三年级最漂亮的美术画【通用9篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家收集的三年级最漂亮的美术画【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】一

今天下午爸爸妈妈和我来到了太极体育中心南边观看建业公园里举办的风筝节，听说今天要放飞2016米的巨龙风筝，我的心里非常的期待。

到了现场后，我看到放风筝的师傅将巨龙风筝的龙头拿到舞台上，主持人请了两个观众上台为龙头“画龙点睛”，然后风筝师傅就到广场上开始准备了起来。

首先，风筝师傅先确认风向，然后就先放飞巨龙的尾巴，风筝师傅慢慢的将一节一节的风筝放到了天上，我还看到了一只老鹰围着风筝打转。接着放飞的是巨龙的身体，最后放飞的是巨龙的头。我说着简单，其实这种串式风筝放起来特别的难，巨龙能够轻松的被放飞，说明放风筝的师傅技术很棒。

然后又放飞了几种风筝，其中有一个大大的企鹅风筝，这种风筝被称作软体风筝，在空中一摇一晃的特别可爱。

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】二

我是谁？

镜子说：这个小孩眼睛不大也不小，嘴巴大大的，头发长长的，脸蛋圆溜溜的，可爱极了！不过老要妈妈帮忙梳头发！

画画本说：这个小姑娘非常喜欢画画！每天在我这儿东涂西画，有时候还把贴纸贴在我身上，把我装饰得漂漂亮亮的！

课外书说：这个小姑娘太爱看书了，早上六点就已经起床捧着我一页一页地看啦，而且一看就停不下来！

作业本说：这个孩子的字写得挺好，但是太粗心了，每次都是因为粗心而扣分！

花裙子说：这个小姑娘根本不喜欢穿我，只喜欢穿裤子，经常把我丢在冰冷的衣柜里！

这就是我，你了解我了吗？

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】三

我的妈妈非常爱漂亮，每天都要打扮得漂漂亮亮地出去。

今天是非常高兴的一天，因为是我姐姐出嫁的日子，妈妈很早就起来了。她先是穿衣服，在柜子里翻来翻去，她有一大柜子漂亮的衣服，可她挑来挑去就是不知道穿哪一件会更漂亮些，这让她非常伤脑筋。

终于把衣服都穿好了，她又马上跑进洗手间对着镜子左照右照，把头发也扎得很漂亮。终于扎完了，妈妈又开始化妆了。

她先是细致地打粉，再是小心翼翼地描画着眉毛，还刷上了弯弯翘翘的睫毛，最后是抹口红。整整过了几十分，我们都在催促她了，她才离开那面。

你们看，我的妈妈是不是特别爱漂亮啊!我和姐姐有时候笑话妈妈，可妈妈一本正经地说：“我每天打扮得漂漂亮亮的，收拾得干干净净的，是对自己的尊重，也是对别人的尊重和礼貌，你们知道吗?

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】四

上学期根据《《新课程标准》》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：

二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了必须的认识，明白美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有必须的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学资料分析：

（一）全册教材简析：

第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合潜力和绘画、手工制作技能的探索

（二）教学总目标：

（1）认知目标：

透过简单的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

（2）智力潜力目标：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对完美事物的感知潜力。

（3）思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点（简要分析）：

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生透过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。用心参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

三、教学进度表：

周次课题

1添画

2给画游戏

3纸盒变家具

4和妈妈在一齐

5茂密的花

6吊饰

7节节虫

8出壳了

9头饰设计

10艺术作品中的动物

11我的收藏卡

12假如我是巨人

13拓印树叶真搞笑

14做笔筒

15画夜景

16画影子

17认识身边的树

18给画中的节日

19我喜欢的鸟

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】五

今天我参加了天才美校的美术考级，我考级的内容是八级的国画人物。由于昨天我下午的班和晚上的班都一起上了，所以考级作品已经画了一半了，不过今天画起来还是十分麻烦。

我画的国画作品的名字叫奶奶、妈妈和小狗蛋，主要是画一个慈眉善目的老奶奶，一个漂亮的妈妈以及可爱的小狗蛋宝宝。画面上是奶奶正在喂小狗蛋吃大饼呢。

奶奶微笑着一口一口地喂着狗蛋，狗蛋呢，津津有味地吃着大饼，不过还是一副毫不知情的表情，好像不知道大饼是奶奶喂的呢！

画面中的妈妈一脸微笑的看着狗蛋，好像在问：“狗蛋，好吃吗？慢慢吃啊！”虽然狗蛋没有看妈妈，可是他好像已经感受到妈妈的问候了！

画画的进程十分顺利，也就在即将画完的时候，我忽然发现有个地方的颜色不太合适，于是就重新调整颜色，谁知这一调整都没之前的合适，唉，还得重新调！就在我重新调了第五遍时，终于找到最合适的颜色了，真是功夫不负有心人啊！

之后进展的一切顺利，我画完了整幅作品，盖章、署名、交画，大功告成了！一看表，居然提前半小时完成作品，而且我还遇到同学毕嘉文呢！

最后老爸请我吃牛排，进展也很顺利！

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】六

本领谁没有呀！我也不例外，我也有几种本领，但对我印象最深的是学画画。刚到画画班时，我又激动又紧张。要知道，我可是特别喜欢画画的呀！

由于我是新生，还不知道该怎么做，只带了铅笔、白纸和蜡笔。到了画画班里，只见别人都带了按照图片画画的书，我可慌了神儿了，我没带书，我急得像热锅上的蚂蚁。开始画画了，只见老师拿着一本《简笔画》递给我，让我画完以后给他看。

我定下神来，翻开第一页，只见是许多动物的头，我自以为很简单，可画到鸭子嘴时，鸭子那扁扁的嘴我怎么也画不好。画了又擦，结果鸭子没画好，纸反而被我擦的不像样。当我交给老师的时候，老师说我画的很像，只是以后下笔要轻，满意了之后才能重描。接着，老师翻到后几页较难一点儿的'图片，让我拿来纸，给我画了一张，老师画的和书上的一模一样，我看了，下决心以后一定要画得更好。

之后的几天，我画的更认真了，我画的每一幅画老师都会给我耐心的指导，我画的一次比一次好。

在宝昌学画画的日子很快地飞逝了，我回到了白旗。这时，我的画夹里装满了画，那是我收获的果实。

有一次我把老师的画拿出来照着画了起来，画得还不错。我让妈妈看，妈妈也夸奖我，阳光照在我脸上，我高兴的大喊：“耶！”

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】七

一、主要内容分析：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

二、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

三、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

四、教育教学目标：

1、知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

2、教学过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

五、全册教学进度安排

周次内容

第一周：计划明天

第二周：走迷宫

第三周：我爱校园

第四周：真情对印

第五周：记忆大比拼

第六周：静物一家

第七周：草丛中

第八周：恐龙

第九周：绿色呼唤

第十周：编纸条

第十一周：花团锦簇

第十二周：妙笔生花

第十三周：变化的魅力

第十四周至第十八周：复习及综合作品创作及展评

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】八

在一年前，我就学会了很多本领，有跳舞、打羽毛球、煮米饭……但是最令我自豪的是——我学会了画画。

有一天，妈妈对我说：“我给你报一个绘画班，好吗？”我爽快地同意了，因为我最喜欢画画了。我来到了绘画班，这里有很多和我年龄差不多的学员，这里有启蒙班、中班、大班和高级班。

我来到了启蒙班，只见学员们坐得整整齐齐，他们的小桌子上都有一块画板、铅笔、细描线笔和粗描线笔，墙上贴满了学员的画。大桌子上摆着两个纸盒子，一个盒子里装着各种画画笔，另一个盒子里装着橡皮，大桌子左边有两堆图片。我立刻被这里吸引住了。

我坐到座位上，老师给我一张纸和画画用的各种笔，又亲切地对我说：“你先到大桌子那里找一张图片，不要找太复杂的图案。”我找呀找，终于找到了一张，上面画着一只小猫和一只小兔子，它们可爱极了。

我回到座位上，开始在纸上临摹起来。我先画“小猫”。先画一个头，再画两只尖尖的耳朵，这时，老师走到了我身边，轻声地说：“小猫的头不够圆，头和耳朵也不够大，我来帮帮你吧！”老师说着，便在纸上画了一下轮廓。然后又说“有什么画不好的地方，就问老师，老师来帮你。”我顺着轮廓画，果然画得比刚才好多了。

“小猫”终于被我画好了，接着我就画“小兔子”了。我按照老师指点的，果然画得好看些。不一会，我把两幅画都画好了。老师看了，也夸奖我：“你画得不错！”老师把我的画贴到墙上，我心里美滋滋的。

过了一天、两天、三天……我的画画水平逐渐地提高。现在，我把刚学第一天画的画和现在的画作对比，果然有很大的.差别。

我现在升级到了八颗星，还差两颗星，我就可以提升到中班了。在绘画班的这一年，我非常开心，同时我还明白了一个道理——功夫不负有心人！

三年级最漂亮的美术画【通用9篇】九

中秋，是团圆的象征;月亮，是中秋的象征。今年的中秋节，虽然没有那皎洁的月光作陪衬，但仍令我回味无穷......

今天是中秋节，是一个让全家一起赏月的日子，也是一个团圆的日子。可是，天公不作美，让原本晴朗的天空下起了瓢泼大雨。随着雨点儿的“滴答”声，大家的心情一点点的地弱了下去。我于心不忍，招呼大家来玩“找月饼”游戏。经过我的一番动员，大家都来到了客厅。我拿出了六个形状大小都相同的甜月饼，在从口袋里拿出了八个一模一样的蛋黄月饼，把它们混入了六个月饼中，大声说：“谁摸到蛋黄饼，罚表演一个节目！好了！预备——开始!”听了我的发号令，大家都开始了了“摸月饼”大行动。只见，外婆一手拿一个月饼，正在掂量拿哪一个好哩！妈妈也不甘示弱，眯着近视眼，在两只月饼之间来回扫射，好像在说：“大胆月饼，快说，自己是不是蛋黄味的？本县官可没什么时间来陪你们！”弟弟则更厉害，手拿仨月饼，一只上面咬一口，是蛋黄的，放下；是软糖味的，拿着。弄得我只好喊了暂停。望着这和睦的一家，我开心地笑了......

虽然，今天的天空中没有月亮，但我却从家人们幸福的目光中看到了最美的月亮！