中国崛起的作文素材【精选6篇】

作文大家都很熟悉，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。我相信作文写作是很多人头疼的事情。以下是边肖整理的《中国崛起》作文素材，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

中国崛起的作文素材【精选6篇】一

拿破仑曾经说过，中国是一只沉睡的东方雄狮。终于，在经历了无数磨难之后，中国狮子终于从沉睡中醒来，站了起来，向世界发出了自己的声音。

随着中国的崛起，中国的新名片包含了很多东西。一千年前，在长长的黄沙中，一对骆驼商队偶尔发出骆驼铃的声音，一个接一个，一队从完美的道路中走出来。这就是古丝绸之路。古代丝绸之路连接了亚洲各国，给当时的中国带来了无尽的财富和威望。今天，习近平总书记倡导的一带一路建设继承和创新了古代丝绸之路。一带一路推动沿线国家经济政策协调发展，合作范围更广、层次更高、深度更深。

中国的名片也是中国造的。

中国经历了磨难，科技也飞速发展。尤其是高铁技术人员大踏步前进，中国高铁成了专有名词。为了改善印尼的交通状况，中国为他们修建了高铁，也就是国际高铁。我们可以提高旅行效率，感受异国风情。不仅如此，很多在华留学生都表示要坐高铁回家。中国也毫不掩饰的帮助更多国家建设高铁，甚至和俄罗斯合作建设国际高铁，让人一下子出国，也就是中国建设。也是大国的气度。

分享，中国新青年推崇的四大新发明之一，也是中国名片的代表之一。

分享最热的是自行车分享。中国各大城市的交通站充斥着各种各样的自行车共享，这并不奇怪，这种情况相当普遍。自行车共享将解决人们出站后最后1公里的交通问题。在广大人民群众的支持下，它发展了。由此可以看出什么？这就是分享，分享，服务大众。它是中国的大同文化，是中国文化的精华。这体现在人类命运共同体的延伸、一带一路合作的共赢等等。

习近平总书记倡导的绿色发展也是大国名片的代表。中国制造，中国速度，互联网，这些都散落在大国名片上。

不怕吃苦，不怕缺点，中国的态度，大国的态度。

中国崛起的作文素材【精选6篇】二

①“兄弟相联，利破。”

[来源]中新关系具有开创性和示范性。中国和新西兰建立了全面战略伙伴关系，勾画了两国关系的宏伟蓝图。中国和新西兰签署了一系列合作协议，充分展示了两国务实合作的广度和深度。中国人说:“兄弟相联，利断金。”

毛利谚语说:“你我一起筐，大家过得更好。”让我们共同努力，谱写中新关系发展的新篇章，更好地造福两国人民。——2014年11月20日，习近平与新西兰总理约翰·基举行会谈

【原代码】两者合一，利润破碎；一心一意，臭得像蓝色。-(先秦)“《易经》”

【解读】两者协同工作，凝聚力就像一把能切掉金属的尖刀；志同道合的人互相交流，就像闻到兰花的香味一样。

(2)“用心相交者，长盛不衰。”

【来源】我们应该是同甘共苦，守望相助的好兄弟。"那些真心相遇的人会变得长久."

中国一贯主张，所有国家，无论大小、贫富、强弱，都是国际社会的平等成员。中国和太平洋岛国有着相似的历史经历，深厚的传统友谊，追求美好生活的共同理想。——2014年11月21日，在《斐济时报》和《斐济太阳报》发表署名文章《永远做太平洋岛国人民的真诚朋友》

【原典】按势付费，势就绝对；造福付出的人，造福穷人，驱散。——(隋)王彤《乐篇》

【解读】如果以权力为标准交友，你的权力就会丧失，友谊就会断绝；如果你是在利益的基础上交朋友，你的利益就会耗尽，友谊就会结束。

(3)“你越自以为是，你拥有的就越多；人越多，就越多。”

【来源】我们应该是合作共赢、共同发展的好伙伴。“你越是自以为是，你就越有；人越多，就越多。”

当前，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国人民正在坚定不移地全面深化改革，全面推进法治，扎扎实实推进经济社会发展。岛国人民也在努力振兴国民经济，促进区域合作。双方可以充分衔接彼此的发展战略，优势互补，实现互利共赢。——2014年11月21日，在《斐济时报》和《斐济太阳报》发表署名文章《永远做太平洋岛国人民的真诚朋友》

【原典】圣贤不积，以为人多；和别人相处越多，你拥有的就越多。天道，利而不害；成为圣人的方法就是为之奋斗。——(春秋)老子《道德经》第81章

【解读】圣人没有占有之心，而是尽力照顾他人，自己更为充足；他尽力给别人，但他更富有。自然的法则是造福万物而不伤害它们。圣人的行为准则就是不与人争夺任何东西。

中国崛起的作文素材【精选6篇】三

故事材料和主题:“叛徒的颤抖”和“忏悔”

明末清初才子吴梅村，先为官，后为官。入仕后不敢原谅自己，诗风变得苍凉悲凉。他绝口恶语中有一句话:“去追恨，吞余愁，慷慨更奇。当年的人不断沉毒，偷草换草。.....说世界上有多少人失踪是没有价值的。“称自己一文不值是在民族气节的正义旗帜下的耻辱的颤抖。

分析:自古以来，人们对不名誉的仇恨就一直存在。普通人心中有一杆秤，失去荣誉的人会在它面前颤抖。

题目:《叛徒的颤抖》和《忏悔》

故事素材和题目:“人性”、“自尊和尊重他人”

晚清著名作家曹雪芹晚年生活艰难，但从不摇尾乞怜权贵。据说有个都统的师傅过生日，发帖后发礼物。曹雪芹让人挑了两个清水坛，配上一副对联送过去。就在总司令老爷喝着清水心里发愁的时候，曹雪芹挂上了对联。上联是“朋友之谊”，下联是“轻如水”，弄得总司令老爷尴尬地开着玩笑。

分析:穷人生活中，能保持节操，紧跟潮流的人，是值得人们尊敬的。

题目:《人的性格》《自尊与尊重他人》

故事素材和题目:“正直与情操”“高贵与自卑”

王夫之为了自己的事业和理想，从来没有被自己的财富所诱惑，也没有被自己的权力所压迫，即使经历了种种磨难。明朝灭亡后，他在湖南衡阳与清兵作战，失败后隐居石川山，从事思想写作。晚年，他身体不好，生活贫困，写作时不得不依靠朋友的笔和纸。日常书写，让手腕打不过砚台，手指打不过笔。当他71岁时，清廷官员来拜访这位学者，想赠送一些食物和衣服。王夫之虽然病了，但自以为是明朝遗风，拒绝接见清廷官员，也不收礼物，写了一副对联以表自己的情操:

风有意地把我抛在身后，月亮无意地露出了自己。

清指清廷，明指明朝。王夫之用这对表达了他的晚节。

分析:王力可富治有多少人是为了事业和理想，为了保持自己的正直和情操！他们高尚的道德操守将流芳百世。

题目:“正直与情操”“高贵与自卑”

中国崛起的作文素材【精选6篇】四

叙事的构成材料

叙事作文素材(一)

下面是诸葛亮的一张图>:故事。

东汉末年，曹操、袁绍、吕布、孙策、刘备等大小军阀，相争天下，连年征战。

诸葛亮隐居在家乡南阳。他住在茅草屋(茅庐)，埋头读书。在田间耕作，不愿出风头。

当时刘备实力很小，连输给了曹操。他想找一个有才华的人来帮助自己。在谋士徐庶的推荐下，刘备冒着严寒，前往南阳邀请诸葛亮外出。他已经连续去过三次了，所以被称为“照顾小屋”。诸葛亮被刘备的诚意所感动，答应出去帮助刘备征服世界。

诸葛亮出山后，成为刘备的军师。不久，曹操派大将夏侯淳率领数十万大军攻打刘备。诸葛亮利用曹骏骄傲的弱点，轻视敌人，在博望坡设伏，派大将赵云带领曹骏到一个树林茂密的地方。放火烧它。曹军在火海中自残，伤亡惨重。刘备的军队回来了，把曹骏打得落花流水。

诸葛亮第一次赢得了战斗，扭转了刘军节节败退的严重局面。然后后世称诸葛亮的胜利为“毛鲁第一功绩”。

足智多谋的诸葛亮，初出茅庐就取得了胜利。后来，人们用“初出茅庐”这个词来比喻他的崭露头角。

现在的意思就大不一样了，用来形容初入社会，缺乏实践经验的年轻人，但只要目标明确，脚踏实地，一定会有不可估量的未来。

叙事作文素材(2)

一位老先生去市场买了一支蜡烛。蜡烛看着老先生，好奇地问:“老头，你需要我为你做什么？”

老人说:“我要把你放在灯塔上，指引海上的船只。”

原来老人是一座小灯塔的看守人。蜡烛吓了一跳！他又急又慌地对老人说:“不！不行，我只是个小蜡烛。”

老先生回应道:“放心吧，你只管全力以赴，我有我的安排和方法。”

晚上，老人拿着蜡烛爬上灯塔，却发现灯塔的顶部已经放置了几面明亮的镜子。老人把蜡烛点燃，一件奇妙的事情发生了！微弱的烛光，经过老先生的几面镜子的反复反射，变成了一团耀眼的光

海上船只的船员看着闪亮的灯塔，都感激地笑了。

现实生活中，你会像这支蜡烛一样焦虑，会带着真诚的恐惧对别人说:“不会！不行，我只是个年轻人。”或者说“不！不行，我只是个小角色。”“不！不行，我学历不高。”“不！不行，我缺少响亮的头衔。”“不！不行，我不够好。”“不！不行，我的职业很普通。”

但是，只要你愿意“发光”，有上帝的巧妙安排和运用，你的微光也能照亮你周围的人。上帝必须对每个人的生活有良好的意图和安排。你的内心准备好面对你的环境了吗？发光是上帝对“每个人”的呼唤，也是上帝今天对你的话语。你愿意回应上帝的邀请吗？不要犹豫，不要犹豫，就用你的天赋、言语、行动和爱的见证去帮助那些需要帮助的人。

朋友，轮到你发光了！

叙事作文素材(3)

乔治是一个喜欢开玩笑的农场主。在平安夜，他觉得他应该给勤奋的管家一个奖励。于是他拍拍管家杰克的肩膀说:“这是四碗粥。我在一个碗的底部放了两枚金币。亲爱的杰克，看看你的运气如何。”

杰克非常渴望得到金币，但他不确定哪个碗里有金币。他犹豫着要不要喝第一碗的一部分粥，突然觉得金币应该在第二碗，就去喝第二碗的一半粥；但我还是不甘心，就把第三碗粥喝了一部分；最后他改变了主意，第四碗粥已经难喝了一半——那时候杰克觉得肚子里再也没有东西了。

结果，他没有得到任何金币。

事实上，乔治在每碗粥的底部放了两枚金币。只要杰克随便喝一碗好吃的粥，他就会得到他梦寐以求的金币。

如果我们试图半途而废，似乎往往会失去我们容易获得的财富。

叙事作文素材(4)

擅长射箭的列子向朋友们炫耀他的射箭技术。他把一杯水放在胳膊肘上，然后连续射出箭，速度极快。第一支箭刚刚射出，第二支箭就插在了弦上。整个过程很干净，杯子里的水没有溅到外面。

然而站在旁边的道士却说:“你的箭法不够好。跟我来！”

他们登上一座高山，用脚踩在了破碎的石头上。他们旁边是深渊。道士对他说:“你能在这里泰然自若地射箭吗？”

列子已经吓得趴在石头上，不敢动了。他出了一身冷汗。道士说:“真正得道者，是踏蓝天，踏黄泉。现在你站在山上就这么害怕。你的箭术还远远不是一流的！”

宋代苏洵说:“泰山崩于前，色不变；驼鹿在左边，但眼睛不是瞬间的。”也是树敌之道。

叙事作文素材(5)

一位德高望重的和尚被邀请带他的徒弟去参加一个大型的素食宴会。

宴会开始时，和尚发现一盘精致的素菜里有一块猪肉。和尚的徒弟故意用筷子把肉翻出来，意图让师傅看到，惩罚厨师。没想到，和尚马上用自己的筷子把肉盖住了。过了一会，徒弟又把猪肉翻出来，和尚又把肉盖上，在徒弟耳边小声说:“你再把肉翻出来，我就吃了！”徒弟听了，再也不敢把肉挖出来。

宴后回寺途中，弟子莫名其妙地问师父:“刚才厨子明明知道我们和尚不吃肉，素菜里放猪肉，故意为难我们和尚。我把肉翻了两遍，就是想让师傅知道他要受罚，要受罚。师父为什么一再阻止我？”

和尚说。

“每个人都会犯错，不管是有意还是无意。如果主人看到菜里的猪肉，很可能会当众惩罚厨师，甚至愤怒地辞退厨师。这不是我想看到的。”

作为和尚，他不吃猪肉是众所周知的。然而，厨师在素菜里放了一块猪肉。徒弟要把猪肉翻出来，让师傅惩罚厨师，这是可以理解的。这是人之常情，但和尚停止了徒弟的修行，这才是和尚的宝贵之处。

人不是圣贤，但可以犯错。当别人做错事，甚至侮辱自己的尊严时，应该宽容地原谅别人。放一个人走，就饶了你。如果你给了一个人活下去的机会，他会感激的。即使你没有，至少他不会成为你的敌人。如果不原谅别人，把对方逼到墙角，无疑会给自己加一堵墙。路会越走越窄，人际关系会越来越紧张。狗急了会跳墙，何况是人？

中国崛起的作文素材【精选6篇】五

大国崛起是一部现代全球发展史。它从历史和全球的角度解读了15世纪以来的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。这九个崛起的大国在合适的时机出发，各领风骚，演绎了大国风范的历程。深入脉络，看看列强的发展史。我们必然会发现，看似偶然的崛起，似乎是必然的历史结局。历史的长河还在缓缓流淌，要认真学习总书记提出的:把握历史发展和社会进步的规律，了解和把握时代的发展趋势，提高治国理政的能力。这是每个有中华民族伟大复兴愿望的中国人所需要的。

在过去的一个世纪里，面对帝国主义的侵略，毛主席提炼和深刻地总结了中华民族的特点:我们中华民族有同敌人战斗到底的精神，有在自力更生的基础上恢复旧东西的决心，有在世界各国的森林中自立的能力。八年艰苦卓绝的抗战向世界证明了中华民族与敌人战斗到底的民族精神，三十年改革开放的显著成就向世界表明了我们在自力更生的基础上恢复旧东西的伟大成就。随着“中国崛起”、“中国统治世界”等言论在世界舞台上不断涌现，我们也感到中华民族在世界民族中自立的那一天即将到来。能否肩负起民族复兴的伟大使命，经得起世界体系的考验，是当代中国人不可避免的挑战。

《孙子兵法》说:“自古以来，不求天下者，不足一时，不求大局者，不足一域。”以史为鉴，借鉴新兴国家的成功经验和教训。面向未来，自力更生，开创中国进步新篇章，以下是读完《大国崛起》后的一些感悟。我想和你分享和交流。

(一)民族的自我批判意识

对于一个面临历史机遇和挑战的民族来说，一个有影响力的决策的好坏往往决定了一个民族在一定时期内的国际地位。对于一个正在崛起的民族来说，选择一条发展道路并不难，但选择一条符合历史发展规律的正确道路却是难得。渴望崛起的德意志民族在法国政权的误导下走上了不归路，而被称为大和民族的日本在面对西方列强的威胁时，在自我批判和反省中走上了“明治维新强国”之路。由此可见，一个民族只有具有自省和反思的精神，才能在民族发展的道路上不断取得成功。

俗话说“盛世之下有隐忧”，我记得晚唐诗人杜浦和的一首诗《靖西》:“靖西人危险而谨慎，但绝不会听人言。”只是没有没有石头的地方，总说有下陷。这首诗反映了一种居安思危，不断审视的态度。纵观九大强国崛起的历程，尤其是其衰落的原因，我们会有一个共识:一个国家、一个民族，要时刻审视自己的不足和不足，勇于解剖自己，反思自己。这样才能抓住机遇，迎接挑战，这才是一个民族寻求自我完善和超越的真正能力。

(二)向世界寻求知识的民族学习精神

“在世界上寻求知识”的口号是日本在陈武战役结束和日本处于毁灭状态时的一个学习口号。在这种倡导下，日本掀起了一股以一贯的方式向西方学习的热潮，日本派出使节和留学生，研究各国的治国经验和各种利弊得失。在这种学习氛围下，日本在教育、制度、科技、经济等领域都取得了长足的进步，为民族的崛起奠定了基础。举世闻名的俄国沙皇彼得一世曾匿名赴欧洲留学，可见民族学习精神对一个国家发展的重要性不容忽视。

世界交流越来越广泛。在经济全球化的市场背景下，我们必须向世界学习各个领域的尖端技术、理念和理论。在不断学习、消化、吸收的基础上，不断创新，形成自己独特的优势。在世界各国中，只有一个有优势的国家才能自立。

(三)创新的起飞动力

科技的每一次发展都是人类文明史上的一次飞跃。纵观九国崛起因素，科技无疑是最重要的。西班牙和葡萄牙更早掌握了航海技术，成为第一批殖民大国；荷兰当时拥有世界一流的造船技术，不断进行技术创新。造船业非常发达，其领先的船舶使其成为海上的马车夫；英国成为世界工厂是因为它领导了第一次工业革命；美国之所以成为世界强国，是因为它引领了电气革命。当然，强国未必是第一个引领技术革命的国家。比如以模仿创新著称的日本，通过重视先进文化和技术的学习和引进，最终走上了科技强国的道路。

国际金融危机后，许多国家将科技创新和培育新产业作为经济发展的突破口，如美国的绿色经济复苏计划、欧盟的“绿色技术”研发计划、日本的“数字日本”计划，以及在俄罗斯成立由总统个人负责的经济现代化和技术发展委员会，以节能技术、航天通信和生物医学战略信息技术为发展新经济的五大支柱。十二五规划中，我国确立了新一代信息技术、节能环保、新能源、生物、高端装备制造、新材料和新能源产业为战略性新兴产业。

创新是国家发展的命脉和动力。在能源转型时代，科学技术面临着巨大的机遇和挑战。中华人民共和国成立以来，中国科学技术取得了飞速发展，两弹一星、神舟飞船航空探索、水稻、人类基因探索等领域的伟大成就达到了很高水平。然而，我们不得不承认，我们与发达国家，如美国、日本、德国等，仍有很大的技术差距。许多尖端技术受到发达国家的限制，所以只有发挥全民族的创新精神，不断发展科学技术，我们才能

(四)民族精神的凝聚力

经历了二战后的失败和不公平的待遇，德意志民族之所以能够重新崛起，是因为它的民族团结精神。正如文章中所评论的，德意志民族之所以在经历了这么多的历史波折和灾难之后，仍然能够像一只不朽的鸟一样重生，奇迹般地再次崛起，就在于这样一种源于其民族心理的民族精神，一种进取、顽强、勇于争取第一的民族再生力量。我觉得这种民族精神包含的是一种争取民族团结，强烈的民族亲和力。

正如自由和胜利女神是自由、平等和民主对美国人民的体现，孔子是“仁、义、礼、智、信”价值观对中国人民的体现一样，儒家文化自古以来就是中华民族凝聚力的一部分。对所有中国人来说，统一的中华民族是中国人民的共同根，博大精深的中华文化是海内外中华儿女的共同灵魂，实现中华民族的伟大复兴是海内外中华儿女的共同梦想。只有把民族凝聚力深化到民族的精神内涵中，才能在民族的伟大旗帜下不断前进。

中华民族自古以来就是一个负责任的民族，它的崛起绝不会采取殖民统治和暴力扩张的形式。孔子说:修身，齐家，治国。随着时代的发展，平衡世界的意义可以概括为:引导、促进、帮助各国摒弃霸权主义，实现国际民主，构建和谐世界。邓小平曾说:“十亿人口的中国，如果不坚持和平政策，不反对霸权主义，不走经济发展道路，不搞霸权主义，那就是世界的灾难，是历史的倒退。”所以，我相信祖国的崛起一定要走和平崛起的道路，但正如书中所说，和平是不可乞求的，无论过去还是现在。没有一个霸权曾经强大到知道所有的真相和正义。要促进中国与国际体系的良性互动，有效维护国家安全，不仅要依赖或越来越依赖于加强互信与合作，还需要必要的战略威慑，甚至有能力打赢合法战争。

外国人曾经惊叹:中国是一个敢于、善于在地球上创造奇迹的国家。是的，

当时因为有了五千年深厚文化的滋养，有了古代文明的智慧，有了现代先进思维的发展，只要我们努力，下一个周期就是中国强盛的时候了。

中国崛起的作文素材【精选6篇】六

智者反驳道。

犹太人没有自己的国家，他们分布在世界的每个角落，主要是欧洲和美洲。虽然没有自己的祖国，但犹太人是一个凝聚力很强的民族。德国伟大诗人海涅是犹太人。他的诗充满爱国热情，但有人因为他是犹太人而对他有偏见。有一段时间，他经常在公共场合受到一些无耻之徒的侮辱和攻击。有一天，在一次聚会上，一个心怀不轨的家伙对他说:“告诉你一件怪事。我发现了一个小岛。这个岛上没有犹太人和驴子！”海涅看着他，平静地说:“看来只有我和你一起去那个岛，才能弥补这个缺陷！”

用生命捍卫祖国尊严的孩子

这个故事发生在抗日战争时期，广东省中山县(今中山市)的一个广场上。当时有一群日本兵驻扎在那里。有一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的孩子好奇地看着这些高大的马。日本兵把他抓起来，审问不到的时候，就对孩子说:“皇军写了几句话，你写了，我们就放你走。”一个日本兵蹲在地上，写着“日本打中国”。

孩子接过石头，蹲在地上，写了六个字:“中国打日本”。

日本兵叽叽喳喳的讨论了一会儿，估计孩子们也没明白是什么意思。一个日本兵又写了“日本打中国”，指着这些字对孩子们说:“照我们的意思写，懂吗？否则，死也要死！”

孩子拿起小石头重写:“中国打日本”。

日本士兵怒不可遏，用鞭子抽打孩子，把他绑在木桩上。过了一夜，他们放了孩子。然而，第三天，日本士兵再次逮捕了这名儿童，因为他的家人“顽固不化”，没有带着这名儿童向“皇军”进行“坦白”。然后他把孩子绑在木桩上一天，然后押送到监狱。经过近一个月的监禁和折磨，孩子奄奄一息，但他不肯求饶，把“中国战胜日本”这几个字翻了过来。

看到孩子快死了，日本兵假装好心，把他放回了家。第二天，孩子离开了这个世界...