未来飞行器概念设计【通用7篇】

每个人都有写作文的经历，作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。为了让你写作文更轻松方便，以下是边肖精心编制的未来飞机概念设计[通用7篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

未来飞行器概念设计【通用7篇】一

“呃，累死了。”要是有一双飞天鞋就好了，我妈让我帮她去超市买酱油(我家离超市不远)。

“萍萍！”“乒乓！”“喂！”经过十年的改装，我的两只旧鞋已经改装成了一双漂亮又实用的新“飞鞋”！

不信！这是一双名副其实的飞鞋！每只鞋都有两只“翅膀”。另外，他的外形和普通鞋子没什么区别，但是只要你按下鞋跟后面的红色按钮，飞鞋就能脱下来。你会问:“没有方向盘，怎么控制他？”这个我早就想到了！只要戴上特制的帽子，就可以控制他，让他去他想去的地方！

你会问:“他没电了怎么办？”哈哈，他可以自己“充电”。其实他的两对翅膀就是四块太阳能板！所以你永远不用担心他停电！你肯定会问:“可是阴天不能用太阳能板啊！”这个你也不用担心！只要是阴天，在停电前十五分钟，他就会闪红灯，发出“滴”、“滴”、“滴”的报警声。

你不用担心在黑暗中迷路，只要你按下鞋跟上的绿色按钮，它马上就会亮出来。

他还有空调的功能。他的鞋子右边有两个扣子，一个是黑色的，一个是白色的。如果你按下黑色按钮，热空气会从他的鞋子里出来，如果你按下白色按钮，冷空气会从他的鞋子里出来。

无聊的话也可以和他一起听歌。只要你按下鞋子左边的蓝色按钮，说出你想听的歌曲的标题，他就会立刻为你播放那首歌。

只剩下最后一个黄色按钮了。下雨天他是你的好帮手。猜猜他是谁。他是一把“隐形伞”。只要你按下他，飞鞋就会立刻为你撑起一把隐形的伞。

这是我发明的飞鞋。喜欢吗？来预定吧！

未来飞行器概念设计【通用7篇】二

过了一两天，蓝色的车停在一栋直冲云霄的大楼前，一个英俊的年轻人从里面走了出来。这就是我——未来的服装设计师。接下来我介绍几件我为你设计的衣服。

空调服，虽然重，但有冬暖夏凉的作用。虽然和普通衣服一样，但是里面有传感器。当遇到对人体有害的细菌时，会释放出肉眼看不见的气体杀死有害细菌，这样日本的核辐射就不会伤人，人们就可以迅速制服核泄漏。

接下来我介绍一下多功能的衣服，市面上比较流行的。春天会变成毛衣，夏天会变成t恤，秋天会变成皮夹克，冬天会变成厚厚的羽绒服。当然，下雨天会变成雨衣。

我相信只要我努力学习，积累知识，我的愿望就能实现。

未来飞行器概念设计【通用7篇】三

转眼就到了24世纪。回到家，我觉得很无聊，想听音乐。我喊了一声“Muisc”，扫地的机器人快步走过来问:“师傅，你想听什么音乐？”我想了想说:“我想听听《2008年北京欢迎你》。”说完，耳边响起了音乐。这就是智能机器人“晓云”

我的机器人完全是声控的，非常方便。它可以在胸前看电视和电脑。如果想不用键盘在电脑上打字，可以在电脑显示屏上手写。它不是用脚走路，而是在一个大转盘上有三个轮子，安装在转盘中心，外面有很多小刷子。它转得很快，可以很快清理所有的垃圾。它的肚子上有一个“大食物袋”。你只需要说你想吃什么，然后把大食物口袋挖出来，你想吃的食物就会出现在里面。它的左手用来洗脸、洗脚、洗衣服……它的右手是音箱，是电脑和电视的音箱。它耳朵里有一个声控机。可以调节音量。

它的能源是电，充电总是太麻烦。它的身体里有一个特殊的装置，可以把扫来的垃圾变成电。它可以旋转360度。这个机器人可以打印，按下它脸上的红色按钮就可以打印。印刷纸会从它的大嘴里“吐出来”。

击球手出局了吗上帝够了！

这是我的机器人。等你长大了，下班后就不会忙着做家务了。没事可以娱乐放松！

未来飞行器概念设计【通用7篇】四

随着科学技术的发展，中国已经成为一个科技强国。比如内衣可以随着温度的变化而变化；机器人可以和孤独的老人聊天，做家务；动漫里的角色也可以和你发生轰轰烈烈的恋情。那么，文化历史悠久的屏幕会怎么样呢？请慢慢听我说。

在未来的屏幕上，屏幕上的图案会随着环境的变化而变化。将屏幕上的图案与周围的风格相匹配，因为它有一个功能齐全的扫描仪。如果周围环境单调，屏幕可以变成瀑布，变成大自然中一大片美丽的森林；如果是温暖的，就会呈现大面积的薰衣草。

未来的屏幕是可以随意改变大小的大型折叠电视屏幕。人们不必担心屏幕占用太多空间。如果需要，他们可以折叠成30cm的屏幕，不用担心屏幕会起皱。这种屏幕采用高科技纳米技术，不皱不变形！

未来的屏幕有太阳能的功能，也可以随着天气的变化制冷或制热。有了它，人们可以省钱节能，不用担心一个月产生的电费，不用担心晚上停电。但是要节约用电，提倡节约的好品格。

我相信，只要我们愿意努力学习，创造新的奇迹，这些理想总有一天会实现的。

未来飞行器概念设计【通用7篇】五

课前预习案例

使用说明和学习方法指南:

1.阅读文章，课后用笔记理解意思，用黑笔标出文言文关键词，试着翻译课文。

2.在充分预习和熟悉阅读课文的基础上，结合自己的理解，独立完成教程案例。

3.找出自主学习的难点，在课堂上合作探究解决。

学习目标:

1.准确把握“移左”、“相”、“生”、“间清”、“候闲”、“燥”等文言词语；掌握名词作状语和形容词的灵活运用。

2.反复阅读、欣赏、学习用具象的形象来描述音乐，用环境渲染气氛，衬托人物思想感情的表达方式的语言艺术。

3.反复阅读，通过分析人物的生活和命运来解读作品的思想感情。

高级汉语粤语教育版必修2第六课琵琶巡回辅导案例(含答案)

北京师范大学版九年级语文上册:琵琶旅行教案教学设计

教学目标:

1.通过人物的动作和语言培养学生理解人物思想感情的能力。

2.学习如何用隐喻描述声音的变化，培养学生的联想和想象力。

教学重点:

1.掌握作者用比喻描述声音的高超技巧。

2.通过分析人物的生活经历和命运来解读作品的思想和情感。把握意境。

教学过程:

第一节课

一、板书题目、作者、引言作者和工作提示

白居易，号乐天氏，是唐代继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人。他积极倡导新乐府运动，主张“文章同时写，歌诗为物而写。”反对“嘲风作花草”，作品具有深刻的现实意义。《琵琶行》是一首七言叙事长诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，抒情性极强。由于叙事与情感的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是中国古典叙事诗的又一新高峰。他们在诗人去世前被广泛告知。所谓“男孩解唱《长恨歌》，胡唱《琵琶行》。”几千年过去了的今天，依然令人感动。

第二，教师引导学生整体把握诗歌的内容。

第三，说说小序列。说话前，安排两个思考问题，让学生边听边思考，说话后提问。

1.小序列有什么作用？

清晰度:说明时间、地点、人物、故事，总结演唱者的悲伤人生经历，说明写作的背景动机，为全诗定下悲伤的情感基调。

2.小序言已经简洁明了地描述了琵琶女的故事和她自己的感受。她为什么要写诗？

明确:写在诗里，人物和故事更加生动感人，更好的表达感情，给人更深的情感共鸣。

第四，分析第一段“琵琶闻浔阳河”。

1.“枫叶和成熟的灯芯草在秋天沙沙作响”。

本文描述了秋夜在河边为游客送行时的环境。秋夜河畔的枫叶和花，颜色暗淡，用“Se Se”这个词来表达感情。风景成了一个充满悲凉情怀的形象，让人觉得秋凉来了，渲染人物离开时的悲凉悲凉心情。

2."当河水神秘地向满月变宽时"。

描述一下其他时候的情况。风景充满了情感，浩瀚的河水，溶解的月光充满了作者的悲伤和离别，仿佛作者的心情融化了，与自然风景有了感应。情景交融，自然之地染悲，同时为水上琵琶声的出现准备气氛。

在黑板上写字

“浔阳河闻琵琶”。

秋天沙沙作响，忘记了回来

放松悲伤，定下我们听到的突然的声音，一把吉他划过水面(惊喜)

不要发不好

河浸月

5.第二段是“江心听琵琶”。众所周知，音乐是一门抽象的艺术，我们通常只是听它，很难描述它。但白居易对琵琶音乐的描写非常成功，一直受到人们的称赞。

1.要求学生一起阅读第二段，体验作者高超的音乐描写方法。

2.让学生找出描述音乐的句子，并指出他们描述的是哪种音乐。(下一个属性，表状态)

板书:

隐喻句音乐

像雨一样嗡嗡作响的大弦是密集的(沉重的)

小弦轻声细语，像一个秘密是隐蔽的

就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里一样，又脆又圆

关英的语言流畅

在深燕泉很难深入冰下

一个银花瓶突然破裂，水喷了出来，显得激动而壮观

跃出的装甲马匹和武器冲突和打击是兴奋和宏伟的

四根弦发出一个声音，就像撕裂的丝绸突然停止

3.大声朗读这些句子，老师和学生用比喻总结写音乐的艺术效果。

一系列精妙的比喻，描述音乐的变化，用现实生活中听到的这些具体的声音和形象来描述音乐，把抽象的、无形的音乐雕刻成有形的、可感的实体。读者不仅似乎听到了被轻或重、快或慢、或高音、或低音淹没的音乐，而且还能听出这种声音和那种声音在音色和音调上有明显的区别，活泼而不紊乱，复杂而有层次。听了这一系列巧妙的比喻，就像听了一首完整的曲子:一是从一个淡淡的许开始，仿佛从沉思中唤起回忆；然后声音会很多，像海浪；立刻转向幽连听不见的地方，就像哀痛和啜泣；最后以短促而浑厚的声音结束最后一首歌，就像快雷破山，岩石破碎，岩石行走。读者也可以从五子棋式的具体而感性的音乐中，理解玩家的“情”、“不满”，甚至是难以理解的“无限的东西”，从而成功地表达主题。

4.通过写表演者的动作举止，让学生找出描述音乐的词语，体会这样写的好处。

明确:“纺锤拨”是弹奏前试弦调音的动作。"她皱了皱眉头，弯曲手指，然后开始她的音乐"是演奏的表达。“拢”、“扭”、“擦”、“挑”、“接拨”、“画”是演奏时的指法。他们如此细腻地描述动作表达，解释音乐水平，从而更好地引导读者理解音乐，也显示了歌手的技巧和作者的高音乐素养。

不及物动词总结本课内容。

第二节课

先学第三段，“听江里的苦人生经历”。学生一起读，找一个学生用第三人称描述琵琶女的人生经历。

明确:“自说自话”后的二十二句话，描述了琵琶女两个阶段的不同经历。前半部分写的是我早期的艺伎生涯。“秋月春风已过，无人理会”这句话转移到后半句。后半部分写的是衰老后的孤独处境，《行走的哥哥》两句话写的是琵琶女人生道路转折的三个原因:哥哥走入部队，姑姑病危，衰老。后来，她写了自己人生的大转折，写了自己嫁给商人后的孤独生活。

这一段运用了对比和对比的手法；用年轻漂亮来排队老化；用上门衬一个人住；用过去的欢笑来衬未来的辛酸；用夜梦排开孤独悲伤的感情。

作者塑造了一个典型的琵琶女形象，一个在封建社会被演奏和侮辱的女人，抱怨世界对人才的偏爱和商人的无知。

姜钟听了痛苦的生活经历

前半部分:超群的色彩和艺术，非常流行，快乐而奢华

后半部分:衰老，对贾人的承诺，孤独的对比，反差

第二，老师和学生一起学习第四段和第五段。

黑板上，有很多同病相怜的感觉

琵琶蓝湿重味

第三，结合全文，让学生找出有音乐效果的句子，并说明其作用。

1."我们听到了突然的声音，一把吉他划过水面，主人忘记了回家，客人走了他的路，"随着主人和客人的表演，美妙的音乐开始了。

2.第一场演出结束后，“东船静，西船静，我们看到白色的秋月进入了河流的中心。”人们被音乐感动，沉浸其中，衬托出音乐的高超和迷人。

3.再弹的时候:“虽然曲调和她以前弹的不一样，但宴客们都在听，捂着脸。坐着的时候谁哭的最多？江州司马蓝衫湿，“写音乐的感人力量。

第四，分析琵琶女的性格

5.分析一下“我们都不幸福——到天尽头，我们相遇”的内涵。我们理解。熟人有什么关系？”。

明明:“这两首诗表达了诗人对歌者不幸遭遇的同情，也表达了他在江州定居后的苦闷心情，暗含了当时社会混乱、政治衰败所带来的痛苦，意义深远。”《天涯》内涵丰富，描写了人们共同的苦难人生的情感体验，引起了几代人的共鸣。因为诗言简意赅，情致统一，成为千古名句。

6.分析本文的明暗线，画出结构图。

秋江夜福建

月夜听琵琶悲歌的人生体验

她的第一个吉他音符让我开始叹息，听了她的故事，我更难过了

我们都不快乐——直到天荒地老，我们相遇。我们理解。熟人有什么关系？

江州司马蓝毛衣湿了，我要写一首关于吉他的长歌。

七.解题练习

未来飞行器概念设计【通用7篇】六

在未来的世界里，人们越来越依赖机器人，机器人不仅可以周到地服务于我们的生活，还可以为我们的工作和学习提供无限的便利。

在未来的世界里，人们面临的最大问题是垃圾处理。当遇到可回收垃圾时，机器人的眼睛会发出浅蓝色的光。然后，垃圾被吸进胃里，经过科学机构，变成生活中的日用品，送到灾区。不要怀疑它的质量，它比普通名牌产品好得多。但是遇到一些有毒有害或者无法回收的垃圾怎么办？这时，机器人会从胸部发出淡黄色的光，将垃圾变成美化植物和树木，既污染环境，又美化环境。

未来的孩子根本不用上学，因为每个家庭都有一台电脑，每台电脑的一端都连接着一个机器人终端。当有一篇作文写不出来的时候，机器人会从QQ给你发很多素材，有上百篇风格各异的范文。如果还是不行，机器人会通过视频向你解释。当爸爸妈妈遇到一些难题时，他们也可以向机器人求助。

啊，未来的机器人功能太多了。我必须努力学习，将来创造更多的机器人！

未来飞行器概念设计【通用7篇】七

时间在流逝，转眼间，我的想象骑上了飞马，已经穿越到了3150。

在我的未来，会有晴天和雨天的窗户，电子书，草莓做的房子...其中，我最喜欢飞车。飞天车和现在的一模一样，只是在飞天车上加了一个螺旋桨。飞车的颜色不一样，只是单一。你可以在上面画出漂亮的图案和图案，你设计的图案当然漂亮！

飞椅不是普通的椅子！靠背和座垫没有结合在一起，但座垫是由泡沫制成的。螺旋桨坏了，气泡会及时把人包裹起来，这样人就不会受伤或者死亡。

飞车没有车钥匙，但是有指纹识别器。如果坏人想偷车，小偷就把手按上去，超速的车就识别指纹，看是不是车主。如果不是车主，超速的车会发出求救信号。飞车一开动，螺旋桨就开始工作，你只需要告诉目的地飞车到达目的地信号。

……怎样？听了我的介绍，要不要超速的车？