世界地理纪录片观后感【精选5篇】

每个人在日常学习、工作或生活中都接触过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是对边肖主编的《世界地理文献集》的评论[精选5]。以下是边肖编撰的读物。欢迎阅读。希望大家能喜欢。

世界地理纪录片观后感【精选5篇】一

最近，柴静自费拍摄的纪录片《穹顶之下》引起了很大反响。雾霾笼罩，连呼吸都成了奢侈品。通过视频网站和社交网络的共同努力，数千万甚至上亿人再次意识到雾霾的危害，直观地解读雾霾的构成，并通过柴静的行为告诉我们可以做些什么。

柴静的《穹顶之下》是我唯一没有使用快进的国产纪录片。毫不夸张地说，它代表了我看过的国内纪录片的最高水平，值得每一个生活在雾霾阴影下的中国人观看。在影片中，柴静讲述了三个问题:什么是雾霾，什么导致雾霾，我们该怎么办。

《穹顶之下》赢得了公众的支持，但也引发了很多争议。大部分批评来自质疑影片内容是否科学，结论是否严谨，提出的政策建议是否有效。虽然这些批评各有其合理性，但我不认为《穹顶之下》会成为经典的雾霾科学电影。毫无疑问，中国的环境污染已经严重影响了每个人的生活。虽然对于雾霾是否导致癌症发病率上升还有争议，但我认为否认《穹顶之下》是见树不见林的做法。而且柴静在处理这些问题上一直比较严谨。在本文的最后，我将简要谈谈这些问题。本文着重讨论《穹顶之下》中反映的两个重要的经济问题。令人惊讶的是，这些问题在讨论中并没有得到太多的关注，但我认为它们是本次新闻调查的核心贡献。

《穹顶之下》给我最深的感受是，它大胆批判了中国政府在环保方面的两个缺陷。一是本该伸开的管理场所没有放出来，导致环境严重恶化，走污染不治理的老路。第二，不该伸手的地方，伸得太长，以经济增长、社会稳定为由，鼓励发展一批污染严重、效益低下的企业。

1.没有你应该伸出手的地方

环境污染是市场失灵的典型案例。在市场经济中，价格是最有力的经济调节方式。谁使用资源，谁就付出了应有的代价，从而避免了资源的滥用。然而，环境问题不能通过市场来解决。没有政府管理，污染者不用为环境污染买单，必然导致环境恶化。

虽然中国自上世纪90年代以来一直声称不能走其他国家先污染后治理的老路，但最终也未能幸免。为什么中国已经意识到环境污染问题，出台了那么多法律法规，最后还是重蹈覆辙？甚至有人为此提出“先污染后治理是经济发展的必然规律”，从而解放了中国政府。其实这种观点完全是无稽之谈。

一开始，发达国家没有意识到工业化过程中的环境污染问题。当时，烟囱向天空排放黑烟甚至成为工业化和经济发展的象征。所以这些国家走先污染后治理的道路是情有可原的。然而，在目睹发达国家遭受各种环境问题后，在颁布各种保护环境的法律以避免重蹈覆辙后，中国再次走上了先污染后治理的老路，这显然是政府失职造成的。中国不缺环保法律，但柴静的《穹顶之下》表明，中国的环保法律是徒劳的，政府纵容甚至直接参与欺诈。比如货车作为空气污染的重要来源，一直没有得到控制，没有任何废气过滤装置的大型货车都获得了政府颁发的证书。这背后一定有腐败和隐藏的金钱交易。当然，同样的腐败问题也存在于其他发展中国家，在大多数发展中国家造成了严重的环境污染问题。在这种情况下，环境污染与其说是“经济发展的客观规律”，不如说是政府腐败带来不良后果的客观规律。

在市场失灵的情况下，政府应该责无旁贷地维护公平有效的制度，而不能依赖个人和企业的社会责任。因为缺乏一个公平有效的制度会造成劣币驱逐良币，谁不污染谁先破产。所以，柴静在片中指出“恶劣的制度逼着你污染”，可以说是对的。其他市场失灵也存在类似现象，但政府没有尽到责任，比如欺诈、交通违规等。如果政府在该伸手管的地方没有尽到责任，问题就很难解决，甚至情况会恶化。所以《穹顶之下》带来的思考不应该仅仅局限于政府在环境问题上的失职，还应该包括其他关系到国计民生的市场失灵，比如造假、食品安全等。

2.伸出你不该伸出的手

在影片中，柴静批评中国国有企业垄断行业。除了认为能源企业的垄断导致中国能源升级缓慢，仍然依赖污染严重的煤炭，她还批评了钢铁等消耗大量能源但无利可图、产能严重过剩的“僵尸企业”。为此，《穹顶之下》被一些人贴上了反国企、试图将国企私有化的标签。中国目前的能源结构是否合理，国有企业产能过剩在多大程度上造成了中国的环境污染？这些都是非常复杂的问题，不可能指望一个科普新闻调查就能得出结论，解决问题。但柴静有理由质疑并提供客观数据支持自己的观点。持不同意见的可以逐案反驳，而不是贴上意识形态的标签。

无论如何，中国产能严重过剩是不可否认的事实，主要受政府保护的国有企业确实发挥了重要作用。刘海英博士在《中国巨额债务》一书中对中国产能过剩有详细的数据分析和论述，有兴趣的朋友可以参考。确实，这些产能过剩的行业包括了政府垄断的行业，比如钢铁、煤炭等污染严重的行业。政府对这些行业的补贴和保护无疑是对环境污染的补贴，加剧了中国的环境问题。所以柴静的观点不是抓影子，而是为黑国企黑。

此外，环保部门自己的官员也抱怨监管这些国有企业的困难。首先，国企领导本身就是政府官员，甚至高于环保部门的领导。怎么监督他们？其次，国有企业的环保数据不公开，无法客观公正地评价这些企业造成的环境问题。如果国企真的不想为环境问题背上黑锅，就应该公开这些数据，通过严谨的研究理清自己。最后，对于大型国有企业来说，创造就业和社会稳定已经成为最后的政治盾牌。许多领导人声称，提高环保标准和关闭企业将导致大量工人失业，造成社会动荡。谁负责？这些企业在一定程度上已经“大到不能倒”，不仅在环境污染方面，在获取财力等资源方面，也存在类似的不合理的反向补贴。

所以柴静在《穹顶之下》中提到的国企问题是客观存在的，虽然程度需要数据进行量化分析。缺乏类似定量分析的一个重要原因是数据不公开、不透明。《穹顶之下》能否成为开始这类研究的契机？我们拭目以待。

有批评家直接反对环保和经济增长，认为中国目前是发展中国家，不应该采用西方的环境标准；如果我们强调环境保护，就会降低中国的经济增长，削弱中国产品的国际竞争力。这些观点听起来很有道理，但却非常误导人。首先，中国采用的环保标准考虑到了发展中国家的现状，低于欧美等发达国家。其次，污染环境获得的成本优势根本不能称之为“国际竞争力”，属于饮鸩止渴杀鸡取卵的行为，不能长久。说白了，这种通过污染自己的环境来降低产品价格的做法，本质上是一种牺牲自己的环境来补贴外国消费者的愚蠢行为。

作为一项科普新闻调查，《穹顶之下》最大的贡献和成功在于唤醒了公众的环保意识。环境问题的市场失灵不仅表现在污染者不必支付账单，而且公众往往不重视对其权利的损害。中国的环境污染问题不仅存在于空气中，水污染和土壤污染也比空气污染更严重。为什么这么多人单独关注雾霾？原因很简单:雾霾比其他污染更直观，直接影响到更多的人，直接影响到最有话语权的城市人。在过去的几十年里，虽然公众的环境权一再被污染企业侵犯，但大多数人基本上采取了一种与自己无关的态度。我希望《穹顶之下》能带来环境意识的改变，促进公众的积极参与，督促政府做好环境工作。星星之火，可以燎原。只有当每个人都意识到保护环境的重要性时，改善环境才能不再成为空谈。

此外，《穹顶之下》还在以下几个方面取得了成功。

第一，选题很好，针对一个关系民生的大问题。1999年去美国留学后，每次回国，都为中国日新月异的发展和亲朋好友生活水平的不断提高而高兴。最明显的感受之一是空气质量的恶化。我去北京开会了。前一天晚上，一个朋友打电话提醒我，北京的PM2.5又出排行榜了。我买个防毒面具备用吧。打完电话，我坐在办公桌前，沉默了很久，笑着哭着。

其次，《穹顶之下》内容相对客观，信息量大，问题深刻。柴静的采访非常专业，他敢于理性地挑战受访者的观点，从而获得最有价值的信息。最可贵的是，电影制作充分考虑了观众的承受能力，科普以直观形象的形式进行。与大多数说教式的国产纪录片不同，柴静利用《穹顶之下》中的数据，通过不断提问来引发观众的思考。虽然有人指责这部电影不够严谨，但是作为一部科普片，我觉得柴静做的很好。她采访了普通人、医疗和环境专业人士以及政府官员，从多个角度展示了雾霾问题。在客观性和真实性上，比崔永元的GM调查高出无数个数量级。比如，她没有坚持雾霾是中国癌症发病率上升的原因，而是通过医生的口以投机的口吻提出了这个问题。她没有把女儿的病归咎于雾霾，而是认为这是她更关心健康和环境问题的一个重要原因。有人认为这种表达方式有误导性，属于仁者见仁智者见智的问题。作为一个批判性思维的受众，我们不应该被这种表达方式所误导。

此外，有些人甚至以柴静的私生活为借口，或者猜测她接受了外国敌对势力的资金，真正的意图是摧毁和私有化国有企业。这些感情上的反对不值得浪费时间反驳。

世界地理纪录片观后感【精选5篇】二

纪录片《圆明园》让我们回顾历史，让我们知道圆明园在过去的辉煌壮观，让我们记住英法联军劫掠圆明园的巨大耻辱。

在看电影之前，我们已经学习了《火烧圆明园》和《英法联军远征中国给巴特勒船长的信》，对圆明园的历史有了部分了解。看完这部纪录片，我们对圆明园这个伟大的建筑有了更深的了解。

当我看到皇家圆明园画院画的建筑图纸时，每个人都被如此美丽壮观的景象所震惊。个性在于建造圆明园所花费的人力物力。所有人都不禁感慨:“这真是一个在幻想艺术中地位崇高的世界奇迹”不幸的是，这部伟大的杰作在1860年10月被毁。从此，这部伟大的杰作从地球上消失了。

看完这部纪录片，我感受到了清朝鼎盛时期的繁荣昌盛，美丽的圆明园映现在我的脑海里。康熙、雍正、乾隆一生修建的这座伟大建筑，此刻只能成为一场梦。究其原因，正是因为晚清的衰落，咸丰帝的昏庸，政府的腐败。这给了英法军队掠夺和烧毁这座伟大建筑的机会。我对英法联军的残暴和不人道，对礼貌艺术的破坏表示强烈愤慨，对大清帝国的衰落和腐败表示无奈和同情。只能说弱肉强食，谁告诉我们当时没有强大的军事力量和优秀的领导人。所以，要想成为强国，就要强民。

希望大家在和平时期好好学习，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。

世界地理纪录片观后感【精选5篇】三

在这个封闭、忙碌却又不为人知的空间里，他们的冷静和优雅似乎与现代社会格格不入。正如电影中提到的，离开紫禁城就像进入另一个世界，他们在古老的紫禁城里一代又一代地传承他们的儿子世代相传，教导他们的老师，默默地给他们上课。

在一个流行文化充斥着性的年代，纪录片的“好看”跟它“没那么好看”是不搭边的——你可以选刘大为，他“泡妞”满分，你根本不会抗拒被朱迪兔暖着。在越来越匆忙的日子里，有太多的东西让人感到不知所措，以至于面对信息的困惑常常会动摇自己的头脑，以至于“阅后即焚”成了常态，以至于什么也得不到。对看的意义的追求，总是从快感沦为管教——为了打发无聊的时间，我不如看一个明星在电视上出丑，我不如被一个百万岁的梗戳在脑子里。喜怒哀乐变得极其简单，却不再纯粹。

这是一个尴尬的局面:面对大量涌入的“快餐”影视剧，纪录片的风格依旧，却无形中勾勒出脱离时代话语的神话。《舌尖上的中国》和《互联网时代》都是关于当下最流行的东西，但它们大概比《华》和《涅槃在火》离我们更远。就在很多人哀叹中国纪录片的黄金时代已经不在的时候，一部小型纪录片《我在故宫修文物》悄然“燃烧”:它诞生在央视，却成长在哔哩哔哩。它讲述的是现代的东西，却让人对过去念念不忘。明明很严重却莫名其妙的“流行”。总之，这部纪录片好看，好看。即使在大众文化的语境下，也能找到新的成长方向。

我在故宫修文物，和大部分纪录片差不多，讲的是生活中最常见的容易被忽略的存在。影片聚焦于故宫一群文物修复工作者。和我们一样，他们是千万职业中的普通阶层；不像我们，他们是文物的顶级修复者，有着特殊的技艺和年轻化。影片中的“文物修复是一种特殊的职业和特殊的生活体验，对话于古今和百年前之间”这句话极具魅力，在故宫神秘面纱的掩护下，它们变得越来越闪亮。

但是比起故宫厚重的文物，人们的故事要轻松很多。试想，在无数的宝藏中，几千年后遇到一个修复者，也是一种缘分，而这种奇妙的相遇，恰恰是守望的魅力。原本以为是深不可测的叙事空间，其实早就在《肖振兴》的叙事中被人们接受了。所以，这不是一部需要煞费苦心去观看的纪录片，而是会在这些文字中产生意义。就像影片中关于青铜修复师王有亮的故事一样，最初人们认为，面对这些牢牢留在浩瀚历史中的“珍宝”，人们会感到害怕和谨慎。然而，我们看到的是，在每一个绿树成荫、光线明亮的普通日子里，在曾经象征着高贵地位的紫禁城的一个角落里，他们摆弄着手中的稀世珍宝。

如果你只看到这些残破的残损是如何重生的，我会觉得有点遗憾。因为真正惊心动魄的“燃”点，在我看来，是这部电影想要传达给人们的深层价值逻辑:对“工匠精神”和“师夷长技”的想象。清朝末代皇帝溥仪被赶出紫禁城后，一批人留在这里，世代相传——他们是紫禁城里的钟表匠，也是这里仅存的非物质文化遗产。当你看到他们还在照顾几十年来可能是世界上唯一的部分，或者跑几公里走出城门来缓解工作的寂寞，你会无比确信，这个世界上有一种“因爱而坚持”的坚定信念——面对这些被历史封存、被打败的古老物品，他们与那个时代的无微不至的对话是动人的。第二集的木器修复师曾经说过，文物和人类没什么区别。中国古代人讲究对象，自己看东西，自己看东西。所以影片中呈现的这群心灵纯净的修复专家，他们的人生感悟也是发人深省的:当人们修复一件文物时，文物的价值是重要的，更重要的是，它被用人的性格重塑了——“知物”的现实启示可能就在这里。

在这个封闭、忙碌却又不为人知的空间里，他们的冷静和优雅似乎与现代社会格格不入。正如电影中提到的，离开紫禁城就像进入另一个世界，他们在古老的紫禁城里一代又一代地传承他们的儿子世代相传，教导他们的老师，默默地给他们上课。影片播出后，导演谈了自己的设想，就是想唤起人们“期待一个不着急的社会”，我也能感受到。

除了“有意义”的内容呈现，《我在故宫修文物》也是一篇“有意思”的文字。它在豆瓣上的评分高于热播剧，它在哔哩哔哩很受欢迎，它已经成为90后和00后心目中的一部非凡作品——所有这些都试图告诉我们，这部电影与传统纪录片有着不同的色彩和话语风格。面对口径狭窄的题目切口，在治疗的途中带了一把地气。在电影播出之前，可能很难想象这个题材的纪录片能如此贴近网络文化。年轻观众在弹幕视频网站上用各种“怪诞”的赞美达到了一种不同的集体狂欢:他们为“功德无量”的王师傅而苦恼，他们哀叹一句不经意的话“去吧，去宫！”他们盛气凌人，崇拜所有修复者的“一张嘴充满文化”的气质...在这些看似戏谑调侃的评论中，我们其实可以欣喜地看到年轻人对传统文化的坚守和传承，这是从来没有抗拒过的，甚至是一直害怕的。

很多年前，一部叫《故宫》的纪录片轰动一时。《永远的紫禁城》最后一集介绍了故宫综合修缮工程的发展，其中一个小片段讲述了寻找一张裱纸进行修缮的艰难过程，恰好与几年后出现在我们面前的这个“我在故宫修缮文物”有趣地互文在一起。我觉得，在所有可以留下的奇迹中，没有什么比“人”本身更神奇的了。从这个意义上说，对于这部纪录片来说，寻找隐藏在破损中的惊心动魄或许更重要。

第二部分:一部神奇的国产纪录片《我在故宫修文物》近日热议。这部三集的作品，没有明星和特效传说，讲述了一群技艺高超的工匠在故宫修复文物的故事。豆瓣评分高达9.4，高于《舌尖上的中国》。不止是热播剧《烈火涅槃》，这群故宫文物修复者，一生辛苦，精心维护传记

这部纪录片是结合故宫博物院90周年纪念拍摄的。故宫博物院的场地也提供了题材和题材。这部电影讲述了一群文物修复者的故事。电影摄制组由五名导演组成。准备这部电影花了五年时间。两位导演光是调查数据就写了10万字。最后连拍拍了一个片段七个月，总投资150万。观众可以通过镜头近距离观看故宫的稀世珍宝，见证历经繁琐、枯燥、漫长的修复过程的残破文物。修复者日复一日做着同样的工作，重现文物的风采。很多细节都很有意思，修青铜器的师傅说:我弄不到正确的颜色，一个星期弄不到，要命。

还有一位女大师，花了十年时间临摹了一幅《清明上河图》。图中她把自己年轻时的照片和现在的照片对比，她一生为文物修复做出贡献的照片令人震惊。大师教导弟子的第一句话是:有耐心才能做好文物修复工作。

影片的旁白说:现代中国需要手艺。这引起了很多网友的共鸣。原来我们身边真的有人一辈子只做一件事。

世界地理纪录片观后感【精选5篇】四

为了充分反映新中国教育的探索和进步，展示70年来教育的辉煌成就，由中央广播电视总台和教育部联合制作的四集纪录片《教育强国》于11月5日至6日晚8时在央视一套首播，每天播出两集。

受教育部委托，北师大文学院的、周两位老师承担了教育部的专项课题“中国教育电视成果研究与实践70年”。在四集纪录片《教育强国》中，和周·分别担任主要撰稿人并执行主要撰稿人的职务，在广泛调查访谈和多方协商的基础上完成预定任务。

全片共四集，分别是《建国基础》《强国之基》《春风雨》《面向未来》。它以生动的人物和讲故事的方法，将中国教育的足迹连接在一起，全面讲述了这个故事。新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展的战略，坚持把教育作为重要的民生工程，目标是建设教育强国，办好从学前教育到高等教育的人民满意的教育。

影片系统总结了新中国教育的跨越式成就，形象地展示了新中国的教育是从总人口80%为文盲半文盲的薄弱基础起步，现在各级各类教育有2.76亿学生和1670多万专职教师，国家财政教育经费占GDP的比重连年保持在4%以上，构建了世界最大的教育体系，一路向教育强国迈进。

据悉，电影制作团队前往上海、山东、贵州、广西、海南等14个省，采访了65位有经验的人士、一线师生、专家学者，通过镜头定格了中国教育的时代风貌。

世界地理纪录片观后感【精选5篇】五

11月5日，中央广播电视总台与教育部联合制作的故事片《教育强国》开播。本片共4集，分别是《立国之本》《强国之本》《春风雨》《面向未来》。这部故事片以生动的人物和讲故事的技巧，连接了中国教育的足迹，展示了新中国教育的辉煌成就。故事片的流行在全国教育系统中引起了强烈的反响。

南开大学马克思主义学院院长刘凤仪说，新中国成立70年来，中国教育取得了长足进步，人口素质显著提高，为中国的经济奇迹创造了重要条件。中国特色社会主义进入新时代，中国正在从教育大国走向教育强国。坚持以德育人，充分发挥思想政治理论课的核心作用，提高思想政治理论课的质量和吸引力，努力培养合格、忠诚的社会主义建设者和接班人。

“建国初期，成千上万的人通过学习改变了个人命运，人民的整体素质得到提高。”江西省玉山县凤凰小学校长王丹说:“面对素质发展的新时代，如何让更多的孩子通过教育改变命运？我们将以利德树人为基础，为学生成长奠定良好的精神背景，构建更加科学的课程体系，更加关注贫困学生和留守儿童，让每一个孩子都享受到素质教育。"

“我为新中国教育的跨越式发展感到由衷的自豪和自豪。”河北省保定市黟县教育局局长徐俊良表示:“今后，我们将继续坚持教育理念，珍惜教育梦想，全面贯彻党的教育方针，落实李德树人的根本任务，大力发展素质教育，促进教育公平，努力办好新时期人民满意的教育。”

"这是新中国教育温暖而有力的记忆."河北省石家庄市常征街小学校长杜中成说:“如今，中国特色社会主义进入了一个新的时代，这赋予了今天的教育工作者前所未有的责任。任务在肩上。我们一定要立足当下，不忘教育的初心，坚持改革创新，努力为新时代的教育改革发展写一枝‘进步之笔’。”

海南大学热带作物学院党委副书记郑说:“新中国经过70年的发展，已经成为教育大国，正在走教育强国的道路。作为新时期的教育工作者，我们必须牢记为党育人的初衷，勇敢地肩负起为国家培养人才的使命。在培养有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中，要谱写教育者的篇章，不辜负人民。老师的称号。”

“我们要用心做教育，让更多的农村孩子改变命运，通过教育成就未来。”扎根于农村教育的江西省上饶市广信区胡村小学教师游媛媛说。

“看了这部故事片，我们不仅看到了新中国教育经历的曲折，也为中国教育70年来的发展感到欢欣鼓舞。未来将回归教育原点，推进城乡基础教育一体化发展，加大优质义务教育资源供给，满足不同群体多层次、多样化的教育需求。深化教育综合改革，恢复教与学的尊严。我们将在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的征途上迈出更加坚实的步伐。”宁国市教育局党委书记、局长胡正平说。