关于描写雪的作文【通用9篇】

每个人接触或使用作文都是必然的，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你总是写不出作文？以下是边肖精心整理的描写雪的随笔[共9篇]，欢迎阅读收藏。

关于描写雪的作文【通用9篇】一

今天，我和爸爸早早起床，吃完早饭去钓鱼。

我拿着自己的鱼竿，爸爸拿着自己的鱼竿和这个水桶。我和父亲来到河边。我在河的东端，父亲在西端。我们开始钓鱼。我先把鱼食放在鱼钩上固定好，然后扔鱼竿，想着今天能钓到一条大鱼。我很开心，也很喜欢钓鱼。这时，太阳升起来了，正好照在我身上。当我看到阳光照射在我身上时，我去了一个黑暗的地方钓鱼。这时，爸爸说:“不要到处走。”这是我在生气的时候钓鱼。大约十分钟后，我没有抓到任何鱼。但是爸爸抓住了一个。我又想，一定是因为这里没有鱼，所以去别的地方钓鱼了。就这样，我去了好几个地方，一条鱼都没钓到。于是我又去那里钓鱼。突然知了响了，我又去抓知了。大约过了半个小时，我回来的时候，去看我爸爸。我看到我父亲的桶里有许多种鱼。我不禁赞叹。爸爸似乎知道我在想什么，他以一颗坚强的心对我说:“钓鱼需要耐心，不是一时的兴趣。如果你只是坚持，你就会取得这样的成绩。”我羞愧地低下头，然后回到我放鱼竿的地方，开始提起鱼。一分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了...我桶里的鱼逐渐增多，我终于明白，只有坚持才能成功。

我喜欢钓鱼，收获很多。

关于描写雪的作文【通用9篇】二

洁白的雪

纯雪

像精灵一样跳舞

向下漂移

就好像我无法承受天空的温暖

摇摆着，荡漾着

啊，雪

你是纯洁的象征

你是美丽的象征

你是仙女，你是珍宝

你喂养世界上的一切

你

关于描写雪的作文【通用9篇】三

城市的冬夜吹着冷风，路边的人裹着衣服。两边的路灯把瑟瑟发抖的人影映射到地上。

我站在路边，跺着脚。冷风一吹，我就忍不住发抖。我有点抱怨。为什么车还没来？突然觉得鼻尖有点冷。下雨了吗？抬头一看，有一丝惊喜。薄薄的白色雪花从黑色的天幕上飘落下来，它们不怕黑夜的黑暗，也不怕风的寒冷。“下雪了！下雪了！..... "嘈杂的声音从各处响起，顿时热闹起来。

是的，下雪了！多年不见的冬精灵，就在这样一个夜晚悄然而至。看着到处散落的小雪花，我突然觉得很开心。明天将是一个银装素裹的世界！

关于描写雪的作文【通用9篇】四

目前有两个人可以算是我的朋友，其中一个帮我找到了我应该有的半个“人”字。

-铭文

让我们闲聊一会儿。上帝对我非常不公平。他让我失去了本该拥有的珍贵。几年后我找到了，但心里伤痕累累。

我上小学的时候，被别的同学欺负是有原因的，比如把铅笔弄坏了，扔在地上，把书撕了个洞，把石头放进书包，或者双手挤脸。他们这么放肆是因为我妈不让我在学校和同学打架，我也不想看到我妈流泪。看到他们因为欺负我而开心，我只能默默哭泣。渐渐的，我明白了我的眼泪改变不了别人的同情，只能让别人看不起我。

我收起了眼泪，把自己的心与外界隔绝，把自己当成了其中一员。本来我变得更沉默了，但是一把刀投在我受伤的心里，越来越坚韧，越来越锋利，越来越冰冷，仿佛会让一切靠近它的东西都死掉。这个时候，如果有人让我当杀手，我会不假思索的站起来，持刀盯着对手，站起来，然后把他胸口喷涌的血吹出来，享受征服的快感。

然而，我的刀被他驱散了，关于它的记忆只剩下屈指可数的几段。我初中的时候见过他。那天，他把我的一本书打翻在地上。我正要弯腰捡起来。这本书在我的桌子上。他对我说了声“对不起”，笑着走了。“对不起”这个词是我第一次听到有人对我说，心里特别有滋味。在下半学期，我们的座位是安排在一起的。他非常健谈。对于他那没完没了的话，我只回答或赞同一些单音节词，比如“嗯”“啊”“是”。

他每科都很好。他总是站起来回答老师提出的问题，但我喜欢把它们写在纸上。当他问为什么不站起来回答时，我只是摇头。有一次上课，老师问了我一个问题让我思考。我曾经把答案写在纸上。他站起来说:“老师，我同桌应该回答这个问题。”老师盯着我，我全身颤抖。我不得不站起来，颤抖着拿起纸，启动嘴唇在心里默想，却发不出一点声音。汗水浸透了我的全身，我的心像鼓一样怦怦直跳。全班同学都盯着我看。我闭上眼睛，深吸一口气，用颤抖的声音生硬地念了出来。老师示意我坐下，他继续讲课，我却再也没心情听这个课了。下课后，他对我笑了笑。我狠狠地瞪了他一眼，转身走了。

晚上，我被孤立在操场上，听到有人叫我的名字。等他这边来了我再来看你，我再回头。他在我面前停下，问我在看什么。我答非所问地说，我看到了我最不想看到的东西。他拉着我的手盯着我，眼里没有一丝愤怒。其实我说的“我最不喜欢看到的东西”是指他，我觉得对不起一双善良的眼睛，所以向他道歉。就是在这个晚上，他提出要做我的朋友。

其实作为朋友，我为他做的还不够。我们刚成为朋友的时候，我和他保持着相当大的距离，因为我对“朋友”这个词的理解是，朋友是不是敌人的人。除了一些普通的、必要的对话，我没有主动找他谈话。渐渐的，我被他的单纯，真诚，善良，热情所影响。人不是草木，可以无情。我也向他敞开心扉，向他倾诉我的难处。他像孩子一样尽力安慰我。我给他看了我以前写的日记，并讲述了我的生活经历...

我们是四年的同学，他彻底把我变成了另一个人。身体还在，但我的灵魂已经从垂死的边缘被拉回，并被注入了一种巧妙的浮力。他不仅是我的朋友，更重要的是，他启发了我。所以，我觉得他作为哥哥比我小很多。两颗心紧紧贴在一起，却几乎没有融化在一起。

基本上我做的每件事都要征求他的意见。我觉得他说的都是对的，他愿意教我，甚至是如何用心去喜欢一个人。之后我真的爱上了一个人，但是我没有告诉他，这是我唯一瞒着他的事。他很认真地告诉我，他爱上了那个女孩。啊，良久，我的心一沉，我强烈的希望他再弹出一句话:“我在骗你。”或者“我跟你开个玩笑，不行。”但是，认真的看着他，好像不是在说谎，也不是在开玩笑。我站在夜空下，流下一行清泪，却像白蛇娘娘来到人间收泪时收第一滴泪时的喜悦，含泪看着夜空，为他祈祷。也许，这是我唯一能为他做的事，都是为了他帮我找到的那半个“人”字。

关于描写雪的作文【通用9篇】五

孩子经常写记叙文，但是写的不尽如人意。假设是不完整的。时间、地点、人、事(包括起因、经过、结果)都在，但总觉得无话可说，只能写一篇很短的，还是平平淡淡的。比如一个孩子写的《浇花》:“我把书包放在教室里，拿着喷壶给校园里的花坛浇水。花坛里有很多种花。这些花正在盛开，它们都开得很漂亮。我倒完水，就回教室了。”这篇作文很空洞，但却是对浇花一般过程的干巴巴的描述。你从哪里得到喷壶的？水放哪里？花坛里种了什么花？这些花有多苍劲多好看？花喷水后，是一种什么形态？你当时是什么心情？这些方面就不详细描述了。如果在叙述中没有具体详细的描述，是不可能给人以身临其境，生动感人的感觉的。有一个关于顽童阿吉的故事。作者这样描述阿吉的画像:“阿吉很瘦，脸很黑。两只眼睛滴溜溜转，显得格外机智。在右边的鼻孔里，一堆鼻涕梭经常来来去去，不擦干净，让人觉得有点邋遢。”作者像一个画家一样，抓住特点，只用几笔就把阿吉的形象刻了出来。你让一些孩子写，他可以说“阿吉很瘦很黑，有点邋遢。”那是一句话。有什么方法可以让自己学会形容？我的观点是:第一，要养成细心观察的习惯。不仔细观察怎么具体描述事物？什么形状？什么颜色？什么动作？什么声音？等等，要注意观察，而且要在日记里观察。如果平时能做到这一点，写记叙文就不会干了。其次，要强迫自己把笼统的话变成具体的描述。如果是“很热”，你强迫自己不要用“热”这个词，你试着写出“热”的情况，比如“太阳烤焦了大地，柏油路暴露在油里”。我汗流浃背，喘着气。”如果是“很冷”，你强迫自己不要用“冷”这个词。你试着把“冷”的场景，比如“呼啸的西北风带着粉碎的雪粉摇下来，横冲直撞的穿过门窗。我穿上棉袄，躲在家里，牙齿一直打架。”如果写胆小，就不需要“胆小”这个词了。“爸爸妈妈不在家。我把门锁上了。吃饭的时候，我竖起耳朵，听着门外的动静。突然，两声巨响，我惊呆了。谁？我赶紧打电话。”这样的描述，难道把“胆小”表现得淋漓尽致吗？写记叙文一定要学会描写。往往有环境景物描写，动静描写，人像描写，动作对话描写，内心活动描写。当然，我们写记叙文的时候，一定要仔细考察题目的意义，了解题目的要求，才能决定在哪里阐述，在哪里描述。另外，叙述和描述不能完全公开，描述也不能孤立进行。描述往往穿插在叙述中，叙述夹在描述中。总之，要想勤于积累，巧于安排，平时多读、多写、多观察、多思考，就能学会描写的技巧。

关于描写雪的作文【通用9篇】六

我每天早上都带着这个包去学校。到了班里，我从书包里拿出数学书，语文书，作业书，铅笔盒，然后把书包放在课桌里，很方便，所以它监督我的学习。

高一的时候，书包里只有几本课本，两本作业本，一个铅笔盒和一本课外书，很容易背。但是上了二三年级后，我的书包渐渐变重了，课本和作业本也多了起来。另外，课外书太多，新华字典太多，手工纸太多，让我觉得背上很重。但是，我要感谢它每天陪我学习。

我爱我的书包。

关于描写雪的作文【通用9篇】七

今天早上，老师让我们写一篇作文。我想不出来。我皱着眉头咬着笔，脑子里却一片空白。

突然想起曾经看过的一个童话，就是写一只丑小鸭的经历。我就是按照这个思路写的作文。

交的时候周老师很认真的说:“这么多错别字，你不是查字典了吗？”

“不好意思，我不想查。”我忐忑不安地说。我赶紧拿起橡皮擦，飞快地擦了擦。只擦了几个错别字，作文纸就被我刮花了。

至此，我的心都快碎了。我只好低着头，伤心地走过去说:“周先生，对不起，我刮到了。”

“报纸在那里，你自己去拿吧。”周老师无奈地说。我只好跑过去，把纸拿走，赶紧跑回座位上写。这时，周老师在讲台上喊道:“作文没写完，下课不许休息，下节课不许上音乐课。”

我赶时间。音乐是我最喜欢的课。我一手拿着橡皮擦，一手拿着铅笔，飞快地写着。

这时，我发现我不会写字了。我想:好烦。你做梦去吧。我不擦。但是我又想起了老师的话，只好拿起字典查了起来。手麻的时候，终于完成了。

从那以后，我会努力查字典。一时之间，偷懒，也是为了浪费更多的时间！

关于描写雪的作文【通用9篇】八

早上起来，父亲看着窗外说:“多云。可能会下雪。穿厚衣服。”我不信，就穿上平时的衣服。路上，天上飘着雪花，过了一会儿变成了雪，风带着雪花直吹在我身上，我睁不开眼睛，冷得瑟瑟发抖，只好靠在父亲身上。爸爸说:“这意味着孩子不听大人的话，在大人面前吃亏。”听了父亲的话，我觉得以后的工作不能任性。转眼间，地面一片雪白，街道两旁的树木都穿着厚厚的白色毛衣。

当我走进学校大门时，我看到许多学生在校园里打雪仗。我突然清醒过来，和他们打雪仗。他们合力攻击我，不一会儿，我就变成了雪人。

铃响时，我们不情愿地跑进教室。透过窗户，雪花还在飞舞。

关于描写雪的作文【通用9篇】九

早上还在睡觉，听见妈妈说“下雪了”。我立刻睁开眼睛，感觉眼前一亮。我赤脚跑到窗前，那里白茫茫一片。屋顶、树木、屋顶和道路都覆盖着厚厚的一层雪，雪晶莹剔透，闪闪发光。一夜之间，董爷爷给大地盖上了厚厚的被子，仿佛把五颜六色的大地变成了一件朴素的白色连衣裙，使它成为一个端庄典雅的少女。

我赶紧穿上衣服，拖着妈妈下楼堆雪人。楼下的风景更漂亮，尤其是那些亭亭玉立的树。光秃秃的树枝，披着模糊闪亮的银条，是来南通的美丽动人的轮圈？很快我的想法就被否定了，因为一阵微风吹过，银色的雪和雪针从树上落下来，在空中飞舞，像无数只玉蝴蝶，旋转着它们美丽的姿态；再比如吹来的蒲公英，在空中飞舞。那些郁郁葱葱的树木和绿叶堆着毛茸茸的小雪球，就像绿色盘子上的明亮的钻石和树枝上到处盛开的白色茂盛的花朵。它真的是“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。”

雪人开始了。我和妈妈一起工作。我妈妈负责雪人的身体。我摇了摇雪人的头。过了一会儿，一个不好看的雪人成型了。“人靠衣服，衣服靠精装。”接下来，我们开始装扮雪人。我用胡萝卜做了雪人的鼻子，把UFO杯子放在它的头上当帽子，把两片巧克力套在它的脸上当眼睛。它又黑又圆，在白雪的映衬下闪闪发光。然后用红布围在脖子上当围巾，这样就诞生了一个白白胖胖、暗哑萌萌、红唇白牙的雪娃娃，超级可爱。

新年的大雪是董爷爷送给我们的最好的新年礼物。我也特别喜欢这种洁白纯净的雪花，为冬天增添了一道美丽的风景，带给我们无尽的乐趣。