初一上语文作文【范文5篇】

必须熟悉各种作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收集的中文作文[5篇范文]。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

初一上语文作文【范文5篇】一

我家有三口人，爸爸，妈妈和我。我家不算太大，但是里面东西很多，各种生活娱乐工具一应俱全。它们和幸福一起，填满了我家所有的空间。每天都能听到爸爸的笑声，妈妈的音乐，我的读书声。

父亲在新街口一家小公司做会计。晚上早出晚归。回来早了就看一会儿书，回来晚了就坐沙发上看电视。爸爸最喜欢体育节目。他经常坐在电视机前看体育频道的节目，比如体育新闻、世界足球等等。只要是关于运动的，他就爱看。有时候我妈想在我爸看足球比赛的时候换台，我爸就笑着说:“放心吧，放心吧，两分钟就好了。”但是过了将近十分钟，比赛并没有结束。妈妈，她没有生气，所以她会跟着。

我妈妈是一个能干又可爱的妈妈。她在办公室工作。晚上回家时，她正忙着做饭和做家务。每天放学回家，第一件事就是亲我妈，在她怀里撒娇。她总是说:“亲爱的，我妈妈想你了！”好像很久没见了。晚上没事的时候，她就看借来的碟片。她喜欢看战争片和韩剧。她看到感情的情况，经常偷偷抹眼泪。我会递给她一张纸巾。

有一次我问妈妈:“妈妈，你工资不高，为什么还在那里工作？”妈妈笑着回答:“虽然工资不高，但也不会随便炒。不然怎么买冰淇淋给你吃？”原来妈妈每天都在为我努力！

至于我，我爱看书听音乐，也喜欢玩五子棋。虽然经常被父亲打败，但我相信父亲在不久的将来一定不会是我的对手！我热爱写作，我的一次练习在《南京日报》上获奖。在假期，我喜欢带父母去爬山。每次都是我第一个爬。爸爸，总是抱着他的大肚子跟在我和妈妈后面，一边爬一边喘着气，喊着:“慢点，小东西，等等我！”那时候，我太骄傲了！

这是我的家，平凡而幸福。

我爱我家。

初一上语文作文【范文5篇】二

中国人生活第一天的构成

“八股文”“四书”“五经”……说到语文，人们想到的无非是老套死板的东西。所谓死读书，我觉得是指无趣的文章。看到那些咬着笔尖，双手托着下巴，一脸悲伤感叹“语文之痛”的同学，我反而想说说语文之乐。

我们出去走走吧！

明媚的阳光温柔地洒在你身上，你觉得天蓝，你觉得想拥抱。写下这种语言。下着倾盆大雨，雨水像碎珠一样散落一地。你好像有发泄的冲动。说这种语言。在城市的红光和青酒中，你独自坐在黑暗的角落里，感到莫名的悲伤。

让我们听音乐吧！

低调深沉的大提琴缓缓奏起，撩起了心心。记忆:记忆，记忆，灵魂之外只有一个身体是沉默的。美丽的短笛悄然吹响，滴答作响，仿佛长翅膀的蜜蜂又在你面前，引领你走在森林小径上；轻松，没有负担。响亮而有节奏的小号无缘无故地冲进你的耳朵，就像一杯醇香的咖啡让你慢慢回味……

不如......

让中国人告诉你生活的快乐:如果它看起来很苦，就享受它，而不是很苦。

初一上语文作文【范文5篇】三

听雨的时候，也是我脑海里最清晰的瞬间，同时，也是最能让我省心的瞬间。-铭文

这是夏天下倾盆大雨的时候。我总是喜欢透过窗户听雨声。之前不知道怎么听，因为不知道语文的美。现在，在语文课上，我像下雨一样听单词和诗歌。语文课不仅仅是文字的书写和文字的讲解，更重要的是感受、感悟和精神的升华。

我喜欢把语文课比作听雨，因为语文可以像雨一样洗人心。

听着！“卧夜听风雨，铁马冰川来梦”，宛般的雨声在陌陌的外表下是一颗火热的心。听着！“落花独立，雨燕双飞”，如暖春雨。听着！“山河破碎，风起云涌，人生历练跌宕，雨打平”，如雨如尘吟咏悲叹。听着！“一杯浊酒抵千里，不舍则不可指望”，如雨如强龙管。听着！“当你要求一个回归的日期，晚雨升池”，如雨如尘埃般回响...

就像下雨一样。语文课上，词、诗、歌如雨，成为修饰感情、寄托心意的使者，让它们俘获人心，肆意渲染。只有语言才能让我们感恩，坚持。

雨雾朦胧，让人走入过去。去听那天外面的声音——“一千个声音都静了，剩下的钟响了”。去长安看美景——“天街雨酥，草色近而不近”。去体验战场的荒凉——“乌云碾压城市毁灭，金鳞闪耀太阳”。

所以，语文课感觉像下了一场雨。每次下课，总会从雨带来的梦里醒来，体验迷茫的沧桑。

语文课上，我曾经学过一句话，说:“少年听雨唱楼上，红烛昏。盛年听雨，河阔云低，破雁叫西风。”这是中文告诉我们的。不同的生活环境，让我们看到和听到的感觉都不一样。

突然，风开始了，雷声轰鸣，大雨下，我感受到了中国人的生活。狂风告诉我“君子要行如风”；闪电告诉我，“君子说话打地板”；大雨告诉我“人要活得充实”。

一切归于平静。窗外，雨一滴滴地下着。大雨还在，风景还在。更重要的是灵魂的呼吸，岁月的回响，灵魂的升华。

语文课，书的声音依旧，雨还很远...

初一上语文作文【范文5篇】四

我一直不太喜欢这种多云的天气。

灰色的天空似乎被压了下来。乍一看，它好像被锁在一个盒子里，让人觉得呼吸困难。狂风夹着乌云吹来，路边的一排排树木在风中使劲摇摆。然而，风是无情的，似乎把树连根拔起。

雷声过去了，接着是雨。路人撑起雨伞在人群中穿梭。我也加快了脚步。风夹着雨打在我脸上，更增添了我的寒意，但也只是一瞬间，我觉得更放松，更清醒。羊毛般的雨在风中飘动，手上有种说不出的感觉。这种冷淡很好。手虽冷，心却暖。在雨中，树木摇晃着，沙沙作响。近看，溅起的雨使伞和一切都晶莹剔透，就像在水晶里；远处，一切朦胧，雨细如烟。不知怎么的，我有种身在农家的感觉。雨像清晨的烟雾一样，弥漫在山野和小径上，让人不知不觉地陶醉在这美丽的景色中。雨滴从天而降，落下的声音是大自然最美的歌声。我喜欢雨，因为雨中的世界总是如此动人和自然。

慢慢地，雨下得很大。路人匆匆走过，我却放慢了脚步，只为欣赏这别样的风景。雨珠如珠，扫过我的伞，挂在伞尖，一滴一滴滴落。地面像流水一样，奔腾着，下着雨，多么清脆，空气里弥漫着雨的味道，这一切都是美妙的。

雨越下越大，路人稀少，但我几乎停下来，站在大树下，任由雨水敲打。我手里的伞啪嗒啪嗒，就像在玩。风雨交加。就像一场音乐会。大自然所有的声音都集中在一起，比我听过的任何声音都好听。我无意中听到鸟儿的叫声。哦，他们很享受这一切。

我抬头一看，天已经亮了，雨还在下。我不喜欢阴郁的日子，但我喜欢雨，因为它给我带来了平静和新的感觉。

也许，我的心真的感受到了雨的音乐…

初一上语文作文【范文5篇】五

那一天天气很好，和平常的一天没什么区别。秋天的阳光依然温暖。

清晨，妈妈煎的荷包蛋的香气依然萦绕在我的唇齿间，但我的心里却充满了苦涩的味道。现在是初三，没有娱乐，没有周末，日复一日的作业让人难以呼吸，没完没了的模拟题让我想逃。而那种早起晚睡让我很痛苦。

9点35分，又是一节语文课。

那天老师穿着深蓝色的旗袍，挺经典的。这是我最喜欢的衣服。她站在讲台上，一手按着书桌，一手向下按着手指，用沧桑而坚定的声音分析着一段文字，那是一段文字与烟雾时代的故事。

她说，你还年轻，你不知道那个苍白的年纪有多痛苦，多难忘。她的声音在寂静的教室里回荡，就像空旷的山野之间的回声。她的声音，显然充满了一种痛苦，又似乎有一种毅力。

经过我们的反复追问，老师答应讲她不想讲的故事。她说:“那一天，因为某种原因，我爸爸被关进牛棚，我才13岁……”

我清晰的感觉到老师的声音里充满了回忆的痛苦，也有潜移默化的无力。

曾经我以为老师是世界上最强最不需要安慰的。从来不上课，她是精力充沛的那个，冷静，励志的话语，指点江山。但我忽略了她是人，是有血有肉，是生命所不能承受的轻重。

我的心突然很痛，在那个温暖的日子里很突兀。温暖的阳光抚过我的心灵，就像多年来一切都抚过老师的心...

我突然想坚强起来，长大。如果老师觉得有人可以和他说话，我愿意用我的心去承受老师心中沉重的话语，用纸和笔记录那个悲伤的故事。

只有敞开心扉，你才能真正理解一个人的一生。我好像明白了一个普通的老师还能站在讲台上和她的学生分享语文的快乐，欣赏语文的深刻内涵…

一瞬间，我恍然大悟。初三有什么辛酸？最起码我还有阳光，还有家人，还有那么多温暖的声音和笑脸。那时候就剩下老师一个人去舔伤口了。那一刻，我真的好想上前一步，用一个拥抱治愈她的心！

阳光温暖人心；压力，渐行渐远；坚强，永远留在我心里；厚，载入史册！

在那平凡的一天，那一段刻骨铭心，我的灵魂开始复苏，我的生活再次充满阳光。