优美的英语小短文50篇【通用7篇】

在日常生活中，每个人都不可避免地会接触或使用作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖精心整理的50篇优美的英文短文[常用7篇]。以下是边肖精心安排的。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

优美的英语小短文50篇【通用7篇】一

人民教育版要求备课四篇“短文和两篇文章”，参考散文

著作者

作者的真名是莫怀戚。为什么在语文课本上署名莫怀诚？为此，作者于1993年10月17日在《重庆日报》上发表了一篇署名文章，并写道:

这篇文章最早写于1985年，发表在《中国青年报》上，后来被一些杂志甚至央视、电台以不同形式转发。

1988年，甘肃杂志《读者文摘》刊登了这篇文章，作者误以为是“莫怀诚”。所以我写道:“我的名字的意思是不要悲伤，不要成就任何事。”。古汉语里有悲伤。例如，一个正直的人是开放和泰然自若的，外人常常担心。“在《读者文摘》以“信照”的形式发表后，我以为一切都结束了。

众所周知，谬误已经蔓延。次年的初中语文补充教材选了这篇文章，后面跟着“莫怀诚”的署名。到现在已经成了文字，情况也没变。

为什么一直不改正？

第一，一个人的文章，被指定为文字，是国家法学研究，是莫大的荣誉，不应该苛求。

第二，如果你了解我，为什么要改正？如果不认识我，改正有什么用？

三、国审，看文章内容和形式，不要查作者祖上三代。对于之前被“政审”吓到的我来说，庆幸已经来不及了。所以，庆幸国家大踏步前进，不是淡泊名利，也不是贤惠，更不是那么神秘。①

背景

正如作者自己分析的，有两个写作机会。一个是全家三代四人散步，正是文章说的:初春，南方的袁野哄着妈妈带她上路……我儿子当时在上幼儿园。也确实他的名字是“母子在前，母子在后”。

第二次机会更理性。在和美国汉学家柯尔特先生熟悉之后，经常会有一些关于中西文化异同的浅薄对话。让我吃惊的是他对中国文化中孝道的看法——他反对(他说弟弟不需要看得起哥哥)，却大加赞赏，说中国人尊老爱幼是“文化的精髓”，还有英国哲学家培根曾经说过“喂养孩子是动物也有的东西。”

我们失去的自己被发达国家的人捡走了，让我感触很深，开始正视这个看起来很古老，没有油水的民族遗产。写作的想法就产生了。

在选材时，我最终决定第一次机会是文章的延伸，或者说是思想感情的载体，考虑如下:

首先，这是一次真正的散步。有真人，也有一些真事(细节)。这样，虚构的加工部分就有了支撑，比纯粹的虚构更真实；

二是刚三代，主语“我”和“我老婆”，宾语“儿子”和“母亲”齐全，方便“导演”；

第三，说“导演”，是因为近年来散文写作倾向之一就是情节(也叫细节)。简而言之，推理之风久了，简单推理之风没了；可读性越来越被强调。

切入角度:强化“生活”，淡化伦理。一是因为伦理已经说得太多了，难以创新；第二，“生命论”不仅是本质，也是人性和兽性的参照物——只有人类才能既保护年轻的生命，又善待衰老的生命。②

文学形式/风格/流派

《行走》写于1985年，因为是一种“生命的感觉”，所以注定抒情。因为我(作者-编者注)不擅长诗歌，所以变成了散文。所以体裁往往不是作者刻意选择的，只是一种自然的结果。②

整篇文章只写“散步”，但读起来很有意思。除了真情实感，还有一个原因就是叙事跌宕起伏，引人入胜。题词是“我和妈妈走在前面，老婆和儿子走在后面”，“走”已经开始了，应该是一直走，但文章在这里引起了轩然大波:“妈妈要走大路”，“儿子要走小路”。当“我”出于对母亲的爱而决定走这条路的时候，事情就是没有按照“我”的决定发展，母亲不得不走这条路。一波结束就真的平了，一波又一波的涨。这两波，既让旁白摆脱了平淡旁白的弊端，也表达了我对妈妈的爱，妈妈对孙子的亲情。③

中心

八百字短章，一首温馨隽永的亲情、伦理、人生之歌。其思想内涵的三个层次清晰有趣。

故事层面:亲情。

文章的基本思路是这样的:“我”劝母亲散步→全家人散步→走大路和走小路的区别→母亲听从儿子的话→我和妻子在困难的地方分别背着母亲和儿子。由此可见，它表现了家庭之间相互的爱、尊重、体谅和理解。

道德层面:使命感。

《行走》的第一人称叙事视角与其说是为了真实与善良，不如说是为了强化主体意识，实现使命感。文章中的“我”，中年人，上老下小，肩负着承前启后的责任。当“我”背着妈妈，老婆背着儿子，“慢慢走，稳扎稳打，小心翼翼”的时候，我觉得“我背在她背上的东西的总和就是全世界”。在这里，通过定格描写，强化了中间一代的主体意识和使命感。这种使命感是亲情对伦理的升华。

哲学层面:生生不息。

文学反映的是生活总是反映一定的文化心态，所以常常闪耀着哲学的光芒。当我们以支撑感和维护感来看待《行走三代》时，我们说文章字里行间有一种对生活的使命感；当我们在生命和时空的意义上审视三代人的“行走”时，应该说还有一个“生生不息”的哲学原理。特别是我儿子的一个“伟大”发现是，行走的三代四人“前面也是母子，后面也是母子”，这一代人的延续是生命的强音，从而赋予了使命感应有的神圣色彩。

单词，单词和句子

第一，“我决定委屈我儿子。”

“我决定委屈我的儿子”不是我不爱我的儿子。光是拿母亲和儿子比，母亲年纪大，活的时间短，很难说以后还会有多少次这样的“散步”。“我”对母亲表示极大的尊重，尽最大努力满足她的愿望。这种孝心值得称道。

第二，“一瞬间，我感受到了巨大的责任。”

乍一看，似乎是“小题大做”。如果联系语境的情感基调，你会觉得新奇搞笑，恰当地表达了当时“我”的处境和心情，突出了极有责任感的“我”的性格特征。

第三，”...我和妻子正慢慢地、稳步地、小心翼翼地走着。好像我背和她背的总和就是全世界。”

我背妈妈，老婆背儿子。母亲给了我们生命，儿子是这生命的延续。血脉相连的三代人紧密相连，构成了一生。如今，当我们背着母亲和儿子，背负着一个完整的生活世界时，不可避免地会产生一种深沉而肃穆的感觉，这是一代中年人在家庭生活和人类社会中特有的心理感受。

写作特点

本文着重探讨语言的艺术特征，主要表现在以下几个方面:

第一，兴趣满满

“她现在听我的，就像我小时候听她一样。”这句话讲的是母子关系，母亲讲道理，儿子孝顺，互相衬托。“小家伙突然叫道:‘前面还有一对母子，后面还有一对母子。’我们都笑了。“这两句话充满了生活情趣，既显示了小家伙的纯真和聪明，也显示了家庭的幸福和温暖。

第二，意义丰富

“妈妈又熬过了一个严冬”，写着“我”庆幸妈妈终于安然无恙。“老婆，在外面，她总是听我的。”这句话显示了妻子的善良。"...好像我背上的和她背上的加起来就是全世界。”这句话含义深刻。它强调了“尊老爱幼”的重大意义，也写道，中年人已经认识到自己的重大责任，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统。

第三，意在言外之意

“这片田野在早春的南方，大片新绿...所有这些让人们想到一件事——生活。”这段话通过对早春的美好描绘，展现了春天蓬勃的生命力，暗示熬过严冬的母亲们会获得新的活力。⑤

其他的

审美:

首先，水的统治者体现了人性的至高无上的美

为什么作者要写一个生活中简单的、有趣的、发人深省的小事？细味，无非是用尺子兴风作浪，曲折文笔，在谷峰中折射出家庭和人性的璀璨光芒。

第二，轻描淡写隐含着含蓄隽永的诗美

《行走》这篇文章对风景描写不多，但只有两个地方。但在这种轻描淡写中，却充满了丰富的诗画，为普通的散步提供了一个绝妙的背景。

三、讲述展示小昌和苏雅优美语言的方法

正文没有多少含蓄，但其余的都很清楚。但通俗而不俗，明确而不露骨。

句式的工整错杂，音韵的铿锵连贯，语义的对比对比，都显得得心应手，无需刻意雕琢。平淡中见灵气，简单中见哲理。金色大帽子

文本主题

本文的题目是《大帽子》，这是一种在盈余中使用文章线索的常用方法。金帽是贯穿全文的外部线索，生动而引人入胜。

文学形式/风格/流派

这篇文章是一篇生动的抒情散文。

结构

这篇文章不同于一般写人笔记的方式。它没有详细描述事物的前因后果，也没有详细描述人。相反，它在展示一幅风雨的画面中指出人和事。可以看出这个想法很巧妙。

中心

借着田野的微风和田野的绿叶，这篇文章表达了一个诗歌流派中兄妹之情、纯洁动人的真、善、美。

写作特点

第一，生动的描写

文中对“大帽子下”的描写很巧妙，只写暴露的，不写遮盖的，充满童趣，留给想象的空间很大。

姐弟对话的描写也很活泼，很有童趣。

“——姐，你怎么知道雨要来了？

乌云经过我们的窗户，我看到了它的影子。

——姐，你怎么知道风要来了？

我们家后面的竹林告诉我的。

——姐，你不送帽子，就算你以后送，我也只是洗个澡。不幸的是...

啪(一手打一手)

嘻嘻。

傻笑。"

姐姐的回答很巧妙，天真中有聪明，骄傲中有爱；弟弟的“抱怨”揭示了纯粹的恶作剧。伪音描写的掌掴和笑声从雨幕中冲了出来，震动了金帽子，触动了读者的心弦。景物描写有两个特点:一是把握景物的变化特点；第一，场景中有亲情。③第二，修辞方法的运用

1.重复的间歇——风雨越大，感觉越剧烈。

暴风雨来之前，姐姐去给正在野外放羊的弟弟送水桶。弟弟们躲在帽子下躲避风雨。这个人物动作线是从隐藏在一系列风雨动态线下的一条暗线开始的；开放线由三次“风来了；(一)“雨来了！”(B)重复作曲的音程:“A-，B1；A-，B-:AB-.串联“小风稀雨-疾风暴雨-暴雨”的动力线；直到最后一次重复后，从弟弟的视线里看到了“姐妹俩带着帽子来了”，暗线和明线才相交。

2.提问回答——补姐姐的心。

姐弟俩在大帽子下躲雨，弟弟请姐姐回答，构成第三组提问(见前面对男性的分析)。哥哥天真地问，姐姐如实回答，既补充了剧情开始的动机，也表现了姐姐和哥哥深厚的兄弟情分，人物性格清晰。

3.模仿声音而不是语言——声音比语言更亲密。

文末有一组拟声词代替姐姐对弟弟的回答(见前面语言描述的分析)，其中蕴含丰富的潜台词，生动异常。

4.场景拟人化——乡村增添了活力和美丽。

文中的风雨云是拟人化的，比如:“小山羊的毛是梳理乱了的。”"风总是想打开帽子，看看下面覆盖着什么."场景拟人化，赋予文章生活情趣，为田园之美增添活力。

5.细节中的转喻-帽子团结手足之情。

金帽子下，是弟弟妹妹并排坐着避雨；大帽子挡住了读者的视线。作者采用精细市场中的借代法来表达:“露出一根翘起的辫子”不正是对姐姐的借代吗？那句“露出一只圆胳膊抱着一只小山羊”不就是他弟弟的替代品吗？揭示了大帽子下嫂子的亲密和真诚。⑧

第三，语言艺术

这篇文章风格清新，语言鲜明，表达简洁而细致。

一、拟声词、助词、叠词的巧妙运用，增添了童趣。本文中“哗哗”是树叶被风吹动的声音，“咩咩”是羊的声音。特别是“嘻嘻”“咯咯”模仿弟妹的笑声，画面动静结合，生动逼真。

其次，短句和散句的使用充满了变化之美。短句形态短小，结构简单，描写瞬息万变的事物，渲染气氛，表现人物激动愉悦的情感氛围。这个简短生动的句子语义丰富，给读者留下了充足的想象空间。散句是指一组句式不同、长短不一的句子，句子中没有刻意安排相同的词语。本文重点介绍三句话。这些句子有的是主谓句，有的是非主谓句，其特点是结构自由，形式多样，音节不齐，表达灵活，景色有趣。人物的欢乐和语言的轻盈融为一体。

第三，感叹句和反问句的使用。比如“风来了！”“雨来了！”就是感叹句的重复使用。再比如在金帽下避风避雨的两组姐弟俩提问。他们天真地问，如实回答。这些充满喜悦、语言鲜明的句子，突出了牧童天真活泼的性格，表现了妹妹的聪慧和对哥哥的深情。？

有争议的问题

是“穿”还是“穿”？

在这篇文章里，“风吹雨打！十月，出息来了！”有些学生说句子中的“戴”是另一个词，应该改成“戴”。原因是这个字写在“暴风雨天气”的图中，姐姐自然是带着帽子来的。这里简单讨论一下。

文章描绘了三幅风雨图:第一幅描绘了山上的风雨击中山边男孩的场景；第二张图描述风雨逼近男孩的场景；根据文章的意思，第三张图可以理解为:在一个紧急情况下，雨即将落在男孩身上的时候，“姐姐带着帽子来了”，而就在姐姐冲向弟弟(男孩)的时候，暴雨降临到了姐姐的头上，姐姐很快就把自己带的金帽子戴到了哥哥和自己身上。文章中有两个地方体现了这个意思。第一，“下雨，正好赶上洗帽子”；第二，“——姐，你要是不送帽子，哪怕你一会儿送，我也只是洗个澡。不幸的是……”可见，也应该有“带”。？

其他的

审美:

一、绘画之美

作者在文中画了漂亮的草图。下雨前，蓝天晴朗，梯田像大海。在田埂上，小男孩挥舞着长满绿叶的树枝保护着白色的小白羊，小白羊悠闲地啃着草。画面丰富多彩，意境优美深邃。雨后的画面更美。远远望去，姐弟俩的帽子就像一个金色的蘑菇，柔和的阳光照耀在上面，清凉的雨水滋润着它。它是如此美丽和充满活力。“大蘑菇”的比喻形象贴切，充满童趣。这幅美图蕴含着作者的深情:对重心自由流动的热烈赞美，对美好生活的充满热爱，对一切美好事物的赞美。

二、音乐之美

作者用词的规则重复来形成节奏。比如“风来了！”“雨来了！”交替出现在文本中形成节奏，从而形成旋律，仿佛一首乐曲中的主音反复出现，给人一种亲切愉悦的感觉。

作者还善于用长句和短句来表达景物的变化特征，造成作品内心的起伏和汹涌的旋律。比如“少风稀雨”的画面，往往用长句表达，朗读时节奏缓慢，就像音乐中的慢板。展示“暴风雨天气”的画面时，句子短小精悍，节奏明快，语言情境快速，给人一种暴风雨般酣畅淋漓的感觉。在这里，自然的风雨变化和作品的密度与紧迫性巧妙地统一起来。

第三，爱情是美好的

文章运用了大量的隐喻和拟人修辞，营造出一种充满童趣的迷人意境，使文章具有动人的情感和美感。

优美的英语小短文50篇【通用7篇】二

我父亲是一个高个子，戴着一副眼镜。大家都说他是个心地善良的人。他经常帮助他的邻居和一些他根本不认识的陌生人。

他真的为别人做了很多。我不喜欢他这样做，因为我认为他花了太多时间。

优美的英语小短文50篇【通用7篇】三

主角:每个人都有自己的‘好朋友’。你能告诉我们你最喜欢的好朋友吗？以下是宇文美·边肖编的英文作文。欢迎阅读学习。谢谢！

我最喜欢的朋友

我有很多朋友，但我最喜欢莉莉。她住我隔壁，我们上同一所学校。她是个好女孩，帮我解决各种问题。我很想回报她，所以当她遇到困难的时候，我会伸出手。我非常珍惜我们的友谊，希望我们能永远保持下去。

[参考译文]

我最喜欢的朋友。

今天我有很多朋友，但我最喜欢莉莉。她住在我家隔壁，上同一所学校。她是个好女孩，帮我解决各种问题。我真的很想报答她。当她有困难时，我会给她帮助。我很珍惜我们的友谊，希望我们能一直这样。

优美的英语小短文50篇【通用7篇】四

2.英语作文我家准备小学三年级期末考试

3.三年级英语作文:我的家庭

4.快乐家庭，三年级英语作文范文

5.我爱我家_150字三年级英语作文

6.快乐家庭_150字高三英语作文

7.三年级描述人们的英语作文

8.初三描述我家乡的英语作文

优美的英语小短文50篇【通用7篇】五

为了成为一个健康的人，我们每天都注意自己的饮食。当人们看到残疾人时，他们会感到同情，把他们当成无能的人。人们通常认为健康的人身体健康，但事实并非如此。我读过很多关于残疾人的故事，虽然他们在人群中看起来有些不同，但他们有坚强的意志，他们的世界里一切都是一样的。而对于一些普通人来说，他们总是抱怨生活不公平，什么也做不了。有的甚至扭曲思想，犯罪。很明显，精神健康比身体健康更重要。我们不应该从一个人的外表来判断他。当人们看到残疾人时，他们通常会为他们感到难过，并将残疾人视为无能的人。人们通常认为健康的人是健康的，但事实并非如此。我读过很多关于残疾人的故事。虽然他们在人群中看起来有些不同，但他们有很强的意志力。在他们的世界里一切都是一样的。对于一些普通人来说，他们总是抱怨生活的不公，却什么都不做。有的人甚至扭曲思维，犯罪。显然，心理健康比身体健康更重要。我们不应该仅凭一个人的外表来判断他。

优美的英语小短文50篇【通用7篇】六

17岁的时候，我们满怀憧憬的走进校园。虽然没有后来的校区漂亮，甚至住宿条件也远不如新校区，但是，它承载了我们两年的欢笑。还记得教学楼前的花坛，隔壁的操场，我们在操场上走来走去的场景吗？现在，记忆褪去，人散了，风景没了。

那一年，我们17岁，懵懂无知，骄傲的以为自己迈出了人生的第一步，自负，天真，希望自己的一切努力都能得到回报。

那一年我们17岁，天真的以为所谓的友谊就是和一个同伴一起吃饭，回家的路上不再孤单。我们只是认为在我们的世界里不会有欺骗，不会有欺骗，也不会伤害别人。我们固执地觉得，待人接物就像学习，希望互相了解，就像掌握一个知识点。

那一年，我们17岁。我们在父母眼里是好女孩，在老师眼里是好学生，在同学眼里是叛逆的孩子。

那一年，我们17岁，我们期待着能进入高等教育机构的那一天。我们日复一日地做着无聊的题，只为了高考那天交一张答题卡。那时候高考好像离我们很远，就像现在一样。

那一年，我们17岁，我们所有的行动，所有的想法，在今天看来，估计会不由自主的笑，会不会有人比谁的校服袖口更脏？会不会有人因为讨厌食堂的饭菜，偷偷溜出学校去吃快餐？

今天，我们可以大张旗鼓地做我们喜欢的事情。没有人会站在学校门口，监督你不能离开学校大门，也没有人会要求你穿太难看的校服。那么为什么我们还是不开心呢？

那一年，我们17岁，我向往高考，向往更大更广阔的天空，我们羡慕那些离开校园的人。

单击展开全文# art _ show { position:absolute；z指数:900；底部:0；边距:0；填充:0；宽度:100%；高度:50px边框-底部:60px实心# f9f9f9背景图像:线性梯度(hsla(0，0%，100%，0)，# F9 F9 F9)；颜色:# 1c 6 bcc；文本对齐:居中；行高:170px } # art _ show span {位置:相对；font-size:14px } # art _ show span:after，# art _ show span:before { position:absolute；top:-20px；左:50%；显示:内嵌块；margin-left:-4px；宽度:8px高度:8px边框-底部:1px实心# 1c 6 bcc；左边框:1px实心# 1c 6 bcc；内容:' '；变换:旋转(-45度)} # art _ show span:after { top:-15px }

优美的英语小短文50篇【通用7篇】七

男生有点内向，女生正好相反。她非常活泼可爱。男生被女生的气质吸引，慢慢爱上了那个女生！男生向女生表白是因为女生内向！一直默默陪着他！也许这个秋天太浪漫了，也许女孩的性格影响了男孩，也许.....反正男生对女生表白了！当男生向女生表达这封情书的时候，想一想都觉得可笑！

也许是男生情书的内容，也许是她在等男生表白，总之女生看到情书就笑了！开心的笑！情书没有甜言蜜语，就像普通的文字。女孩那天回了一封信！男孩开心地笑了！她说好，太好了！

之后，男生女生就像其他恋人一样！一起开心！男孩也慢慢开朗起来！

转眼间就要毕业了！毕业后我们要面对的是分离！他们因为学习不好不能一起上高中！时间不等人！毕业后就分开了！

后来，男孩恢复了生活！女生也在周边城市上学！

和以前一样，他们还是经常保持联系，只是不能经常见面！

渐渐的男生们感觉自己的距离越来越远了！

男生总想让女生开心！但是距离还是越来越远！

一天，男孩再次接到女孩的电话，他很高兴和她说话，但是.....

女孩说:我们分头行动吧。

沉默良久

男孩虚弱的声音出来了:好的

二重唱...二重唱...二重唱....

孩子，听听这个电话里的声音！久久不能放下电话！

不久之后，有一天晚上，男孩第一次喝醉了，谁也不知道为什么！第二天，男孩在朋友的注视下辍学了！没人知道为什么！

然后那个男生就离开了城市，去了很远的地方！

他还是忘不了，那个女生在远处联系过她好几次！他渴望奇迹，女孩可以回到他身边！但是奇迹直到最后才出现！

有一天男孩又喝醉了！他告诉女孩；别联系了！我累了！

然后他在QQ上删了那个女生的号码！但是心里的那个我不能删！

那天晚上她又梦见了一个女孩！他们在街上相遇！男孩想和女孩打招呼，但是男孩追女孩的时候，女孩笑着走开了！醒来，只留下记忆和湿漉漉的枕巾！

有人告诉他，时间可以改变一切！但是谁能告诉他怎么改变记忆呢！