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。以下为五年级第一册范文【共十篇】,由边肖整理,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】一

早上,我像往常一样走进学校大门,但今天的天气是灰色的。远处的微风并不让人感到凉爽。抬头一看,操场上的树随风摇摆。天气让人感觉很闷。会下雨吗?

铃响时,教室里传来学生大声朗读的声音。随着读书声,我听到窗外有轻微的嘀嗒声。透过窗户看,真的下雨了。天空中的乌云似乎离我们更近了,对面的教学楼看不清楚。雨下得很大。

下课后,我的朋友来到操场。操场上有无数的小水池。雨滴如珍珠般落入池中,溅起鱼尾、鱼鳞般的涟漪。形成了一簇簇绝对美丽的无色花朵,它们瞬间悄悄地离开了我的眼前

雨越下越大,我和朋友在雨中玩耍。我面前仿佛形成了一个巨大的珠帘。站在操场上,我看不到对面的教学楼、旗杆和树木。

同学们,看着我,我看着你们,你们的衣服都湿了。就这样,下了一整天的雨。

放学后,雨停了,校园里的空气变得格外清新,树叶变得干净,教学楼变得刚刚洗过。太阳从云层中露出微笑,明天又是一个阳光灿烂的日子。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】二

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过:“书籍是世界的养料。如果生活中没有书,就像地球上没有阳光;如果智慧里没有书,就像一只没有翅膀的鸟。”所以要多读书,好好读书,一定要好好读书。

古今中外有很多伟人,为了读书吃了很多苦,但还是不忘读书。最后,他们的努力没有白费。有些人成为作家,有些人成为思想家,有些人成为教育家...

比如苏秦,从小家境贫寒,衣食无忧,读书是奢侈品。为了学习,他给别人打工,剪头发,卖了换来一点微薄的收入。有一天,他看到一本《阴符经》,用心研究。他每天都研究到深夜。有时候,他会不自觉地在书里睡着。每次醒来都骂自己没用,所以每次想睡觉都用锥子捅自己。所以她的大腿经常是血淋淋的,看不见的。最后,他开始了他辉煌的政治生涯。

苏秦不是唯一一个学习如此勤奋的人,而是高尔基,一个埋头读书的人。他父亲在他四岁时去世了。为了学习,他忍辱负重,但他还是喜欢读书。为了学习,他把东西搬给别人当学徒...不知道他读书被骂了多少。但即便如此,他还是认出来了。于是写了很多有影响的作品:《海盐》、《母亲》、《童年》、《人生》等。

作为21世纪的小学生,我们应该能够阅读理解,多读书,读好书。只有我能忍受普通人不能忍受的,吃普通人不能吃的,做普通人不能做的。用不懈的信心和毅力,你会感动自己,感动别人。总有一天,你会成为一个人才!

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】三

神奇的汉字,一个个都是跳画而已。细细读来,永远像一首美丽的诗;用心品味,像一个影响深远的故事;静静的看着它,就像走进了一个五彩斑斓的画卷……在我眼里,汉字不是死板无生命的符号。

我觉得每一个汉字都有一个故事,每一幅画,每一个汉字都有一个故事,汉字就像一群活泼可爱的孩子,汉字生动,汉字会说话,它们告诉我们很多美好而遥远的故事。汉字也是人们思考和交流的工具。汉字有形象,有颜色,有气味。汉字不仅神奇有趣,而且历史悠久,文化丰富。

祖国的汉字历史悠久,博大精深,同一个音节可以写几个同音字,但表达的意思不同。用不好就会闹很多笑话。如;一个官员说东北话,南方人听不懂。他们应该买竹竿,但南方人听了,认为是买猪肝。结果南方人被骂。谁错了?我无法理解!汉字很神奇,两者差别很大。文本《一点点值钱的金子》就是一个例子。原本包装袋上的设计图案是“乌鲁木齐”,但由于稍有不同,就变成了“鸟陆齐木”,使得价值18万元的包装袋变成了一堆废品。如果大家再细心一点,就不会让这18万元白白浪费了。汉字很有趣。你看“刀锋”这个词,就知道是刀锋的意思。看那“火”,不就是一个精灵在炉子上打吗?多好的空气啊!每个角色都是小精灵,一个可爱的小精灵。

学汉字其实是走进中华民族的悠久历史,触动两千多年前跳动的脉搏。汉字还有什么不能做的?爱汉字就是爱自己的祖国。我们是黄帝子孙,我爱汉字!'

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】四

这是我珍藏了很久的一张照片。这张照片是我前年参观长沙植物园的时候拍的,现在还在小心翼翼的保存着。

照片中,我和父亲骑在马上,我的手牵着缰绳,眼睛直视前方,一匹高大帅气的马载着我们缓缓前行。这是我第一次骑行留下的照片。

我一看到这张照片,那天发生的事情仿佛又重新出现在我眼前。记得当时阳光明媚,植物园的花草格外鲜艳。在我的父亲和母亲欣赏了那里的花草树木后,我们来到了我们长期以来一直被崇拜的赛马场。我看到几匹高大强壮的母马在宽阔的跑道上和游客们一起奔跑。我一看到这一幕就被吸引住了,于是加入了骑马的行列。因为那是我第一次。我想让我父亲和我一起骑马。我用腿托住马腹,轻轻拍打。微风轻轻吹过我的耳朵,两边的花草在我身后不断后退。我佩服自己的勇气和自信,觉得自己现在高多了。过了一会儿,马开始加速。我坐在上面,一顶一顶,就像坐在海里有浪的船上,真的很吓人。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】五

科学五年级教案大象版

时间过得很快,我们的教学工作进入了一个新的阶段。现在你必须要么制定教学计划,要么为之做准备。那么如何输出一个触动人心的教案呢?下面是边肖编的五年级理科第二卷大象版教案,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

一、学生情况分析:

科学态势分析

1.整体学习情况:学生学习认真,对科学实验感兴趣,但不喜欢死记硬背,缺乏灵活性。基础知识的掌握往往只停留在理解上,理解能力差,应用能力差。

2.现有知识和经验:由于各种条件限制,学生科学常识极度缺乏,独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校更加重视英语、数学和英语的教学,使得学生接触自然的时间和机会很少,更没有得到大人和老师及时周到的指导,使学生在观察、实验、调查等实践活动中无法获得知识、发展能力、培养思想感情。

3.儿童心理分析:在小学阶段,儿童有强烈的好奇心和探索周围世界的欲望,愿意操作特定的物体。我们的科学课程内容贴近小学生的生活,强调以符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生会对科学学科表现出浓厚的兴趣。

二、教材的基本结构分析

本卷分为七个单元。教学的重点和难点是注重学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养;通过动手思考和个人实践,在感悟和体验的基础上,学生可以形成较强的科学探究能力。主要教学活动类型:收集信息、实地考察、自然状态观察、实验、专题研究、情境模拟、科学小生产、讨论辩论、种植育种、科学游戏、信息发布会、报告会、交流访问、竞赛、科学鉴赏、社区科学活动和家庭科技活动、角色扮演、科学幻想等。主要指导方法:询问、示范、参观、练习、讨论、谈话、辩论、实验、列举、建议。

第三,术语学习目标

1.培养学生的科学思维方法;

2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身体验科学探究的全过程;

3.学会建立解释性模型来验证你的假设。

4.引导学生体验更完整的探究过程,探究自然事物的成因、变化规律和事物之间的关系;进一步掌握控制变量实验的技巧,学会设计控制变量实验;利用模拟实验探索自然事物的成因、变化和规律;我们可以通过线条、符号、图片、文字等来记录观察到的现象。,通过直方图和折线图处理数据,实现重复测试的意义。

5.保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成敢于相信、注重证据、敢于质疑、热爱科学、热爱家乡、热爱祖国的科学态度;

6.亲近自然,欣赏自然,珍爱生命,积极参与资源环境保护,关爱现代科技和谐发展。

四.提高教学质量的措施

1.将科学课程的总体目标落实到每一个班级;

2.用丰富多彩的个人活动丰富教学过程;

3.让探究成为科学学习的主要方式;

4.认真引导学生的科学学习活动;

5.每个班建立一个科学博士协会,让学生通过相互交流、合作、帮助、讨论来学习;

6.给学生提问和假设的机会,引导学生自己寻找证据进行验证。经过思考和加工,可以得出自己的结论,将自己的知识运用到解决问题的实践中;

7.充分利用各种课程资源和现代教育技术;

8、引导学生参加各种相关竞赛,促进学习。

动词 (verb的缩写)教学活动的主要类型:

收集信息,对自然状态下的观察和实验进行实地考察,讨论和辩论模拟科学小规模生产的特殊研究情况,召开信息发布会、报告会和种养科学游戏交流会,参观和竞赛科学,欣赏科学活动,在家庭科技活动中发挥科学幻想。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】六

“开卷有益”在中国是一个由来已久的成语,但现在开卷有益吗?值得我们认真考虑,我们班也就此进行了辩论。我,我们一起去的时候同学都说了什么?

今天,我们班举行了一场特别辩论。同学们踊跃发言,气氛非常热烈。

我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个话题展开了辩论。所有的学生都很有口才。你来了,我会争论,他们不会给对方,“杨可!”老师给我打电话,因为我是“开卷有益”的支持者。我这样说:“我觉得开本书是有益的,因为我们可以从一些书中学习和理解一些知识,比如《十万个为什么》、《天文百科》等等...

我讲完后,四方同学给了我非常热烈的掌声。我坐下来,暗自高兴没人会争辩。突然,来了这么一个“不速之客”,“小乌龟”——尹。上帝,为什么上帝给我找了个“女强人”?看来这场辩论对方会赢,喂?我们为什么不在广场中心举手?“程九成,你怎么不举手?”你写得很好!“我们的同学叫他。Xi,当你看到这个,你心里一定有疑问。为什么人们叫他们“阿坝”的名字?其实他叫的不是程九成,是程九明。程九成四年级下学期。在一次音乐课上,音乐老师误叫程九明。我们叫老师的名字作为他的外号,很顺口。

辩论结束,老师告诉我们,正反两方面都不完全对。有些书可以读,是好书,但也有一些书会让青少年误入歧途。所以双方都不是完全正确的。经过今天的辩论,我明白了:“读一本好书,不要什么都读。”

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】七

五年级作文:夜空

一天晚上,无事可做的时候,我坐在门前的草地上,看着阴云密布的天空。我突然觉得恍恍惚惚的。这时,一匹飞马从天而降,停在我面前。我立刻欢呼起来。我站起来仔细看了看。我看到那匹马披着白色和银色的鬃毛,额头上有一颗闪闪发光的红宝石,背上有一对白色的大翅膀,一双海鹰般的眼睛,四条强壮的腿,一只又大又圆的蹄子,好像是钢制的。“这是帕伽索斯载着我飞向天空吗?”心里突然冒出一个大大的问号。

这飞马似乎能看出我心中的疑惑,会意地点了点头。我欣喜若狂,翻身跳到马背上。驰骋在苍茫的天空。这是多么舒服,多么舒服。远远看去,啊!天空中一群群温顺的小绵羊,头埋在雪白卷曲的头发里,静静地睡觉……也许是飞奔的飞马把它们吵醒了,它们开始四处奔跑……过了一会儿,天空中出现了一只美丽的牧羊女,她的长发像瀑布一样在空中飘动。她挥舞着银色的鞭子,试图把羊聚集在一起,但羊不听话,它们跑得更快更开心...牧羊女追着羊在天空中奔跑...飞马追上羊,向着明亮无暇的月亮飞去。一路上,我看到一个猎人手里拿着棍子,弯着腿,向前弯着腰,牵着一只凶猛的猎狗去和金牛座搏斗。看东方几个漂亮的姑娘,捧着金黄的麦穗,仿佛在享受丰收的喜悦。

正欣赏着,飞马突然停了下来。哦!原来我们已经到了月宫。我隐约听到“沙沙”的砍树声,就往里面看。原来月宫的吴刚又开始砍桂树了。我看到他用强壮的手臂挥舞着一把巨大的钢斧,一次又一次地把它砍下来。然而,被砍下后,桂树又长得很好,仿佛从来没有被砍过,但桂树剧烈地摇晃着,一株桂花摇落下来,像一只翩翩起舞的蝴蝶,飞向大地。有那么一瞬间,大地流下了厚厚的一层层月桂花瓣,仿佛蒙上了一层白色的桂花被子。我想带一些回去作为纪念品,所以我从空中捡了一些桂花。我知道,一旦我把它留在手中,它就会变成几滴清水。我看见一只穿着白色绒毛的小白兔,快乐地围着桂树跳来跳去。吴刚不停的剪啊剪。桂花不断的落下又落下...我骑着飞马,飞向更广阔的宇宙。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】八

一天下午,天气很好,阳光明媚。我怀着极大的喜悦参加了“开卷有益”的辩论。

老师开始选择“辩手”(提问回答的学生)进行利弊分析。学生们热情地举起了手。老师精心挑选了14名学生来代表赞成和反对意见。我看到南北两边分别是一排桌子。所有正反双方的“辩手”都充满了信心,似乎有了一场比赛。

清脆的铃声响起后,老师宣布这次辩论的主题是:开卷有益吗?

首先是我们广场一号演讲。一号辩手一脸严肃,说:“我觉得我们应该学习,因为哪个作家从小就不学习,是靠书长大的?”对手毫不示弱地说:“我不认为所有的书都是好书。如果这些作家手中没有一本好书,他们会成为作家吗?”

我们广场观众吴再凡说:“不学习,人类文明会发展吗?”对方继续反驳:“我们的意思是,开卷未必有益,不是我们不读书,而是我们选择更多适合我们小学生的书!”

辩论的双方都很生气,你说一句话,我说一句话,辩论的气氛非常激烈和紧张...

最终,对方打败了我们的方块辩手。

虽然我打败了我们的辩手,但我还是觉得应该多读书,不管是不是好书,但每本书都有它的知识和营养!

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】九

今天是星期天。我和爸爸约定去奶奶家摘桃子。

一路上,灿烂的阳光照耀着我们,也照耀着公路两旁的山川河流。公路下的河流沿着公路蜿蜒而行。从远处看山,山是绿的,绿的。用我父亲的话来说,就是“醒目”。再加上微风,令人心旷神怡。

到了奶奶家,奶奶说:“我的好孙子,我多久没去看望奶奶了?先喝点水,咱们摘桃子。”“好的。”我说。

我和父亲手里提着篮子走在乡间小路上,有说有笑,不时能听到清脆的鸟叫声。我们不知不觉去了桃园,父亲说:“我们到了。”我冲到桃树旁,抬头一看。哇,树上挂着又大又红的桃子,像小孩子的笑脸,厚厚的绿叶,让我眼前一亮。我在他们中间徘徊,仿佛我成了绿叶中的一个桃子。

突然想到我们是来摘桃子的,不是来看桃子的,于是我和爸爸摘了大的,红色的。过了一会儿,篮子满了。

我和爸爸提着满满一篮子桃子高高兴兴地回家了。

部编版五年级上册作文范文【通用10篇】一十零

何谓爱情?我觉得爱情是真的,不是假的。我就不说爱情了,我只是想起我妈,那个下雨天…

那天我去上了一节英语课。下课回家的路上,我正和妈妈聊天,突然下起了瓢泼大雨。我觉得很冷,浑身发抖。我妈一见我,赶紧脱下外套给我包好。我有点担心她,急切地问:“妈妈,你冷吗?”我妈听后大声对我喊:“你放心,我妈不冷!”我也没多想,就甜甜地依偎在妈妈身后。风雨中的一段路会走到尽头,它终于会回家。我妈几乎全身都是湿的,而我,全身没有雨的地方,感觉很温暖。但看着我妈拧着被雨水打湿的衣服,我不禁在心里想:妈,你是为你全身淋湿难过,还是为我全身没淋湿高兴?应该是开心吧,我觉得。因为我10岁了,一直羞于知道为人父母的想法。他们总是那么强大,无私地为我遮风挡雨,我承受了再多也没有听到他们的抱怨。

我好像明白了什么是“爱”。爱情是风雨中的一件衣服,是紧急情况下的一个微笑,爱情是日常生活中父母无处不在的关怀。我想随着我的成长,我可能会更好地理解世界上的真理,但我相信,我现在理解的,绝对是人生幸福的开始。