我爱幼儿园作文【范文9篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都经常接触到作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖编的《我的爱幼儿园作文》[9散文]。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

我爱幼儿园作文【范文9篇】一

“鼓励”就是鼓励和说服；“抱负”是关于在未来有所作为的意愿和决心，是有识之士的愿望。“励志”就是为了有所作为而激发文学精神。

励志，首先要有志向，有高尚远大的理想和明确的目标。

年轻的周恩来在全班同学面前表明了自己的心声:他要“为中国的崛起而学习”。当时他班的其他同学学习是为了理解，为官，挣钱，吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要。然而，周恩来不希望自己的国家衰弱，他的同胞受欺负。他把个人的学习和民族复兴的伟大事业联系起来，树立远大的志向，为祖国的繁荣昌盛而学习和屈辱。可见，高尚、远大的理想、明确的目标，对一个人一生的引领作用是很大的！

其次，自我激励一定要有实践，不懈努力才能实现抱负。

明朝的宋濂，他是我们浦江人，出身贫寒但从小好学，向别人借书看；冬天，砚台里的墨水变成冰，手指冻僵，他从不停歇；成年后，他背着孩子去很远的地方寻求老师的建议。天气寒冷，道路危险，脚上的皮肤冻裂了。到了老师那里，耐心等待，虚心求教；生活艰难，他一天只能吃两顿饭，没有好吃的鱼，穿着破破烂烂的大衣，生活在一群衣冠楚楚的纨绔子弟中间，但享受着，他一点也不羡慕别人。他一生苦学，后来成为明朝“开国大臣”太子的老师。

现在，我们正处于知识和健康增长的关键时期。学习是我们目前的主要任务。是一个在老师的引导下，从无知到知识再到创新的过程，应该伴随着我们的一生。关于勤奋，有无数我们熟悉的名句:天才来自勤奋；专业主义擅长勤奋和懒散；蜀山路漫漫，学海无边...但是仅仅记住这些著名的格言是远远不够的。勤学要体现在我们生活学习的方方面面，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立工作，敢于质疑，善于合作，勇于创新；只有探索和掌握科学适用的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，坚持不懈，才能为自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

生命是一束光线，从我们出生开始，可以无限延伸。只要理想高，学习勤奋，坚持长久，这条射线就会长，我们的人生道路就会尽可能的深，我们的价值和意义就会尽可能的远。“黑发不知如何努力学习，白寿芳悔读书晚。”我希望我们每一个中小学生都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚信为国家服务，努力学习，学习知识，锻炼能力，提高素质，增加人才，成为社会主义事业的合格接班人。

没错，作为学生，我们不可能像运动员一样为祖国赢得金牌，让国歌一遍遍唱响世界；你不能用自己的鲜血和生命去奉献给社会和像孔、任长霞这样的人；更何况，他们像革命先烈一样，不能“争十万头，存努力”，愿意为祖国牺牲一切。

那么，我们应该如何爱国呢？

在这里，我想问:同学们，你们爱父母、孝敬父母吗？你爱你的老师并尊敬他吗？你爱团结同学吗？你热爱你祖国的语言吗？你有坚强的意志和不屈不挠的精神吗？你有犯错和承担责任的素质吗？你有...

有同学会问:这些东西和爱国有关吗？当然可以！

我爱幼儿园作文【范文9篇】二

幼师札记【第一部分】一位老教师参加了一场精彩的公开课，她的风格吸引了在场的所有老师。当有人问她“你花了多少时间准备这门课？”，老老师说“我这一辈子都在准备这门课，我这一辈子都在准备每一节课！”我感动的时候，豁然开朗。我们总是抱怨时间像箭一样流逝，但上帝永远是最公平的。它给了我们每个人一天24小时。问题是我们正在努力应对。一整天，事情都在后面追着我们不主动去做。

觉得自己更是如此，渴望“补习”。有时候，对于一个公开课来说，在网上和杂志上搜索相关图片和知识要花很多时间；有时候，为了写一篇论文，我也会绞尽脑汁，浪费时间躺在电脑前。想起来真可怜！我觉得这是平时不学习，赶着补习的结果。书上说:“读书是节省老师时间的有效途径之一。读书不是为了应对，而是为了内心的需求和求知欲！“我想问一下，从古至今，有哪个成功者不是“读万卷书，行万里路”？俗话说，“活到老，学到老。“作为新时期的老师，我应该主动学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自己的发展，这是成为“真正的老师”不可或缺的“精神基础”。苏霍姆林斯基还说:“一个真正的人，灵魂里应该有一个精神宝藏，就是他通宵达旦地读了一两百本书。“我又反思自己:我读了多少本书？

苏霍姆林斯基以30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理。虽然他来自不同的时代和不同的国家，但他闪耀的思想对我们这一代人来说并没有过时。我认为教育的问题是普遍存在的，不会因为时代的变化而改变或消失。今天看了《给老师的建议》谈了一些想法。其实里面的很多经历都很值得听和反思！这些都将成为我一生取之不尽的财富！

幼师读书笔记【第二部分】做一个快乐的老师，一句话，一个希望，一本书。

书的封面上，有一个快乐的老师。他是陶继新。他是编辑，学者，老师。他笑起来很自然，很谦虚，但简单中不乏智慧，优雅中不乏坚毅。昨天不知道这个名字，现在打出来发现他的名字成了独立词条。

这不是一本专业的教育书籍，但充满了深刻而诗意的教育哲学。它引导人们走向希望和幸福。没有教条，没有指挥棒，只有淡淡的清香，引领你从容前行。他说:“如果你有健康，那么你就有精神上的高尚和精神上的富足，你就真正进入了幸福的境界。”教育不仅仅是奉献，更是对自己身体的呵护，对自己人生理想的追求。教育要激进，要温暖，要充满想象力，但一定不能功利。徘徊在教育的境界，既要自信谦虚好学，又要学会疏离浮躁，淡泊名利，追求心灵的内在和谐。书是滋润教师生命成长的甘甜春雨甘露。

每个老师都应该学习。不仅仅是因为它是让我们能够从容站在讲台上的资本，更重要的是，书籍是提升我们生命活力的灵丹妙药。阅读不仅是为了获取知识，也是为了获取智慧，提高我们的文化品位。俗话说，“肚子里全是诗词书法。”一旦你有了智慧，你就可以从一块石头中找到一块风景，从一粒沙子中感受到灵魂的节奏。“然而时光飞逝，生命飞逝。子曰:“逝者如斯夫！“不要放弃白天和黑夜。我们要感谢这个职业，它给了我们时间和心情去阅读，去和经典对话，去聆听教诲，去学习精华，然后找到自己的活水。让我们不再为时间的流失而叹息，而是在阅读的同时感受到自己生命在空间中的重量。我是一粒尘埃，我也是一个世界。

所以，从今天开始，做一个快乐的老师，走进阅读，坚持阅读，习惯阅读，享受阅读。

幼儿园教师阅读笔记[第三部分]

我只知道教育需要“爱”，却不知道如何更好的表达这份爱。一直以来，我觉得“严格”才是真爱，因为有句话说得好:“严格是爱，宽松是害。”所以在我的课堂上，我是绝对不会允许孩子有丝毫疏忽的，哪怕是回头摸摸下巴……我觉得这是违反课堂纪律的，必须批评教育。在这样的情况下，孩子出奇的“好”，成绩有目共睹。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“聪明”而“鼓掌”。其实在内心深处，我一直渴望和孩子一起玩，一起玩得开心，但是对教与学的尊严感到气馁。读完李镇西先生的《童心是师爱之源》，我唤醒了尚未完全消失的童心。我才真正意识到，那是因为我缺少一颗童心。

一直以来，我都是以大人的标准来衡量孩子，以大人的角度来看待孩子，希望他们成为我想象中的孩子——“小大人”，都成为懂事、听话、尊师、孝顺父母、多学少玩的完美型。

孩子在我做的模具里成了工具。孩子需要什么？我明白了吗？不，我不知道。李小姐呢？他可以在教育孩子的时候“向孩子学习”，他可以大声发声，真诚练习“请尊重孩子的投票权”，他努力“成为孩子最亲密的朋友”，“回答孩子最关心的问题”。他勇于在孩子面前认错，也苦口婆心地教青年教师“乐于请教”、“勇于思考”、“宽于读书”、“宽于读书”李老师说得好:“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程绝不是一种技能的展示，而应该充满人情味；教育的每一个环节都要对人充满理解、尊重和感染，要体现现代人的民主平等意识。

老师虽然在学科知识、专业能力、认知水平上远远高于孩子，但在人格上，老师和学生自然是平等的；老师和孩子不仅是人格情感平等的朋友，更是志同道合的人，想知道如何在路上探索、前进、平等”……读着李先生的文字，感受着他的灵魂，回忆着他的教学行为，我陷入了沉思:“亲他的老师，信他的道”，但古人还是懂道理的，但我……真的很惭愧。孩子成了学习机器。学习的乐趣从哪里开始？孩子的性格应该如何发展？孩子不一样，有的安静，有的活跃；有些聪明，有些淘气...玩乐是他们的天性。只有从演奏中学习，从音乐中学习，才能真正激发他们的学习热情。为什么不让孩子从茫茫大海中学习，像船一样玩得开心？为什么要让他们在“苦海”里徘徊？我们有什么理由剥夺他们的本性？现在，我意识到，把天真活泼的孩子教育成“小大人”，是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为老师，面对孩子要保持一颗童心，用自己的童心唤起孩子的童心，用自己的爱唤起孩子的爱。只有这样，我们才能走进孩子们的内心，表达我们对他们的爱。

只有这样，我们才有资格谈论我们的教育。要营造平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱营造积极、健康、活泼、民主、和谐的师生关系，让爱成为照耀孩子心灵的阳光，培养孩子健康的人格，让孩子的素质全面和谐发展。

我爱幼儿园作文【范文9篇】三

时光飞逝如箭，突然我十三岁了。翻开幼儿园毕业书，突然想起刚进幼儿园的那一天。

那时候我才六岁。当我妈说要带我去好地方的时候，我高兴的跟着我妈。一路上我问什么是幼儿园，幼儿园是什么样的。我小小的心里对幼儿园充满了期待和憧憬。终于到幼儿园了！这就像一个童话世界，墙上画着灰太狼、喜羊羊、红太狼……地上有十几个木马，但最让我印象深刻的是那里有一个很大的滑梯，很有意思。然后，我们去看望幼儿园老师，一切都安排好了。就在我和新朋友玩得正开心的时候，我妈悄悄准备溜了。我哭着给妈妈打电话，妈妈就是不理我。我试图追上我妈妈，但被幼儿园老师抓住了。无奈，只能眼睁睁看着妈妈的身材一点点变小。我哭了又哭。但是我很快就把它抛在了脑后。我开始一点点微笑。

我爱幼儿园作文【范文9篇】四

幼儿园的小椅子

时光飞逝，日月如梭。突然我上四年级了。恐怕我不记得我坐了多少把漂亮的椅子了。但是我在幼儿园只坐了一会儿的崭新的绿色小椅子深深地印在我的脑海里。

那时候我才六岁，上的是幼儿园大班。因为我是刚转来的大一新生，和同学还是陌生人。班上有一把新做的绿色椅子。每个人都很喜欢它，但是老师把这把椅子作为对学生的奖励。每天放学只允许最优秀的孩子坐。自然，学生们把坐在那把椅子上视为一种极大的荣誉。

有一天，老师不在的时候，很多调皮的男孩子轮流坐着。我站在旁边发呆，心想:要是能坐下就好了！这时，一个男生居然笑我说:“胆小鬼，你不敢坐！”我气得眼泪都出来了。“你太不讲理了，怎么能欺负新同学？”我惊呆了。谁在帮我？

原来是个比我矮的男生。他赶紧把椅子挪开，一只手拉着我坐下，另一只手按着椅背，好像怕别人拿走。我感激他，冲他笑了笑。这一刻，我仿佛听到了老师的甜言蜜语和同学们的热烈掌声...

当我回到家时，我迫不及待地想告诉我父亲这件事。父亲意味深长地对我说:“孩子，不管你想坐什么样的椅子，都要自己争取。”

虽然我不太明白父亲的话，但我总是把它们记在心里，我相信它们会让我一生受用。

我爱幼儿园作文【范文9篇】五

一、指导思想

我们将以教育局的安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面的安全工作，加强安全管理、检查和监督，严格执行安全管理规定，积极营造和谐、和谐、健康、安全、舒适的环境，确保儿童生命安全。本工作计划是根据该幼儿园的实际情况专门制定的。

二、具体目标

1、进一步完善安全工作，完善安全工作责任制，使之认真落实。

2.增强员工的安全防范常识，提高员工的安全防范意识。

3.加强安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练，让孩子了解交通规则，水、电、气、火使用不当的危害，初步掌握几种应急、逃生、逃生方法。

4.加强卫生消毒，预防手足口病。

5.杜绝一切安全事故和责任事故。

第三，具体措施

(一)、加强教育，提高质量

1、加强幼儿园安全教育，增强儿童自理能力。安全教育应该更有针对性和有效性。幼儿园应当根据幼儿园和儿童的特点，对幼儿园存在的安全隐患进行专项检查。并开展有针对性的安全教育。增强儿童安全防护能力。万一发生安全事故，不要慌张，拿着学过的东西保护自己。

2、教育教师做好幼儿在园监护工作。通过对儿童的安全教育，可以增强儿童的安全意识和自我保护能力。

(2)把握重点，确保安全

1.规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，停止变相体罚教师和儿童，绝不允许因我们不规范的教育教学行为而发生安全事故。

2.加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的公共安全和幼儿园周边环境直接影响幼儿园的正常工作秩序和师生的人身财产安全。我们根据当地情况，定期查找存在的问题，有针对性地开展幼儿园及周边治安整治工作。积极协调，积极争取相关部门的重视和支持。共同维护幼儿园安全，改善校园周边环境，确保幼儿园良好的教育环境。

3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把危害公共安全的各种问题解决在萌芽状态。

4.注意对幼儿园场地、电源线、运动器材、教学玩具的检查，及时处理问题，确保幼儿园师生安全。

(3)继续加强幼儿安全教育

1.加强儿童进出公园的管理；

2.各班教师应将防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容；

3.各班老师要通过安全童谣和安全班加强对孩子的安全教育。

4.定期召开运送儿童专用车辆车主、驾驶员、教师会议，加强安全教育，签订安全责任状。

5.所有老师都要做好孩子安全教育的深入细致的工作。每个班的老师都要准备好安全课，上好安全课。他们要时刻绷紧安全的弦，把不安全因素消灭在萌芽状态，保证幼儿园工作的安全正常运行。

我爱幼儿园作文【范文9篇】六

每个人都有上幼儿园的经历。过了这么久，还是让我想起来了，想起来觉得很好笑。

我在大班的时候，老师教我们学加减法。我坐在最后一排，和前排的同学在玩。他突然拿什么东西捅我，我大叫“啊！”老师正在黑板上写标题。题目是:六减四等于多少？老师回头说:“刚才谁说2的？”同学们都指着我，我站起来，以为老师会骂我上课玩，她却说:“正确！这个同学很聪明。我可以先加减再教你。”老师来了，赏了我一包糖果，被同学羡慕。我前面的同学很疑惑，我当时也很疑惑，但是能有一包糖果吃，真是太幸福了！后来才知道老师把我的“啊”读成了2，现在觉得很好笑。

这件搞笑的事情，深深的记在了我的脑海里。当我难过的时候，一想起来，我会失去一半的不快乐。你最深的记忆是什么？

我爱幼儿园作文【范文9篇】七

我现在3岁7个月。上幼儿园的第一天，看到陌生的环境，陌生的老师，我很害怕。。。。。。。

妈妈要走的那一刻，我泪流满面，就是想和妈妈一起回家。第二天走到学校门口我就不想去了。第三天，我根本不想出门。后来，我习惯了学校生活。许多孩子和老师都对我很好。一个星期过去了，我不哭了！我喜欢玩。学校里有很多好玩的玩具和滑梯，就是我下午放学的时候，妈妈因为工作到很晚来接我，我好想妈妈！但我知道妈妈是为了工作，为了给我更好的生活，希望妈妈以后能早点来接我！别忘了我！

我爱幼儿园作文【范文9篇】八

主角:我今天所拥有的，所经历的，都将是我未来工作的宝贵精神财富。现在我就像一艘刚刚离岸的船，在浩瀚的海洋中与风浪搏斗，迎接新的胜利。我会更加努力。接下来，我编辑了一下。希望大家喜欢！

幼师读书笔记:众所周知，教育是一个无私而又充满爱心的职业。学前教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础。作为一名幼教老师，需要用爱和耐心去温暖和呵护每一颗幼稚的心。当幼师很难，尤其是优秀的幼师。

在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者从“幼儿教师最需要什么样的精神”、“幼儿教师最需要什么样的专业素质”、“幼儿教师最需要什么样的教育智慧”、“幼儿教师最需要什么样的教学艺术”四个方面阐述了如何成为一名好的幼儿教师。的确，做好一名幼师，光靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、悲伤和真诚的奉献；同时，我们也需要老师之间的相互合作，这就要求我们的老师要有良好的团队精神。此外，幼儿教师应具有创新精神和终身学习的思想，从而不断提高自身素质。在孩子心目中，老师是神圣的、万能的、完美的，而孩子本身具有很强的可塑性和模仿能力。他们对老师的一言一行，一举一动都有强烈的观察和感受，会乱模仿。因此，幼儿教师也要从自己的言行举止中对孩子的思想、道德、行为等方面进行潜移默化的教育，这比对孩子进行严肃的教育有用得多。

幼儿教师的专业素质不是简单的理论和文化专业素质，而是应该以尊重、关心、宽容和耐心公平对待每一个孩子。尊重意味着孩子对自己有信心，相信自己有能力做出正确的选择和判断。尊重孩子就是不把大人的要求强加给孩子，而是鼓励孩子表达自己的意见和看法。发展孩子的个性，必须尊重孩子的个性和心理发展。幼儿教师除了要尊重，还要有一颗包容的心。容忍孩子的错误，不是姑息犯错的孩子，而是督促他用温柔的方式去改正。子曰:“人过之后，皆可见；而且，大家都很羡慕。”可见，宽容是人的情感之一，具有极大的人格魅力，能产生强烈的凝聚力和感染力；宽容也是豁达和爱的表现；宽容也是一种深刻的自我约束，一种善待生命，提高自己内心修养的方式。

学前教育很琐碎复杂。面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么，老师只能用自己的智慧去猜测和预测一些可能发生的事情。对于这些可能发生的事情，老师可以提前制定计划解决。但对于很多突发、意外的突发事件，幼儿教师只能用自己的生活和工作经验，依靠积累的教育智慧来解决。孩子的日常活动，比如上课、游戏、观察等，也可以表现出一个老师的智慧，说同样的话，说同样的意思，可能会以不同的方式达到不同的效果。这就要求幼儿园老师在和孩子说话、玩游戏时注意把每一句话都说好，尽可能让孩子从心底接受这种方式，以达到最大的效果。

学前教育是教育的起点。每个孩子都是一棵小树。作为一名幼儿教师，我们需要用心去欣赏、学习、呵护、浇灌每一棵小树，让它们健康快乐地成长。

幼师读书笔记:有人说过，一个失职的医生可以毁掉一个人，甚至一个家庭，但是一个失职的老师可以毁掉一代人。可见老师的责任很重。“教育的理想是为了所有的人，教育的理想是为了所有的人。”最近看了著名教育家朱永信的教育专著《新教育之梦》。这位教育大师有着渊博的学识，真挚的感情，对教育的纯粹热爱，对新教育理想追求的远见卓识，让我赞叹不已。当老师不难；当一名好老师并不容易。

这本书对理想德育、智育、体育、美育、劳动技术教育进行了深入的阐述。同时，理想中的学校、老师、校长、学生、家长也勾勒的淋漓尽致。有了书里描述的教育理念，我仿佛在一个全新的世界里飞翔。“理想的智育应该注重协调与和谐，德、智、体、美、劳一体化，注重学生的全面发展，注重‘合格加特长’的人格发展。”这一点我很赞同。理想的智育不能狭隘地理解为好成绩。要德智体美劳融为一体。它不仅仅是简单的知识教学，更是对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚强毅力的培养和实践能力的培养。试想一下，如果我们培养的学生只有好成绩，其他什么都不会，这是我们期待看到的吗？现在的孩子成了家里的小太阳，小皇帝。他们习惯了以各种可能的方式接受父母的照顾和照顾。他们不知道如何回报和感恩。他们缺乏动手能力和挫败能力。与人相处时，表现出斤斤计较，以自我为中心...如何改变这些状况，如何在有限的教育空间内有效实现学生的全面发展，值得我们思考。

书中提到的新教育实验的六大行动是:创建书香校园、师生作文、倾听窗外声音、巧用双语、创建数字化校园、打造理想课堂，让我们的一线教师大放异彩。创建一个书香校园，读很多书。读书是一种快乐，一种乐趣，一种享受，与我们学校倡导的读书活动不谋而合。大量的阅读确实会提高不同层次、不同方面的师生人文素质。看完这本书，突然在书里告诉我“中小学搞教育科研，就是要从记录自己的教育现象开始，记录自己的感受，记录自己的思想。把这串‘珍珠’串起来，就是一串非常漂亮的项链。”并且吸引。是的，我们不是一直在说通过科研引领科研，发展班级吗？如果可以从教育随笔和教育日记入手，那不是最真实的科研吗？从此我找到了自己努力的方向——一定要从关注学生内心开始，写下自己所受的每一点教育，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！

教育的悲剧往往来自于用一个标准去要求所有的学生。只有对每个学生实施教育，让每个学生在自己的基础上不断提高，才能真正成为教育的成功，也是每个学生的成功。苏霍姆林斯基有句名言:“让每一个孩子仰视！”因此，我认为改造“后进生”的关键是帮助他们树立学习信心，让他们像优秀学生一样体验学习的成功感。正是因为我们的学生习惯不同，智商不同，学习成绩不同，但都是独立的个体，有自己的想法和思维。所以，我们从事的工作是如此的与众不同和新鲜。

当然，加强道德教育，需要充分重视学生的心理健康教育。在过去，我们经常把学生的道德问题和他们的心理问题混淆在一起。虽然联系紧密，但毕竟还是不一样。很多人在生活中的错误，往往被认为是道德问题，其实是心理问题。比如拿别人东西的学生，一直被认为是道德问题。但据研究，很多都是心理问题，因为很多同学根本不缺这些东西，只是拿别人的东西来获得满足感。如果把这些由于心理问题导致的错误暴露在公众面前，当作道德败坏来对待，会极大地挫伤学生自尊心和人格的正常发展。教师必须从学生心理和行为的角度正确分析学生问题的原因。这对我们的教育提出了新的要求，有必要对学生进行普遍的心理教育。通过学生心理健康教育，帮助学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调节能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们应对适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、个性发展、情绪调节等困惑。通过心理健康教育，可以提高学校德育的针对性、实效性和主动性，完善学校德育管理体系。

作为老师，不能以成绩的标准来对待学生。相反，我们应该淡化成绩，当然这并不意味着我们不应该追求好成绩。对于优秀的学生，要注重培养他们严谨认真的学习态度，培养他们广泛阅读的良好习惯，培养他们善于合作、不断超越自我的精神，让他们在追求真善美中充分享受学习的乐趣，体验成功的喜悦，而不是拘泥于成绩。就算他们考试成绩有时候不理想，我们也不用太在意。只要他们知道自己努力的方向，保持一颗积极向上的心，我觉得就够了。对于“后进生”，要淡化“分数”对他们心灵的摧残，适当放宽他们学习的标准，真正做到因材施教，分层次对待。要注意培养他们不自暴自弃的自信，培养他们正直的学习态度。培养自己不懂的，主动问老师同学，争取理解；培养他们敢于面对老师的完美人格、自尊和自信；培养他们融入集体的积极态度；培养他们追求理想的精神和毅力...

如果你有梦想，你就会有动力和希望。新教育之梦——这是所有师生共同的梦想。我愿意成为打开学生心灵的钥匙，和他们一起成长。

我爱幼儿园作文【范文9篇】九

我十岁的时候，经历了一件很有趣的事。

那天，我和哥哥来到一所幼儿园。当时我不懂事。我是我哥哥的追随者。哥哥做什么我都愿意做，但是因为我的特点，我陷入了困境。弟弟想爬进幼儿园，准备找个破凳子在上面爬墙，但是说起来容易，做起来难，很容易就爬过去了。可是我当时那么矮，可怎么起来呢？于是我想了一个办法，找个凳子折起来。当我踏上第二个凳子时，重心突然变得不稳，我赶紧用手抓住围栏，才没有摔倒。于是我跳了下去，坏事又发生了。今天幼儿园有保安值班。听到这么大的动静，我立刻跑到幼儿园的玩耍区去抓我们。就在这时，哥哥的演技突然火了起来，不知怎么的，他泪流满面。然后我像哥哥一样眨了眨眼睛，挤出了几滴眼泪。我们哭了，保安对我们表示同情，我们的逃生计划成功了。

今天的事实惊心动魄，但事后想想，都哈哈大笑起来。