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三年级下册作文【范文9篇】
作文大家都很熟悉。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。写作文一点头绪都没有？以下是边肖精心编撰的初三第二卷随笔[9篇范文]，仅供参考，望对大家有所帮助。
三年级下册作文【范文9篇】一
今天醒来迷迷糊糊的。突然我听到妈妈像箭一样砰地关上我的门，大喊:“孩子，下雪了！”我突然坐起来，迅速穿好衣服，然后拿着刷子跑到窗前，擦掉玻璃上的雾气，看了看。哇，真的下雪了！
这是20xx龙年的第一场雪。没下多少雪，比20xx年底的雪少多了。雪覆盖了汽车、屋顶、树木和学校操场。走到一起就是一片白色。这一次，过了半天，地上没有雪，只有雪花在空中飞舞。雪花很小。我一接到手，不到半秒就变成水滴了。雪也小，不大，但是稀疏。白色的雪花像头皮屑和泡沫颗粒一样飘落。白色的雪花像在空中跳芭蕾，盘旋，扭动，随风飞舞，上下跳跃。
没下多久雪，十点左右就消失了。
我喜欢雪！就像一个春天的女孩来给我们拜年，就像一个冬天的女孩向我们告别。
三年级下册作文【范文9篇】二
早上，我还在床上拉伸，窗外隐约传来“坠落”的声音。我想一定在下雨。
果然，窗外有轻柔的雨，像牛毛，像花针，细雨如丝，交错成“纱”。雨点飘在屋顶上，飘在树上，飘在地上，清除了多年的灰尘，也清除了心中积累的烦恼。珠光的雨滴滚在花瓣上，仿佛是雨女送给他们的首饰。雨点“噼噼啪啪”地落在窗户上，仿佛点缀着水晶珍珠。路上人们打着五颜六色的雨伞赶回家，来往的车辆泼水，把行人打湿。院子里，小花小草挺立着，在风雨中挣扎，大铁树挺立着，似乎在说:“你看！我多么强大，没有你脆弱！”孩子们出去看雨滴，不时品尝雨滴。一个天真可爱的孩子说:“啊！雨滴在这里多么甜蜜。”过了一会儿，很多孩子都来尝，那个孩子却跑了。原来他在和小孩子玩！
雨越下越大，风越刮越大！雨，你什么时候停？
三年级下册作文【范文9篇】三
“啊，下雪了！”今天早上起来，全是白色的。我轻轻打开窗户，一片雪花落在我的手心，像一个六边形的精灵从天而降，又像一根白色的羽毛从天使身上落下。
附近的孩子们纷纷跑出来享受雪带来的快乐。天空被六边形精灵染成了白色，六边形精灵为房子做了白色的帽子。树木被六边形精灵改造成梨树，开了成千上万朵梨花。
汽车在路上跑得很慢，有的像巨型卡通车，有的像可爱的北极熊。湖面上的冰也被精灵们装扮成白色，大地上盖着厚厚的被子...
雪下得很大，我和我的男孩们手痒痒的，我们忍不住跑到雪地里玩。看，我们小明的朋友正在打雪仗！在剧中，我们把自己变成了雪人。
看，他们正在堆雪人！他们拿着雪球在地上滚来滚去，很快就变成了一个大雪球，找到了松果、树枝、小石头、胡萝卜和旧手套……雪人打扮得很漂亮，开心地看着我们，好像在说:谢谢你们让我变得五颜六色。耶！还有一群拍雪景的女生...
谢谢“薛”，给了诗人灵感，给了孩子幸福，给了农民伯伯希望。
我爱你，雪诺！
三年级下册作文【范文9篇】四
下雪了！下雪了！
早上，爸爸把我从睡梦中叫醒。我揉了揉朦胧的睡眼，看了一眼闹钟。七点了。该起床了。我拉开粉色窗帘。突然，朦胧的感觉消失了，取而代之的是一种清新的感觉。“下雪了！下雪了！..... "我高兴地哭了，赶紧穿上衣服，洗漱梳理，只吃了一点点早餐，就立马拎起书包跑出了家门。推开门，树梢、屋顶、屋檐、地面……都蒙上了一层厚厚的雪，万里江山成了粉玉世界。闪闪发光的银条和雪球沙沙作响地落下来，仿佛是纯洁的雪姑娘，在天空中飞舞，在水晶筐里挥舞着小雪花。它落在人们的头上，像戴了一顶珍珠帽子。太美了！似乎即将去舞会的派恩先生，在他的绿色礼服上披上一件银纱般的披风，为屋顶织上一顶可爱的白色大帽子，为原本灰蒙蒙的地面铺上白色地毯，为……
看着这纷纷扬扬的雪花，我想，这场雪一定会给明年的小麦带来大丰收！
雪花，雪花，趴下，趴下...给农民雪白的希望！
三年级下册作文【范文9篇】五
“歌剧”对我来说是一个陌生的词，但却是上一代人喜爱的节目，远不如现代动画片，所以我之前从未看过，也完全不了解“歌剧”的所有相关资料。
小时候在沉闷的假期按电视遥控器的时候，时不时会发现一些关于“社戏”的节目，但我毫不犹豫地跳过，看那些有趣的动画片。
很多耳熟能详的歌都来自于社会剧。比如黄梅戏《仙女伴》里的歌，经常挂在妈妈嘴边，偶尔哼哼两声:树上的鸟儿成对，青山绿水带来微笑，从此不再受奴役。夫妻双双归家，你耕田我织布，我带水浇园子。寒窑虽破，可避风雨，夫妻之情苦甜。你和我就像鸳鸯鸟，和我一起飞的是人间。
很需要了解“社戏”，刚上了一节关于“社戏”的课。
在课堂上，我们首先听了一首名为《歌唱脸书》的歌，我认为这首歌很有趣，因为这首歌里有现代的音调和古老的歌唱方法。接下来就是交流信息了，因为我准备充分，自然会学好。
社戏的角色可以分为天生的和丑陋的四类，根据胡子的颜色来划分。“生活”分为老学生(学生)、小学生、军校生、宝宝生；“丹”分为郑丹、华丹、玉门丹、武丹、老聃、蔡丹(姚丹)；“净”分为做工和唱功；丑就是演喜剧的角色。我国注重运用“唱、读、做、弹”四种艺术手段和“手眼体步”五种技术方法来表现人物。
我们还欣赏了几部戏曲的介绍:昆曲，中国戏曲之母；京剧——东方“戏”；黄梅戏-芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《粉妃燕》和豫剧《花木兰》。
我们还学习了京剧的脸谱:在一个人的脸上涂上某种颜色，象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸包含赞美，代表忠诚；黑脸中性，代表凶狠智慧；蓝脸绿脸也是中性，代表蚂蚱英雄；黄脸白脸含贬义，代表恶毒；金脸银脸神秘，代表神和魔。脸书起源于古代的宗教和舞蹈面具，这一传统在今天的许多地方戏剧中得以保留。
“歌剧”这个词突然变得新鲜。我真的很想回到过去，看古代的戏曲表演。
相关阅读:关于歌剧的谚语
1、嘴巴上没有工作，听不清楚。
2、用词不正确，听不清。
3.词不清唱不清。
4、一个没有两个剧本，救场如救火。
5.一出戏一定要配，没配的戏一定要输。
6.一天不练，两天不练就生，三天不练就不生。
7.巧不如巧。
8.艺术是一种财富。没有它就学不会。
9.有条理叫玩，有条理叫放屁。
10.精力充沛是在工作中，而有用是在玩耍中。
三年级下册作文【范文9篇】六
哇，下雪了。姐姐把我吵醒，我呼呼大睡，赶紧穿好衣服。白雪公主，到窗户那儿去。它从天而降。有些倒在树上，好像是绒毛球。有的倒在地上，就想在寂寞的水泥路上穿上有白色见解的新衣服。
乍一看，三五成群的孩子在堆雪人，打雪仗，收集雪花，玩得开心……我也参加过打雪仗。
虽然有很多女孩打雪仗，但她们不是我们男孩的对手。我们捡起炸弹，女生砸了，只听到“哎呦”“哎呦”。有的雪弹打女生头，有的打女生头，有的打女生腰。把他们打得落花流水，让我们鼓掌。女孩们改变了攻击方式。突然，“雪弹”纷纷向我扑来，我立刻用手捂住了脸。但还是招架不住。我奋力一击，大动干戈，不偏不倚，直抵一个女人的嘴。我高兴得跳了三尺高，但高兴得全身都是。“哈哈哈……”雪域地理传来一阵笑声...
下雪了很开心。我希望每天都下雪！
三年级下册作文【范文9篇】七
下雨了。三年级作文
在日常生活或工作学习中，每个人都不可避免地会接触或使用作文，作文是人们以书面形式表达情感的言语活动。我相信很多人会觉得写作文很难。以下是边肖编的一篇雨天初三作文，希望对大家有所帮助。
中午，当学生们正在专心学习的时候，突然，一声雷鸣般的雷声传到了我的耳边，哦！原来雷公公很努力地翘着大鼓。我向外望去，天空布满了乌云，许多云像放大的羊毛云一样交织在一起。突然，天空中出现一道闪电，就像上帝眼中的邪恶之光。
下雨了！好大的雨啊！调皮的雨点落在玻璃窗上，拍了一张幻灯片，东滑西滑，笑得“咯咯”，不仅让我玩了一次幻灯片，还给人们带来了一首快乐的歌。懂事的雨滴落在柏油路上，给了路面一个冷水澡；有些雨滴落在树叶上，渐渐进入了树叶摇篮里的甜蜜梦境；有些雨滴落在荷叶上，青蛙跳起来溅起晶莹的水；有的打在五颜六色的伞上滑下来，人就像待在水帘里，很美；还有，它落在池塘里，起了涟漪。
雨下得越来越大，雨下得越来越欢。有同学欣赏这栏杆前的美景，透过水雾看不到对面，隐隐约约，模糊不清；有的同学用手摸着雨，有时候会痒，有时候会觉得很舒服，雨滴还在手上华尔兹；有同学出去玩“踩塘”，踩塘泼洒透明烟花；有些孩子拿着杯子去捡雨滴娃娃。过了一会儿，他们倒满一杯水，倒在地上，给小白兔洗了个冷水澡；有的同学直接靠着栏杆洗手，有意思！
雨慢慢停了，太阳不知从哪里冒出来。一场晴雨过后，天边挂着一座色彩斑斓的“彩虹桥”，我们回到教室看书。
三年级下册作文【范文9篇】八
我爷爷今年70多岁了，脸上皱纹很多，头发也很少，但是他总是用梳子梳。爷爷手上满是老茧，脚上永远是一双春夏秋冬的旧鞋。爷爷有一个最大的爱好，就是-。
爷爷总是没完没了地下棋。有棋摊的时候，爷爷眼睛都粘在棋上差点冲上来。如果棋摊一直在，太阳下山爷爷就不回家了。
有一次，我爷爷奶奶去作文班接我。回到家，爷爷说要去市场买菜，顺便买点饺子。我一听到就喊:“爷爷，我也去，我去！”爷爷回答说:“不是，你小时候在干什么？我知道很吵！”爷爷坚持不让我去，我只好停下来。
“铛，铛，铛，铛……”墙上大钟的指针已经指向七点了。“老头，又干什么去了？八成是下棋，这个问题告诉他十多次不改……”奶奶又开始唠叨了。是的，爷爷一定是去下棋了！于是，我跑出去，来到菜市场。突然看到爷爷坐在棋摊旁边下棋。我跑过去一看，爷爷只买了一根葱！我生气地敲着爷爷:“爷爷，走吧，该吃饭了！”“好，好，下完这盘棋！”爷爷好像没把我当回事。我直接拉了爷爷一把，拉着他转身走了。爷爷一直跟着说:“唉，快结束了，可惜这一盘棋下完了……”唉，我管不了。
回到家，爷爷只好装作“傻笑”的样子，对奶奶说:“嘿嘿，没有饺子了。我不喜欢那些菜，吃了半圈就买了这个葱。”说完就想“溜”。奶奶气得说:“好吧，再去下棋，因为你还想回来……”爷爷笑着搓了搓手，又进房间研究他的棋谱。
这是我爷爷，一个爱下棋的爷爷！
三年级下册作文【范文9篇】九
一、班级情况分析
这个学期，我是一名四年级的语文老师。经过三年的学习，大多数学生在识字、写作、写作和口语交际方面都有了很大的提高，学习习惯也有所改善，掌握了一些学习方法，表现令人满意。但是有些学生不爱学习，学习基础差。他们的学习习惯需要加强，成绩需要提高。在这一学期的教学中，我们应该在让每个孩子进步的基础上，更加关注后进生的学习。
二、本卷教材分析
20xx年秋季正式使用该版，该教材共编排了27篇课文。教材以专题单元和综合方式组织，共分八个单元:第一至第四课为“自然景观”，大部分课文感受自然之美。第5~8课是“思考与提问”。读书的时候，试着从不同的角度去思考，问自己的问题，通过不断的提问获得新的知识。第9~11课是“观察发现”，意在激发观察发现的兴趣，体验发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人找不到的。
第12~15课是“神话故事”，旨在体验有趣而精彩的故事，了解故事的起因、过程和结果，感受神话中的人物。通过阅读文章，学生可以认识到幸福应该与每个人分享；要懂得造福人类，引导学生理解幸福。第16~17课是“丰富多彩的生活”，目的是学会把丰富多彩的生活事件解释清楚，按照一定的顺序写下来。第18~20课是“童年往事”，旨在回忆童年往事，体验童年的幸福生活，珍惜现在的童年，学习更多的知识。第21~24课是“爱国与决心”，意在让学生学习名人爱国与决心的故事，激发热爱祖国的感情。第25~27课是“历史故事”，意在让学生了解历史故事，领悟祖先创造文明的道理。
新版《人民教育》教材与原教学样本相比，在单元上进行了深度整合，文本进行了较大调整。新选文19篇，其中2篇是从原班标本中新选的:《麻雀》和《延安，我追求你》。所选课文大部分来自其他版本的教材，也有直接将下一卷课文选入第一卷课文的。文选有:《行月》《两现代诗》《星辰》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛鹅》《梅兰芳的胡子》《延安，我追求你》《王戎不站在李一边》《西门宝》口语交流加了《我们与环境》《护眼保视力》
三，本书的教学目标
这本书培养了学生在语言学习过程中丰富的情感、积极的生活态度和正确的价值观。在读写、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中。，达到了初中阶段的教学目标。
本书要实现的主要目标是:
1.读200字，写200字，养成主动识字的习惯。
2.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。
3.理解文中关键词和表达方式表达情感的作用。
4.能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。能复述记叙文的大意。
5.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听的人可以抓住主要内容，简单复述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。
6.关注身边的事情，勤于写作。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。
四.改进措施
1.以课程改革的新理念、新思维为指导，注重学生的全面发展，通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。
2.根据学生的实际情况，加强基础知识的训练，举一反三，教学生灵活运用，重点训练识字、写作、作文片段。
3.认真研读教材，准确把握教学目标，不随意提高或降低教学标准。对于所有的学生，都要脚踏实地的进行语言训练。
4.引导学生课外阅读，发展语言积累，学会观察生活，积累锻炼材料，促进锻炼水平的提高。
5.注意学习方法的指导，引导学生边阅读边思考想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的办法。鼓励每个学生选择自己的学习方法。
6.教师自身积极学习业务知识和理论，向有经验的教师学习，及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。