写班主任的作文【通用4篇】

在学习、工作、生活中，每个人或多或少都会接触到作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖精心编排的班主任作文[共4篇]。以下是边肖精心安排的，欢迎大家分享。

写班主任的作文【通用4篇】一

“丁玲玲……”爸爸的电话响了。这一天，是开学前两天。谁叫爸爸？乍一看，哦，原来是我的语文老师，杨老师。在电话里，杨先生告诉我需要一个新的班主任。新班主任姓屠，是个很厉害的老师。听到这里，我真的无法放弃王老师。她教了我四年！

想到这，我又对涂老师产生了很大的兴趣。一个问题萦绕在我的脑海:涂老师长什么样？教的好吗？会不会对我们同学特别凶？有作业。不会那么多！

和...

9月1日开学第一天，终于见到了涂老师的“真面目”。

涂老师看起来很年轻，戴着一副眼镜，眼睛很瘦，长得像京剧里的花旦。涂老师又高又瘦，身材堪比电视上的模特。不，涂老师比模特漂亮。涂老师是个很负责任的老师，虽然我和涂老师只相处了几天。有一次，涂老师匆匆来到班里，把黑板上的数学擦掉，改成了体育。我和同学疑惑的时候，涂老师说了原因。原来涂老师病了，高烧39度。才发现老师脸色不太好，有些苍白。

下午，我们在准备班主任布置作业的时候，门口出现了一个熟悉的影子。原来涂老师的右手上可以清楚地看到一个创可贴。一定是，一定是这样，一定是涂老师刚刚打完吊瓶，赶到学校给我们安排作业，虽然只相处了几天，但涂老师最关心的是我们同学的学习！

俗话说:严师出高徒。我相信，有涂这样一位负责任的老师，我们班一定会涌现出许多“优秀的学生”。

写班主任的作文【通用4篇】二

改变班主任的构成

学校就要开学了，我们多么期待啊！

开学的时候，我们都有很多疑问:我们会换体育老师吗？还会有一道菜吗？401班在几楼…

我迫不及待地想早点去上学，因为这样我就可以见到新生，解决所有的问题，并再次见到我的同学。

但是，我万万没想到的是，开学前一天，谢老师发来短信:“你班主任现在不是我了，她换成了刚读完六年级的陈老师。”这让我很担心。陈先生会凶吗？要求会严格吗...

开学那天，我们来到了新教室——401班，啊！我们终于见到了我们的新班主任陈老师。哇！陈老师好漂亮！看着和蔼可亲的陈老师，我一点也不害怕。

在学校的第一堂课上，陈老师做了自我介绍，并通过名字认识了我们。她的记忆力真的很好！一天之内记住我们的名字！

这两天陈老师一直对我们很好，我们也渐渐熟悉了她。

换了新班主任之后，我们也学到了一个道理，不管换不换班主任，都要认真学习。

写班主任的作文【通用4篇】三

可爱的班主任，可恶的班主任

老师是我心中神圣的职业。像我们的“妈妈”一样，她用一切可能的方式关心我们的学习和健康。然而，没有人认为我们的“母亲”变了。

五年级第一天，很多同学早早来到教室，等待孟老师(我以前的班主任)的到来，连我也不例外。当学生们坐在教室里讨论孟老师是否会改变时，一个陌生的老师突然进来了。一开始我们以为孟老师有事，就找了代课老师。但是当老师告诉我们她的名字时，我的脑袋嗡的一声，我突然意识到学校给了我们一个新的“妈妈”。我们和同学都舍不得孟老师，所以我开始恨这个老师，恨她让我们离开孟老师；恨她让我们离开了原来的“母亲”；讨厌她。

从此我一直躲着邢老师(我们新来的班主任)，不想和邢老师说话。当她给我们讲课时，我总是想念孟老师。

但是邢老师幽默的谈吐和渊博的知识让我们很快就接受了这位新老师。当我们学习心情不好的时候，老师经常让我们开心，激发我们的学习兴趣。虽然我们的老师普通话不流利，但他们让我们知道了很多新鲜的知识。我的一举一动都让我渐渐忘记了那个可恶的邢老师，那个在我心中已经变成了可爱的邢老师的老师。

我的班主任

声音越来越近，我有种不好的预感。只听董老师洪亮的声音:“同学们，站起来，你们好。”“好老师！”“请坐。”“今天我们上第二课……”我坐在椅子上，听得津津有味。时光流逝。我看着教室后面的钟昀呈，心想:“马上就要下课了，快点，快点。”。我坐不住了，东张西望，看着树枝上的小鸟，多么自刺……下课后，教室里顿时静了下来。熟悉的一步让我的班主任中等身材，一头黑发，一双明亮的眼睛，一张和蔼可亲的脸，让我们觉得很亲切。

是的！突然，老师喊了我的名字，我不慌不忙地站了起来，但我的心怦怦直跳。老师很认真地问我:“周，你知道八的倍数是多少吗？”我紧张地说:“八，十六，二十四，三十二……”老师眉开眼笑，我松了口气，平静下来。但想起刚才那一幕，就觉得老师对我的工作很负责，以后要专心上课。

还有一次，放学后，我忘了作业，就赶回家背课文。我一进门，天就黑了，要下雨了。我担心爸爸没带伞，就在伞柜里翻找，爸爸的伞不见了。于是我回到书房，认真的对待我的书。这时候下起了倾盆大雨，时间过得很快。我走出房间，看了看远处的学校，突然想起忘了作业。我急得跳起来跺脚，差点哭出来。我又看了看，窗外还是静悄悄的。除了被风吹得沙沙作响的树枝，没有人。刚一转身，一个影子出现在我的眼前。原来是老师。当她手里拿着雨伞和练习本的时候，我非常激动。我赶紧打开门，看到老师身上有很多雨滴，但是作业一点都没损坏。老师没有生气，只是温和地说:“下次收拾东西要小心。”

我觉得董老师是一个有爱心，有责任心，善良，善良的老师。后来董老师没来我们班上课，但是她的样子深深的印在我心里。

班主任，我想对你说

你好，我想告诉你，我是一个活泼开朗，有时候比较内向的男生。

在老派，我的成绩在班里也不错，但是现在在物种的前五班，成绩在差的中间，这让我真的觉得“外面还有人”。

在我原来的学校，我是小号手，从四年级弹到六年级毕业。

我小学的时候，没有拿过个人奖。我只获得了集体荣誉奖，但还是不能灰心。我必须在中学获得个人奖项。

来到物种后，学生和老师在炎热的天气里练习无线电体操。我们努力练习，老师努力教学。学生们在炎热的天气里一个接一个地做体操。老师站在我们面前，不停地擦拭着脸上流下来的珍珠。老师用手遮住太阳看我们练习。

老师，我想给你一点建议。你觉得可以吗？我们班52人，教室有点小。没有人很挤，走廊里的座位也很小。有时候路过别人，不是挂在别人的桌子上，就是挂在别人的凳子上。我觉得应该宽一点:把桌子放在一起，两排放在一起，中间三排放在一起，我觉得座位会大一些。

老师，你的知名度比较大。有一次，我遇到了以前的同学。他问我现在的老师是谁。我只说了一个姓，他立马猜到了:“任风？”我很惊讶他能猜到，我说:“是的。”他补充道:“她是个好老师，她的学生几乎都成了好学生。”我说:“真的？”真不敢相信！他接着说:“对，她教了19年书，是老教师了。”听了他的假设，我觉得我们班会成为一个好班，我得奖的愿望应该实现了。我真的很开心！有这么好的老师教我们，是我们班的一大幸事！一共十三个班。一个好老师教我们班不容易。

祝你工作顺利！

您的学生:* *

我的班主任

我的班主任姓张，名惠。身材外貌和她同龄的人没什么区别，但是她明亮的眼睛给我留下了深刻的印象。

张老师对工作非常投入，尤其是在学习上。有一次上课，她感冒了，声音嘶哑，但她还是坚持带着病耐心给我们讲课，有时做手势，有时想发出声音问我们听明白了吗？我们静静地听着，比平时更加专注，因为我们正在和老师进行心心相印的交流。这位老师以她的专业精神给我们上了一堂关于知识和生活的课。她工作非常认真细致。每次开会回来，她都会把学校的要求一字不漏的传达给我们，给我们强调好处，让我们积极配合，一起做好班级工作。

张老师讲课很幽默。每当我们在语文课上提不起精神时，她就会不失时机地安静下来，调节课堂气氛。有一次，老师让我们把一段话和成语“兴高采烈、郁郁寡欢”联系起来。几个同学发言后，张老师说:“我也联想到一段话。学生们怎么看？据说考完一天，小明拿到试卷，发现自己考了个好成绩，这让平时连及格线都过不了的小明很开心。当他高兴地回家时，他可以回家看看。原来试卷在一张桌子上。下午上学的时候，他沮丧地来到学校。他一进教室门，就看到同一张桌子上拿着一张试卷，对着他摇晃。当他接过来的时候，他的试卷竟然很优秀。下午，小明放学后很开心。一路回家。”张老师讲完后，教室里立刻爆发出阵阵笑声。这样，张老师的幽默就像一剂灵丹妙药，让学生们轻松了很多，语文课也在这种轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常听上帝讲，希望她能把下一节课的知识传授给我们。同时也深深感受到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，那就是渊博的知识和高超的教学水平。

每次，我们的老师张灿带给我们一些奇怪的事情，让我们感到惊讶。正是在这种奇怪的感觉中，我们感受到了学习的乐趣。不知道她下次会带什么奇怪的东西。

写班主任的作文【通用4篇】四

走进中学校门，我成了一名中学生，遇到了我的班主任李老师。虽然我性格有点内向，和李先生也没有太多的亲密接触，但是他还是给我留下了很深的印象。

上中学之前，很多人都夸李老师教得好，有自己的一套方法，数学成绩优异。当时很崇拜李老师，希望成为他的学生。现在，我真的是李小姐的学生，我感到非常荣幸。

李老师有一双大眼睛，看起来很有活力。他在课堂上有很高的音调和精神。到了高潮的时候，他的右手总是时不时的摆动，通常是高举过头顶，然后慢慢放下，再突然举起来，很刺激。记得有一次谈到权力，李老师总结了一句朗朗上口又好记的顺口溜，我们来读一下。然而，我们的声音很低，很弱。李老师把手放在耳边，闭上眼睛，一脸无奈。她说:“我听不好。大声点读，我会赔偿屋顶裂缝的。”我们笑了，李小姐的脸上露出了一种孩童般天真无邪的笑容。我们有点尴尬，就大声念了出来。李先生用他有力的手为我们指挥，就像管弦乐队的指挥一样，脸上充满了陶醉的表情。一节课不知不觉就结束了，大家都觉得自己快死了。下课后，大家都在谈论老师上课的乐趣，陶醉在李先生幽默的语言中。

李老师不仅上课生动有趣，而且课后对我们非常负责。

有一次，数学没考好，差点没信心。那几天我不上课，眼神飘忽，不用心听讲。李老师发现了我的异常。他把我叫到办公室，仔细了解情况，帮我找出原因。我以为李先生会骂我，但李先生没有骂我，而是平静地和我交谈，谈论他过去的事情，以激励我，重新点燃希望的火焰。在李老师的帮助和我不懈的努力下，我的数学成绩提高了。我很高兴，李先生也很高兴。

正因为如此，李先生幽默、孜孜不倦的形象才会给我留下深刻的印象，永远铭刻在我心中。