关于观后感的作文怎么写【精选5篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖收集的关于后感知的文章如何写[5篇散文选]，仅供参考。我们来看看。

关于观后感的作文怎么写【精选5篇】一

做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和课文的效率，还可以提高科研和写作的能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，图书馆不仅学习知识，锻炼能力，而且激发学生的探索欲望。

1.数据是可以积累的。

2.可以加深印象。

3.可以排序。

4.方便以后查询。

5.记录复习重点。

6.帮忙用心听，不用心。

“读书有益，读书有益”是自古以来人们的共识。如果每个人都想攀登知识之山，越是高，面前的风景越是壮丽，他就必须有渊博的知识。知识是人类进步、文明、发展的必由之路。书籍是前人劳动和智慧的结晶。它是我们知识的源泉。如果我们想让自己变得聪明，我们必须多读书，读好书。

阅读不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和写作能力，甚至对各科都有很大的帮助。

我们的知识体系是通过课内课外自主学习逐步建立起来的。阅读是收集和吸收知识的重要途径。我们在课堂上掌握的知识不是很具体，也不容易理解，需要重新消化才能吸收。大量的阅读可以将课堂上学到的知识融入课外书籍中获得的知识，相得益彰，形成一个“立体的”牢固的知识体系，直至形成能力。

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在道德素质和思想上也起着重要的作用。“一本好书可以影响一个人的一生。”这句话有道理。我们心里都有英雄或者榜样，比如军人，科学家，老师，英雄等等。我们崇拜、学习、模仿的这些模型，也可以通过阅读各种书籍来了解。在阅读时，我们会下意识地将自己的思想和行为与书中描述的人物进行比较，无形中提高了我们的思想道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果一个学生的智力生活仅限于课本，如果他在完成作业后觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己特殊的爱好。”每个学生都应该在书的世界里有自己的生活。把阅读当成自己的乐趣。

有的同学可能会说:作业那么多，没时间看书。其实只要你愿意挤时间学习，你就没有时间。就像大作家鲁迅说的:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的时间来学习。最后，鲁迅写了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以在午休时间、放学后和假期花些时间阅读。一天一小时，积少成多。

关于观后感的作文怎么写【精选5篇】二

想知道怎么写读后感，首先要知道什么叫做读后感。所谓读后感，就是看了什么东西之后的一种感觉，不是一本书，就是一篇文章。这些都可以，那应该怎么写呢？边肖从以下几个方面为大家分析。一、写作的视角是在阅读与感受的关系中注重阅读，阅读是感受的前提和基础；感觉是阅读的延伸

想知道怎么写读后感，首先要知道什么叫做读后感。所谓读后感，就是看了什么东西之后的一种感觉，不是一本书，就是一篇文章。这些都可以，那应该怎么写呢？边肖从以下几个方面为大家分析。

一、写作的角度

第一，要注意“读书”。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是准确选择感觉点。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早会“露出馅来”，认识到掌握真材实料的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的角度，结合自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。

二、写作方式

写读后的感受通常有三种方式:一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。题目可以是“读完”也可以是“读完”。？

首先要把题目考察清楚。写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？

第二，要选料。阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能感受和体会；只有仔细研究，才能找到阅读意义之间的连接点，这是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。写一部作品，不要面面俱到。你应该写下你读完之后在思想和行动上的变化，对其中的一些大做文章。？

第三，写完读完之后，先简单介绍一下所读作品的内容，再写下自己的经历。原文总结以3 ~ 4句为宜。到最后，大部分都回归到自己所读的作品。我们要把注意力放在“感觉”这个词上，记住要联系自己生活的实际。？

最后，写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的临摹或简单复述，没有原文是不能随意发挥的，要以写“体验”为主。(2)真情实感写作。应该是发自内心的感受，而不是“自我批评”或者“保证”。(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意吸引读者或感染读者。

第三，写作思维

看完是什么感觉？读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读完的感受”。怎么写读完？读后感的基本思路如下:

简单描述一下原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，简述与感情直接相关的部分，省略与感情无关的东西。

阐明基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。

围绕基本观点设置事实和推理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

把基本思想和实践联系起来。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这些思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。

以上内容是关于如何写读后感的。写作有两个角度，三种方式，有自己独特的写作思路。我相信只要你按照这篇文章教你的方式，看完一篇文章一定能写出一篇合格的读后，并加以重视。

关于观后感的作文怎么写【精选5篇】三

读一篇好文章，表达好的感情，不仅是自己身心的愉悦，也是对作者作品的尊重。然而，很多中学生需要学会如何写好阅读后的文章，如何写好阅读后的文章，如何写好阅读后的文章，是中学生必须面对的问题。在此，希望能帮助中学生更好地写好自己的读后感，表达自己的身心，不辱作者的作品，让其焕发新的光彩。

写作方法

读后感是读一本书或者一篇文章，或者一段话，或者几个名言写出来的文章。所谓“感觉”，可以是从书中领悟到的道理或精妙的思想，可以是书的内容所激发的思考和联想，可以是读书所激发的决心和理想，可以是读书对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作方法不同于一般的议论文，因为必须以读后为基础。要写出好的体验感、洞察力、情感和原创性，必须注意以下几点:

首先，把原文读好。“读完才有感觉”的感觉是由“读”引起的。“读”是“感”的基础。如果你读得很快，你甚至可能不知道原著说了什么。怎么会有“感觉”？读得肤浅，但肯定不深刻。只有当你仔细阅读时，你才能感受到一些东西，感受到深刻。想看一篇议论文，就要找出它的论点(观点和看法)，或者批判任何错误的观点，思考自己得到了什么启发，找出什么论点和结论。如果是叙事，就要搞清楚它的主要情节，有多少个人物，他们之间有什么关系，故事发生的时间和地点。作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动，等等。

第二，说好一点。只要你仔细阅读原文，一篇文章可以有多种写法。如果你对原文的中心有很深的感受，可以写为读后，如果对其他内容有很深的感受，也可以写为读后。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就能写出阅读的感觉。

第三，选择敏感点。一篇文章可以排出很多感官，但一篇读后感只能讨论一个中心，所以接下来的步骤就是将这许多感官进行筛选比较，找出一个感觉最深，角度最新，现实中最有针对性，自己写的时候感觉流畅的，然后作为读后的中心，再在写作中进行论证。

第四，叙述要简单。既然读后感是通过阅读产生的，那么就要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还要描述一些你联想到的例子。总之，阅读离不开“叙述”。但与叙事中“叙述”的要求不同。叙事注重具体性、形象性和生动性，而后阅读意义上的叙事注重简单性和简洁性。不要求“触”，只要求引出东西。初学写作和阅读的感觉是引用原文，但总的问题是叙述不简洁，实际上变成了复述。这主要是因为作者无法把握要引用的部分的精神和要点，所以无法做到简明扼要。简洁，不是字越少越好，而是简要清晰。

第五，联想要讲究形式。关联有多种形式，如相同的关联(关联物之间的相似性)、相反的关联(关联物之间的对立性)、相关的关联(关联物之间的相关性)、继承的关联(关联物之间的继承性)、相似的关联(关联物之间的相似性)。在写作和阅读之后，要特别注意同联想和相似联想的应用。

范文

“如果你给我三天光明”

人们常说:“眼睛是心灵的窗户”。但是有多少人真的用它们去感受窗外的光明世界呢？有些人有健全的力量，但眼睛只能反映昨天和明天，因为他们只怀念昨天，期待明天，而忽略了今天的存在。只有当今天是昨天的时候，他们才会感觉到那天是什么样子。就像海伦·凯勒说的，事情总是这样。一旦失去了什么，人们就会怀念，生病了就会想到健康的幸福。人们往往不珍惜身边的美好。无数的“今天”闲置在他们手中，他们在一天天等待明天的到来。这样一个苍白的“今天”建立起来的生活，必然是脆弱不堪的。海伦·凯勒和我没法比。仔细想想，我有多幸福。我父母给了我一个健康的身体。我坐在宽敞明亮的教室里和同学一起学习，认识那些没有和我接触过的人。她喜欢这一切吗？没有。然而，她成为一个著名的作家是因为她在又聋又哑的时候坚持写作。她渴望光明，她的愿望是给她三天光明，让她成为一个神智健全的三才之人，然后她就能估计出很多自己正常做不到的事情。可见海伦凯勒是多么珍惜时间！

如果人们像海伦·凯勒所写的那样，“把我们生活的每一天都看作是生命的最后一天”，我们就会过得充实、有意义、充满活力、对生活充满热情。这样，失明的人不会珍惜光明，失聪的人会怀念噪音。但是为什么机智的人会视而不见，听而不闻呢？为什么要失去才会懂得想念和珍惜？海伦·凯勒的朋友在森林里找不到任何值得一看的东西。我忍不住问他，你没发现树上有新的树枝吗？你没看见新建的鸟巢吗？你没看见刚刚破壳而出的鸟吗？.....可想而知，朋友只是“走着”，不能说“走着”。如果让他带着之前的问题去散步，回来的时候答案肯定不一样，因为这一次他是“散步”，是用心去散步。海伦·凯勒在黑暗中幸存了下来。我们平时遇到的小挫折有哪些？只要你尽力，你就会成功。

在这个世界上，有很多像海伦·凯勒这样的人，所以我们必须帮助他们。在他们的痛苦中给他们一些安慰，让他们对生活更有信心。

我们应该珍惜今天的美好生活，努力工作，努力学习，成长为一个对社会和国家有用的人，为祖国服务好！

关于观后感的作文怎么写【精选5篇】四

首先要认真读原著，掌握原著的基本精神，避免随意“瞎吹”。

读后感由“读”和“感”组成，重点是“读”。读书是感情的基础和根基。感觉是阅读的成长和提高。文章写在“情”字上，努力则是在“读”字上。有考生说:“写了看了，不只是吹了吹。”在这种“吹啊吹”的读后感中，有些论调似乎是“飞机上飞大闸蟹——吊八尺”；有的引用原著中的一两句话，夸夸其谈，没有具体分析；有的甚至为了“标新立异”，曲解原著的基本精神。主要是这些考生拒绝在“读”字上下功夫，没有彻底理解原著的基本精神。

其次，要讲文学，或者讲书讲戏，与现实保持密切联系。严禁拘泥于原著，从文献和论文、书籍或剧本等方面进行论述。

写完读完，可以从整部原著中表达自己的感受，也可以谈谈原著的某一方面。进入的角度可以不同，但必须与现实紧密联系，或与社会现实紧密联系，或与学习、工作、思想等现实紧密联系。文章要“为时制宜”，“为物制宜”。这种读后感有深度，有现实意义。相反，在正文中大篇幅地复制原文或者复述场景描述，并在结尾加上几个口号，显然是失败的。道理来源于“文”，应用于实践。我们有些考生读后体验的另一个问题是，大篇幅引用原文或场景描述，有的甚至改写复述原文的故事。但是，他们仍然坚持原来的内容，不能认识到真相，不能与现实联系起来。

第三，要选择感觉最深的点去写，避免贪多。

一篇文章，一本书，一部电视剧或者一部电影，覆盖面太大。如果你仔细阅读和观看，你会有很多经验；很多感觉。如果你也写这个，你也要写“如果你把它拉在篮子里，它就是一道菜”，你就会贪得无厌。这样一来，你就不会咀嚼太多，也就写不出什么深刻或者透彻的东西，就只能吃“生米”了。最后“竹篮子打水一场空”。所写文章思路清晰、实用、有理有据、结构完整。主题深化，清脆利落，结构严谨；达到了“引议联结”四字策略的完美境界。

认真阅读原著，透彻理解其基本精神；以文说理，联系实际；抓住最深的感受，表达自己的感受。也许是为了写出你读后感的“秘密”。

关于观后感的作文怎么写【精选5篇】五

6月9日上午，看了安全警示片《生命是上天的事》，让我对生命和安全有了更深刻的认识。"2。22山西屯兰矿难“78死”，11。上海静安大火造成58人死亡，70人受伤。“所有鲜活的生命都消失了，所有完美的家庭从此彻底破碎。他们把痛苦留给了日夜盼望和平的亲人。此时此刻，他们给了我们更多的叹息和反思，死伤者家属的哭喊声告诫我们要“珍爱生命，杜绝侵权行为”。

事故的反复发生，杯子和器皿的反复出现，让我们感到无比的震惊和心痛。安全是通向成功彼岸的木桥。只有在保证安全的前提下，才能到达成功的彼岸，感受到成功的喜悦；安全是培养幸福的沃土。只有在安全的培养下，幸福之花才能随时在我们的人生旅途中绽放。生命是人最宝贵的东西，我们的生命只有在安全的保护下才能得以保全。有了生活，我们可以做自己喜欢做的事，实现自己的人生目标和理想。作为某一个员工，我们的一举一动都关系到企业的蓬勃发展，关系到家庭的幸福和谐，关系到他人和自己的安全。“隐患胜于明火，预防胜于救灾，责任重于泰山”。这是每一个员工都要谨记的警句，也是我们每天上班都要遵守的信条。也许每一个隐患，每一次违规不一定导致事故，但每一次事故都在发生。在实际工作中，由于操作人员粗心大意、贪图省事或未能严格按照《安全生产条例》操作，当事人看似无关紧要的事情，却最终成为事故的导火索。因此，在我们的工作中，必须严格遵守和执行《安全生产条例》，发自内心地对待每一件小事，以强烈的洞察力发现身边的隐患，及时整改和预防，坚决杜绝习惯性的误操作，以免事故重演。

安全条例是生命，自觉遵守是保障。为了社会少一份忧愁多一份欢笑，让我们以事故的教训为戒，从小事做起，一点一滴，坚决克服侥幸心理，与“违规、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，真正把安全放在心上，把生命握在手中，共同创造和谐宁静的天空。