我收获了什么作文怎么写【范文8篇】

每个人都在日常的学习、工作或生活中尝试过写作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是我学到的东西和如何写[8篇短文]。以下是我读到的。希望对大家有帮助。

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】一

在一个阳光明媚的下午，小明在家专心做作业。

忽然，丁的门铃不停地响着。

小明问:“是谁？”

“我是你父亲的朋友。”

小明小心翼翼地把凳子放在门边，看了看。原来门外站着一个大叔在微笑。

小明问:“你叫什么名字？”

大叔说:“我叫张松！”

小明听到这里，跑到他父亲的房间。他打电话问:“爸爸，你的朋友里有张松吗？”

爸爸在电话里说，“张松？没有，我从来没有过这个朋友？”

小明心想:“我爸爸的朋友里没有张松，所以这个张松一定是个坏人。”

可是，怎么能放过这个张松呢？突然，小明灵机一动，想出了一个绝妙的`好办法！

小明赶紧跑到门口说:“爸爸说他已经在回家的路上了，让你在门外等着。”

张松听了这话，汗流浃背，脸色苍白，心想:“她爸爸要是抓住她，就全完了。”想到这里，他赶紧走了！

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】二

废物回收是指固体废物回收的早期阶段，包括所有废弃有用物品的直接再利用以及将废物转化为回收成品的收集和预处理活动。

废物回收可分为两个阶段:①废物回收的早期阶段，也称为简单回收阶段。不改变废弃物的形态和性能，而是将各个生产环节产生的废弃物、废弃物和城市垃圾中的废弃物进行收集和分离。②废物回收的后期，也称为再处理循环阶段。通过各种处理和转化技术，可以将回收的原始形式的潜在资源加工成可用的材料和能源形式。因此，废物回收的内容不是简单的末端处理，而是固体废物从产生到处置全过程管理的重要内容。

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】三

诚然，生活中有些人总是给我们留下一些印象，但当他们开始写作时，他们的头脑是空白的。连熟悉的人也是老例，然后给人物很多“空”的评价，经常给某人“某某是伟人，高尚的人，纯洁的人，乐于助人的人，有爱心的人……”的称号。

在我们成长的过程中，肯定经历过一些难忘的事，有喜有悲，有喜有悲。然而，即使是这样极其情绪化的事情，学生们仍然视而不见，无法进入课文。其实我们真的不缺多彩的生活，缺的是一双停留在细节上的眼睛。当你真正知道如何详细观察，然后记录观察结果的时候，这就是一个积累素材的妙招。

做好这一步，接下来让孩子真正开始写作的就是选材。在一些孩子的心目中，总觉得自己能想到的例子都不够纳入课文，因为没什么可写的，这是目前大多数小学生写作中普遍存在的问题。那么我们就需要把重点放在如何选材上。

首先要围绕中心选择材料。

选材最基本的要求是围绕中心选材，也就是说，文中的材料要服务于文章的中心思想。例如，以下材料是典型的偏心和不一致的成分材料。

比如写一篇有关“讲文明，有公德”的文章。

开头说:我们这一代是21世纪的新一代。文明礼貌，培养社会公德，是我们不可缺少的一课。社会和谐需要我们每个人在文明的道路上有更多的礼貌和理解。

中间引用的例子是:有一天，在公交车上，满载车辆的人在司机到站时突然刹车，你挤我挤。过了一会儿，一个老太太走过来，看见一个叔叔和老人并排坐着。他在车里提高声音喊道:“怎么都这样了，没人愿意让座...来，阿姨，过来。”说着就起身去抱姨妈。走到座位上，大叔拍了拍旁边老人的肩膀说:“爷爷，你不知道女人是第一位的吗？”叔叔扶着座位，艰难地站了起来。大叔试图让老太太坐在大大叔的座位上，然后他回到自己的座位上...

结尾写着:这个大叔真搞笑！

这篇文章犯了一个典型的问题，材料跑偏了，不仅前后不一致，还严重跑题。

其次，选材要真实新颖。

只要是真的就可以写，但不是写的都一定是真的发生。写作是一种文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造，高于生活，小学生经历的事情也差不多。想要吸引读者，可以把自己的一点点想法加入到真实的素材中去加工创作，既在读者的脑海中留下了真实感，又有了鲜活的意义。

比如小学生写的老师形象不真实，不新颖，无非是以下几类:写老师长相的时候，全是白头发，或者至少是灰头发，好像黑头发的老师教不好书。一个老师对自己的工作负责，就是半夜还在批改作业，好像不熬夜，就是责任心不强。批改作业的时候，就是在作业本上放很多红字。那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革精神，但似乎不应该提倡他们的做法。一些学生喜欢写生病的老师。他们讲课时不捂肝不捂胃，额头上的汗就好像米粒大小的汗不达标一样。如果不下雨，老师会给冒雨不来学校的学生补课。这样的材料会让人觉得不真实，陷入刻板印象，更别说打动读者了。

再次，选材要具体，典型。

在选择了要写的东西或人之后，用特定的语言再现这个东西的经历，这叫写特定的材料。具体写方法有很多，从三个方面来说明。

1.典型案例法

不要给人“空”的评价，一定要学会用事实说话。通过选择一个典型的事物，人们可以表达一个人物性格的一个方面。

比如《写一个调皮的同学》，如果只写这个同学有趣幽默，就不能突出“有趣”这个词。所以有同学引用了这样一个典型的例子:当时社会老师在上课，林则森就是典型的猴子屁股——坐不住。他东打西打了一段时间，但我不知道他从哪里来。我看到他眯着左眼，右手把纸手枪举了起来，然后就被乱打。过了一会儿，他又烦了，拿起一张纸，贴在额头上。他不时转过头来看着他的同学。他仔细一看，简直要让人笑破肚皮了。上面居然写着“双枪老头”。唉，我帮不了这个淘气鬼！这样的小例子，把这位同学的幽默发挥到了极致。

2.难制造法。

比如你可以写一下这样做遇到的困难，如何克服，出现了什么问题，如何解决等等。如果你是第一次做某件事，也要写下你永远不会参加会议的过程。这样做的时候，可能不顺利，可能困难，可能匆忙，可能做得不好，可能紧张，可能看不见对方。把这些事实具体写下来，文章会很有趣，很感人。

3.细节描述。

典型例题如何写得生动具体？要仔细观察事件中人物的语言、动作、神态和心理活动的细节，并在叙述的基础上展开。随着事件的发展，人物的细节也会发生变化。只有抓住能表达人物性格特征某些方面的细节，才能真正把事件写得具体。

比如“写一个有趣的同学”，下课铃响了，“哈哈哈......”学生们被调皮的林泽森戏弄了！只见泽森扭着屁股，双手成兰指，踮起脚尖，故作娇态，尖声说道:“我是一只小鸡，一只美丽的小鸡……”他不时眨眨眼。这一次同学们笑得更开心了，有的笑得身体前倾，有的笑得直拍桌子，气都喘不过来了…

当然写作选材也不容易。你要善于观察，仔细体会，学会选择合适的材料，然后学会用某种方式表现出来，这些都需要更多的训练和积累。

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】四

我想到了什么

秋天，我想起落叶；下雨天，想起悲伤；昨天想到好玩。而今天，我想到了什么？

天空是白色的；窗帘是白色的；人也是白的。我拿着一支钢笔。我想到了什么？秋天？晴天？还是你？

花开花落，万物生机盎然，小区第二朵花正在享受；山上的杂草很有娱乐性；海里的鱼在玩耍；天空中的鸟儿在歌唱。身边的美景那么醉人，我想起来了吗？

我忘不了回去，回忆我的童年，有纯真的，也有刻骨铭心的。童年的无知令人怀念；儿时的伙伴让人怀念；儿童玩具，花草树木让人怀念。金色童年，刻骨铭心，我想起他们了吗？

月圆之夜，我想起了我的故乡，一个我生活了十年的故乡。随着时间的推移，变化如此之大，土房变成了瓦房，崎岖的土路变成了路。看不到家乡，记不起童年。中秋节过得充实而充实。我还记得我的家乡吗？

荧光，微笑，忙碌的夜晚，人来人往，提着红灯笼，拿着荧光棒。虽然儿童节已经过去了，但我心里还是忍不住想玩。我害羞地走来走去，拿着灯笼，嘴里说着无尽的快乐话语，看着漂浮的孔明灯笼。一点点幸福，我想到的是微笑吗？

我今天想到了什么？要么我什么都想到了，要么我什么都没想到。

听雨的感觉真好

半夜，我突然醒了。冷汗涔涔，却想不起来梦见了什么。眼前，只有一片黑暗，只听到一声坠落的声音。哦，下雨了。

细雨落在树叶上，就像一大一小珍珠倒进了一盘玉的坑里。更何况是夜晚突如其来的暴雨，“十面埋伏”的铮铮声在重重黑暗中响起，就像窗外的铁马冰川正从势不可挡的趋势中席卷而来。然而，在这战鼓蹄声中，我竟感到安心。仿佛只有我，这一场雨，茫茫天地中无尽的黑暗。不再有争吵、疑惑、尴尬、矛盾，不再有无休止的卷子和竞争，不再有来去匆匆，只有阴(云)的湿气在天地间弥漫，我在默默听着雨声。

你多久没感受过大自然了？踩着硬邦邦的地板，从一层楼走到另一层楼，那种孤独和恐慌在茫茫人海中无法抑制。圈养的鱼，笼子里无忧无虑的鸟，精心装饰的花草树木...伪装的本质就在眼前，却让人感觉更加疏离。但是今晚，很孤独，很黑暗，但是雨的声音给人很大的享受。我只是回忆，咀嚼着各种味道，微笑着回忆着过去，想着未来，而不是像以前那样总觉得压抑。渐渐的，什么都不想了。只有震耳欲聋的淅淅沥沥的雨声。有人说成长只持续一瞬间。我觉得幸福只是一瞬间的感觉。融入自然，体验生活。

“滴答，滴答，滴答……”

窗外雨声潺潺。

听雨真好！

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】五

7月7日星期二天气:晴朗

今天下午，我和妈妈在阳台上玩飞镖游戏。

我和妈妈准备了一个本子记录分数，开始扔飞镖。第一次零蛋，第二次七分。我妈第一次零蛋，第二次零蛋。我们已经有很长一段时间没有同甘共苦了。我和我妈都希望最后一盘能赢对方，但不一定能赢。最后我输了，我妈赢了。我叹了口气，妈妈说:“别灰心，下次再接再厉。”

听到这些话，我开心地笑了。

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】六

有些事情，久而久之，只能出现在梦里…

-铭文

“咚，咚，咚……”钟响的钟声打开了我疲惫的熊猫眼，享受着爬上窗台，好奇地看着我温暖的太阳，思绪被撩起。它带我回到过去。我环顾四周，想知道这个熟悉的房子，但我觉得有些东西不见了。

少了什么？我要起床了。

洗脸架上挤牙膏的牙刷少了，倒温水的杯子少了，挤水的毛巾少了！以前会有一双普通的普通手帮我完成这个。但是现在没有了！忍不住自己拿，但是太不熟悉了。杯边有零星的苔藓；雪白如牙刷上的雪丝；毛巾嵌有不能滑落的灰尘。这显然是多年不接触不使用的结果。在这种情况下，没想到不活动几年就变成这样了。所以洗漱只好作罢！

果蔬盘中精心挑选的苹果、精心擦拭的葡萄、精心去皮的梨更少了！以前有一双普通的普通手帮我完成这个。但是现在没有了！想自己完成的想法很快就被忘记了，不知道水果刀架在哪里，怎么选，也不知道几斤两块钱的琐碎。这是我从来没有听说过，也没有见过的东西，但如果真的遇到，我会很迷茫。没想到这个看似普通的东西却包含了这么多的方式，只说自配。

少了什么？这种感觉越来越明显，但总感觉朦胧。这时，一根站在凳子旁边的棍子突然出现在我的眼前，出现在我的脑海里。这根棍子实现了我没有实现的:陪伴，永远。它不喜欢我，因为我厌倦了老，喜欢随波逐流抛弃爷爷。相反，它帮助我步履蹒跚的祖父直着腰结束了他生命的最后一部分。

看你旁边的头座(几代人里面辈分最大的那个坐的)，空的。我恍然大悟，几年的学习取得了一些成绩，但是由于种种原因，我渐渐和有养育之恩的长辈疏远了，他们还没感受到失去的东西就离开了。

人啊，只有失去了才懂得珍惜。因为在此之前，他不知道什么是损失。

不要趁他们的好日子还在就发脾气，吻吻你的人。不要怪时间太快！

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】七

生来是为了什么？可能很多人都有这个问题。出生的原因是什么？有人说:为了幸福。还有人说:为了贡献世界...

虽然答案很奇怪，但就我而言，我生来就是吃喝玩乐的。人生是一个抽象的概率，真正的意义不理解的时候每个人都有自己的答案。

我是个胖子。以前对我来说，我的生活就是吃喝玩乐。现在，我明白了生命是为了家庭、社会和人类而存在的。

生活因为我们的努力而精彩，世界因为我们的努力而多彩...

我想大家都知道，让我们一起创造更美好的未来。

我们的生活不应该根据别人的意见而改变。如果我们坚持自己的观点，我们的生活会很美好。

我收获了什么作文怎么写【范文8篇】八

[第1条:虚假文盲]

在寒冷的冬天，站台上有很多人，因为这是新年的第六天。站台上有一块牌子写着“母婴寄宿处”，是为了方便母子上车而设置的。然而，我看到了这样一个场景:

“母子上车”旁边，一对母子站在站台外，明显被挤了出来。而平台中央站着几个中年男人。我看到这些男人很温柔，看起来像是来自任何地方的知识分子。

一个穿着貂皮大衣和皮鞋的人，看起来像是一个公司的经理，显然是个假文盲。

一个男人闭着眼睛轻快地吹着口哨，仿佛在告诉我们，“我是文盲，不知道‘母子上车’这几个字。

另一个男人穿着厚厚的羽绒服。今天一定很冷，因为他在发抖！

虽然我说的只是这些不懂人情，不懂规矩，不懂利己，无视他人的人。但是，我在这里要说的是:“我们不应该为了自己的方便而不顾别人。我们应该遵守这个世界上的所有规则，遵守我们良心上的每一条规则。”

【第二条:伪文盲漫画】

今天看了一部动画片，叫《假文盲》。这让我陷入了沉思。

一个寒冷的早晨，北风呼啸。在公共汽车站，有一个醒目的大牌子，上面写着“母亲和孩子上车”五个字，特别刺眼。但是有四个大男人站在牌子下面的登机通道上。他们一个接一个毫无表情地等车，却把一个本该享受这种权利的年轻母亲和新生婴儿挤到了一边。

在母婴候车处等候的四个大男人中，第一个穿着大衣、裤子和皮鞋，看起来像个知识渊博的商人。但他眯起眼睛，看起来没人在看。第二个人戴着一顶大棉帽，穿着一件长外套，双手插在口袋里。他眯起眼睛，没有理会牌子上的字。第三个人就像一个知识分子，身材矮小，穿着时髦的羽绒服，穿着一双闪亮的皮鞋，鼻子上戴着一副宽边眼镜。第四个人穿着一件大皮大衣，戴着一个面具，但他的眼睛掩盖不了内心的不安。

母子寄宿处是优先寄宿处，说明社会对儿童和妇女的关心。但是，那些看起来很挑剔的人，却借此机会优先考虑自己。他们的衣服很干净，但他们的心却极其丑陋。他们看起来很有教养，但实际上他们不知道“尊老爱幼”这个成语的真正含义。

当今社会，还是有一些陋习的。比如公交车上写着“禁止吸烟”。但是还是有人在车里肆无忌惮的抽烟。在草的旁边，写着“草是绿的，脚是慈悲的”。但是，还是有人进去踩草坪。这样的人都是假文盲。

生活中，不能占小便宜。一切都要光明正大。你不仅要为自己考虑，还要为别人考虑。

善待他人就是善待自己。在爱情的传承中，你，我，别人都有一份。如果我们每个人对别人的思念比自己多一点，世界会更美好！

[第3条:虚假文盲构成]

一个寒冷的冬日，北风吹来，路边的小树左右摇摆，一个女人抱着一个孩子来到汽车站。站在车站旁边是一个木制的“母子上车”标志。

但是，牌子下面站着四个大男人，每个人都面无表情，装作若无其事的样子等公交车，真的让人很生气。他们是文盲吗？不，他们穿着打扮像是经历过诗词书籍的人，但都是不卑不亢的。

在我们的生活中，这样的“伪文盲”相当多。比如公交车上，上面经常有几个座位，上面明明写着“孕妇座位”、“老弱病残座位”。然而，有些人却在众目睽睽之下。众目睽睽之下，他们还坐在那里不变脸，让那些孕妇、老弱病残站在后面；公园里有无数“禁止践踏花草”的标志，非常醒目。但是，被践踏的花草随处可见；广场上漂亮的垃圾桶上的字特别刺眼，但还是有人乱扔垃圾...这些“伪文盲”只关心自己的利益，不顾大家的感受，充分体现了他们不道德的平行行为。

只要我们每个人都遵守社会道德，我相信这种现象会一个个消失。让我们为这个目标而战！

【第四条:伪文盲漫画】

车站的“母子上车”很吵，挤满了来坐公交的人。能走进去一看，哟！站着四个穿着棉大衣的大个子。

你看，站在“母子上车”牌子下的是一个圆头圆脑的大男人。他穿着一件名牌大衣，双手插在口袋里，闭着眼睛，若无其事地站在那里；圆头后面站着一个穿军装的士兵，和一个穿棉衣的瘦小老头。而胖子旁边站着一个瘦小的女人，怀里抱着一个婴儿，被推到一边，默默的看着四个有学问的人。

在这个高度文明的城市里，有很多人为了自己的方便，为了自己的利益，都是文盲，而真正弱小的人却被遗忘了。现实社会中有很多这样的现象，比如:街上还有很多人在挂着“草还活着，请你照顾她”的牌子旁边玩耍。

著名漫画家华的这幅《假文盲》反映了现实生活中只考虑自己利益的现实。所以要强化民族道德观念。

[第5条:虚假文盲]

今天，我看到了著名漫画家华先生在1980年画的一幅名为《伪文盲》的漫画。

这部漫画主要描写了几个大男人站在公交站台上专门为妇女儿童准备的“母子上车处”，推着一个带着孩子的女人进普通候车处等车的场景。作者讽刺那些不遵守社会公德，蛮横无理，以一己之力欺软怕硬的人。

看完这部漫画，我不禁想到。图中几个大男人，第二个和第三个戴着帽子，第三个戴着眼镜，看起来像知识渊博的人；而且第二个大汉比较年轻，应该说年轻人不应该是文盲。第四个戴着口罩。他们既然懂得讲究卫生，怎么可能是文盲呢？在我看来，他们绝对不是文盲。他们为了自己的方便不遵守乘车规则。他们只是把带着孩子的女人挤进普通的寄宿处，站在母子寄宿处。

据我观察，这种现象在现实生活中也存在，甚至非常普遍。这学期开学就报吧。本来大家一个个排队按顺序交学费。突然，几个男人走过来，把一个大三学生带到一边。很快，队伍就散了，挤进了付款窗口。不顾别人的指责，三次两次交费就走了。自从他们离开后，队伍就散了，挤成一团。交完费后往往被挤得上气不接下气，其他人则被挤得没鞋穿。多糟糕啊！

我希望每个人都能遵守社会道德，共同努力建设温家宝总理在今年的NPC倡导的和谐社会。

[第6条:虚假文盲]

每个人都是大家庭的一员，“道德”是社会风尚的体现。不过今晚看了华的作品《假文盲》，我了解到了社会和道德的另一面。

在黑白描绘的漫画《假文盲》中，我看到这样一幅画面:在显眼的“母子上车”标志下，站着四个高大威猛的男人。他们看起来懒惰、骄傲、麻木和自满。但本该抱着孩子享受这种服务的女人，却被四个大男人推到一边，无助地哄着哭闹的宝宝，焦虑得差点掉眼泪。但四个壮汉依然装作若无其事，宁愿离开自尊，成为“假文盲”，无视身旁的种种迹象，不愿意放弃这个暂时的便利。

生活中肯定也有类似的“假文盲”。在到处都是“请勿践踏花草”标志的草坪上，经常能看到人们玩耍嬉戏，践踏得绿草如茵，面目全非；在拥挤的公交车上，你还可以看到几个乘客占据了“专座”，成为他们个人的“专座”……违反公德心的人就不能是文盲吗？

社会有多广阔，但在道德的背后，黑暗无处不在。

这时，我不禁想起了一句话:“人生之初，性本善”。我觉得，再差的人也应该有好的一面。任何一个有良心的人都会想:既然图中的女人受了委屈，为什么就没有人敢站出来评判这个女人呢？

有时候我会想:社会是一张无形的网，集好与坏于一身。写作

[第7条:虚假文盲]

在一个北风呼啸的早晨，一件非常奇怪的事情发生在一个标有“母子上车”的停车标志上。几个大男人站在那里，却推开了一个怀里抱着一岁小孩的母亲。可能他们是文盲，不认识上面的孩子，不像他们！你看:

第一个男人大腹便便，穿着名牌外套，皮鞋黑亮亮的。他以为这样的人会是正式干部，谁会是文盲呢？

第二个人穿着羽绒服，正在休息。看这气质。他不是教授就是老师。他既然是老师，就不会读书？

第三个人戴着一顶帽子。也许是因为天气冷。他缩了缩脖子，把自己变得很矮。他脚上的一双皮鞋很亮。他一定很富有。他有钱就没学历？如果他真的不识字，怎么和别人签合同？

好像都认识字，但为什么都站在母子俩上车的地方等车？答案只有一个，那就是因为他们只关心自己的利益。如果他们能把自己的位置让给女方，去其他车站等车，那么这些站牌就不用标明母子上车的地方了。

[第8条:虚假文盲]

亲爱的朋友们，你们看过华爷爷的漫画吗？你明白他的漫画的深刻含义吗？接下来，我给大家讲一个华爷爷吴均的著名漫画故事——《伪文盲》。

故事发生在一个长途客运站。随着春节的临近，这里有很多游客。车站领导想尽办法调整车辆，增加班次，但总是车少人多，于事无补。尤其是乘客上车后，最后等了一辆车，然后大家就争先恐后的抢座位，生怕抢不到座位。这样，抱孩子的妈妈就苦了。他们总是被有权有势的人挤着，最后上车。他们只能站在那里被人压榨。孩子们在哭，他们的妈妈在哭。

为了解决这个问题，车站工作人员想了一个办法，在入口旁边开了一个登机通道，竖起了一个高高的牌子——“母子登机处”。这种方法对于有孩子的妈妈来说真的很方便，可以和其他人分开，通过专门的通道提前上车。

但好景不长，不到两天，母子之间专用的上车通道就被一群强势的“大孩子”占据了。不是，古城幼儿园的阿梅阿姨今天遇到了这个麻烦。

一大早，阿梅阿姨提着一大包行李和不到四岁的儿子来到车站。从远处，她看到了告示牌——“母子上车”。她喜出望外，抱着孩子径直走了过去。到前面一看，站在这里的一群人不是妇女儿童，而是几个大腹便便、腰圆的大男人。她抱着孩子设法走到前面，但这些家伙一动不动地站在那里，就像没有人在看一样，没有给他们让路的意思。

她无助地站着，看着这些人:站在最前面的那个好像是国家干部，穿着笔挺的黄色大衣，脚上的鳄鱼皮鞋黑得一尘不染，双手插在大衣口袋里，站在那里没有眯着眼，一动不动；第二个好像是个中年军人，身材魁梧，穿着得体的裘皮翻领大衣，让人感觉有一种威严。他比前面那个高了一大半个头，闭着眼睛站在那里，好像在寄托；第三个好像是知识分子，戴着一副金丝眼镜。他看上去学识渊博，很有教养。很难说。看到他那种若有所思的表情，他可能还是个教授！第四个好像是医生。一个大大的白色面具遮住了他的大部分脸。他那双睿智的眼睛紧闭着，仿佛他一直在研究着面前教授的背影。……

阿梅阿姨从前面到后面看着大家的脸。他们似乎按顺序站在那里一动不动，仿佛身边无助的母亲和哭泣的孩子根本不存在。阿梅总算鼓起勇气，走到“国家干部”面前。“同志，你没注意。这是母子上车的地方。”。那个人仍然斜睨着。“不好意思，我是文盲。”虽然他的声音不大，但站在他身后的一群人一定听到了，但仍然没有人回应。这时，阿梅不知道勇气从何而来。他把正在上幼儿园的儿子高高地举过头顶，大声说:“孩子们，请把这个牌子上的大字念给你们的叔叔和爷爷听！”“母-子-起-车-处，母-子……”然而，不成熟的孩子的声音在车站回荡，一个假文盲如梦初醒，带着他的大包小包回到了他应该去的地方。这时，孩子的哭声消失了，我看到妈妈和孩子很自觉地排好队，整齐地站在“妈妈和孩子上车”的牌子下。

公交车来了，人们一个个自觉上车。当然，阿梅阿姨和她的儿子，像其他母亲和孩子一样，早就坐在靠窗的几个座位上了。