小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】

大家一定都接触过作文，作文需要完整的篇章结构，一定要避免无休止的作文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖收藏的小学五年级第二册第一单元的作文[文选8]，欢迎阅读和收藏。

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】一

古人云:“上有天，下有苏杭。”苏州以其点缀的园林而自豪。自古以来就有人说:“我不能把它扔到杭州去，有一半是这个湖。”西湖，一首诗，一幅自然的画面，一个美丽动人的故事，是世界文人的宠儿。恐怕这是世界上唯一的湖，相比之下，石，一个献身于国家的女人。逛西湖也很讲究。杭州有句妇孺皆知的老话:星期天西湖不如晚上西湖，晚上西湖不如下雨西湖。这样，多雨的西湖是西湖中最繁华的。感谢上帝，当我在湖里游泳的时候，我被淋到了。莲花，红脸颊。娇艳中有轻灵，躲在拥挤的荷叶中间，“吉他后面还把半张脸藏着不让我们看”，害羞得像个怕见陌生人的姑娘，却满是手势。英日的荷花虽然美，但毕竟只是美人侍的丫鬟，远胜于不让她们家小姐有一颗蓝心。

雨后空气清香，波光粼粼的湖面覆盖着一层薄薄的水汽，像一层柔软的面纱，遮住了西湖的美丽容颜。夕阳终于在暮色蔓延之前做好了云彩，在湖面上洒下一片斑驳。湖边的垂柳覆盖着在夕阳下闪闪发光的湖。如烟般的绿色和夕阳般的金色交相辉映，晕如梦幻。天黑了。湖面上飘着淡淡的暮色，夕阳的红色血液从地平线滴落到深深的湖底。在柔和的湖风中，柳条轻轻摇曳。

“河边的金柳是夕阳下的新娘，波浪中的影子在我心中荡漾……”

天快黑了，当西湖的容颜即将被黄昏完全覆盖的时候，湖对岸的灯光突然亮起，仿佛进入了仙境。湖面反射出五彩缤纷的夜光，朦胧如水晶宫般晶莹剔透。西湖，不敷粉，突然优雅起来。

夏天的夜晚，月光像流水一样，静静地洒在湖面上。湖水泛着蓝色的波浪，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙躁动不安，蟋蟀欢快地弹琴。另一边的灯光随着游轮上的灯光轻轻摇摆，晚风习习，游客们窃窃私语。空气中突然开始弥漫着幽香，在寂静中，我听到了荷花盛开的声音...

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】二

对于每一个中国后裔来说，黄河是中华民族的摇篮，是中华文明的发祥地，是我们中国人共有的。妈妈！

“一个黄土塑造成千你我，沉默是长城，动脉是黄河。”这条无尽的河流，以其甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中国儿女，孕育了灿烂的中华文明。很遗憾我没有亲眼目睹过黄河母亲的风采，但在我心里，黄河母亲永远是美好的。在我的幻想中，她无边无际，波涛滚滚，像一条巨龙在大地上游荡，给人一种澎湃的气势！茫茫水雾中的浩瀚黄河，就像一幅美丽的画卷，延伸到远方，连接着蓝天！就像是千千万万条龙缠绕撕咬的声音，载着闪电咆哮翻滚的声音，让人不得不为她的华丽折服！

但事实并没有我想象的那么美好。黄河真正的母亲被我们折磨过！看看我们自己的“杰作”就知道了。有些“害群之马”目光短浅，总是用贪婪的目光寻找黄河母亲的财富，为了自己的私利，根本不在乎母亲伤心的眼神。

你听到黄河母亲的哭声了吗？我妈的眼泪已经干了，但我们还是无动于衷，最终受伤的还是我们自己。在黄河下游，发生了1500多起重大决口，每一起都造成了洪水和地球上的可怕景象！由于水土流失、泥沙淤积，生态环境日益遭到破坏，黄河出现了严重的缺水和水污染等新问题。

我们是黄河的后代。你能不能坐以待毙，看着壮丽的黄河之母被毁灭？从自己做起，从小事做起。我想，只要我们中国人团结起来，当光秃秃的土地变成青山的时候，就是黄河清水出的日子，伟大的母亲河黄河，一定会重拾昔日的辉煌。今天的中国人，将无愧于时代，无愧于后人！

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】三

学好汉语需要努力。高三第二册第一单元作文

文坛在人类文化的百花园中占有最辉煌的地位。任何一个从事文学创作的人都有一个深刻的体会:学好语文很难。

我们现在学的语言包括文言文和现代汉语。如果学习汉语的主要目的是应用，有的同学会问:那我们就不需要学文言文了。为什么要学文言文？其中之一就是学习古人的知识，欣赏美。中国伟大的文化创造了五千年的文明，屈原、司马迁、杜甫、陆游等一系列明星光彩夺目。有人说“逆境能使人成为人才”，但不知道在逆境中成为人才需要付出多大的努力。无论是“只要功夫深，铁杵磨成针”，还是“两句话三年，一首歌两眼泪流”，都说明了这一点。

我们不一定要像古人一样受文字锤炼之苦，但要学好汉语，确实要下功夫。大作家鲁迅说过:“我用别人的下午茶时间写作。”能做到不浪费时间，不浪费毅力，不浪费努力吗？海明威喜欢单腿创作，这对思考有好处，即使他累了。现在我们有些同学想学好语文，但是又怕牵扯进来。学语文不像学数学物理，学好教材就好。学好语文的努力在课堂之外。

学好语文，首先要多读书。杜甫曰:“读书断，文如神。”这是事实。胸中有百万兵士，才能运筹帷幄，千里必胜。不然就是个乖巧的女人，没有饭很难做。我们需要多观察。多读书，多观察，是从书本和生活中获取知识和素材的过程。

要学好语文，就要多练习。没有写作技巧，肚子里有东西就写不出来。口头和书面练习。在实践中坚持，在实践中戒骄戒躁。要学好语文，就要练好字，炼好字。王安石著名的《春风与绿江南岸》在定稿前经过数次修改。练习是提高语文水平的过程。

学好语文，一个人必须有多方面的造诣。写一篇讲过去，论现在，包罗万象的文章，没有广泛的兴趣和各种才能，是很难的。一代文豪郭沫若对诗歌、小说、历史、翻译、甲骨文等方面的研究都很深刻，对其作品的风格和内容都有很大的影响。

不是每个人以后都会从事文学创作。即便如此，在文学的花园里，看或摘几朵美丽的花，也是很开心的事。趁着年轻，多努力学好语文，一生受益。学好语文是一件苦差事，但“梅花香自苦寒来”。我们将在学习的过程中体验语文之美，享受成功的快乐。

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】四

在城市人眼里，春天，他们只看到树木长出的嫩芽，听到鸟儿来到大地歌唱，却看不到乡村春天的美景。

在我的家乡，我最喜欢做的一件事就是沿着田野旁边的小路散步。因为只有在那里，我才能感受到春天的真正美。沿着小路走着，春风风徐徐吹来，像一个春天的女孩轻抚着我的脸庞。左右望去，一望无际的田野广阔无垠，给人一种心旷神怡的感觉。走进田野，幼苗旁边的冰已经慢慢融化，呈现出春天来临的景象。有趣的是，有两只水牛在互相玩耍，不时有麻雀趴在牛背上休息。也许这是最自然的春景。春天的到来不仅体现在自然风光上，春天的气息也需要我们去调和。看，家家户户的门窗上都挂满了春联和灯笼，一派喜气洋洋的景象。

我家乡的春天真的很美。原来光秃秃的树发芽了，一群群的孩子在路边玩耍。农民们边唱歌边干活多开心啊！看着眼前生机勃勃的景象，我不禁感叹:“多美的春天啊！”

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】五

一个

陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图用我的日记向老师求助，但是老师在他的评论中说，我相信你可以处理好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写了下来。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说:“你愿意和我一起玩吗？”我们两个跑到池塘边有清水的小木春，我们有些人跑得更快。所以我们和好了。

陈明和我都认为小木船是我们和解的证据。好好保管小木船，让它成为我们和解的见证！

二

陈明是我的好朋友。他有一张瓜子脸和一个高高的鼻梁。印象最深刻的是眼睛又大又亮，像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都觉得我们是兄弟。

一天放学，我去找陈明佳做作业。做完作业后，我们拿出手工组做的小木船来玩。我的作品如此精致，以至于陈明无法放下它，用船一遍又一遍地看着它。突然只听到“吧唧”一声，我的小木船被陈明扔到了地上。我气得使劲推陈明，陈明踉跄后退，正好踩在小木船上，烂木船被踩得四分五裂。我生气地说:“你在干什么？你是认真的吗？”陈明也感到震惊。他吞吞吐吐地说:“我，我不是故意的，你……”“你是认真的。你弄坏了我的小木船，你要付出代价！”我说完后，拿起他的小木船，使劲往地上一扔，又重重地踩了一脚，恶狠狠地说:“哼！你弄坏了我的小木船，我们就不再是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起书包就冲出了他家。

第二天，我后悔了，心想:“陈明不小心弄坏了我的船，但我故意弄坏了他的船。我真的不应该。”我做了一晚上的小木船，想跟他道歉，最后还是没挽回面子。我一直在想，“他先把我的小木船弄坏了。我为什么要先向他道歉？”耽搁了几天，我说不出来。这只小木船一直呆在我的书包里。

期末考试结束时，陈明找到我说:“那天我错了。我不应该弄坏你的小木船。对不起，这条小木船是给你的。让我们再次成为好朋友吧！”我也赶紧把小木船拿出来说:“没关系。其实我也犯过错误。我不该这么冲动。这艘小木船也在为你买单。我们还是好兄弟！”

从那以后，我和陈明成了形影不离的朋友。一年后，我们毕业了，陈明去外省读中学，我们再也没有见过面。我珍惜陈明放在我桌子上给我的小木船。每当我看到它，我就想起它，陈明的眼睛像秋天的葡萄，我们的友谊比大海更深。

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】六

春夏秋冬，人的足迹都在慢慢成长。人从一出生就开始流浪，开始新的生活。

如果你学会了生存，你必须追求一些东西。人类的生命需要水和空气来滋养。但只有水和空气才能让热气的气息留在嘴唇上。这不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些对社会有用的事情，用自己的力量给大家。这就是生存。

要学会生存，就要学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但我们应该是环境的主人。人生总是坎坷的，但我们不能失去生活的方式。不要在生存中耗尽自己，要克服脆弱，勇于与困难作斗争，不惧前方的困难。

学会了生存，就要勇敢的超越。水里的鱼如何进化成更高级的两栖动物而不超过它们？陆生脊椎动物无法超越，成为鸟类。只有不断超越，他们才能天天向上。

或许，你明白了生存的目的，明白了生存的意义。决心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我们要勇于奉献，努力拼搏，不断超越自己，才能真正称之为生存的目的。

太阳的存在为人类提供了火和热，照亮了人们的心灵。指南针的生存为人类指引和导航。花的存活，通过把果实变成春泥，为果实的生长提供营养。他们活着不是为了自己，而是为了给这个世界无数的爱。

然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉献。活的久不长久，得到的多或少并不重要，重要的是你为人类，为社会奉献过，活的真实动人，这就是生存。

原来生存的目的是努力工作，学会生存，也就是学会把握自己，学会做人

六年级语文第二册第四单元作文——《学会生活》

只有掌握了飞行技巧，鸟才能飞得高；花只有耐得住寂寞才能互相竞争；树木只有顽强才能茁壮成长...但是，人只有学会生存，才能敲开另一边的成功之门。

当我打开成长记录簿时，我忍不住停留在那一页...

记得下午放学的时候，我一个人走在上学的路上。一个又高又瘦的中年男人跟我打招呼:“小朋友，放学了吗？”这听起来很平常，我随口应付:“是。”就这样，我继续走回家。然而我发现他一直跟着我。中间他又问我:“小朋友，你认识我吗？”我是你父亲最好的同事！“所以，我仔细研究了他一段时间，觉得和他不熟，更别说认识了。他看到我满脸疑惑，就乐呵呵地说:“你爸爸要加班，让我送你回家。来，跟我来！“突然，我对他产生了怀疑。但是，当父母教我不要接触陌生人的时候，他们在我脑海里打滚，仿佛在提醒我。但我不确定他是爸爸妈妈指出的坏人，所以我不好意思拒绝，但以防万一...我想，想，我不好意思对他说:“叔叔，我...我先去那边的商场买冰淇淋，不用等我，先走！“不管我怎么摆脱它，那个叔叔还是那么固执。结果我对他的怀疑越来越深。我有点害怕，有点胆小。我多么希望父母来救我啊！那时候我就知道我已经是那个大叔的“一块肉”了，无论如何都要想办法逃离这场灾难。正在这时，我看到一个年轻的叔叔。我灵机一动，大声喊道:“爸爸——爸爸，你下班了吗？”中年人吓得脸色发白，逃之夭夭。这时候我好骄傲，因为我学会了保护自己。

人要自强不息，努力工作，独立自主，才能学会生存。

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】七

周瑜嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮十天造十万箭，想陷害他。但诸葛亮说只需要三天，并亲自立下军令状。周瑜心里暗暗高兴，心想:现在，他可以理直气壮地被谴责了！

诸葛亮向鲁肃借了20条船，让鲁肃按他的意愿安排:每条船要有30名士官长，船上要铺上青布帐子，船的两边要有1000多个草把。虽然鲁肃很疑惑，但她还是答应了。直到第三天雾蒙蒙的时候，诸葛亮才让鲁肃一起去取箭。诸葛亮叫军士把事先准备好的船开到曹寨，靠近，让士兵们砰砰地喊。曹操一听，以为有埋伏，只让弓弩手射箭。突然，船上的草地目标布满了箭。诸葛亮下令翻船继续收箭。就这样，诸葛亮“借”了几百支箭。

周瑜把借箭的事告诉了周瑜，周瑜只好叹气认输！

小学五年级下册语文第一单元作文【精选8篇】八

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。

有一天，周瑜要求诸葛亮十天造十万箭。诸葛亮知道这是周瑜的诡计，说:“我不需要十天，只要三天。”周瑜听到这里，非常高兴。并让诸葛亮立下军令状。周瑜还让鲁肃打听诸葛亮的行为。鲁肃大惑不解，以为诸葛亮在说谎。

后来诸葛亮让鲁肃借20条船，每条船上有30个军士，1000多条草坝子。最后，诸葛亮警告鲁肃不要说出自己的计划。鲁肃同意了。第三天，四班期间，诸葛亮借大雾，在河上连面都看不清。船停了下来，船尾朝东，呈一条直线。曹操真的被抓了，以为敌人在进攻，不敢轻易出门。慌了，只有弓弩手放箭，不松手。于是，船顺利航行，诸葛亮满载而归。

鲁肃教周瑜借箭时，周瑜叹口气:“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他！