力量的作文【范文4篇】

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家整理的力量的作文【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

力量的作文【范文4篇】一

星期天一大早，我和妈妈就等在学校门口，因为我们要坐车去参加亲子活动啦！经过半小时的路程，我们来到了本次活动地点——康博公馆营销中心。

老师把我们分成了红、黄、绿三队，并让我们给自己队想一个口号。我们的口号是：“红队红队，永争第一！”在老师宣布完比赛规则后，游戏正式开始。

在这些游戏中，我最喜欢的是“三人四足”。每3名小记者站成一排，把相邻的人各一条腿用布捆在一起，并系上气球，在保证自己小组的气球不被别人踩破时，还要去踩破别人的气球。5分钟的时间内，剩余气球多的队伍获胜。

“三、二、一，开始！”随着老师的一声令下，大厅里顿时热闹起来。我和另外两个队友由于配合不默契，走得跌跌撞撞，很轻易就被别人踩破了两个气球。一个队友提议，先去角落里配合走路的默契度。等我们练习了一会儿，可以顺利走路时，便开始了“报复”。终于捕捉到一个“敌人”，他们只顾和其他人互踩，没有看到我们。一个队友赶紧去踩对方的气球，由于太着急了，我们没有配合好，不仅没踩到气球，还一起摔了个仰面朝天。

比赛结束后，我们每人都得到了一个“大礼包”，真是太开心啦！这次比赛，我收获了不少，它让我感受到了团队合作的重要性，让我懂得了团结就是胜利的道理！

力量的作文【范文4篇】二

信念的力量初三600叙事文

野火烧不尽，春风吹又生，因为小草有给世界奉献一分绿色的信念。——题记

做任何事，因为有信念才能成功。虽然为了这份信念，有时会付出太多的代价。

10月的一天，当我们坐在教室里开心地上课时，一件惨事也在另一个地方发生了。

那是一个天气晴朗的日子，长江大学有一班学生到江边游玩，本来是为了减轻同学们的压力，可谁曾想……他们正在开心地玩，还聊着他们感兴趣的话题，一声声“救命”打断了他们。这群热心的同学走近江边查看，看见两个孩子在水中无助地挣扎着，那一刻，他们的'心里只有一个共同的信念—救起他们。

于是，他们冒着生命危险，搭成人梯，走进了这个人称“死亡之水”的水域。他们知道，每年在这片水域发生的溺水事故数不胜数，但他们并没有“知难而退”，因为他们有信念，救人的信念。

由于水情复杂，人梯终被冲散，但他们依然毫不畏惧。在救起第一个孩子后，筋疲力竭的文体委员何东宇无声无息地沉入水中；再救第二个孩子时，更加困难，施救的人都无力再游回岸边，此时，在岸上的方招为救同学也跳入了水中。最后的结果很不幸，陈及时、何东宇、方招三位同学被无情的江水吞噬了。

很多人都问：“值得吗？”或许为了两个人而损失了三个人，最起码在数量上来看，很不值，但我相信，就算再让他们选择一次，他们还会这样做，因为他们有乐于助人的信念，有勇于奉献的信念。因为有了这份信念，他们不畏任何艰险，他们是真正的烈士。

事后，班长姜东琳说：“那天晚上我做梦了，梦见何东宇在对我憨憨地笑。”只因他们不曾后悔过。

力量的作文【范文4篇】三

哪儿有我们班的成员，哪儿就出现团结!

在大扫除中。每个学期几乎都有一次大扫除，而每次大扫除，每位同学都不甘落下，争先恐后打扫教室，擦窗的同学细心百倍，只见她们先用报纸用力擦着窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同学们也不放过，然后再用稍带一点潮湿的抹布擦一遍，直到窗上没有一丁点污渍才“罢休”不管是扫地的，还是拖地的，擦黑板的，同学都不停地“工作”着。记得其中一次大扫除，孟老师来检查教室还直夸我们班干净。瞧!这就是我们班的团结。

在英语听写中。听写是好同学一次展示的机会也是差同学挨骂的`机会，可在我们班……“下午听，“下午听写”赵老师刚说完，大家便各就各位，好生与差生做临时同桌，好生帮差生记单词，不论是死背法还是音标背法，反正教室里是英语声打天下。“为了下午听写100分，同学们，背啊!”听着滑稽王的的“口令”大家背单词的兴趣就更足了。不用说，听写成成绩成功率90%。

瞧!这就是我们班的团结!

力量的作文【范文4篇】四

俗话说：“单丝不成线，独木不成林”。从我完成出刊任务后，我领悟到：团结协作会产生巨大的力量。

那天下午，老师递给我一张纸：“你给班上出一期黑板报，这是具体要求，今天要完成。”我一看，是“建设文明校园”，我惊呆了，对于出刊，我还不大会。“我该怎么办？我能办好吗？”

老师交给任务，是对我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔细想了想，就拿起粉笔，就在后面黑板上画三个区域。第一个区域准备画一个女孩向人问好的.图画和上课守纪要求，中间区域准备写上主标题，第三个区域准备写上课带手机的害处。这三个区域有多大工程，仅凭我一个人的力量，仅凭我的速度，就算明天也难完成。

就在我彷徨时，赵甜、付紫怡和乐芮向我走来，如天使般的声音在我耳边响起：“白紫嫣，我们来帮你吧！”

我听了像抓住救命稻草样，感激地说：“真是太谢谢你们了！”我们商量好分工合作的任务：赵甜画画最好，负责画画，付紫怡和乐芮负责刊的左边，白文芮负责刊的右边。

只见赵甜搬来一张桌子，站到桌子上，用彩色粉笔仔细画起来，像魔术师样一会就划出栩栩如生的小女孩。我用红粉笔粗粗地勾勒出“建设文明校园”的主标题，再用黄色粉笔仔细画边。付紫怡和乐芮的文字版块也进行得非常顺利。我们合作得那样默契，那样顺利。

“啊，刊终于办完了。”站在远处，看着图文并茂的黑板报，我紧握着她们的手，感激地说：“谢谢你们！要不是你们，我今天根本不能完成任务，也不会有这样出色。”

“没事，朋友之间不就是应该互相帮助吗？合作起来力量才大啊！”

第二天老师高兴地对我说：“这次黑板报办得很好，获得了学校的一等奖。”

但我想说，是团结合作的力量大，这次出刊又使我们同学的关系更密切了。