关于帮助家长的日记 【精选5篇】

在学习、工作、生活中，每个人都经常接触到作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖收集的关于帮助父母的日记[5篇精选]。以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

关于帮助家长的日记 【精选5篇】一

[第1条]

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。我一直是个爱读书的孩子。从识字课本到童话，从童话到散文小说，一摞摞的书陪伴了我十一年，让我从幼稚逐渐走向成熟。

小时候喜欢让妈妈给我讲童话里的故事。每次听妈妈讲故事，我都会想，我会写这么有趣的书给大家分享。是的，《小红小红帽》《白雪公主》《海的女儿》《丑小鸭》...这些有趣的故事和我一起走过了短暂而美好的童年。后来长大了，告别了童年，开始读一本书又一本书，不仅限于童话。那些书成了我阅读世界的窗口。

每当我有空，我就迫不及待地从书柜里拿出一本书，仔细阅读。在无数的书里，我很喜欢《城南旧事》这本书。内容丰富，语言友好，字里行间透露出浓浓的生活气息，让人感觉置身于一个古雅的小镇。

同时我也很喜欢十万个为什么。一个问号，我学到了天文地理知识，知道了太阳为什么会发光；认识了祖国的壮丽，也学到了很多复杂有趣的知识…

因为从小养成了爱读书的好习惯，语文成绩一直名列前茅。到目前为止，我已经发表了几篇文章。我读书的时候，把文章里的每一句话都细细咀嚼，直到完全理解了文章里的意思。有时候遇到好的单词和句子，都要记下来，甚至背下来。每次这样读书，我都能很好的从书本上学到知识。

我有一本珍爱的书，是我八岁生日时妈妈给我的。这本书的题目是《我必须养成的60个好习惯》。

虽然我还没有养成60个好习惯，但我在根据书上的内容问自己。我会成为一个爱读书，读好书的人。伴随着书籍，一步一步走在文学的路上。

书籍是人类进步的阶梯。高尔基的名言永远是我的座右铭，它会伴随着我与书一起成长。

[第2条]

长大了，想到了一条历史悠久的大河，在我的人生旅途中掀起了波澜；从小到大，像一棵茂盛的树，我的脚印记录在年轮里。啊，我的成长如诗如梦。

故事发生在2009年。记得那次，我7岁的时候，父母带我去爬山。爬在崎岖的山路上，被各种形态的奇松怪石所眩惑，一个个发自内心的惊叹，一个个发自口中的赞叹。我妈笑着说:“果然五岳归来不看山，黄山归来不看山！”

那时候我还小，听不懂我妈在说什么，什么是五岳，什么是山！

我的眼睛突然被悬崖边上悬挂的奇怪的岩石吸引住了。我看到它与其他岩石完全没有联系，孤零零地挂在那里，就像是谁把它从某个地方搬到这里，摇摇欲坠。我真的很担心它会被一阵风吹进峡谷。

据导游说，它已经在这里很多年了。传说它是一块从远处飞来的魔石。因此，人们称之为“飞石”。

“泰山熊，华山仙，庐山秀，黄山奇”。真的是一句话:奇！

你应该知道这座山的名字，对吗？-黄山。

随着一天天长大，我也在不断改变。我在收割，悄悄开花，悄悄落花。成长的故事有很多，有喜有悲；成长的岁月很长，要抓住今天的每一秒，把希望绑在明天的彩云上。成长是希望编织的丝带，连接着回忆和向往。

关于帮助家长的日记 【精选5篇】二

2010年12月30日，星期四，天气:小雪

今天下午一点，家长会召开了。老师让我们的一些学生参加家长会并发言。我是其中之一。

家长会开始了。首先，李欣桐表演了一个节目。李欣桐表演了舞蹈，大声朗读了作文。让我先谈谈李欣桐的作文。这篇作文是关于李欣桐和她的祖母开车回家的，第二个实验中有三个学生在车里说脏话。有一次他们又坐了车，三个学生又开始讲荤段子了。连车里的阿姨都说:“哦，这是第二个实验的学生吗？”这时，李欣桐说:“阿姨，他们并不都代表第二个实验中的人。第二次实验还是有很多文明学生！”奶奶还小声的帮着教育三个男生，三个男生也不再骂人了。当李欣桐读这篇作文时，我想我一定是个文明的孩子。

让我们谈谈李欣桐的舞蹈。李欣桐随着跳舞的旋律跳舞，这和Tudou.com很相似，但我认为李欣桐跳得更好！

接下来是李欣桐和孙喜汉表演的小品。在草图中，李欣桐称孙锡寒为错别字王。原来孙希涵在给爸爸的回信里把所有写不出来的字都换成了“O”，结果竟然是:亲爱的彩蛋，听说你下蛋了，你要小心彩蛋~ ~ ~，哈哈，好好笑！

轮到王毅表演了。王毅的表现是关于我和刘思怡的。他们分两队，一队支持我，一队支持刘思怡。最后，他们打成平手。看来我和刘思怡一样优秀。然后，刘思怡为大家表演了一个舞蹈。我也学会了她表演的舞蹈。虽然不一样，但我觉得她跳得很好。

终于轮到我上台了。紧张的时候说不出话来，心像一大堆兔子一样狂跳。当时孙希涵站在我右边，我左边是刘思怡。我说不出来的时候，他们俩都说了，然后就说了，好紧张。最后，我很高兴，因为这是我第一次在家长会上发言。虽然我很紧张，但我相信如果再有一次我会更好！

关于帮助家长的日记 【精选5篇】三

[第一篇]

看着那些孩子玩得那么开心，他们玩得无忧无虑。几年前，我也是这样。人长大了，烦恼就多了。想到那些烦恼，我就头疼。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上水平，小考差点不及格。上了初中，发现自己越来越不喜欢学习了。我妈经常说:“你怎么不好好学习？你是怎么考上高中的？你几乎不能依赖初中。如果进不去，你以后的工作怎么办？”你有初中毕业证，没有特长。你要怎么办？现在学习才是好的。孩子读书是为了自己，不是为了父母。“是啊，现在不学习就没有什么了不起的日子。现在连一些大学生都没有工作。想到这个问题就烦。

刚开始上初中，一切都好奇怪，老师，学校，同学。一学期就这样过去了。同学不多。不知道怎么和他们沟通。我上体育课的时候，很多同学一起玩。我很想和他们一起玩，但是不知道怎么和他们说。

前天，我妈妈看了我的日记。我很恼火，去找我妈讲道理，但是我妈说，父母要知道孩子的一切。我的小秘密都写在日记里，让人知道了就像赤裸裸的被看穿了一样。我和我妈吵架了，我们都在冷战。

我多么希望我的生活中没有烦恼！但是，人不能没有烦恼，就像太阳一照，难免有短云。其实担心并不可怕，关键是你怎么对待。从现在开始，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦想走向成熟！

[第二部分]

从小到大的成长对我来说是如此的熟悉，以至于我迫不及待的想要快速成长，体验成长的快乐。也许，成长和烦恼是相互依存的。在成长的过程中，童年被我潇洒地抛在了身后，同时烦恼也随之而来。

回忆往事，无忧无虑的童年，父母的谆谆教诲，微笑的场景，玩耍，玩耍...我的童年是如此美好，没有丑小鸭的艰辛，没有卖火柴的小女孩的悲惨命运，我感受不到自己的幸福。成长的足迹“匆匆而行”，我也“匆匆而至”，抛弃了一颗稚嫩的心，学会了成长。但在成长的过程中，总有“恶鬼”留下，吞噬着我快乐的心。

这一夜的自习，就像过去一样，显得平静，我在塑料跑道上等待着自己不幸的坠落。我看到灯光在我眼前摇曳，同学们同情的声音从我耳边传来。我觉得头有点疼，就在草地上休息。到时候鼻子酸酸的，感觉心里沉甸甸的。进入中学后，我每天都在为“学习”这个词做好自己的工作。一个星期后，顾的时间和学习时间远远超过了游戏的空闲时间，并渐渐隐约消失...即使在睡梦中，依然有试卷的痕迹，每天都在和试卷搏斗。

晚上，所有的戒指都是寂静的，我看着天空，星星若隐若现，我忍不住哭了。没想到，任何坚强的人有时候都是脆弱的，看到闪烁的星星，流星是它的眼泪吗？此时，我希望时光倒流，回到我的童年。时光飞逝，时光飞逝。我热泪盈眶地问自己:“你为什么这么努力？你只希望山上的野百合开得漂亮吗？”但我的影子告诉我，我对未来有梦想，对父母的努力有梦想，对证明自己有梦想。我恍然大悟，一定不能颓废，梦想需要发芽，需要开花，需要结果。我会为这一切努力。

我小心翼翼的站了起来，因为一切都是光明的，就像古人说的:“路漫漫，修远忙，我就上下搜索。”我只有挺起胸膛，继续在人生的道路上奋斗。

烦恼是成长的主角，让你在一次又一次的跌倒中，依然可以爬起来，努力克服。但是在一次又一次的摔倒中，我学会了微笑面对生活。

关于帮助家长的日记 【精选5篇】四

[第1条]

大家好，我是今天的导游。我姓陈。你可以叫我陈的导游。你今天参观的地方是长城。俗话说“不到长城非好汉。”今天，让我们爬长城，做一个好中国人！

北京的长城就像一条沉睡的金龙，横亘在群山之间，保卫着祖国伟大的毛主席。这个天安门广场就像龙身上的一片鳞片；这是一个巨大的堡垒，像龙的身体。秦统一六国后，秦始皇发动180万民工把长城连成长城。

中间还有一个故事:古代用泥巴和热水粘的。现在我们面对的是英雄坡，爬上他们，我们就是英雄！让我们抓住扶手，让我们前进！

从北京出发，它来到了只有一百英里远的长城脚下。这一段长城建在八达岭上，又高又壮。它是用巨大的石头和城砖建造的。墙顶铺着方砖，很平整，像一条宽阔的马路，五六匹马可以并行。这个宏伟的工程是世界历史上的一个伟大奇迹！

今天的旅行到此结束。希望大家下次再来看长城，看到中国如此壮丽的奇迹。

[第2条]

女士们先生们:

大家好，我是你们的导游。今天，我将带领你参观雄伟的长城。

长城是中华文明的瑰宝，世界文化遗产之一，是与埃及金字塔同名的建筑，是人类的奇迹。两千多年前，劳动人民用自己的血肉筑起了长城。长城是古代劳动人民智慧的结晶，是中国人民的象征。

长城是秦始皇在春秋战国时期修建的，现在雄伟的长城关口基本上都是明朝修建的。人们称它为长城，因为它从东边的山海关到西边的嘉峪关有13000多英里。

游客们，我们现在已经来到了长城脚下。遥望远方，就像一条巨龙躺在高山上，不时出现，试图腾飞。长城又高又壮。它是由巨石和城砖制成的。是古代重要的军事防御门户。

让我们爬长城去看一看。这里的城砖很平整，像一条宽阔的马路，五六匹马可以并行奔跑。城墙外缘，有一排排高两米多的扶壁。扶壁上设有方形观察口和拍摄口，用于观察和拍摄。城墙顶上每隔300米有一个方形的城市平台，是屯兵的堡垒。战争期间，城市电台可以相互呼应。

还有一个关于长城的传说:相传秦始皇辛苦劳作，青年男女范启亮和孟姜女在结婚三天后被迫出发修长城，不久因饥寒交迫而死，尸骨葬于长城脚下。孟姜女历尽艰辛，在长城脚下找到了丈夫。她得到的是她丈夫的坏消息。她在长城脚下哭了三天三夜。为此，长城决口，露出了范启良的遗骸，孟姜女投海自尽而死。从那时起，山海关被认为是孟姜女为长城呐喊的地方，孟姜女路被修建。

女士们先生们，你们可以在下面自由活动。注意不要乱丢垃圾，不要在城墙上乱涂乱画，注意安全。

关于帮助家长的日记 【精选5篇】五

我们班有个穷同学，有点“弱智”。我们以前特别排斥他。

初三的一个学期，我和他成了同桌。我想抚摸他，慢慢打开他的心。我第一次和他交流，发现他说话不傻。后来我和几个同学跟他玩抓人的游戏，总是让他抓。他和我们玩得很开心。渐渐的，他也会和我们交流。我们和他接触很好，但是班里有人想尽办法欺负他。比如我们班一群男生经常跟他开一些恶作剧。把墙上的粉泡在水里，当牛奶给他。我们警告他们，当他们再次得到它时，要和老师谈谈。有一次，一群男同学在和他玩抓人游戏的时候，故意往教室地板上洒了一些水，让他摔倒。看到这一幕，我们走上前说:“你这样欺负智障学生真的好吗？如果这个智障同学是你，别人这样欺负你，你舒服吗？你再这样欺负智障学生，我们得跟老师说。”但是我们不能每次都看到他被欺负，更多的时候只能在他背后默默的帮助他。

后来我们练字贴，教他写贴，让他能模仿以前的洪妙，多学点知识，证明他不是智障，大家也不能欺负他。他写完帖子后，我们想让他写一些需要自己动脑的问题，但他根本写不出来。我们把答案写在空白处，告诉他填哪里，他就抄。从这件事我们可以知道，他不是不好学，而是记不住知识。我们总是教他一遍又一遍地写问题，他终于记住了几个答案，但他很快又忘记了。当时我们也没办法，但我们没有放弃帮助他，让他尽可能跟上我们的节奏，让他抄这个练习，这样就不会拖我们后腿了。

后来换了个新同桌，就没给他什么帮助，上课的时候还是和他打游戏。过了那个学期，他有了一点进步，和别人的交流也越来越顺畅。世界上人人平等。不管他们是智障还是身体不方便，都不应该成为我们欺负他们的理由。我希望我们都能成为善良的人，帮助弱势群体。