缩写渔夫的故事【精选7篇】

许多人都经历过写作，写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。你总是写不出作文？以下是边肖为大家整理的渔民缩略故事[精选7]，欢迎阅读和收藏。

缩写渔夫的故事【精选7篇】一

从前，在某个镇上，有一个非常可爱的女孩。她不仅聪明漂亮，而且心地善良。这个女孩没有妈妈，因为她妈妈在她还是个小女孩的时候就去世了。于是父亲又娶了一个妻子，有两个女儿。老婆和两个女儿整天看不惯公主，让她躺在灰里，大家都叫她“灰姑娘”

有一天，国王命令全国的女人都去参加王子的聚会，两个姐姐都去了，把灰姑娘留在家里。然后仙女教母出现了，给她穿上漂亮的衣服和鞋子，告诉她十二点前回家。灰姑娘匆匆走进马车去参加舞会。灰姑娘和王子跳舞的时候，发现已经十二点了，就头也不回地跑了。她把一只水晶鞋掉在楼梯上，不想捡起来。王子发现灰姑娘穿着水晶鞋。最后，王子和灰姑娘过上了幸福的生活。

缩写渔夫的故事【精选7篇】二

1953年秋，红军进了草，我和两个同志得了胃肠疾病，就跟在后面走。

厨艺班长每天尽职尽责的照顾我们。每次他都在池塘边露营，因为我们没有多少食物，他就做了一个鱼钩，每天在池塘里钓鱼给我们吃。

有一次，我问:“老班长，你怎么不吃鱼？”他说:“是的，我已经吃过了。”他收拾东西的时候，我看见他在吃剩菜。我大叫:“老班长，你怎么……”老班长说:“扔了可惜，所以……”我说:“我什么都知道。”“这不能告诉别人。还有，眼睛坏了，还得摸野菜。”

我们来了几天了，我还能走路。班长纪也只是皮包骨。

早上老班长说:“我们一口气出去了。”

我们分手去工作了。我抓了一条小鱼。

老班长快不行了，我说:“快吃。”他说:“你自己吃吧。”他的手垂了下来。

我决心把这个鱼钩送到纪念馆。鱼钩闪着金光。

缩写渔夫的故事【精选7篇】三

一个会吹笛子的渔夫带着心爱的笛子和渔网来到海边。他首先站在一块突出的岩石上吹笛子，以为鱼听到美妙的音乐会跳到他面前。他专心弹了很久，没有任何结果。他不得不放下笛子，捡起网，扔进水里。结果，他抓了很多鱼。他把网里的鱼一条条扔到岸上，对跳鱼说:“喂，你们这些忘恩负义的东西！我吹的时候，你不跳舞。现在我不吹了，你就跳起来。”

这个故事适用于任何时候都不做事的人。

缩写渔夫的故事【精选7篇】四

红军过草地，我们跟不上队伍。教官派老班长来照顾我们。不到半个月，我们就没东西吃了，每天挖野菜充饥。我们和老班长又饿又瘦。

有一天，老板在池塘边发现一条鱼，找到一根缝针，弯成鱼钩去钓鱼。那天晚上，我们吃了美味的鱼汤。

后来老班长经常去钓鱼，让我们吃饭。我问他为什么不吃，他总是不肯说实话。一次偶然的机会，我发现老班长不吃鱼，但他不让我告诉另外两个年轻同志。

一天后，老班长送来鱼汤，难得。我们都舍不得吃，但老班长让我稳定两个年轻同志的情绪，我们别无选择，只能吃。

我们很高兴很快走出草地。工作做饭。时间长了，没见老班长回来。我们分头行动，在池塘边找到了老班长。他已经昏迷了。老班长很弱，但是他不吃鱼。他对我说，我们离开草地吧！在某个时刻，老班长的声音越来越弱，他光荣地死去了。

缩写渔夫的故事【精选7篇】五

啊！春天来了，万物张开双手迎接春姑娘。我跟随春姑娘的脚步来到了浙江湖州市西部的西塞山。哇！多美的风景，多美的花，多美的仙境啊！

快看！在这蔚蓝的天空里，几个穿着白衣服的小伙伴——白鹭和白云一起高高飞翔。它们有一段时间是按照“大”和“人”这两个字排列的。字字纵横，真有意思！过了一会儿，突然，粉色的花瓣飘到了水面上，哦！原来桃花姐太爱玩了。他们趁妹妹不注意，悄悄跳进河里，准备环游世界！突然，几条昂贵的鳜鱼制造了麻烦。它们偶尔会跃上水面。多么合格的运动员啊！在这条流动的河里，有木头制成的船，船上有一个渔夫在悠闲地钓鱼。渔夫头上戴着一顶奇怪的帽子，穿着一件绿草制成的雨衣。他衣服上的叶子总是随风摇摆，发出沙沙的声音，仿佛伴随着春天。过了一会儿，开始下起了毛毛雨，风和毛毛雨迎面吹来，但是掉鱼的人无法忍受这美丽的景色。他不想回去，只想在这里自由落体。在遥远的田野里，你情不自禁地品味着芬芳。这些树又高又绿，像强壮的卫兵一样保护着田野。农民叔叔们在田里插秧，深信会有好收成。

啊！迷人的西塞山，名副其实的人间仙境！

缩写渔夫的故事【精选7篇】六

进入中学后，我有幸进入实验中学，体验了全新的课堂模式，见证了“以生为本工程”的实施过程。

刚进学校的时候，我带着稚气走进教室，环顾四周，却找不到高高的讲台，而同学们则围着“餐桌”面对面坐着。老师给我们介绍:“在这里，你们都是小‘老师’，教室里的每一个地方都是展示的舞台。还可以根据需要在教室里自由活动。”

在过去，这些事情是不可想象的。老师总是坐在讲台上看不起你。那双眼睛就像自动相机，旋转180度，扫描教室的每个角落，让人望而生畏。这种场景常常让我想起私立学校的老师，处处彰显权威。

在旧的学习模式下，我们就像知识海洋中被“渔民”抓住的“鱼”，总是被束缚着，无法舒服地游泳。接受单一的思想，进行“填压”学习，久而久之就忘了。然而，这种新的课堂学习模式帮助我们脱离了这个网络，给了我们更多的机会来发现我们的潜力。

我还记得我第一次在黑板上走的时候，脸涨红了，背对着大家，浑身颤抖，以致在黑板上留下了一行七扭八歪的字，声音小得听不清。在这种尴尬的情况下，老师没有责备我把课程搞砸了，而是让同学们给我鼓励的掌声。

那次尝试之后，我开始喜欢上了赞美或者鼓励的掌声。性格内向的我慢慢变得开朗活泼，敢于把自己的想法说出来，和大家交流。我也敢问老师，有没有遇到什么难题。渐渐的，我的沟通能力不断增强。

时间过得真快。当我想到我的第一堂课和我现在的表现时，我更加冷静。面对一双双眼睛的注视，我不再害羞；面对同学提出的问题，我也能自由适应，这些变化也归功于我们学校实施的“以学生为本工程”

“生活化工程”就像初升的太阳，越升越高，给我们更多的温暖；而我又会伴随着以学生为本的项目，走向人生中更精彩的高中生活！

缩写渔夫的故事【精选7篇】七

周瑜看到诸葛亮的才华很是嫉妒。有一天，周瑜邀请诸葛亮商议军务，诸葛亮下了一道军令。他答应周瑜，三天之内造十万剑，不造就罚。周瑜高兴得都在想诸葛亮会受到什么惩罚！

诸葛亮向鲁肃借了20把快船，每艘船上配有30名士兵，配有绿色的布幔和草柄。他还特意叮嘱鲁肃不要把这件事告诉周瑜。第一天和第二天，诸葛亮没有看到任何动静。直到第三天四更，诸葛亮让鲁肃带剑。当时雾很大，你甚至看不到河对岸。

当曹操在雾天看到敌人进攻时，他不敢让军士仓促应战，怕有埋伏，只叫射箭。

天亮了，诸葛亮叫军士齐喊:“多谢丞相曹的宝剑！”他把船召回南岸。这时，周瑜和五百名提剑而来的军士已经到了。

鲁肃见了周瑜，告诉他如何借箭。周瑜叹了口气:“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他！