小狗柯基的作文三年级【通用5篇】

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编帮大家整理的小狗柯基的作文三年级【通用5篇】，欢迎大家分享。

小狗柯基的作文三年级【通用5篇】一

我们家有一只小狗，因为它全身长着黑色的绒毛，所以我给它起了一名字叫小黑。

它长着一条短短的尾巴，像一条很粗的短绳。它长着两颗黑黑的眼睛，像镶嵌着两颗黑色的宝石一样。它的嘴边还长几根胡须。我喂它吃东西的时候，它的嘴一张一合的，胡须也跟着一动一动的，很有意思。

它有一个最大的特点，就是贪吃。每天放学回家，小狗总是高高兴兴的出来迎接我，两腿趴在我的身子上撒娇。我就赶紧去屋里拿些吃的东西，它也连蹦带跳的跟在我的后面，我一边给他倒吃的，他一边吃。我刚给它倒完，它就已经吃了一大口。我看见小够吃的津津有味，自己不自不觉也饿了起来，我也去吃饭了。过了一会，我吃过饭就来外面看小狗，小狗的肚子已经鼓得像皮球一样，再看看饭碗，饭碗已经空空如也了。这就是我们家的小狗。一个贪吃的小狗。

我们家的小狗，虽然贪吃，但又非常惹人喜欢。每天第一个迎接我的是小狗。当我生气的时候，陪伴我的也是小狗。每天和我玩的也是小狗，我喜欢我家的小狗。

小狗柯基的作文三年级【通用5篇】二

中午饭吃完，我就和弟弟一起到中洲公园。来到西门码头，浮桥上的人真多啊，密密麻麻的，走也走不过去。我们在桥头买了风筝，一条响尾蛇、一个大笑脸。

走过浮桥，我们来到公园里，先给风筝扎上绳子，妈妈举着风筝，迎着风，一放手，风筝就飞上天了，越放越高。这时候，弟弟的风筝也被舅舅放上去了，风很大，弟弟的风筝越飞越高，转盘上 的绳子一圈一圈的往外拉。啊呀！绳子没绑牢，风筝在高高天上，飞走了······舅舅飞快地跑，可是，再也追不上了。可爱的响尾蛇啊，就这样不见了！还好，我的大笑脸风筝还在。

我们一起找风筝，在公园里走了一大圈，树上挂满了断线的风筝，有小燕子、奥特曼、ketty猫、大马、老鹰······可是没有我们的响尾蛇。不过，我们在找风筝的时候，看到了音乐喷泉 ，欣赏到了五颜六色的郁金香，还捡到了超小的松果。虽然丢了一只风筝，但我们的收获也不少噢！

小狗柯基的作文三年级【通用5篇】三

一只小狗三年级作文

我属狗，我也爱狗，就因为这些，我从小就和狗结下了不解之缘。所以我非常喜欢我的书桌上的一件精美的工艺品，一只可爱的小狗。

这只狗蹲在地上，小黑豆似的眼睛直盯着前方，好像在看有没有坏人出现。圆圆的鼻子微微的翘着，好像在嗅有没有异常的气味。小小的嘴巴里露出一个桃心型的红舌头，仿佛是干活干累了正在“呼哧呼哧”的喘气。两只长长的耳朵紧贴着小脑袋，好像在聆听坏人的脚步声。最为奇怪的是，他把一只手放在胸前，好像在说：“小主人，你放心的走吧，有我给你看家呢。”这真是一只忠于职守的小狗呀！

这只狗是陶瓷制成的，长约3厘米，宽约4厘米，高约5厘米，全身是乳白色的，看上去非常明亮，摸上去光滑无比。它的长尾巴上有一个小孔，你若往尾巴里倒一些水，然后轻轻一吹，就能听到“啾啾啾”的声音，像百灵鸟的歌声那样婉转动听。它的`体型小巧玲珑，设计精美，我非常喜欢。

狗不仅会看门，而且还会救人。在这次5。12四川大地震中，一位老奶奶被困在了废墟中几天几夜，只有她的头露在了外面。幸运的是，一只和她素不相识的小狗来到了老奶奶的身边，用它的舌头不断舔着老奶奶干裂的嘴唇，使老奶奶获得了新生。

我希望我就像小狗一样，忠于自己的职责，努力学习，将来做一个对社会有用的人。

小狗柯基的作文三年级【通用5篇】四

我家有几条小金鱼，红的尾巴大大的像扇子一样，满身像火一样红；黄的`尾巴小小的，满身像黄金一样黄。它们有一个共同点，就是眼睛小小的。

当我喂它们的时候，它们盯着鱼食不游了，嘴巴一直张开，合上，再张开，再合上，好像在说：“快给我们吃，快点，快点！”

当我买来别的小金鱼放进去的时候，它们马上游到它的身边，嘴巴嘟嘟的冒泡泡，好像在说：“这是我们的家园，小主人对我们好极了！每天都喂我们，鱼食好吃极了，不信明天你吃吃看。”

当我打扰它们睡觉的时候，它们就使出“绝招”——神龙摆尾，对着我拼命地摇尾巴，好像在说：“走开，走开！”水都溅到我脸上来了。我无奈地走开，它们就不摇了，我心里想它们可真顽皮。

这就是我的小金鱼们，它们给我的生活增添了许多乐趣。

小狗柯基的作文三年级【通用5篇】五

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。