渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】

每个人都写过作文，可以提高我们的语言组织能力。如何写作文避免踩雷？以下是边肖主编的渔民故事[9选文]，欢迎大家分享。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】一

渔夫独自住在海边的一所小房子里。每天，天一亮，他就会爬起来，乘着修好无数次的小木船出海。

老渔夫知道要花多长时间，走多远。大约黄昏时分，他乘小船划了回来。船上总是有一些海运货物，可以或多或少地补充家用。渔网也打了补丁，但是没有新的结实耐用。但是渔夫哪里愿意用自己的小钱换一个新渔网呢？他宁愿在油灯下用一根小针线填补那些大缺口。

渔夫过着艰苦的生活，但他没有抱怨。相反，他觉得上帝安排他住在海边，让大海养活自己。他觉得自己很幸运。如果他住在别的地方，怎么养活自己？现在，只要他在自己的船上划桨，他就可以从海里获得自己的食物，但只能维持一两天。毕竟网真的太破了，就算一直缝，也解决不了天天流泪的洞。在那个大大小小的洞里，不知有多少条鱼从那里逃出来，回到了茫茫大海。

渔夫的邻居经常劝他:“你看看你，那些每天早出晚归的人，从来没有比别人更悠闲过，但从来没有打过多少鱼。为什么不换个新网络？”渔民总是支支吾吾:“虽然网旧了，但只要我多花点时间和精力，我总会弥补这张旧网带来的问题。”

邻居摇摇头，否认了渔夫的说法:“你只是白费力气，只会让自己更加疲惫。网这么破，逃脱的鱼总能占到一半以上。如果你能换一张新网，网就不会漏，你很快就会享受到收获的喜悦。”

渔人镇有点感动。换个新网？一些画面开始出现在他的脑海里，但是换一个新网络的费用会让他饿几天，或者欠他外债。哦，我的上帝。想到这里，他不禁退缩了。目前生活还是比较艰难的，花一笔钱，生活真的过不去。他总是这样想，否决新网络可能给他带来的各种好处。经过一番思考，他决定暂时不更换新的网络。

所以渔夫依旧过着贪早贪黑的生活，生活依旧悲惨。

这个世界上有多少渔民？他们不懒，甚至能吃苦。然而，他们总是拒绝做出改变。他们太注重做出改变的成本，而不看改变带来的更大收益。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】二

从前有一片海，岸上的沙砾很湿，仿佛被甘甜的雨水打湿了。每天傍晚，太阳落山的时候，总会有一大群螃蟹被海水送到岸边，这是抓螃蟹的最佳时机。在这片大海里，住着一位智者。他知道鱼什么时候迁徙，什么时候退潮，什么时候大白鲨成年。他知道所有关于大海的消息，因为他是一个渔夫。他在这一带很出名，不仅仅是因为他在钓鱼的时候总能钓到一张大网，还因为这样一个故事:

有一天中午，他抓住宝贵的时间，打开书看。然而，当他读得最好的时候，窗外传来了戏谑的声音。原来是当地有名的“调皮队”。他们每天中午都在海滩上大喊大叫，打扰了其他居民。渔夫打开窗户说:“孩子们，别吵了，快休息吧。”没想到他们不但不闹了，反而吵得更凶了。渔夫想了一会儿，装出一副诡异的声音说:“听说魔鬼喜欢和吵闹的人玩。”闹事者一律说:“我们不怕鬼。”说完，还吐了吐舌头。渔夫躺在床上，想了一会儿，又来到窗前，宣布:“孩子们，我其实有一个怪癖。睡觉要吵，声音越大越好睡。所以，你一定要大声点！”他说这话的时候，孩子们说:“什么，我们只是在帮他。走吧，我们懒得帮他！”说完，他愤怒地离开了。

从那以后，渔夫的邻居每当遇到困难就来找他，因为他们都认为渔夫可以帮助他们解决问题，至少，每个认识渔夫的人都这样做了。从那以后，海边的渔民过着无忧无虑的生活。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】三

今天，我们在多功能厅举行了一场二年级语文课本话剧表演。我们看了狮子和鹿。从现在开始，熊拔掉了她的牙齿。白球，还有史密斯。我们打了史密斯，其中我认为最好的是白球和花球。看了他们的表演，我明白了一个道理。看到别人丢的东西，说不出是自己的。我觉得很幸福！

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】四

六一儿童节的前一天，苏老师和我们一起表演了一个课本游戏。教科书剧的名字叫《迷失的小鸭》。我当时很激动，很开心！学生们扮演白兔、鸭子、青蛙、松鼠、鸟和鸭妈妈。我玩了小白兔。

轮到我们表演的时候，我心里又紧张又激动。我戴上自己做的小白兔头饰，和全班同学一起上台表演。大家看的津津有味。

演出结束后，我们组赢了优秀组，我很开心！

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】五

时间:2017年秋季

地点:五泉小学

人物:马迪根，马迪根的母亲，马迪根的老师

幕布:在一间宽敞明亮的教室里，马迪根的妈妈正在给老师讲解着什么，马迪根则站在一旁，为自己的耳朵脸红。

马迪根:(站在舞台上认真思考)我得给自己找个替身。说老兵自己做的那些淘气的事，很尴尬。我会叫这个身体双查理！他紧皱的眉头逐渐展开。

马迪根:莉丝贝思，我要给你一个棒棒糖(长着一双怪异的眼睛)

莉丝贝:太好了。(心里高兴)

莉丝贝:(等了一下午，她拿不到棒棒糖。她很着急，去了马迪根。)马迪根，你说棒棒糖给我放哪了？

马迪根:(尴尬的眼神，偷偷笑)查理吃了你的棒棒糖。

莉斯贝思:查理应该打屁股。(她很难过)

马迪根的妈妈:(发现马迪根的套鞋少了一只)。你的套鞋呢？

马迪根:(心里有些幸灾乐祸)查理捡起来扔进沟里。

马迪根的妈妈:(妈妈很生气)查理该打屁股了。

马迪根的妈妈:(我脑子都快爆炸了)你们一个班有这样的孩子，太可惜了。

马迪根:(因为我妈没时间告诉老师，他继续耍花招。)今天查理在我身上弄了一滩墨水。

妈妈:(很生气，很生气)这是个什么样的孩子？应该打屁股。

马迪根:(他的石板碎成了两块)是查理干的。他想看看石板是不是结实，就扔在墙上，石板碎了。

妈妈:(忍无可忍)这孩子真可恶。该打屁股了。

妈妈:(表情严厉)你怎么能在书上乱涂乱画？

马迪根:(假装委屈)这不是我乱涂的，是查理。

妈妈:(懊恼)查理应该打屁股。

马迪根:(在午餐时)你们都无法想象人们见到他时有多沮丧。他在课堂上发出奇怪的声音，总是受到惩罚。

马迪根:(神秘)你知道他今天做了什么吗？他吃了我的橡皮。

爸爸:(惊讶)那孩子一定有问题。

妈妈:(愕然)吃了你的橡皮擦？你应该打屁股。

马迪根:(放学回家，头发变成了新发型，一脸愁容)查理，他今天借了我的剪刀剪了我的刘海。

妈妈:(天啊，我妈要晕了)我明天去学校找老师。

马迪根:(非常生气)别吼了。查理明天不会来学校了。

妈妈:(心里很奇怪)他不来学校？

马迪根:是的，他……他不想去上学。

妈妈:不想上学？废话，他肯定是搬家换学校了。

莉丝贝:(开心)对，他可能去了别的学校吃橡胶。

妈妈:(带着两个孩子给阿姨过生日，遇到了老师。不管马迪根怎么拉裙子，我妈都停下来和老师说话。)小玛格丽特在学校怎么样？

老师:(很平淡)我想玛格丽特过几天就会习惯的。许多孩子难以适应学校生活。

妈妈:(在想，老师该怎么看待查理？你完全正确，但是查理呢？这样一个淘气的男孩离开学校，真的让你很担心。

老师:(惊讶，惊讶)查理？我们班没有一个叫查理的孩子！

妈妈:(无情地看着马迪根)哦，但是…

马迪根:(马迪根羞红了脸，看着脚上的鞋子，叹了口气，轻声低语)我真的希望这个查理打我！但他已经走了。

幕布落下:观众中充满了马迪根的尖叫声…

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】六

呜呜！汽车轰鸣着在蜿蜒的乡村道路上疾驰。闻着一车香喷喷的鱼饵，我们一行人来到了青木关的一个大渔场。

这个渔场特别大，十几公顷！渔场周围的水泥路上铺一条泥道，用来插鱼竿稳定器。这时，天空下着毛毛雨。渔场，笼罩在雾蒙蒙的水汽中。

舅舅拿出一副渔具，拉出一根自动竿，急急忙忙的把线装好。从他笨手笨脚的大家伙身上拿出一对爆钩，在爆钩上按一个卡扣，绑在鱼竿线上。他从副驾驶手里拿出一大包刚买的蜗牛粉，掺了些水，揉了揉。蜗牛粉神奇地变成了小球。螺蛳粉是红色的，夹杂着一些贝壳碎片，且不说有多香，看起来就像草莓粉。我有种想把舌头伸进蜗牛粉里的冲动。

我叔叔正在组装我的鱼竿，我沿着小路慢慢走向湖中央的喂食器。在你脚下的混凝土柱上附着着一枚枚螺丝蛋。把鸡蛋拧在一起，上面覆盖一层薄薄的水蒸气。虽然是阴天，却像红宝石一样闪闪发光！他们觉得很顺滑，就像感动“鲁伯特的眼泪”。每个小圆蛋的接合处都镶嵌着已经凝固的白色水泥浆。我拿出随身带的小鹤嘴锄，重重地敲在螺旋蛋上。晶莹剔透的小蛋布满了裂缝，不一会儿它就完全裂开了，鲜红的“花蜜”从里面流了出来。我用手指摸了一点，花蜜还是温热的。我把它放在叶子上，然后放在湖里洗，但是洗不掉。好像这是天然染料。

就在我准备下一次进攻的时候。我叔叔已经给我组装好鱼竿了，等我钓到大鱼！我把99牌子的鱼饵挂在鱼钩上，鱼钩带着鱼饵像箭一样飞了出去。浮标就像一个迷你灯塔，漂浮在水面上。它的标有起伏的标杆直接指向天空。不一会儿，浮标动了几下。我赶紧上去，才发现鱼已经不见了。一定是水里的江洋贼——透明鱼。我气呼呼地又装上鱼饵，把鱼线扔了出去。天知道发生了什么。鱼钩刚被抛出，鱼饵就飞走了。嘿！我想撞墙。不要灰心。继续。第三次钓鱼，浮标静止在水中，我静静等待。等待也可能是一种美！

雨停了，天空似乎被大雨清洗了。那蓝色，蓝得像爱琴海。云朵调皮捣蛋，妈妈抓着耳朵抱回家。估计他们会有好吃的笋炒肉丝。太阳高高地挂在天空，像麦浪一样倾落下成千上万缕阳光。收获季节，渔场突然像稻田一样闪闪发光。

鱼变得活跃起来。不知道是哪个倒霉的家伙咬了我的鱼钩，浮标直线掉了下来。我一把抓住鱼钩，大叫:“它上钩了！”是个大家伙，我的鱼竿，拉长成U型。我抓起鱼竿往后一靠，成了渔场里最美的一道风景线。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】七

从前，有一个渔夫，一年到头拖着渔网到河里捕鱼。一天，他像往常一样把渔网拖到河边。到了桥上，他突然发现河里有一条大鱼，心想:这条鱼真大。如果你能抓到它，几天就不用钓鱼了！我不能去河边撒网。该下水抓鱼了！

下定决心后，渔夫绝望地迅速脱下衣服，跳进河里追逐大鱼。渔夫挣扎着想要抓住它，他一心想抓住它。鱼在河里游得很快，渔夫追着它。他擅长水，最后钓到了大鱼，心很美。然而，当他回头看时，他发现自己在河的中心，远离河岸。正在这时，风突然开始了。他很快就会游到河边躲避危险，但此时他只能一边用两条腿游泳，一边用双手抓着大鱼，非常不方便移动。河水波涛汹涌，他随时都有被急流冲走的危险。在这种情况下，他只有扔掉怀里的大鱼才能保住性命。但是渔夫想，要钓到这么大的鱼很难。既然他抓到了，我实在不忍心白白扔掉。所以他不会抱着大鱼放松。我不得不随波逐流，在河里漂浮。风越来越大，浪越来越急，急流不停地打着他，渐渐地把他卷进了漩涡。汹涌的漩涡就像一个大嘴巴的怪物，足以吞下所有进入那里的东西。知道河里有漩涡的渔夫很难过，发现自己也在漩涡里。知道自己生命垂危，他绝望地呼救。运河经理听到河里有人。

“你是怎么被急流卷进死区的？作为一个渔夫，你刚才下水的时候不觉得这里有危险吗？”

渔夫在最后一刻突然醒悟，懊悔地说:

“是贪婪驱使的，我没有放弃生存和自杀的希望！我醒了，快来救我一命！”

这时岸上的人越来越多，但风浪汹涌，漩涡离岸边太远。每个人都在焦急地交谈:

“这个人太贪心了，他真的活该。他被急流冲入漩涡，一定会死！”

“看，他还抓着大鱼。他太贪心了，吞不下大象。他连一条大鱼的命都不要。”

“如果他早点把大鱼扔掉，他带着水游到岸边也不成问题。但是现在，告诉他什么都没用了。我们帮他已经太晚了。没用的！”

听了人们的议论，渔夫后悔了。然而，他的体力已经耗尽，再也无法在水中挣扎。他一松手，大鱼就迅速游走了。一个大浪袭来，渔夫突然消失在漩涡里。

讲完渔夫的故事后，赫尔曼斯首相对国王瓦尔德说:

“陛下，我之所以给你讲这个故事，是希望你能以此为戒，摒弃庸俗的趣味、无聊的嬉闹和低贱的东西，振作起来，真正肩负起治理国家、维护国家和人民的重任，努力维护国家和人民的利益。如果是这样，国家会保持长期稳定，臣民会发自内心地叫你三蹄。”

瓦尔德国王耐心地听完了赫尔曼斯首相的故事。他低头看了很久，似乎醒了。他问首相:

“那么，我现在该怎么办？”

赫尔曼斯首相劝他说:“如果陛下身体健康，你最好明天去法院，接受文武官员的接见。陛下可以借此机会向他们道歉，接受他们对国家各方面的报道，了解人民的疾苦和急需解决的问题。重要的是，陛下要在满洲文武官员面前宣誓，下定决心，为治国安邦而努力。这样大家才能安心。”

沃尔德国王觉得赫尔曼斯首相的话很有道理，来自于他的忠诚。最后，他被感动了，彻底改变了主意，说:

“艾青，你说的没错。明天你说什么我就做什么。”

赫尔曼斯首相看到国王沃尔德听取并采纳了他的意见，从而完成了所有大臣赋予他的使命。他高兴地告别了国王，离开了宫殿，回到一直在宫外等候的大臣们身边，向他们详细解释了试图见到国王的过程和国王的承诺。

第二天早上，国王沃尔德以崭新的面貌出现在文武官员面前。他先是用真诚的语气向人民道歉，说从今以后一定要做一个真正有价值的国王，绝不让臣民失望。大臣们对国王的行动失去了信心，一个个沮丧不已，有的甚至叹息。然而，他们看到国王以新的面貌出现，并向他们道歉。当他们再次表达出要做一个好国王的决心时，都大为感动，纷纷膜拜，高呼国王万岁。他们心中积累的忧虑和不安突然消失了，他们看到了希望。他们告别了国王，愉快地回家了。

从那以后，国王沃尔德振作精神，把大部分时间和精力花在了政府事务上。他经常会见部长，听取他们的意见。这样，他就不能像以前那样把时间都花在享乐上了。这时有一个最受华德王宠爱的妃子，观察到他的表现完全不同。他不是那么专注于自己的小妾，总是若有所思，心不在焉，心里大为不快，以为她和他的姐妹不一样。

“陛下，我看您最近表情不如以前了。你担心吗？”

瓦尔德国王说:“我没病。我在反思自己。为什么我把所有的时间和精力都花在享乐上？”？我是一个国家的国王，怎么能对国家大事和人民疾苦视而不见呢？不可原谅！如果不是丞相的指点及时提醒，恐怕连大好河山都要被我毁了。"

最宠爱的妃子听着，撇着嘴，似乎很不屑一顾。她用一种微妙的语气对国王说:

“我说陛下，你为什么要担心自己？你太信任你的大臣了。其实按照我的说法，他们真正的目的不是让你过上舒适美好的生活；他们在朝圣期间说的话，只是让你陷入了自我谴责的困境。他们在很多困难面前把你推到了最前面，代替你承担屈辱的负担。这不是让你丢了命吗？说白了就是他们在陷害你，让你进去。你不是为了别人的利益而努力吗？这样，跟小孩子和混混的命运有什么区别？”

瓦尔德国王听到这话，奇怪地问:“你怎么说话？我的命运怎么可能和小孩子混混一样？”

于是，宠妃开始讲小孩子和混混的故事。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】八

书籍是人类最好的朋友。小时候喜欢书，比如格林童话，一千零一夜。我不仅读过童话，也读过名人传记、科普故事、经典书籍。《十万个为什么》这本书和我在一起的故事最多，也带给我四种味道。

读《十万个为什么》

在一次音乐课上，我觉得老师教的歌不好，没意思，就把音乐书放在桌子上，藏在书后面，读了《十万个为什么》。我很享受。当我沉浸在奇妙的科学知识中时，被同桌轻轻一碰，突然感觉身后有个“怪物”。我一转身，看到是范老师。老师严厉地说:“书！”唉！我就像一只温顺的羔羊，把我的孩子交给老师。然后教室里一阵哄笑，心里酸酸的像喝了18碗醋。

读十万的甜蜜为什么

理科课上，老师讲如何判断一个人的平衡能力，全班同学都陷入了沉思，我很开心。不是十万分之一吗为什么？我骄傲的举起手，老师让我回答。我不慌不忙的说:“如果有的人在秋千上荡来荡去，坐在车里就会晕倒，那么这个人的平衡能力就会很差。”老师听后表扬了我，同学们给了我热烈的掌声。我的心比蜂蜜还甜。

读十万的痛苦为什么

我终于从范老师那里拿回了我珍贵的书，所以我决定在业余时间学习和阅读。今天是星期天。下午，我舒服地躺在床上。好像是我妈请我吃饭，我假装没听见。我妈气呼呼地走进我房间:“要不要吃？不要吃。”为了我的尊严，我大声说:“不吃就不吃。”

吃饭。“但是真的可以说不吃不吃吗？如何忍受这漫漫长夜？想起我说的话，又不能放弃，心里的苦涩。

《十万个为什么》的辛辣解读

我自找的。我有不整洁的坏习惯。看完就再也没放回去。这次看完《十万个为什么》，我把它放在客厅的茶几上，淘气的弟弟却撕下我的书皮来玩。我很生气，他让他妈妈来评价他。我妈没说我哥，反而说我什么都没了。我的脸火辣辣的。

我已经用一本书结束了我的故事，但是书和我之间的故事不会结束。

渔夫的故事课本剧作文【精选9篇】九

童话的基本特征是幻想，这是最丰富最神奇的幻想。所以童话是激发孩子想象力和幻想能力的最好的文学样式。

角色:兔子妈妈(由老师扮演)，三只小兔子(长耳朵，红眼睛，短尾巴)，由女孩扮演，由狼男孩扮演

脚本:

旁白:在大森林里，住着一个快乐的兔子家庭，一个兔子妈妈和她的三个孩子——长耳朵，红眼睛和短尾巴。

兔子妈妈和三只小兔子:在欢快的音乐中，兔子妈妈和三只小兔子围成一个圈。)小白兔又白又白，两只耳朵竖着，爱吃萝卜青菜。跳来跳去很可爱。(打打闹闹吃草，蹦蹦跳跳回家)

兔妈妈:(呼唤)长耳朵。

长耳朵:哎！妈妈！

兔妈妈:(呼唤)红眼睛。

红眼睛:妈妈，我来了。

兔妈妈:(呼唤)短尾巴。

短尾:我来了！

兔妈妈:(一边提着篮子一边说话)孩子们，我妈一会儿就要把萝卜拉远了。你一定要记得把门关紧，不要给任何人开门。

三只兔子:(用力点头)嗯！

兔妈妈:(出门我告诉你)记住，妈妈不回来谁也不许开车！

三只小兔子:知——道——没了！

(兔妈妈出门，三只小兔子一起关门)

旁白:不远处，一只狼到处寻找零食，他的嘴因饥饿而流口水。

狼:我是狼。看到小白兔流口水，我就学会了用声音拍门，拍门！(敲门)

小兔子:是谁？

狼:我是狼。

兔子:狼是个坏东西。他喜欢吃兔子和羔羊。如果他不会开车，他就不会开车。

(宋)打不开就打不开。在妈妈回来之前没人会打开它。

狼:哼！狡猾的兔子。(狼沮丧地嘟囔着，走了下来)

兔妈妈:(提着一篮萝卜，边唱边敲门)兔宝宝，请快开门。妈妈想进来。

三只兔子:(欢呼开门)妈妈，妈妈回来了！

兔子妈妈:我的宝贝们，你们一定饿了。来，妈妈给你带了胡萝卜。快吃！(兔妈妈把萝卜给了三只小兔子)

兔妈妈:亲爱的宝宝们，你们乖乖在家吃饭，我妈会给你们奶奶送点吃的。

三只兔子:好！(准备关门)

兔妈妈:(临走前叮嘱)记住，不要给任何人开门！

三只小兔子:(把手放在嘴唇上做角)知道-说-走！

旁白(伴随着紧张的音乐):但是这一刻，狼没有走远。他躲在大树后面，偷偷学了刚才兔子妈妈唱的那首歌。

狼:(大摇大摆走到舞台中央):开门，先唱歌。唱完开门。哈哈哈，我们也学到了。

旁白:狼悄悄地走了出来，一边唱歌一边敲门:

狼:小兔子，快开门。妈妈想进来。

红眼睛短尾巴:哦！(欢呼)妈妈，是妈妈回来了。

长耳朵:不，不，让我仔细听。好狼啊！

狼:小兔子，快开门。妈妈想进来。

红眼睛短尾巴:只有妈妈会唱歌，一定是妈妈回来了！

长耳朵:妈妈声音没那么粗！一定是狼！

狼:(不耐烦地，恶意地)别磨蹭了！快开门！！！

三只兔子:(震惊)

红眼睛:妈妈，她对我们从来没有任何意义！一定是狼！

三只小兔子:(看着门外小声说)哎呀！真的是狼，我能怎么办？

短尾巴:(对着门)给我们看看你的尾巴，我们就开门。

狼:(扭着屁股，把尾巴塞进门缝里)看，看，我的尾巴是白色的。

短尾巴:(惊讶地说)这么长的尾巴是大灰狼！

三只兔子:一二三，嘿！！！(三只小兔子一起捏狼的尾巴。)

狼:(扶着屁股):哎哟哎哟，疼死我了！简直要了我的命！(狼跑下舞台)

旁白:就在这时，兔子妈妈回来了。

三只兔子:(手里抓着狼尾巴)哦！妈妈回来了，我们赢了！

兔子妈妈:我的宝贝们，你们真勇敢！(边说边抱兔子)妈妈真为你骄傲！

接近:(音乐响起)狼，真的不好，装妈妈骗小乖乖。小兔子不上当，它们擅长打大灰狼！还有！