散步时数数【范文4篇】

每个人都写过一篇作文，是一个综合性和创造性都很高的演讲活动。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖收集的步行时间[4篇论文]。欢迎阅读。希望你会喜欢。

散步时数数【范文4篇】一

今天我妈指着地上的瓷砖给我临时做了一道数学题:“你不是学过面积计算吗？”我给你出一道数学题，看你能不能答出来？”我理直气壮地回答，“有什么问题？虽然你客气，但我不怕。”妈妈说:“我们的房间要铺地砖。房间长8米，宽5米。你能告诉我地砖应该有多大吗？“我觉得:房间的地板是长方形的，面积等于长宽，所以等于8×5=40平米。于是我大声回答我妈:“面积应该是40平米。“我妈开心地点点头，夸我很棒！

散步时数数【范文4篇】二

数学在生活中无处不在。比如:买菜！买文具！测布之类的，都需要用数学。这学期老师教了一门新知识，就是小数的乘除。这些知识对我帮助很大！

昨晚，我妈妈一起去买橘子。橘子1.8块一斤，我妈买了4.5斤，应该是8.1块钱买的。但是店员粗心，不知道怎么算，就变成了9块钱。幸运的是，这学期我利用了新教的知识，脑子里快速计算了一下，马上改正了售货员的错误。

女售货员阿姨不仅夸我聪明，还在她这么小的时候就知道十进制乘除法。回家的路上，我妈夸了我一句，给她省了0.9块钱，学到的东西可以用在生活上。

小昭、丁晓和小张分别是教师、医生和律师。他们只知道:(1)小昭比老师大；(2)小张和老师年龄不同；小昭和他的律师是朋友。你能推断出谁是老师、律师和医生吗？

根据(1)小昭比老师大，(3)小昭和他的律师是朋友，可以推断小昭既不是老师也不是律师，所以小昭是医生，然后根据(2)小张是律师，因为他和老师不一样，是医生。

这个题目很简单。我用了排除法。例如，根据条件(1)和(3)，可以看出，小昭既不是教师，也不是律师。可以类比得出答案。在学习数学的过程中，学生只要掌握了方法，就能解决一切难题，不能指望在数学上有乐趣。

今天我和妈妈报了游泳班，乒乓球班，夏令营。

同学们先拿钱，第一次拿了3000块。第二次拿了2000，第三次拿了2000。3000+2000+2000 = 7000元A:一共拿了7000元。

同学们先去了游泳池，先找到了负责训练的人，报了游泳班，花了530元。问:还剩多少钱？7000-530=6470元A:还剩6470元

申请夏令营花了2000元。问:还剩多少钱？6470-2000=3470元A:还剩3470元。

报乒乓球培训班花了450元。问:还剩多少钱？3470-450=3020元A:还剩3020元。

生活费也要算。问:还剩多少钱？3020-3020=0(元)A:还剩0元。

拿7000块钱，这样花！呜呜呜...

散步时数数【范文4篇】三

世博会开始已经几个月了。有像种子一样的英国馆，有像拼图一样的韩国馆，还有最美的中国馆...相信小朋友们都去过世博会了，有才华的小数学家乐乐也去过世博会，专门带回来一份礼物和一个问题给小朋友们。

“快，说话！快说！”孩子们似乎等不及了。乐乐说:“我和姐姐哥哥妈妈爸爸一起去看世博会，回到车上我们数了一下盖章的章节，一共盖章了85章。如果我爸给我四章，我妈给我一章，我哥再给我妹两章，每个人的章数都一样。问:我们每个人都写了几章？”每个孩子都用过自己全身的智慧，别人在思考的时候也学过喜羊羊的动作。突然，心心大叫，“我知道，我爸有21章，我妈有18章，‘我’有12章，我弟有19章，我妹有15章。共有五个人，共85章，即每人17章，爸爸给‘我’4章，爸爸21章；我妈给了我一章，我妈有19章。爸爸妈妈给《我》一共5章，《我》有12章；哥哥给姐姐2章，哥哥19章，姐姐15章。”

“恭喜你答对了，送你一个可爱的海宝！”

散步时数数【范文4篇】四

提到“数学”这个词，大家都会想到枯燥死板的数学书，没有人会把它和生动的“生活”联系起来。其实我也是这么想的。

但是当我打开《奥德赛数学冒险》这本书的时候，我改变了主意。韩国作家安苏-丁和姜尚-君挥舞着他们的魔笔，创作了这四部极具魅力的数学小说。书中，小英雄奥德赛带领我们走向数学王国的大门。奥德赛被无知团的士兵追赶，但他用超人的数学头脑拯救了这一天。数学课上学过的数学常识在这本书里变得如此亲切，让人一看就忘不了。在这些激动人心的故事中，数学的一点点知识悄悄进入我们的脑海。这些小知识从何而来？都是奥德赛自己这辈子发现的！

虽然没有人教奥德赛，但他可以从生活中汲取数学的甘露。千万不要说他是个和上帝一样聪明的孩子。这个说法是否定的。事实上，数学存在于每个人的生活中，这取决于他如何使用这些宝贵的数学资源。如果他忽视数学的存在，他学的东西会比别人少很多。

在这里，我不得不提到我读过的另一篇短篇小说。

从前，在一个村子里，住着一个非常富有的人和一个非常贫穷的人。这两个人的孩子是汤姆和杰克。汤姆的父亲非常富有。三岁时，他请了一位家庭教师教他数学。要不是学习时间，汤姆连数学课本都懒得翻。杰克的家庭很穷。他没有钱学习，但杰克热爱数学。每天，他都问老人一些关于数学的问题。杰克还不满意。他每天一遍又一遍地复习自己学过的数学常识，从生活中寻找数学，自己做题，有时候还会用学过的数学知识给村民解难。年复一年，每次汤姆遇到杰克，他发现杰克知道他知道的，杰克知道他不知道的。一天，国王的大臣们在村子里搜寻最聪明的孩子，按照国王的意愿继承王位。热爱数学的富有的汤姆和杰克参加了考试。考试成绩出来了，杰克理所当然的登上了王位。

杰克的成功不是偶然的，而是必然的。他热爱数学，没人教，生活中也能找到。话说回来，我们大部分同学不爱数学，但也不讨厌数学。如果我们更加努力，开动脑筋，努力从生活中寻找数学，我们一定会比杰克聪明。如果我们不仅在课堂上吸收数学的营养，而且在生活中复习数学知识，探索数学的新奥秘，那么不是每次数学考试都是我们自己领先。

其实奥德赛和杰克都是普通人，因为他们会在生活中运用数学知识，变得与众不同。如果我们把所学的数学知识运用到生活中，会一举两得。数学最初是从生活中发现的。你不觉得把它应用到生活中很有趣吗？

无论走到哪里，都要记住，数学与生活息息相关，密不可分。无论数学家有多伟大，我们都无法从数学教科书中找到新的知识。如果我们在生活中找到数学，我们甚至可以解决最困难的问题。