记一次游戏四年级作文【精选8篇】

在我们平常的日常生活中，每个人都接触过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖编的千载难逢游戏四年级作文的写法。【选8篇】以下是边肖编的阅读。欢迎分享。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】一

怎么这么忙！音乐和欢呼声。哦！原来学生们准备玩抢椅子的游戏了！教室爆炸了，学生们脸上笑得很灿烂，心里很开心。我高兴得跳了三英尺高，大喊:“太好了，太好了！”

许老师首先宣布了游戏规则。学生们急忙举起他们的小手。有同学居然站在椅子上大喊:“我来了，我来了！”徐老师选择了我、等六名学生参加比赛。我觉得我平日聪明如猴，奔跑如猎豹，一定能夺冠。

音乐响起，我们围着椅子转圈。我们一边听音乐一边看椅子。兴奋感突然变得很严重。我们有些人用手摸椅子，有些人必须用屁股坐在椅子上。美妙的音乐突然停止了。冯趁着这个情况，在椅子上坐了下来。李浩天走上前去，在椅子上坐下。嗯？为什么六个人都坐在椅子上？哦，原来徐天宇正坐在两把椅子之间。徐老师只能让回到座位上，沮丧地回到座位上。

游戏继续...当音乐再次停止时，我紧张得坐在地上让别人抢椅子。在同学们的笑声中，我揉着屁股回到座位上。

最后决赛只有孙欣悦和杨新亚。他们俩都想赢得冠军。这时音乐突然停了，两人还沉浸在夺冠的梦想中。还是孙欣悦眼疾“脚快”，猛地冲上去，跌坐在椅子上。孙欣悦终于得到了她梦寐以求的“冠军”。

我真的很喜欢抢椅子这个游戏。我劝你找几个同学来玩这个游戏。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】二

球类运动中，有篮球、足球、排球、乒乓球等。我不喜欢玩这些球类游戏，也不会玩。然而，一次非常常见的大课间休息让我爱上了打排球。

周二下午，学校组织了一次大型的班级间活动。下去的时候，风迎面吹来，让我神清气爽。操场上已经充满了笑声和欢笑。

我亲爱的老师邓来给我们示范了。没想到邓老师“文武双全”，打排球。他的身体呈蹲伏姿势，双臂扁平，双手握在一起。当我看到她和她的同学一起传球时，我的心里充满了羡慕。我在心里发誓，一定要练好排球。

带着自信，我以邓老师为榜样，开始垫球。排球在老师手里就像一个听话的小精灵，却变成了在我手里跑来跑去的孩子。我根本看不出来。我心想:让它跑了吧，我不想管它了。其实我心里并不想丢弃，只是觉得太难了。但我觉得，做一件事不能半途而废。我又找到了，继续练。

这时，我的好朋友王立平走过来说:“我们一起练比赛吧”“哇，哇，哇”。我们一起练的，她练的比我好。我也不甘示弱，我相信我会赶上的。果然不知道是这次运气好，还是真的找到了要领，两次定位球，很开心。我和王立平鼓掌庆祝。

大课间休息结束了，我们都很开心。打排球不仅锻炼了我们的身体，还增进了同学之间的友谊。我越来越喜欢这项运动。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】三

暑假的时候，我妈给我报了一个游泳培训班。今天是我第一次学游泳。我很开心。脑海里不断出现一幅画面:我像鱼一样在水里自由游动…

当我来到游泳池时，教练正在等我们。他见我们来了，自我介绍道:“大家好，我是你们的游泳教练。我姓肖。以后可以叫我小老师。”然后他一边讲注意事项一边开始教我们做热身运动。

它在水里。当我进入水中时，我首先学会屏住呼吸。憋气前先深呼吸，然后把头埋进水里。有好几次被水呛到，难受死了。过了一会儿，我的脸变红了。练了一段时间，教练让我们学会飘。漂浮，看似简单却很难。双手抓住游泳池边，屏住呼吸。在水中，让水自己漂浮。水就像一个巨人，它可以轻易地把我举起来。被水漂的感觉很好玩，让我玩的很开心。我在水里玩了很久。这时我看到教练在看我，我立刻从水里爬起来，和教练一起练习其他动作。

不知不觉，我学会了屏住呼吸，飘起来！最后，我可以在水中自由游泳。这让我想起了以前不会游泳的时候。我每次都让爸爸陪我去游泳。现在不用了…想想就很刺激！

喝醉了，今天的课结束了，我和教练说再见。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】四

我玩过很多游戏，比如《老鹰和小鸡》《加鼻子》。但我最不能忘记的是抢椅子。

那是我上幼儿园的时候林老师带我们玩的游戏。规则是:先准备四把椅子，选六个孩子，其中一个会唱歌。唱完了，其他五个孩子会抢四把椅子。肯定会有得不到的孩子，一次淘汰一个人，挪走一把椅子，直到剩下最后一把，冠军诞生。

老师邀请了孩子们，许多孩子都渴望尝试。林老师选择了、小明、小刚、、小文。五个孩子抢椅子，小红唱歌。老师拿了四把椅子，把它们排成一个球。第一轮开始了，小红唱着甜甜的歌。孩子们被迷住了，一些兴奋地跳舞，一些拳打脚踢，还有一些…

突然，小红的歌声停止了。孩子们被迷住了，忘了坐下。小刚机灵，赶紧坐下。当我旁边的孩子们看到它时，他们坐了下来，只有萧蔷还在跳迪斯科。这时台下的观众都笑了，有的好像笑了，有的流泪了，我也肚子疼。萧蔷听到笑声后停止了跳舞。他张开嘴，伸出舌头，害羞地笑了笑。萧蔷被淘汰，一把椅子被保留。这次不一样。小红边唱边拍手，孩子们跟着她的节奏。小刚扭着腰，屁股一屁股，跳上跳下。小明双手放在腰上，学着模特一样走猫步。他们真正的八仙过海——各显神通！

最后小文得到了皇位。

当铃声响起时，我们不得不结束这场激动人心的比赛。但孩子们还是把胖胖的小手握在牛奶里说:“林老师，还有我，我没参加。”

我们笑着结束了这场非常有趣的抢椅子游戏，不仅锻炼了孩子的反应能力，也为我们的童年增添了无限乐趣！

记一次游戏四年级作文【精选8篇】五

趣味扑克游戏四年级作文

上周五晚上，我们一家三口坐在一起玩了24把扑克。

一开始大东频频举手，表现出很强的快速计算能力。作为父亲，当然不能甘于落后，然后还要迎头赶上。情况变得对大东妈妈非常不利，我们连举手的机会都没有！我们都笑她“智商太低，智商太低，只发卡”。虽然大东妈妈讽刺的说“你智商高，智商极高”，但似乎还是不肯服输！这不，终于举手了，还是我们觉得太幼稚了“2、5、8”这样的牌，我和大东不屑地说“3824，这还用算吗？我给你的！”大东的妈妈在她面前放了三张卡，但她眼睛一直盯着，不愿意出新卡。我们已经等得不耐烦了。“快点发牌！赶紧发！真的很慢吗？”突然，大东的妈妈让人莫名其妙的笑了！大东也很纳闷！

“你不发牌，你傻笑？”

“你们俩都不知道？当我举手的时候，我其实不知道该怎么办。你们两个在那说什么，3824，让我把牌关了，我还没想起来！我一直在想怎么办！这不，终于搞出三咋来了！

“真是个傻瓜！我要真实(音‘震’，音‘所以’，老方言)很久了！”

“这是标准的低智商！嘿！太低了，什么也说不出来！”我们忍不住插嘴。

“没什么好说的，你还是说吧！”大东的妈妈开始反击。

比赛结束，大东牌数领先，为第一名。我们拿了第二名，“智商低”的可能是最后一名！

然后，大东提议玩一种新的扑克游戏——变色龙，这是由缪峰的妹妹教的。玩法是:每人轮流打五张牌。打牌时，他必须先打出手中的大牌，但颜色必须与他家里的牌一致。如果没有牌，他必须扣一张牌(尽量扣他手里最小的牌，最后算出每个人扣的牌的总点数，最小的。中间还有灵活的机会:如果你手里没有同样的花色，但是你手里有J，你可以玩J，选择对你有利的花色继续；另外如果没有。你手里有相同花色的牌，但你有与你上一套相同大小的其他花色的牌，你也可以出来随意换花色。

第一轮因为我们不熟悉游戏规则，大东拿了第一，大东的妈妈拿了第二，她也有机会挠我的老端。后来，智商低的大东妈妈，展现了灵活的头脑，一次次获得第一。刮我和大东的时候，她还不忘讽刺:“嗨！谁让我们智商没有别人高呢？智商高的人牌也高，不是八九十，也不是大脸，太牛了！”

更烦的是因为手里剩下的牌少了，要扣个Q，最后算下来，扣的牌居然达到了33分！我受不了大东和他妈的嘲笑，把牌扔在中间，“别打了，别打了”，大东却不依不饶，追着他，要把刮鼻子的次数做完，还叫他妈也刮！

真的压抑得太紧了！我的智商一直很高。怎么一点都没出现？为了我们的鼻子委屈！

记一次游戏四年级作文【精选8篇】六

天气太热了，我们每天都住在炉子里。我妈带我去成都学蛙泳。教练是游泳技术过硬的大学生，是国家二级游泳教练。

我每天都去那里。第一天，教练给了我两个游泳必备的东西，一个是背包，它浮在我的背上，另一个是三角泡沫。游泳是用手抓住的“推进器”。首先，教练教我腿上的动作。一个是翻筋斗:屈膝勾脚趾。一种是蹬:两脚向外蹬，快速收脚，伸脚趾。折叠，踢，翻找，踢...我反复练习，过了一段时间，姿势达到了最高标准。教练看到我，直夸我:“好，好，好！”我心中充满喜悦。“下水”是教练吩咐的，我就下水，在水里翻筋斗，蹬蹬。我蹬得很好，前后快速蹬了几下。教练一直夸我学得快。然后，教练教我接下来的动作:呼吸。双手抓住岸边，将身体和头沉入水中，在水中屏住呼吸一两秒钟，然后抬起头快速深呼吸，然后做刚才的动作……过了一会儿，我做得很好。最后教练让我游泳要用气息。蹬车的时候，把头埋在水里吐泡泡。一两秒钟，慢慢翻身，抬头，深呼吸，继续埋头...我游泳游得很好。第一天，教练一直夸我。我有点不好意思。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】七

今天，老师让我们在课堂上玩一个游戏，叫做“传递话语”。规则是:传递的时候不能发出声音，不能用嘴，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，等等。

第一轮比赛开始，首先是对手出场，对方派出了几名实力强劲的球员。但是老师的提问让他们的士气流失的最多。对方同学纷纷惊呼太难了！但是我们很幸福。

我看到对方第一个同学先指了指自己的眉毛，然后看到第二个同学看起来很傻他又做了一次，但是第二个同学还是没听懂。他处于崩溃的边缘，所以他不得不开始下一步行动。他把手举到胸前，双臂弯曲抖颤了几下，然后指着双臂，满脸期待地看着二同学，仿佛在说:“你明白吗？”然而，第二个学生一脸茫然地转过身，把它传给了下一个学生。

但毕竟没看懂。第二个学生根本没做。别说那个传下来的同学。如果不知道答案，就看不出是什么成语...最后一个同学到了，同学做的动作和答案的成语无关，引起大家哄堂大笑。看着上一个同学输了，我们觉得有把握赢。最后，同学没猜中...

比赛打了四轮，我们赢了一轮，所以我们赢了。这个游戏教会了我，机会只留给有准备的人，但是有准备的时候需要团结。

记一次游戏四年级作文【精选8篇】八

今天，老师带我们玩了一个游戏——把球吹进碗里。

首先老师简单说了一下规则:全班分成两组，哪组先赢。

“走！”在老师的指挥下，精彩的比赛开始了。第一个学生玩，“叫”了一声，狠狠地吹了一顿。像一个淘气的婴儿，球在碗里直打转。他赶紧蹲下来，又对着碗吹。这一次，球很容易被吹进另一个碗里。然后另一组的同学一个接一个的吹球。另一组的学生互相追逐，互相放弃。终于轮到我上场了。我双腿弯曲，双手压在桌子上，深吸一口气，对着球吹气，却吹不出来。小球好像在说:没那么容易把我吹翻！这时，其他同学都在盯着球，给我出主意。我当时汗流浃背，满脸通红，生怕拖累了我们组。结果越紧张越吹不动。“你能行！”“从球底炸起，不要慢慢来。”大家都在为我加油，我就静下心来，用我的力量，“叮当。”一个球终于吹了过去。突然，群里的同学欢呼起来，“哈！我们赢了！”

这真是一个有趣的游戏，也让我明白了这个游戏的意义。各队要互相帮助，争取最后的胜利！