七年级下册数学辅导【范文5篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖编写的七年级第二卷数学教程[5篇论文]。以下是边肖整理的读物，仅供参考，希望对大家有所帮助。

七年级下册数学辅导【范文5篇】一

一，学生情况分析

这学期我负责四年级的语文教学。四年级学生15人，其中女生5人，男生10人。学生思维相当活跃，个性张扬。但班里学生积极性普遍不高，后进生较多。总的来说，经过三年多的学习，这个班的学生的习惯基本上有所改善。大多数学生学习目的明确，学习热情高。但是，有些学生学习非常被动，作业没有及时完成，尤其是一些后进生。虽然他们很调皮，但我应该培养他们逐渐改变坏习惯，不要只看孩子的成绩，要从他们的行为和工作入手，促进他们的全面发展。为了做好这学期的语文教学工作，特制定本方案。

二、本卷教材分析

这本教材是在四年级上册的基础上编写的。课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；课本后面还有8篇文选，共40篇。这些文本按精读、略读、选读三个层次排列，体现了从支持到发布的设计思路。

教材设计了八个题目。它们是:游遍千山，以诚待人，揭示自然，战争与和平，热爱生活，田园生活，执着追求，故事走廊。其中第三单元《自然的启示》和第六单元《田园生活》也有比较全面的学习内容，使得专题的学习内容和形式更加丰富多彩。教材的结构和思路是共通的，体现了整套教材的一致性。

(1)加强整合，围绕专题组织教材。根据课程标准提出的“教材内容要精简整合”的要求，本书的整合得到了加强。(介绍学习，整合单元内容。精读与略读课文的联系与融合。单元学习活动的渗透和整合)

(二)安排“综合学习”，全面落实语文课程标准设定的目标。(综合学习是课程改革的重点。本教材继续安排两个综合性的研究，一个安排在“自然的启蒙”这个题目下，要求观察自然现象或收集资料，调查访问，交流发现或灵感；也可以做实验或者做小发明。一个是安排在“田园生活”这个话题上，了解乡村风光和人们的生活。)

(三)强化引导学生积极主动学习的功能。

(四)丰富教材内容，拓宽学习资源。

每个主题单元包括三个部分:引言、课例和语言花园。每个小组开始时的领导指出小组的主题，并提示学习要求。本课由4篇课文组成，包括2-3篇精读课文和1-2篇略读课文。精读后有思维练习，略读前有连接短语，连接前后文，提示略读的学习要求。根据教学需要，在一些课文后面设置“资料袋”或阅读链接，提供课文的背景信息，丰富学生的阅读。

这本书要求知道200字，写200字。要求知道的单词分散在精读和略读课文中，课后列在生词里；能写的单词，要求精读课文后，以方块形式排列。为方便复习和测试，每组课文后安排一栏“字数统计”，包括“读、读、写、写”和“读、录”两栏。“读、读、写、写”是由精读课文中能读能写的单词组成的；“读记”是由精读和略读课文中的单词组成的。此外，教材附有两个词汇表。表(1)是需要知道的词，200；表(2)要求写200字复习总结。

这本书有几种音标:精读课文和略读课文中不熟悉的单词，一次一个音。入门，课后练习，资料包，阅读链接，语文园里的生僻字，只有全书第一次出现的时候是注音，后面出现的时候就不是了。所选文本中出现的所有新单词都不是语音单词。生词的音标用括号标注；复音词用正文标注，并用方括号标注。为了便于识字，课文中的新单词用它们原来的声音来注释；在语言环境中，有些软词要读或读变调，用文字注释，在老师的教课书里提示。

三，教学目标

1、能读200字，能写200字，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、辞典，有独立识字的能力。擅长用笔写书

写正楷，用毛笔抄写抄写本。

3.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

4.理解文中关键词表达感情的作用。

5、能把握文章的主要内容，体会文章中表达的思想感情。

能复述记叙文的大意。

6.养成读书看报的习惯，和同学一起收集和交流图书资料。

7.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听人说话可以

把握主要内容，并能简单转述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。

8、注意周围的事情，勤于书面表达。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。

9.在综合学习活动中，有目的地收集数据，提出自己不懂的问题，讨论解决生活中的简单问题。

四、教学措施

1.坚持培养学生的行为习惯。从知识到智慧，从技能到习惯，绝不是一天的工作。习惯依赖是对直觉的快速反应，需要长期练习和反复训练。

2、本着循序渐进的原则，由易到难。

3.注意引导学生阅读。在课堂上，要保证学生有足够的阅读时间，引导全班流畅连贯地阅读书籍。

4.注意读写的有机结合，处理好读写关系。这学期继续让学生每天写日记，引导学生做好语言积累，引导学生学习作者观察事物、分析事物、选词造句的方法。

5.多带学生到学校图书馆借书，在借书过程中加强阅读指导，让学生养成爱书、爱书的习惯。

6、继续做好培训和补差工作，大力提高中专生。

七年级下册数学辅导【范文5篇】二

一个有趣的七年级数学课周记录

忙碌又充实的一周又过去了。相信你会体会到很多东西，需要在周记里总结记录。但是我怎么写周笔记才能出彩呢？以下是边肖收集的数学课七年级有趣的每周日记。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

今天早上的第二节课是数学。昨天李老师布置作业的时候，让同学们带两张长方形的纸，一张正方形的纸，一张圆形的纸。

下课铃响了，学生们一个接一个地走进教室。有同学小声说:“李老师为什么让我们带图文纸？数学课变成工艺课了吗？”心里也很好奇，不知道李老师要玩什么“新花样”。

李老师走上讲台，打开了投影仪。过了一会儿，屏幕上出现了“认识对称图形”字样。有了李先生的解释，屏幕上各种画面不断变化。同学们边看图边听老李的介绍，很快就学会了“对称轴”，对“对称图形”有了清晰的理解。然后，老师说:“同学们，我们剪出对称的图形吧！”我看到李小姐先把纸折好，一眨眼就剪了一条对称的裙子。真的很有趣！所有的学生都很兴奋，开始自己剪对称的图形。快看！小杜砍了一个大葫芦，金枭砍了一棵小松树...我也不甘示弱，剪出了三个不同形状的对称图形。我给他们取名“二龙戏珠”“蝶飞”“斗牛”，哈哈！他们挺有特色的！

“叮”一响，学生们兴致勃勃地继续剪对称的数字。这时候同学们都明白了，李老师是想让大家带纸，也就是加深同学们对“对称图形”的理解！

思考动手，我真的很喜欢这个数学课！

七年级下册数学辅导【范文5篇】三

说实话，我以前一点都不喜欢中国的戏曲，因为在我的印象里，它们一般只是唱个不停，一点意思都没有。

然而，几年前我在电视上看到了一部黄梅戏，这改变了我对他们的看法。

表演者的声音如此柔和，音乐如此优美。听了之后给人一种轻松愉快的感觉。我觉得这就是它的魅力。

黄梅戏的起源可以追溯到唐代。据史料记载，早在唐代，黄梅采茶歌就非常流行。随着宋代民歌的发展和元杂剧的影响，民间戏曲逐渐成型。黄梅县的戏曲风格更加繁荣。明朝崇祯年间，黄梅郡知府曾维伦在《论黄梅调教育》中把十月描绘成一部农村剧。清道光九年，别姬林的《问花滨水诗集》中，对一根竹枝的描写更是传神:阴云密布的山上有许多米阳，太白湖中有浪花捞出。今年见面给东家付钱，各村唱采茶歌。

黄梅戏不仅美丽动人，而且有着如此悠久的传说。

在我看来，中国传统戏曲现在越来越不流行了，取而代之的是流行歌曲。虽然流行歌曲确实有其优点，但我们不能因此而忘记中国传统戏曲！只要用心去体会，就不难发现戏曲的美。所以，请和我一起体验中国传统戏曲的美，相信大家都会喜欢的！

七年级下册数学辅导【范文5篇】四

我有许多朋友，如邹晓义、王楚玉、杜玉玉和武婧璇...但是我最好的朋友是徐晨皓。

徐晨皓很胖，皮肤白皙。徐晨皓穿非常简单的衣服，不穿花哨的衣服。她留着“蘑菇”发型。徐晨皓鼻梁上戴着一副眼镜，看起来很骄傲，像个“小医生”。徐晨皓最大的特点是他有一张樱桃小嘴。当他生气或悲伤时，他总是守口如瓶。她开心的时候就不一样了，但是她笑了，似乎很骄傲。

徐晨皓和我是非常好的伙伴。有一次，我被一道数学题难住了。我想了很久，没有想到。我非常焦虑。后来，我去问我班上的“小医生”徐晨皓。想了想，徐晨皓向我解释了这个问题的含义，并教我如何去做...听了她的解释，我赶紧提了这个问题。

当然，我和徐晨皓之间有很多矛盾。有一次升旗仪式，班级很吵，徐晨曦喊“安静！”我生气地说:“徐晨皓，你太吵了！”徐晨曦觉得我误会她了，说:“他们吵，我说了算，你还说我吵！”我听了徐晨的儿子的话，刚想反驳，徐晨的儿子就冲我吼了起来。我自然被她的骂惊呆了。在升旗仪式上，我们甚至不知道校长说了什么。下午放学后，徐晨皓跑来向我道歉，我原谅了她。就这样，我和徐晨皓又和好了。

你说，我和徐晨皓是一对好朋友？

七年级下册数学辅导【范文5篇】五

“哈哈，终于倒了。”那颗该死的牙折磨了我一个星期终于掉了。说实话，要不是我那双贱手和摸牙，说不定还能多伺候我几天。事情是这样的:

前几天那颗牙就是有点松，我也不知道。一开始我发现一颗牙有点动。第二天发现又不活动了，就乱按。谁知道呢，你按那个，有点松，一下子就松了。这几天没事一抽就抽。就在昨天下午，我努力的时候，只剩下一点点。吃的时候疼。无奈之下只好加班摇一摇，摇到9点左右。我用力扭了一下，差点摔倒，但是很疼。本来想明天再按，过了一会就不疼了。我摸了摸牙根，一使劲就掉了。