我爱什么作文写人【通用3篇】

相信大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我爱什么作文写人【通用3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱什么作文写人【通用3篇】一

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”

呀！？等等，我怎么唱起歌了？

这也难怪，我之所以会唱这首《同桌的你》，不正是因为正处年少的我们，有大半的时间都是在学校中度过，而陪伴自己左右时间最长的不也正是同桌嘛。

现如今，青春话题持续上演，新电影《同桌的你》也被市民们赞叹不绝，我想，无关演员的演技，抛开电影的制作效果，大人们赞叹的应该是那份值得怀念的青涩回忆和那时的美好吧。

托腮而思，我也想细数一下那些在我人生中留下“刻骨铭心”回忆的同桌。

小学时，我与XX坐，也许是名字和她的性格吧，大家都喜欢把她叫做“呆呆”，我看到的也确实如此。呆呆的样子，傻傻的表情，是那么特殊。她学习不好，所以一旦有问题便会向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便会对我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可却是那样朴实与亲切。令我触动，我也会回她一笑。

到了中学，我与XX坐，她与我同一学校毕业，给人印象与前任同桌为之不同，她有时疯癫，有时安静；表面看似“女汉子”一枚，实则是一只柔弱“小绵羊”。我们会一起唱起歌，一起笑与一起闹。她哭的时候我细心安慰；他皱眉的时候我会帮她“撑”开眉头。而她，亦会如此。要睡觉时她会说：“待会到时间了叫我哦。”我看她她皱眉时会说：“啧，不要老是皱眉。”很满足，很简单。

到了后来，我与她“分道扬镳”了，换来的是我的一个挚友XX,她也不同与前两个。是一个安静而又文静的乖乖女。不不不，你看到的只是表面现象。她在我面前可大咧得很啊！她是一个很有判断力的人，遇事会给出自己的看法。我应该是相当了解她，她也了解我，我们无话不谈，我们也会看着对方出而“幸灾乐祸”。我们同样，会“同舟共济”，我与她，就是这样，忘年之交。

唉……改天我也拍部微电影吧，叫做《同桌的那些事儿》亲爱的同桌，与我携手共行吧！

我爱什么作文写人【通用3篇】二

我叫孙佳怡，是一名二年级的小学生。很荣幸这次能被评为“书香少年”，这与我平时热爱读书是分不开的。

从小我家就有许多书，爸爸妈妈总喜欢把我抱在怀里一本一本地读故事。在上幼儿园大班的时候，我就能不用拼音很轻松地自己阅读童话书了！

上小学后，在李老师的影响下，我坚持每天至少读书半小时，并抄写书上的好词好句。书籍为我的生活打开了一扇风景秀丽的窗户，让我的生活变得多姿多彩。我会为小鹿斑比的成长感到自豪不已，为卖火柴的小女孩悲惨的命运感到伤心难过，为阿凡提的聪明智慧而捧腹大笑，为丑小鸭变成白天鹅而欣喜万分……读书真有趣，图书已经成为我最好的伙伴，连吃饭、睡觉的时候我都不舍得把书放下，家里人都亲切地叫我“小书虫”呢！我也认为读书是一件很幸福的事情！

二年级已经开始写简短的作文了，由于书读得多，写起作文来，我感觉特别轻松，总觉得有写不完的话。老师在批改作文时，总能给我在文章下面拖许多的小圈圈，鼓励我语句用得好。从一年级下学期开始，我就开始独立写博客了，打字、上网全由我自己完成，妈妈再也不用代笔了。

“书中自有黄金屋”，书是知识的宝库，是进步的阶梯。读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，让我们强大起来。让我们一起好好读书吧，养成读书的好习惯，会让我们有一个精彩、丰富的人生！

我爱什么作文写人【通用3篇】三

有人说爱很无奈;

有人说爱很自私;

还有的人说爱很幸苦。

爱很美好。

过程，却很艰难。

要用美好的爱，

去克服。

但爱是什么，

这要你去想。