事理说明文【精选9篇】

在平淡的学习、工作、生活中，你必须熟悉各种各样的作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为大家整理的解释性文字[9篇文选]。以下是边肖为大家整理的，欢迎大家分享。

事理说明文【精选9篇】一

在我的生活中，每天都有很多事情，但有一件事是我和父亲在种蒜苗上竞争的。想起来就想笑。

那是寒假的时候，父亲种了一盘蒜苗。我问爸爸:“你种蒜苗干什么？”爸爸说:“种的蒜苗可以吃。我种的蒜苗不抗药，是绿色食品。”我想:“我和爸爸比赛种蒜苗。”刚开始种蒜苗:先把蒜皮剥下来，然后带个花盆装满水，把蒜放进去，排好队，像个军人一样站着。

我种了蒜苗，等啊等，一天，一周，一个月...终于，我等待的那一天来了，我种的蒜苗长高了，我可以吃我精心培育的蒜苗了！

有趣的事情就在我们身后！我的蒜苗又高又壮又绿。但是我爸的蒜苗都是长毛变臭了，我爸还要再种一个。

每次想到我爸的蒜薹大赛，我爸的蒜薹臭死了，我就想笑。

事理说明文【精选9篇】二

解释性文字是一种以“解释”为主要表现形式的实用文体，用于介绍或解释事物的状态、性质、结构、功能、制作方法、发展过程和内部事务，旨在给人知识。

苏联钢铁

众所周知，二战期间，苏联作为一个军事强国，拥有不错的坦克，那么我们来看看苏联钢铁的前世吧。

说到苏联坦克，我们不得不提到令人惊叹的火炮——152毫米榴弹炮。说到这个152毫米榴弹炮(以下简称152)，KV2必须要提一下。“KV”是“基洛夫”的英文缩写。KV2坦克是基洛夫II重型坦克的全称，重52吨，前装甲高达110 mm，但德国坦克的火炮大多只有130mm左右的穿透深度，炮弹本身的长度需要打折。所以穿透深度只有95mm左右，110大于95。德国坦克根本穿不上，而KV2 152可以拿下德国然而KV2并不完美。它的炮塔太大了，就像移动厕所一样，但是底盘是KV1。KV1的炮塔比KV2的小很多，自然不能移动KV2的炮塔。安装马桶时，底盘悬挂系统突然受到很大压力。所以KV2的炮塔旋转非常慢，如果机身倾斜太厉害，炮塔就转不动了！不仅如此，它的速度极其缓慢，只有20迈，简直是爬行！而且它的底盘故障率极高，是所有苏联坦克中最高的。不过KV2的战斗力不可否认，那门152也不是闹着玩的(就是输出太低)。说到战斗力，不得不提一种坦克叫T34-76(以下简称76)。这个坦克可以说是传说中的传奇。它成本低，工作时间极低，非常耐用。而且它采用了一种全新的设计——斜装甲，顾名思义，斜装，大大增加了跳弹率，让他们可以稍微减小装甲厚度，提高机动性。同时，更好的是，它使用一个铸造炮塔——先制作一个模具，然后将铁水倒入其中，当铁水冷却变硬后，炮塔就会出来——这个炮塔更坚固，更紧凑，更便宜！说到铸造炮塔，先说焊接炮塔——用几块钢板焊接——虽然没有铸造炮塔坚固，但也很优秀。回到正题，这个76不错，但是很...不知道怎么捏...换挡的时候要用扳手敲一下，没什么。好的品牌必然更大。所以T34-76升级后变成了T34-85(以下简称85)。T34-76和76的区别在于安装了更大的炮塔，用85毫米火炮代替了76门76毫米火炮，增加了突防深度，加强了火力。如果是大面积生产，必然会吓退各方。苏联真的做到了。苏联还有一种坦克，叫IS，更可怕。它用的是弧形装甲，它的122毫米火炮也很可怕，很有破坏力...你知道什么是烧烤吗？

苏联坦克不可小觑。是坦克的传说！

第二条我的学习

在我家，有一个小小的温馨的书房，就像我的一对小情侣，陪我学习，娱乐，休息。我一进屋，就往前走了大概十步。在你的右手边，那是我的书房。

在我书房最显眼的地方，有一个小书架，高约1.8米，宽约0.75米。它是木头做的，是鹅黄色的。上面四层，下面一个小柜子。从上到下，一楼都是国外的名著；二楼有儿童文学的书；三楼有很多参考书。在这些书的旁边，有一小盆深绿色的仙人掌盆景；四楼有写书和一些杂志。

书架的顶部有一个地球仪，由球体、轴和底座组成。球体和一个球一般都很大，色彩鲜艳，穿过纬度标记的轴使球体自由转动。地球仪给了我学习地理的很大帮助。

有空的时候，我从书架上拿出一本书打开，书引领我在知识的海洋中畅游；当我在学习中遇到困难的时候，借助参考书，我总是会开悟的。书，像一个知识丰富的老人，让我在学习和生活中充满乐趣。

书架旁边是我的书桌，大约0.7米高，宽。桌面用一张带小花的绿纸紧紧包裹，遮住了原本的棕褐色。有两个抽屉，一大一小，桌面下有个柜子。桌面上有一些我学习时用的辅导书。左边有一个小闹钟。表盘中的时针、分针、秒针旋转，让我的生活作息更有规律。无论是看书还是做作业，我都会在我的办公桌这里做。

书桌的左边是一张长2米，宽1.2米的小床。床上铺着整洁的被褥和床单。床边有一个方形枕头，枕头上有一个录音机。各部分井然有序，美轮美奂，每天听英语，读英语。

这个学习，和我一起生活学习，给我带来了很多乐趣和帮助。

第三条网络游戏的优势和劣势

时代在变，在不断发展的新时代，新事物不断涌现。对于一个自古历经沧桑的人类来说，他有很强的接受新事物的能力，电子游戏就是其中之一。

当今社会，大多数青少年使用互联网如鱼得水。他们不是和互联网做生意，而是玩游戏。

好处:适当的玩游戏在一定程度上可以缓解紧张情绪，锻炼思维能力，丰富业余时间，但是在双刃剑的影响下，坏处总是大于好处。

缺点:玩电子游戏会毁了学业，上课注意力不能集中。这是玩了很多游戏而着迷的结果。

玩太多游戏总会让玩游戏的人“脱体”去上课，想玩游戏。他们几乎无法自拔，沉迷于自己的游戏世界，失去了学习，失去了玩物。很有前途的同学，就埋在自己手里。有些处于发展阶段的青少年，上课想游戏，放学后长时间玩游戏，对自己的发展不好，导致自己的大脑。

有些在家被父母管教的人为了玩游戏，会饿着肚子攒钱玩游戏，不仅抑制了身体发育，还容易得胃病。

长时间玩游戏也对眼睛有害。长时间过度用眼会损害视力，导致晶状体聚焦光离视网膜越来越远，变成近视。也就是“四眼”。

有时候玩游戏的父母不支持或者家里经济条件不允许，就会有人做偷鸡摸狗之类的事情。有了资金，他们会去网吧之类的地方。一般18岁以下青少年网吧不营业。但是有些商家做的是无良生意，在这种地方很容易遇到坏人。对于所谓的英雄气概去结伙做违法的事，一次就有第二次成功。如果他们不遵守纪律，他们会变得更大，误入歧途。......

所谓吸烟的下一步就是吸毒。一旦被污染，就是破产被父母抛弃的结果。

我们的生活丰富多彩。在当前的网络时代，我们不能被网络游戏所主宰，成为游戏的傀儡！

第四条迷信的危害

迷信是指人们对事物的盲目信仰或崇拜。狭义的迷信是指人们相信占卜、风水、生活、鬼神的思想和行为。迷信会带来严重的后果。

迷信的人往往对某些事物或现象着迷，并相信它们。比如父母，信鬼神。当一个孩子生病时，他不会带他去看医生。相反，他烧了一个魔法符号给孩子喝。他相信孩子会得到上帝的祝福而康复。结果他弄巧成拙，给孩子造成伤害，甚至失去生命。

迷信的人往往会盲目地把“信仰”和“崇拜”的东西和说法变成不屑的行为。比如迷信的人认为自己被鬼附身而求助于暗黑三，相信暗黑三的话。付出了很多金钱和精神之后，才发现自己被骗了。可以说，他们失去了妻子，失去了士兵。

理论上，人们可能对一切都有迷信的想法。

缺乏一定的知识是导致人们迷信的原因之一。迷信可以说是麻烦无穷，一定要改掉迷信的坏习惯。

第五条民俗

吴川是一个泥塑很多的地方。

梅泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐代(公元618年)，祖名辽。它是从佛山石湾迁移过来的，佛山石湾精湛的陶瓷工艺传入吴川。唐朝中期，有一年元宵节，一个陶工拿起一个小泥塑，用泥巴来玩，出乎意料地吸引了不少观众。后来，其他陶工也加入了进来。这无形中成了元宵节的泥塑展。此后，泥塑这一民间艺术断断续续地经历了唐、宋、元三代。明朝洪武时期，皇帝派官员出去挑选美女进宫取乐，百姓怨声载道。于是，霉头村的人们趁着元宵节，创作了一套丑化皇帝和皇后的泥塑。其特点是眼、腹、足、胸、耳大。确实触动了政府衙门，派出大批衙门，声称要砍掉全村人。后来炮制这个泥塑的领导出去解释:“皇帝好眼力，大肚腩，大脚丫，大胸脯养人民，大耳朵听人民的声音。为什么这样不对？”这群越来越听话的官兵，没有答案，不得不放弃。从那以后，当地人对“制作泥塑”、“观看泥塑”和“评价泥塑”越来越感兴趣和热情。这已经成为当地居民元宵节的主要内容。随着时间的推移，“泥塑”作品的主题不断发展。本来大多是根据“盘古开天”、“女祸补天”、“嫦娥奔月”、“闹海”、“八仙过海”或“三姑茅庐”、“气浪大瑞”、“平归别妖”等神话传说。，然后根据现实生活发展为“献给祖国的金杯”

如果看“泥塑”的制作工艺，一步一步都会有新的发展。以前总是用稻草和竹条把“树杆”绑成“泥塑”支架，现在换成了“铁丝绑钢筋”。也有人别出心裁搞“活泥塑”。只要有人轻轻按下风琴，小舞台上的“秀才”就可以吹笛弹琴，可以开始奔跑；“公主”不仅会眼神交流，还会跳舞；去哪里，把伞拧起来，真的是活灵活现，栩栩如生。一些“胖娃娃”的雕像也在观众面前拉起“尿尿”。原来这些精彩的“泥塑”已经被制作者“电气化”了。

事理说明文【精选9篇】三

我们每天上完第二节课就下楼去操场玩。有的不听话的学生不是爬树就是爬墙，有的男同学总是追女同学，向女同学扔石头。过一段时间，你会觉得好像在购物。学生们简单地把操场装扮成一个大菜市场。他们有的做这个有的做那个，反正和学习无关。你要问他们，他们的答案很简单，是玩的时间，不是学习的时间。

如果你发现有人在课堂上玩，你过去问这些可爱的同学，他们会说:“哎，哥们，俗话说，学知识是快乐的，我不照这个做吗？”

下课和游戏结束后，学生也要保护好自己的身体。我们来谈谈课堂练习。课间做练习时，有时低头，像小鸭子觅食，有时低头，又像小牛犊吃草喝水。

孩子们，这就是我们的校园生活，不是很有趣吗？

事理说明文【精选9篇】四

我的祖父母是教授。他们是有学问的！

我的祖父母在研究所工作，住得离我家很远。平时只能电话联系，假期就回去陪孤独的爷爷奶奶，让他们享受天伦之乐！

五一假期，我们早早来到爷爷奶奶家，因为我头发太长，爷爷是我的专业理发师。爷爷一看到我，就迫不及待的把我按在椅子上，一手拿着电推剪，一手拿着梳子，专业的帮我剪头发。爷爷的认真就像学习他的知识。我呢，总是“反对”他，手脚不停的动，让爷爷奶奶在我身边晃悠。

半个多小时过去了，我最新的发型终于出来了。爷爷奶奶看着他们的杰作，满意地笑了。我给我的发型起了个名字——“聪明角”，因为是教授的爷爷给我起的。

看我爷爷奶奶这么能干！长大后，我想成为像爷爷奶奶一样有学问的人。

事理说明文【精选9篇】五

我有个邻居哥哥，经常去网吧玩游戏，玩到很晚才回家。不仅学习逐渐衰退，视力也下降，有时甚至和家人吵架。

我想借此机会对他说:“大哥，请不要去网吧，好吗？你应该考虑一下。这是你父母为你和你的家人辛苦挣来的钱。网吧对我们不好。你家人对你多好啊！但只要听到不许去网吧，就会对家人大喊大叫。你知道你的家人有多难过吗！你不仅不听他们的，还坚持要去。你家人都为你心痛！”

大哥请不要去网吧好吗？

事理说明文【精选9篇】六

我是中国古代四大发明的产物之一。我是一个用于书写、绘画、印刷或包装的片状纤维产品。是的，我的名字是纸。

在我出生之前，甲骨文、竹筒、帛都是古代的书写和记录材料。到了汉代，由于西汉经济文化的快速发展，甲骨文和竹筒已经不能满足发展的需要，推动了书写工具的改进，我就诞生了。

制作我的方法是一个重要的化学过程，是中国人长期经验的积累和智慧的结晶，它“孕育”了我，是中国在传播和发展人类历史文化方面做出的非常宝贵的贡献，是中国历史上的一大成就，也对中国历史产生了重要影响。

我“年轻”的时候，原材料主要是树皮和破布。当时破布以麻纤维为主，品种以檀香、纸桑为主。至于我是什么时候出生的，我已经很久记不清了。我只知道西汉初年之前，我的身影出现在中国。一开始我是用大麻纤维或者大麻织物做的。因为工艺还在起步阶段，我是质地粗糙，纤维束比较松散，表面不平整，不适合写字。它通常只用于包装。

东汉、帝时期，蔡伦在前人的基础上总结了制造我的技术和经验，并引进了新的。他用树皮、麻头、布、渔网这些容易找到又便宜的东西来制作我，形成了一套相对固定的制作工艺:分离原料、打浆、制作、烘干。这样制造出来的产品不仅便宜，而且质量更好，逐渐推广使用。为了纪念蔡伦的成就，人们把这种产品称为“蔡侯纸”。汉代以后，虽然工艺不断完善和成熟，但这四个步骤基本保持不变。即使在现代，在湿纸生产中，生产过程在本质上也没有改变。

东汉蔡伦改良后，技术应用广泛，便于携带，促进了整个世界的文化发展。所以可以说是一场写作素材的革命！

事理说明文【精选9篇】七

一个阳光明媚的早晨，小鸡和小猪在一起玩游戏。小猪在玩耍的时候，看见草地上有一个黑色的东西。小猪走过去捡起来，感觉很重。这时，鸡也跟着来了。鸡看到了，就说:“这是磁铁。我们一起玩吧。”

猪去池塘想洗磁铁上的污渍，但是磁铁掉进了水里。猪急得大叫:“不对，磁铁掉到水里了！”

小鸡跑过去抱怨道:“都是你的错。瞧，现在一点乐趣都没有了。”！"

小猪回到火堆旁，看到了木篮。小猪匆匆走了，拿着木筐走了过去。扔进水里，扔了几次，还是一无所获。这时，小猴子走过来问:“你在干什么？”听了猪的陈述，小猴子知道工作结束了。

猴子挠着脑袋说:“我认得路！”小猴子说着，从身边拿出一把大钥匙，系上绳子，说:“你看！”

他把钥匙扔进水里，拉着绳子在岸上来回走了几圈，然后把它举起来，才看到磁铁紧紧地粘在钥匙上。

小猴子说:“以后只要多动脑筋，就知道怎么处理工作了！”

鸡和小猪都夸猴子聪明。猴子挠了挠头，害羞地笑了。

事理说明文【精选9篇】八

照片中的这个小男孩是谁？看，他戴着一顶绿边的白帽子，穿着棉质的衣服和裤子，骑着一辆小三轮车，真的很骄傲！我告诉你，这是我的童年。

在我快一岁的时候，在我叔叔的办公室拍的。快到五一了。单位搞了很多庆祝活动。我当时正骑着爷爷买的小三轮车。我妈把我推到一个花做的花坛给我拍照。没想到我会对父亲手里的相机感兴趣。我伸出手，抓起相机。父亲飞快地闪过。我妈把我按下去说:“先给你照张相。”我不想拍照，就生气了，拿着车把手站了起来。爸爸说:“这个不错，有个性。”爸爸一边说一边按下快门。留下了这一刻的故事。

现在回想自己的童年很有意思。听着童年的故事多么有趣，永远不会厌倦。我希望我能让时光倒流，回到我的童年。

事理说明文【精选9篇】九

铃响时，刘小姐宣布下周轮到我们班值日。我的愿望终于实现了。哈哈，要不是教室，恐怕我已经忍不住欢呼了。

周一早上，7点之前，我戴上红领巾哨兵的臂章，昂着头站在学校门口。那一刻，当我看到老师们微笑着接受我们的敬礼，投去赞许的目光时，我感到真的很光荣。

然而，值班的学生真的很糟糕。第一节课结束后，我们几个值班的学生立即到达他们的值班岗位，检查广播体操。果然，随着我们的考试，学生们似乎更加自觉，表现出极大的严肃性。第二节下课，我们赶紧跑下楼检查眼保健操，好忙好累！跑下几层楼，已经是汗流浃背了，但还是很开心。因为我知道我在为大多数学生服务，这是一件非常光荣的事情。

这是我第一次值班的全过程。怎么样？就是合格！